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六一兒童節(jié)手抄報(bào)作文
踏入初二，我從未想過(guò)還能過(guò)上六一兒童節(jié)，隨著課程的增多增難，我早已將六一兒童節(jié)拋到了腦后。一個(gè)普通平常的下午，宣傳委員忽然異常興奮地走上講臺(tái)，大喊道：“下周一，我們要舉行六一聯(lián)歡會(huì)!” 話音未落，班上立刻就炸了鍋，有的同學(xué)高興地蹦起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡快的笑容。我在心中也開(kāi)始?xì)g呼，如同吃了蜜一樣幸福。
每位同學(xué)為了這個(gè)六一節(jié)都很努力，排演話劇的，一下課就拿出劇本背臺(tái)詞找人對(duì)練;準(zhǔn)備演講的，也抽時(shí)間聚在一起討論每句話的表達(dá)情感;還有為了魔術(shù)采購(gòu)道具的……生活委員為大家預(yù)定蛋糕、買(mǎi)氣球，宣傳委員認(rèn)真地編寫(xiě)主持詞，每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與。
時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間六一節(jié)來(lái)臨了，下午第二節(jié)課一下，宣傳委員就快速地在黑板上寫(xiě)下“六一聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)大字，幾個(gè)繪畫(huà)能手沒(méi)幾下就把僵硬的黑板裝飾成一幅美麗的彩畫(huà)。
一切準(zhǔn)備工作完成后，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，主持人用一句句感人肺腑的話引領(lǐng)我們開(kāi)始六一的奇旅。伴隨著優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的樂(lè)調(diào)，同學(xué)開(kāi)始朗誦“歌頌青春”，他們專(zhuān)注的神情、激昂的語(yǔ)調(diào)、微微上揚(yáng)的嘴角及肢體動(dòng)作，把我們帶入了美妙的青春世界。有兩位同學(xué)還自告奮勇上臺(tái)表演魔術(shù)，使臺(tái)下觀眾發(fā)出陣陣驚呼。最讓我難忘的是喜劇感爆棚的話劇，同學(xué)們的演技發(fā)揮的一絲不剩，其中有的十分浮夸，有的扭扭捏捏，幾位主演更是將各個(gè)角色演得生龍活虎，冷酷中帶一絲淡漠，溫暖中帶一絲無(wú)奈。背景音樂(lè)由傷感轉(zhuǎn)為快樂(lè)卻又變得沉重，隨著劇情的一波三折，我的心被揪起又扔下，學(xué)校生活的酸甜苦辣被他們演繹得有模有樣，朋友之間有猜疑、師生之間有友情。慢慢地，我仿佛融入了劇情當(dāng)中，和他們一起哭、一起笑。忽然，一陣?yán)坐Q般的掌聲將我從美好的時(shí)光中拽了回來(lái)。不知不覺(jué)，六一聯(lián)歡會(huì)在我們的歡呼聲中落下帷幕。我明白：這應(yīng)該是最有意義的聯(lián)歡會(huì)，也是我們最后一次過(guò)六一節(jié)。
我將這最后一次六一節(jié)塞進(jìn)包裹，向前方大踏步走去。我愛(ài)我的每位同學(xué)，愛(ài)著老師，更愛(ài)著最后的六一。在青春的旅途上，有你們陪伴，我幸福無(wú)比。我曬出了我的六一，更曬出了班級(jí)中的暖暖愛(ài)意。
六一兒童節(jié)手抄報(bào)作文一
六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)歌兒到處唱……六一這天，我和爸爸媽媽唱著歌來(lái)到了澹津公園。
我們來(lái)到一片綠油油的草地上開(kāi)始照相。媽媽坐在一張石椅子上，爸爸就拿起照相機(jī)，“咔嚓”一聲，媽媽燦爛的笑容就被照了下來(lái)。接下來(lái)出場(chǎng)的當(dāng)然就是我齊夢(mèng)涵了!哈哈哈!我照相的時(shí)候可不一般哦!我一會(huì)兒兩只手抓著竹子，一會(huì)兒把兩只手放在胸前，擺出各種各樣的造型，真像一個(gè)小模特兒。我還當(dāng)了一回小小攝影師呢!我給媽媽爸爸設(shè)計(jì)造型，爸爸夸我真是個(gè)超級(jí)棒的小攝影師。我們的笑聲在草地上飄蕩。
六一兒童節(jié)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
六一兒童節(jié)手抄報(bào)作文二
六一節(jié)到了，六一節(jié)到了，今天是六一節(jié)，是我們兒童的節(jié)日。
一些小朋友給我們表演了精彩的節(jié)目，還有一些老師也給我們表演了節(jié)目。老師的衣服真漂亮，節(jié)目以表演的很精彩。黃老師和一位男老師的衣服有些與眾不同，因?yàn)辄S老師穿的是白裙子，男老師穿的是白禮服，顯的很隆重。
精彩的節(jié)目節(jié)束了，快樂(lè)的六一節(jié)的一天也快過(guò)去了，我已經(jīng)在期待明年的六一兒童節(jié)了。
六一兒童節(jié)手抄報(bào)作文三
今年六一兒童節(jié)是星期五，我們學(xué)校放假一天，我們可高興咯!
