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二年級上冊復習計劃

時間：2022-07-04 18:41:47 工作計劃范文我要投稿

二年級上冊復習計劃

導語：通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。另外通過總復習，查缺補漏，使學習比較吃力的孩子，能彌補當初沒學會的知識，打好基礎。

二年級上冊復習計劃

二年級上冊復習計劃

本冊共有24篇課文。按八個練習進行歸類復習。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關愛;愛祖國，愛家鄉(xiāng);用心思考，勇于創(chuàng)造;熱愛自然，了解自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質;要正確看待問題，善于思考;走進科技的世界。每個專題的內涵都比較豐富。每組教材都包括導語、四篇課文和一個“語文園地”。這幾部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。復習時要抓住重點，全面復習。重視聯(lián)系學生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力。

繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。會寫300個字。繼續(xù)復習音序查字法和部首查字法查字典。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。積累自己喜歡的成語、詩詞、格言警句。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。復習寫日記。

復習重點、難點。

1、重點：A掌握詞語，能看拼音寫詞語。

B閱讀，讀懂文章的大致意思。

C看圖說話，寫話。

2、難點：A閱讀，讀懂文章的大致意思。

B看圖說完整話，寫完整話。

復習題型

①識字、寫字：教材中的識字題型是依據(jù)識字方法編排，有拼音識字、會意字識字、形近字識字、獨體字加獨體字識字、反義識字、看圖識字、偏旁加偏旁識字等多種方法。在依據(jù)教材提供的題型組織復習時，不因為寫字而寫字，要是寫字規(guī)則、筆畫、偏旁融會貫通在一起。

②詞語：教材中的詞語訓練題型，有看拼音寫詞語，詞與事物的對應，事物、拼音、字詞的對應，看圖讀詞寫出相應的反義詞，形近字組詞，根據(jù)短語(偏正詞組)的提示聯(lián)系學習生活實際說一說。

③句子：教材中的句子訓練題型有：把詞組成句子，看圖填空，把句子補充完整，讀句子說幾句話(誰做什么;什么時候誰做什么;誰正在做什么?誰和誰一起做什么……)。

④閱讀：要求背誦的課文，要求背誦的復習中的古詩，按課文(課文內容)填空。

⑤看圖說話寫話。

復習措施：

復習是對一整冊教材內容的復習，是對一學期來學到知識的復習，是對從課本中學到的知識與先前生活中積累的知識結合復習�；緢猿诌@幾條原則：

1、復習的知識在學生依據(jù)教材的位置掌握后，要覆蓋全冊教材。

2、學生的學習方法在依據(jù)教材的位置明白之后，要運用到全冊教材。

3、復習的內容在學生依據(jù)教材掌握教材中例子后，據(jù)據(jù)課文中的提示，對本班的平時成績作業(yè)的情況作一次全面的分析和研究�？刹扇「鞣N形式進行練習。

4、期末練習是按生字、詞語、句子、閱讀和看圖寫話編寫的，是以識字寫字基礎知識和基本技能的訓練為重點，突出詞句的積累和運用。復習時不拘泥于該練習，從整冊教材的知識和能力著眼。[

5、口語交際在復習練習中沒有體現(xiàn)，復習中要選擇切合學生實際的話題，進行1-2次的口語交際訓練。

根據(jù)班級的具體情況，在復習時我制定了以下幾條措施：

1、重點復習一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字詞，

2、在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學生復習的興趣。

3、加強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導學生閱讀短文，讓學生先學后練，先學習后知道，提高學生的閱讀能力。

4、加強后進生的輔導，查漏補缺。

二年級上冊復習計劃

一、復習重點

1、能熟練認讀《生字表(一)》中的450個漢字。掌握《生字表(二)》中的350個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。

2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內容。

3.用學過的詞語說通順的話，并能正確使用標點符號。

4.熟記各個單元練習中的成語和本冊書中出現(xiàn)的古詩、兒歌。

5、熟讀要求背誦的課文，并能有感情地背誦。

二、復習難點

1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。

2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

3、指導學生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積累語匯的目的。

4、注意近義詞的不同用法。

5、學習句子的變換練習。(如把字句改被字句，被字句改把字句)

6、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。

三、復習措施

1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。

四、復習資料的準備：

1、字詞部分：看拼音寫詞語、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等

2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等

3、寫話：整理句序、看圖寫話等

4、提寫生字，綜合練習

5、模擬試題

二年級上冊復習計劃

一、指導思想

這一冊教材內容涉及的面比較廣，很多內容都是今后進一步學習的基礎知識。通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。另外通過總復習，查缺補漏，使學習比較吃力的孩子，能彌補當初沒學會的知識，打好基礎。

二、班級基本情況分析

二年級大部分學生學習不夠主動，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，基礎知識也不扎實。但有部分學生比較認真，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進退位等情況。少數(shù)學生對于獨立解決問題存在一定的問題，主要是由于不能很好的理解題意導致。另外還有要老師和家長做好思想引導工作。這個班級里都有一小部分是智力水平低下，學習習慣較差的學生。幾乎是只有幾分的。針對這些情況，我們制定相應的復習計劃，盡量爭取到一個令人滿意的效果。

三、復習階段

1、分塊復習。對整塊知識進行復習之后，結合習題進行鞏固。

2、綜合練習。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習，在課堂上教師精講多練。

3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。

四、復習內容

(一)數(shù)與代數(shù)

1、100以內的加減法，內容包括兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，解決比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)是多少的實際問題。

2、表內乘法和除法，內容包括運用口訣計算，用口訣解決簡單的實際問題。

(二)厘米和米

長度單位厘米和米，內容包括了解長度單位厘米和米，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)，認識線段，會畫線段，會量整厘米線段的長度，具有估計物體長度的意識。

(三)空間與圖形

1、多邊形、四邊形、平行四邊形的初步認識。