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我希望得到表揚(yáng)的作文
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我希望得到表揚(yáng)的作文一
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表揚(yáng)或批評(píng)，表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚(yáng)，在被表揚(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。
我是一個(gè)大懶蟲，那是一天早上，媽媽又開始叫我起床了，“笑笑，快起床都幾點(diǎn)啦，會(huì)不起來，太陽都曬屁股啦”我那不爭(zhēng)氣的眼睛，朦朦朧朧的瞇著一看，今天哪有什么太陽啊!隨后就開始打架了，我放棄了早起，開始迷迷糊糊的睡了，媽媽見我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說;“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉，今天你幫我打兩個(gè)雞蛋就可以繼續(xù)睡覺了�！蔽衣牭接谢罡陕木忂^神來，開始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的，隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢(shì)，敲碎放入電飯煲里，第一個(gè)雞蛋就這樣成功了，非常完美。我開始大意了，覺得打雞蛋是那樣的簡(jiǎn)單，我開始敲碎第二個(gè)，一時(shí)間沒有反應(yīng)過來雞蛋黃灑了一地。媽媽說：“事事開頭難，下次就會(huì)打雞蛋了，這也是我預(yù)料之內(nèi)，但是打進(jìn)了一個(gè)雞蛋已經(jīng)不錯(cuò)了，下次一定要多干事。”這時(shí)我心中抱怨道：“自己會(huì)做為什么非叫我做呀!”
受到表揚(yáng)是那么的甜蜜我以后一定會(huì)多做好事。
我希望得到表揚(yáng)的作文二
記得在我小時(shí)候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意將一塊石頭打到了我的頭上�？上攵�，我當(dāng)時(shí)疼得在地上直打滾，嚎啕大哭。
這可把小伙伴嚇壞了，他趕緊上去告訴我媽媽。然后跑到他們家，再也不敢下來了。我被媽媽送到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我躺在病床上腦子里一片穿空白.......。
第二天我醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在家里。媽媽一直在我床前寸步不離�！翱∫�，快去吃飯，吃完了去上幼兒園�！眿寢寣�(duì)我說�！安�，我病的這么嚴(yán)重，我不要上幼兒園了�！蔽腋嬖V媽媽�！安恍校簧嫌變簣@哪能行�！眲偛拍樕线�是晴空萬里的媽媽現(xiàn)在馬上轉(zhuǎn)了暴風(fēng)驟雨。
“母命難反!”我只好托著疲憊的身子去上幼兒園了�！斑�!俊宜，你頭上怎么了?”剛進(jìn)門，親切的教師就問。還沒等我回答。老師高興地說：“俊宜真勇敢!摔倒了還來上學(xué)，真棒!”我卻低下頭不吱聲了.......。
從那以后我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活的困難。我感謝那次表揚(yáng)，那是我最難忘的一次，也是最讓我羞愧的一次。
我希望得到表揚(yáng)的作文三
被老師表揚(yáng)是學(xué)生很高興的事。數(shù)學(xué)摸擬考過后，鐘老師說了試卷上有一道題全班31個(gè)同學(xué)沒幾個(gè)對(duì)的，“沒幾個(gè)對(duì)?”，我心里忐忑不安地想“我數(shù)學(xué)不怎么好，這道題應(yīng)該錯(cuò)了，可能是道難題吧!”懷著這樣的心情，我小心翼翼地打開卷子，一看老師所說的題目不禁喜上眉梢，我這道題是對(duì)的!。
隨后鐘老師宣布了一下答對(duì)了的同學(xué)名字——龐楚和鄭俊涵!并請(qǐng)我倆讀一下自己的答案，我以不快不慢的速度從容不迫地讀完后，聽到了老師一樣從容不迫的表揚(yáng)：“同學(xué)們，聽到了吧?這就是我們班里兩位女同學(xué)精彩的回答!希望你們?cè)俳釉賲?”哧哧——真高興啊!要知道數(shù)學(xué)我可不是天天能受老師表揚(yáng)的!
