開(kāi)學(xué)第二天作文600字

開(kāi)學(xué)第二天作文600字一：

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無(wú)比的興奮，無(wú)比的開(kāi)心。

——題記

和同學(xué)親愛(ài)的同學(xué)見(jiàn)了面，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見(jiàn)了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)又在耳邊響起。(病句，想想應(yīng)怎么修改)

升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門(mén)課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒(méi)上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來(lái)臨了。

老師進(jìn)門(mén)了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說(shuō)：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對(duì)老師說(shuō)：“老師好”我們用響亮的聲音來(lái)歡迎老師。開(kāi)始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問(wèn)題的過(guò)程。由我們上黑板上整理，再有我們將問(wèn)題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。

又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺(jué)過(guò)過(guò)去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。

我對(duì)物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。

簡(jiǎn)評(píng)：敘事還比較流暢，但文章這樣寫(xiě)起來(lái)就太平淡了，既然喜歡物理，就要寫(xiě)寫(xiě)物理課上的精彩表現(xiàn)，不能象記帳似的記下幾句就算了。還有，要注意寫(xiě)后修改哦

開(kāi)學(xué)第二天作文600字二：

帶著昨日在奶奶家的元宵節(jié)團(tuán)圓歡聚的快樂(lè)心情，今天又出發(fā)了!新的征途，新的起點(diǎn)!

這個(gè)寒假，整整一個(gè)月的假期�；⒒⒆兂闪藰�(biāo)準(zhǔn)的“宅男”，呵呵，真的宅在家里�？纯磿�(shū)，看看電影，連續(xù)劇，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)看看新聞。不知不覺(jué)中，一個(gè)月就匆匆過(guò)去了!

回首這個(gè)寒假，收獲的是那份恬靜，一趟簡(jiǎn)單的出行，幾本溫暖心靈的好書(shū)!這就是虎虎這個(gè)假期的縮影。

誠(chéng)然，簡(jiǎn)單而又清閑的時(shí)光，也是一種享受!這個(gè)假期，虎虎收獲了自己的那份成熟，更可貴的是我們了解到他新的想法，青春自我的第一次舒展。我們也樂(lè)得該放手時(shí)候就放手，這個(gè)理念不經(jīng)意中就到了我們的身邊，以前看過(guò)這些家庭教育理論，當(dāng)時(shí)真的感覺(jué)離我們很遠(yuǎn);不經(jīng)意中，它就來(lái)到了，看看自己，再看看虎虎，感受到那份青春的茁壯成長(zhǎng)，孩子真的長(zhǎng)大了。我們不需要再像個(gè)母雞一樣，用翅膀去呵護(hù)他;是雛鷹就應(yīng)該自己展翅去飛翔;

第一次有了這些深深的感觸，也許我還不承認(rèn)，這些來(lái)的太早;或許是我還沒(méi)意識(shí)到而已�；�礎(chǔ)已經(jīng)造就，地基已經(jīng)打牢，接下來(lái)的構(gòu)建，一點(diǎn)點(diǎn)的展開(kāi)他自己的人生，是勢(shì)在必得，順勢(shì)而為!我們更愿意，后退一步，將舞臺(tái)讓給虎虎，讓他自己在人生的舞臺(tái)中起舞，我們需要的是在臺(tái)下為他喝彩，在后臺(tái)為他持續(xù)的付出!