2016年心理活動總結(jié)

心理活動總結(jié)

延續(xù)上半年的工作作風(fēng)，下半年本站開展了以下活動：

1.開展了《關(guān)注學(xué)生的心理健康》的專題講座，呼吁社會各界都來關(guān)注未成年人的心理健康問題，現(xiàn)在很多的家長、教師都過多的關(guān)注學(xué)生的成績，忽視了學(xué)生在生活經(jīng)歷中遇到的一些問題和挫折，沒有及時解決這些問題，慢慢的就成為了孩子心中解不開的結(jié)。通過這次講座，使得心理健康的問題再次得到了重視，在這種氛圍了，本站組織學(xué)生進行了《心理健康活動-一條龍》活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余更多的體會到生活中的快樂，在活動中，看到孩子們綻放的笑臉，本站的心理輔導(dǎo)員也深深的感概為此付出的努力都是值得的。

2.針對初中階段的學(xué)生，存在青春期的叛逆期，本站開展了《青春期心理健康教育》，幫助青春期孩子認清青春期的一些特征，這都是屬于正常的生理、心理發(fā)展，更要認清好感與早戀的問題。很多孩子咨詢過后都紛紛表示與家長的關(guān)系得到了改善，同時對于早戀問題也得到了及時的認識。

3.針對現(xiàn)階段獨生子女較多的問題，且大部分獨生子女都存在自私的特點，本站開展了《為自己喝彩》、《珍惜生命與感恩》等一系列活動，幫助自卑的孩子找到自信，更告訴現(xiàn)在的孩子要學(xué)會感恩，要學(xué)會珍惜自己的生命。很多事情都不是一帆風(fēng)順，人生的大起大落都是需要一定的承受能力和接受能力。很多孩子在觀看了教育片后落下了眼淚，表示會好好對父母，感謝他們所給予的一切。

4.在省心理健康培訓(xùn)后，學(xué)到了焦點解決問題的心理方法，于是本站針對班主任開展了《焦點解決心理教練的概念框架》的培訓(xùn)，幫助班主任怎么樣將問題的化解轉(zhuǎn)為由學(xué)生自己的茅塞頓開，既減輕了班主任想辦法解決的難題，又幫助學(xué)生找到一種自我解決問題的方法。很多班主任在培訓(xùn)后紛紛表示這種方法在現(xiàn)階段中非常適用。

總之，本站心理輔導(dǎo)老師本著理解、尊重與保密相結(jié)合的原則，盡力為廣大師生創(chuàng)造良好的環(huán)境，為湘東區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作更上一個臺階打下了堅實的基礎(chǔ)。

心理活動總結(jié)

為了更加深入地宣傳和普及心理健康的知識和觀念，體察和關(guān)愛自己的心靈，提高學(xué)生的心理健康水平，展現(xiàn)積極向上的良好精神風(fēng)貌。20xx年5月18日至22日以“沐浴心靈陽光 健康快樂成長”為主題開展了心理健康周活動。在本次心理健康周中，校心理咨詢室和心理小組根據(jù)我校實際情況，認真準備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好的效果，得到了同學(xué)們的一致好評。

首先，以宣傳為先導(dǎo)，營造良好的心理健康教育氛圍。校少先隊結(jié)合我校實際，制定了心理健康活動周活動方案，并通過升旗儀式和廣播站，向廣大師生宣傳心理健康理念，為心理健康活動周的啟動做好充分的準備。同學(xué)們對此積極響應(yīng)，在接下來的活動中都表現(xiàn)出積極的關(guān)注和參與的熱情。

其次，以學(xué)生為主體，開展豐富多彩的心理健康教育活動。為了增加活動的針對性，本次心理健康周根據(jù)各年級不同特點制定了面向特定年級的活動。5月20日(星期三)下午大課間，一、二年級學(xué)生在班主任的組織下結(jié)合少先隊活動課在操場開展了感統(tǒng)訓(xùn)練，各個班級選取的活動不同，培養(yǎng)低年級學(xué)生的注意力和身體的協(xié)調(diào)性。三、四年級學(xué)生結(jié)合少先隊活動開展了合作之旅活動，通過不同的游戲活動培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團隊精神。

