我的老師作文500字

導(dǎo)語(yǔ)：微微的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，勾起了我的思念，坐在新的學(xué)校，新的教室，不禁想起那位我曾經(jīng)有些懼怕的老師。

我的老師作文500字

今天是教師節(jié),我突然想起了教我四年級(jí)的班主任-黃冬雷老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,臉上有幾顆斑點(diǎn);張著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她的頭發(fā)千變?nèi)f化,對(duì)人特別的和藹可親。

有一次，我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)給黃老師說(shuō)了，黃老師并沒(méi)有批評(píng)我而是讓我做一道題目，我的字寫(xiě)得太小了，同學(xué)們都看不清楚，但是老師卻大聲地念出來(lái)，最后說(shuō)了一句話：“鐘睿雖然沒(méi)有帶書(shū)，但是她寫(xiě)得完全正確�！蔽衣�(tīng)了，心里馬上從害怕變成了讓人保護(hù)了的感覺(jué)。

我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，被黃老師發(fā)現(xiàn)了。她叫我?guī)е鴶?shù)學(xué)書(shū)過(guò)去，我疑惑不解地走過(guò)去，黃老師小心翼翼地搬了一個(gè)凳子來(lái)，叫我坐下，那時(shí)侯我還在想老師為什么讓我過(guò)去，直到黃老師叫了我一下，我才驚醒，心想：我怎么能讓老師給我板凳子呢?真糊涂。我做在她旁邊，她給我談起她讀大學(xué)的往事，又有點(diǎn)悲傷地給我說(shuō)：“我有一個(gè)非常要好的朋友，她張著一雙有小又有神的眼睛，一張圓胖胖的臉，個(gè)子不算高，還有一雙勤奮的小手，這跟你很相似�？墒�，她已經(jīng)到別的地方去了，不能再和我像以前那樣，整天在一起歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)自己的心里話了�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)慚愧。她開(kāi)始給我講數(shù)學(xué)題了，先把圖形畫(huà)好，然后再用量角器量出有多少度，就大公告成了�？墒�，我還是不會(huì)，黃老師再一次專心致志地講給我聽(tīng)，我也用心地學(xué)，看見(jiàn)黃老師一直在教我，不時(shí)額頭上流露出幾顆汗珠。她那么不顧自己累不累都要教我，我一定要好好學(xué)，最后我終于學(xué)會(huì)了，黃老師也松了口氣，丁零零，上課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，林俊走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“原來(lái)黃老師也會(huì)數(shù)學(xué)呀!”黃老師害羞地笑了笑。

可是，黃老師已經(jīng)不再教我們了。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，對(duì)我這一年的關(guān)懷和照顧�！�

我的老師作文500字

微微的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，勾起了我的思念，坐在新的學(xué)校，新的教室，不禁想起那位我曾經(jīng)有些懼怕的老師。

那是三年級(jí)的事了吧!記得那一天，我們端坐在教室里，這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位老師：梳著小平頭，似勁松的眉，炯炯有神的眼睛，環(huán)視了我們一會(huì)，那嚴(yán)厲的目光，讓我不禁正了正姿勢(shì)，老師終于發(fā)話了，他是我們的數(shù)學(xué)老師，姓金，是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。

從那天起，我就對(duì)這位老師生起了一種畏懼感，他講課的時(shí)候，聲音足以貫徹整個(gè)樓層，誰(shuí)的作業(yè)字跡不工整，就“難免一死”，他的本子也無(wú)法“幸免于難”，有時(shí)會(huì)被重重地一摔，有時(shí)會(huì)被直接下一張“殺無(wú)赦”,被撕成一片一片的，我們即使有不會(huì)的地方也不會(huì)去詢問(wèn)他，因?yàn)槿巳硕紤峙滤��?/p>

有一次，考試卷發(fā)了下來(lái)，99分，可訂正時(shí)我怎么也想不出這題的解題思路，經(jīng)過(guò)一番激烈的“心理斗爭(zhēng)”，我猶豫不決地去詢問(wèn)老師。

我將卷子遞給老師，輕聲問(wèn)道：“金老師，可以告訴我這道題怎么做嗎?”本以為會(huì)發(fā)怒的老師，這時(shí)卻親切地為我解釋怎么做，聽(tīng)了一遍，我又提出尚存的疑問(wèn)，他不僅沒(méi)有顯得不耐煩，還耐心地為我勾畫(huà)了一張草圖，演算過(guò)程，，一步步地讓我理解，直到我完全弄懂。

這之后，我再也沒(méi)有懼怕過(guò)這位老師，反而感到他很親切，一有疑問(wèn)，我就會(huì)大膽地向他提出。所以呢，我的成績(jī)可謂是“青云直上，居高不下�！币�?yàn)�，我有這位有時(shí)親切有時(shí)嚴(yán)厲的老師。

我的老師作文500字

過(guò)了一個(gè)輕松、快樂(lè)的寒假，就升了一個(gè)年級(jí)，上五年級(jí)了就聽(tīng)說(shuō)姚老師教我們語(yǔ)文。我心里便犯嘀咕，姚老師到底兇不兇呢?姚老師嚴(yán)格馬?他會(huì)不會(huì)體罰學(xué)生?無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我頭上轉(zhuǎn)，把我都弄昏了。

開(kāi)學(xué)這十幾天的時(shí)間，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)，姚老師是如此的和藹可親，幽默風(fēng)趣。姚老師中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，眼中閃爍著智慧的光芒。姚老師最愛(ài)在笑聲中教育我們，讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)。

開(kāi)學(xué)這幾天，留給我印象最深的是姚老師的第一堂作文課。當(dāng)清脆悅耳的上課的音樂(lè)響起時(shí)，姚老師走進(jìn)了教室，班上還亂哄哄的。老師并沒(méi)有責(zé)備我們，只是點(diǎn)了兩個(gè)正在說(shuō)悄悄話的同學(xué)，讓他們站在講臺(tái)前做模特。接著老師讓我們觀察他們，抓住他們的外貌特點(diǎn)，給他們寫(xiě)自畫(huà)像。過(guò)了一會(huì)兒，老師先讓我讀一下，我立刻緊張起來(lái)，心里咚咚地打起小鼓�！耙浑p ……”我說(shuō)完后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。姚老師對(duì)我的習(xí)作大加贊賞，點(diǎn)出我文中的精彩用詞，我聽(tīng)了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。老師又讓另外幾個(gè)同學(xué)讀，讀完后，讀完后，老師還讓我們參與評(píng)價(jià)，我們也過(guò)了一把小老師的癮。姚老師指出其中一位同學(xué)寫(xiě)得不真實(shí)，憑想象去寫(xiě)，老師講了一個(gè)關(guān)于作文真是的笑話，把大家逗得合不攏嘴。最后，老師讓那兩位“模特兒”談感受，他們的臉?biāo)⒌募t了，大概也為自己的行為感到慚愧吧。

姚老師讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)了寫(xiě)作知識(shí)，同時(shí)又教育了人。讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人，這真是一位風(fēng)趣幽默的老師啊!!