“當(dāng)當(dāng)叮咚……”緩慢悠閑的下課鈴打響了，認(rèn)真上了40分種的課，我早想出去伸展伸展四肢了，可是還沒等我將四肢伸出教室，就被鐘老師給叫了回來，我嚇了一跳，心想：“慘了慘了!不會(huì)是昨天或今天做錯(cuò)了什么事被老師叫去訓(xùn)話了吧!?”還沒等我將“恐怖的胡思亂想”想完，鐘老師就先樂呵呵地開口了：“鄭俊涵，不錯(cuò)嘛!你不但能力期末考了優(yōu)秀，而且摸擬考試也考的挺好呢，看來你一到期末，爆發(fā)力還是不錯(cuò)的哦!”聽到這句話，我可是“樂”上加“喜”，心里還來了點(diǎn)淡淡的小得意：鐘老師，您知道我爆發(fā)力不錯(cuò)啦?”
每次受到表揚(yáng)，我心里都很高興，對(duì)這門課的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力也添加了不少。不過呢，要想多多得到表揚(yáng)還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我希望得到表揚(yáng)的作文四
我得到了表揚(yáng)表揚(yáng)，我想大家都很想得到吧!包括我。在我的童年記憶里，“表揚(yáng)”這個(gè)字眼對(duì)它很陌生。在家里，媽媽很少夸我，盡管夸我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一點(diǎn)兒都不高興。更別提老師了，老師對(duì)我的印象因?yàn)椴簧睿镜貌坏奖頁P(yáng)。至于朋友同學(xué)嘛，我也沒有什么優(yōu)點(diǎn)，誰都不會(huì)表揚(yáng)我。所以我對(duì)表揚(yáng)非常陌生。那是我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校把五年級(jí)分了三個(gè)班，我們也換了班主任，是新調(diào)來的劉娟老師。這個(gè)老師一來，我感到非常的親切，好像這個(gè)老師上輩子就和我有緣似的，我從心底里喜歡她。老師給我們上第一節(jié)課時(shí)就表揚(yáng)了我，說我字寫得好。我非常高興。后來，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，把我的自信心提高了，從那以后，我再也不是一個(gè)自卑的孩子了。因?yàn)槲业玫搅吮頁P(yáng)。表揚(yáng)對(duì)某些好學(xué)生來說也許是微不足道的，可對(duì)我就不同了，因?yàn)槲倚枰頁P(yáng)。我希望所有的家長(zhǎng)和老師都要學(xué)會(huì)表揚(yáng)，給自己的孩子自信心，給自己的學(xué)生自信心。愿天下每個(gè)孩子都像現(xiàn)在的我一樣快樂。這是我校六年級(jí)馬明珠同學(xué)的一片篇末考試作文。語言很樸實(shí)，但表達(dá)一個(gè)孩子的心聲。
我希望得到表揚(yáng)的作文五
前天，我來到學(xué)校。上課了，當(dāng)領(lǐng)讀員上臺(tái)領(lǐng)讀的時(shí)候，教師里忽然變得鬧哄哄的，我認(rèn)為這是不好的行為，于是，我將課本輕輕地放在桌子上，將背挺得筆直筆直的。這時(shí)老師進(jìn)來了，用十分贊賞的目光看了我一眼，緊接著，老師微笑著說：“表揚(yáng)程凱!”
老師的話就像一股清泉，流進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)著我的心;又像一團(tuán)火，溫暖著我的全身，給了我無窮的力量。我頓時(shí)心里樂得像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的;又像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來。我想，我現(xiàn)在肯定得意得連眼睛眉毛都在臉上跳起了舞，身子飄飄然的。
但是，我回過神一想：“這只是一個(gè)小小的表揚(yáng)，我應(yīng)該更加努力，去獲得更大的表揚(yáng)，這樣，我就能獲得更多的快樂，老師也會(huì)更加喜歡我!
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