我們幾個(gè)同學(xué)約好一起去看木偶劇，我們?cè)缟虾茉缇推鸫�，�?lái)到金沙遺址博物館看木偶劇，等我們到金沙劇場(chǎng)的時(shí)候，那里已經(jīng)來(lái)了很多的人了，有老人，有小孩，還有爸爸媽媽們。
木偶劇還沒(méi)有開(kāi)始，我們就在草地上玩耍，大家互相追逐，還一起玩小石頭。一會(huì)兒，木偶劇開(kāi)始了，那么多的人，我們也沒(méi)有看的很清楚，人又多，我們就一起去吃午飯了。吃完午飯，我就和同學(xué)們一起去唱歌，我們玩的好開(kāi)心，晚上還和媽媽?zhuān)�有何一起去看電影，看了(白雪公主之魔鏡魔鏡)。這個(gè)六一兒童節(jié)，我玩的太開(kāi)心了。
六一兒童節(jié)手抄報(bào)作文四
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，第七、八節(jié)課我們有一個(gè)游園活動(dòng)，我高興得跳了起來(lái)。
第七、八節(jié)課一上課，我和何宇婕就迫不及待的奔向操場(chǎng)，哇!那兒人山人海，有許多的游戲，如：兩人三足、正話反說(shuō)、音樂(lè)椅子……我最喜歡的就是正話反說(shuō)和兩人三足了。
正話反說(shuō)：要求：老師說(shuō)一個(gè)詞(一、二年級(jí)兩字詞，三、四年級(jí)三字詞，五、六年級(jí)四字詞)你把它反過(guò)來(lái)說(shuō)，如：大家---家大。其實(shí)很容易，我順利地通過(guò)了這一關(guān)。
兩人三足的規(guī)則是：兩個(gè)人把中間的腿用布條系起來(lái)，走一個(gè)來(lái)回。這可沒(méi)我想像的那么容易，但是，我和何宇婕都有一個(gè)共同的目標(biāo)得第一，有了這種必勝的心，因此，我們倆心往一處想，勁兒往一處是，所以，我們得了第一名，我可開(kāi)心了!
最后，我獲得了一本貼紙，我的心里甜滋滋的。
六一兒童節(jié)手抄報(bào)作文五
六一節(jié)到了，同學(xué)們開(kāi)心極了。因?yàn)檫@是我們小朋友自己的節(jié)日。
六月一日這一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在為表演節(jié)目和參加游戲活動(dòng)作準(zhǔn)備。
上午我們高興地參加了大課間的舞蹈比賽。下午是激烈的趣味運(yùn)動(dòng)賽。有“夾球接力賽”、“兩足三磚”、“保齡球”三項(xiàng)活動(dòng)。我和我們班的許多小朋友參加了“兩足三磚”比賽。在活動(dòng)中，同學(xué)們不怕苦、不怕累，你追我趕，都很努力。大家為班級(jí)取得了好成績(jī)。
六一節(jié)里，同學(xué)們玩游戲、搞活動(dòng)，過(guò)得真快樂(lè)!
六一兒童節(jié)手抄報(bào)作文六
今天是我們盼望已久的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節(jié)日。
我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待演出的開(kāi)始�！白鹁吹睦蠋焸儭⑼瑢W(xué)們，大家早上好!”隨著小主持人的問(wèn)候，演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，但我最喜歡的就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，上下翻飛，一會(huì)兒是“摩天飛輪”，一會(huì)兒是“獅子咆哮”，一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們還沒(méi)看過(guò)癮，表演就結(jié)束了，我真希望我也能上臺(tái)表演，不過(guò)“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，想要上臺(tái)，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的!真希望天天都是快樂(lè)的六一節(jié)!
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