5月21日中午，五、六年級同學(xué)分別在各自教室，由班主任組織觀看了勵志微電影《諾變》，通過影片培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志，面對挫折，永不退縮。

通過活動周期間形式多樣的宣傳教育活動，在廣大學(xué)生中進一步普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生充分認識心理健康對于個人成長的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自我潛能，促進自我健康成長。

心理活動總結(jié)

20xx年5月25日-6月1日，漢光中學(xué)舉辦“心理健康教育周”主題活動。旨在營造校園的心理健康氛圍，普及科學(xué)的心理健康知識，增強全員的心理健康意識，全面提高廣大師生的心理健康水平。特別是對即將迎來中考的初三學(xué)子調(diào)整心理狀態(tài)，以平常心、自信心做好備考工作。

一、本次活動領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準備充分。制定了切實可行的“心理健康教育周”活動方案，明確活動目標，做到活動有計劃、有方案、有實施、有落實、有歸檔。20xx年5月6日，在全體教職工大會上，陳湘輝副校長為全體教師作了《用陽光心態(tài)面對我們的現(xiàn)狀》的講座，全面細致的闡述了教師“友善、寬容、感恩、快樂”為特征的陽光心態(tài)，吹響了我校全面關(guān)注教師心靈的號角�？翟绿m校長在大會上振臂一呼，縱論心理健康的重要性，深情的話語，掀起了我校廣大教師熱愛心理學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)的熱潮。

二、本次活動內(nèi)容全面豐富、形式多樣。本次活動以“實現(xiàn)自我”為主題，以“5月25日(525)”諧音“我愛我”切入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛自己，充分認識每一個人都是世上獨一無二的最好的自己，積極地去肯定自己，相信自己，呵護自己，從而實現(xiàn)自己。通過主題升旗儀式、主題班會、宣傳展板、條幅等多形式，全方位對學(xué)生進行心理健康教育普及與教育。

1、20xx年5月25號，舉辦““心理健康教育主題升旗儀式”，啟動“心理健康教育周”活動，漢光中學(xué)心靈驛站牛龐生主任作了“關(guān)注心靈，關(guān)愛自己”的“心理健康教育周”活動動員講話。初三(5)學(xué)生作了“以最佳的狀態(tài)迎接中考”的演講，分享了考前心理調(diào)整的方法和策略。

2、在校園內(nèi)懸掛“漢光中學(xué)心理健康教育周”、“肯定自己、 相信自己、呵護自己、實現(xiàn)自己”、“漢光中學(xué)心靈驛站師生的心靈保健站”等宣傳條幅，營造了良好的校園氛圍，給師生以積極的心理提示。敞開懷抱，歡迎老師和同學(xué)們到心理室做客。

3、制作兩塊“心理健康教育宣傳展板”，普及心理知識知識：針對初一初二學(xué)生，制作了“關(guān)愛心靈，青春綻放”展板，總結(jié)了十條青少年保持心理健康的方法;針對初三學(xué)生，制作了“超越自我，實現(xiàn)夢想”展板，給學(xué)生提供了具體的考前心理調(diào)整方法。

4、20xx年6月1號下午，漢光中學(xué)各班舉行“心理健康教育主題班會”，初三向全體學(xué)生做考前心理輔導(dǎo)，爭取每一位學(xué)生都能以最好的狀態(tài)迎接中考。初一、初二以“增強自信，樂觀向上”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

三、本次活動目標基本實現(xiàn)，效果良好。

“心理健康教育周”活動進一步強化了廣大師生的心理健康意識，使心理健康的觀念深入人心。全體師生關(guān)注自我、關(guān)注他人心理健康的意識大大增強。廣大教師深刻意識到心理健康教育就是使人幸福的教育，我們既要促進學(xué)生健康成長，也要使教師快樂生活。廣大的學(xué)生更能保持一顆平常心、自信心，以良好的狀態(tài)迎接生活和學(xué)習(xí)。