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幼兒園植樹節(jié)活動反思

時間:2022-07-03 14:56:24 文化 我要投稿
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幼兒園植樹節(jié)活動反思

聘才網(wǎng)小編在本文為大家搜集整理了有關(guān)幼兒園植樹節(jié)活動的反思,歡迎閱讀參考。

幼兒園植樹節(jié)活動反思

幼兒園植樹節(jié)活動反思1

春天到了,萬物復(fù)蘇,正是種植的好時節(jié)。2013年3月12日,一年一度的植樹節(jié)如期而至,安徒生幼兒園大班的師生開展了“我和小樹同長高”的植樹節(jié)活動。

活動前,老師給小朋友們介紹了植樹節(jié)的由來、愛護(hù)花草樹木的方法及植樹的意義,寶貝們聽后都迫不及待地帶上工具,忙著去給小樹安家啦。

你瞧!大班的小朋友有的扶著小樹苗,有的給小樹埋土,有的給小樹澆水,忙的不亦樂乎!活動時間在寶貝們的歡聲笑語中結(jié)束了,臨走的時候孩子們都戀戀不舍,都希望小樹苗們快快長高,相信孩子們將在這里收獲一片綠色﹗孩子們將和小樹苗一同茁壯成長﹗

通過本次活動,孩子們親身體驗了播種綠色、保護(hù)綠色的樂趣,更重要的是讓孩子們在實踐中增強(qiáng)了環(huán)保意識和生態(tài)意識,懂得通過綠化、美化環(huán)境來保護(hù)我們的家園,讓我們的家園愈加美麗!

幼兒園植樹節(jié)活動反思2

一年一度的植樹節(jié)來到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識,我們中心幼兒園彩虹班開展了豐富多彩的活動。

首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風(fēng)防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理,已經(jīng)知道了種樹有很多的好處,接著,我們又通過讓孩子制作撒水壺進(jìn)一步提高了孩子們?yōu)闃浍I(xiàn)愛心的積極性,在3月12日這一天,我們和孩子們拿著他們制作的撒水壺為幼兒園里的每一棵樹都進(jìn)行了澆灌,孩子們盡頭可大了,一次又一次的來回灌水,沒有一個小朋友喊累,他們還一邊澆一邊說,“小樹,多喝點,我們一起長,看看誰長的高”“小樹,我們做好朋友吧”“小樹,我會愛護(hù)你的”,由此可見,孩子們已經(jīng)有了保護(hù)樹木的意識。為了讓孩子們愛護(hù)小樹的情感延續(xù)下去,我又給家長下發(fā)了一個植樹節(jié)活動倡議,具體內(nèi)容是這樣的;今天是3月12日植樹節(jié),為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,在保護(hù)自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得“獻(xiàn)一份愛,多一份綠”的快樂體驗,請家長協(xié)助幼兒園開展《認(rèn)養(yǎng)小樹》的 活動 ,請家長在家或者是社區(qū)、植物園等地方與幼兒一起認(rèn)養(yǎng)小樹(并掛牌寫上認(rèn)養(yǎng)人姓名及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),為認(rèn)養(yǎng)的小樹松土、澆水并與小樹合影,與小樹比比高等活動。希望家長們積極行動起來,和孩子進(jìn)行一次以“珍愛生命 共同成長”為主題的護(hù)綠活動。此次倡議得到了家長們的大力支持,家長們把與孩子們參加此次活動的精彩瞬間都拍了下來,并讓孩子帶到了幼兒園,我們還專門進(jìn)行了《獻(xiàn)一份愛,多一份綠》的展覽。

通過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

幼兒園植樹節(jié)活動反思3

為了迎接植樹節(jié)的到來,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,孕育孩子們“愛綠、護(hù)綠”的童心,3月12日下午,第一幼兒園組織幼兒開展“大手拉小手,保護(hù)大地球”植樹節(jié)活動。

活動前一天,各班老師組織班級幼兒開展了植樹節(jié)主題活動,共同了解了“植樹節(jié)”的來歷、植樹的意義,孩子們制作了班牌、護(hù)綠標(biāo)志,激發(fā)幼兒要用自己的行動努力營造綠色幼兒園的強(qiáng)烈愿望。

植樹節(jié)的早晨,護(hù)綠小使者們早早來到幼兒園,給來園的每位家長和孩子們發(fā)放了《護(hù)綠倡議書》,向自己周邊的人發(fā)起保護(hù)綠色家園行動的倡議;下午,全園師幼開展了護(hù)綠行動啟動儀式,大家同唱一首護(hù)綠歌后,在老師的帶領(lǐng)下,有的班級來到幼兒園的種植區(qū),為小草澆水,認(rèn)識幼兒園里的樹木名稱,給小樹掛上護(hù)綠標(biāo)志;有的班級教師帶幼兒走出幼兒園,給來往的行人發(fā)護(hù)綠傳單;還有的班級在教師的帶領(lǐng)下,給社區(qū)的樹木張貼保護(hù)樹木的溫馨提示。

通過系列愛綠護(hù)綠活動,孩子們親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,此次活動讓孩子們從點滴做起,更感受到愛護(hù)自然環(huán)境對于人類生活的重要性。為增強(qiáng)了護(hù)綠愛綠的環(huán)保意識。


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