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石家莊中考填報志愿指南
石家莊中考填報志愿指南
中考能否成功，不僅僅取決于平日的積累和臨考的發(fā)揮，填報志愿也特別重要。需全面整合信息量：平時的學(xué)習(xí)情況、成績波動;考生的心態(tài)性格、抗壓能力;統(tǒng)一考試的區(qū)縣排名、發(fā)揮情況;各個學(xué)校的招生政策、填寫要求;各種特色班的招生要求以及考生的填報意愿、興趣愛好等，都是家長為考生填報中考志愿時需要考慮的因素。
中考志愿填報的四大原則1、認清自己，事實就是2、認真考察，密切關(guān)注3、志愿順序，不能顛倒4、各個志愿之間一定要拉開合理的差距
四步走估分技巧
1、估分“宜緊不宜松”
中考時身體、情緒、心理因素及臨場發(fā)揮都會直接影響中考成績，因此考生在估分時一定要考慮這些因素。
2、估分別受心理因素影響
從2015年考后估分情況看，造成估分較大誤差的原因，主要是考生在估分時會收到一些心理因素的影響。
3、三次成績加權(quán)求和可算估分
估分結(jié)合一模、二模成績更保險。越接近中考，考生的模擬考試成績會越貼近實際中考。因此兩次模擬考試的成績可作為考生實力的參照基點。
4、謹防有學(xué)校為留生源故意壓分
通常不同學(xué)校對待估分的做法不同。有的學(xué)校由學(xué)生估分，老師核實，確定估分結(jié)果，這樣得到的結(jié)果比較客觀。
三大黃金規(guī)律
1、考慮學(xué)生最大概率的排名
最大概率，是指學(xué)生在整個初中階段或者初三學(xué)年，期中、期末等重要考試的排名一般處于年級的哪個部分，這就是學(xué)生考試的最大概率。家長不要太在意孩子超常發(fā)揮或者超差發(fā)揮的那次，而是要求一個最大的可能性。
2、征求班主任或任課老師的建議
誰是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人?并不是家長，而是班主任或任課老師。因此，家長可以征求一下班主任和任課老師的意見，請他們比較客觀地分析孩子的學(xué)業(yè)情況。
3、分析考生的性格和志愿
家長要分析孩子的情緒和性格，如果是對壓力比較敏感的孩子，容易出現(xiàn)考試上的情緒波動，那么就不要給孩子過高的志愿壓力;相反，如果是抗壓能力好的孩子，那么家長可以讓他去沖一沖，搏一搏。
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經(jīng)過三年的寒窗苦讀，經(jīng)過考前漫長的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，經(jīng)過考場關(guān)口的磨練與檢驗，終于等到了中考成績的公布，接下來就是至關(guān)重要的填報志愿了。
如果說中考的成績是成功的一半，那么，填報志愿就是成功的另一半。我市高中有上百所，重點高中就有十幾所，各個學(xué)校想必都要宣傳自己的教學(xué)成績和辦學(xué)特色，都希望初三畢業(yè)生特別是成績優(yōu)秀的考生選擇本校。對于初三畢業(yè)班的同學(xué)們和家長們而言，究竟如何選擇呢?出于對同學(xué)們負責(zé)，對學(xué)生將來的發(fā)展負責(zé)，也對家長負責(zé)的態(tài)度，在這里，給同學(xué)和家長們提供志愿填報的思路和策略。
一、準(zhǔn)確定位，全面分析
首先要根據(jù)自己的中考成績準(zhǔn)確定位，按照市考試院公布的分數(shù)線，大體確定自己在全市中考總成績中的位置，根據(jù)全市中考的成績段，分析自己適合選擇什么類別的高中。
對于中考成績比較好的同學(xué)而言，如果準(zhǔn)備選擇報考重點高中，就更講究志愿填報的藝術(shù)。因為市考試院不會明確劃定每個重點中學(xué)的錄取分數(shù)線，以便給各學(xué)校提供更充足的發(fā)展空間。這就要求考生以及家長要認真分析，一是可以到想要報考的學(xué)校咨詢(按照市教育局規(guī)定，各學(xué)校都設(shè)有招生咨詢接待站)，了解該校預(yù)測的錄取分數(shù)段;二是根據(jù)去年各學(xué)校的錄取分數(shù)以及錄取比例，分析今年的錄取情況;三是認真研讀市教育局和考試院頒布的錄取政策及志愿填報方法，在老師的指導(dǎo)下精心填報。
二、珍惜權(quán)利，綜合考慮
同學(xué)們應(yīng)該明白，你們有自主選擇權(quán)。如何填報志愿，選擇什么樣的學(xué)校，應(yīng)該由考生自己決定。在這個過程中，同學(xué)們可以和家長充分溝通，畢竟自己的父母有著一定的經(jīng)驗和閱歷，都想著讓自己的孩子成才成功，同學(xué)們要理解父母的良苦用心，重視并參考他們的意見。
面對眾多學(xué)校的招生宣傳甚至登門入戶的動員，同學(xué)們和家長要認真了解，準(zhǔn)確判斷，慎重選擇。如果說一所重點中學(xué)真正具有先進的辦學(xué)理念，淳厚的校園文化和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，那么，從學(xué)校的招生行為中也能夠較好地體現(xiàn)。主要表現(xiàn)為：
1、不作虛假宣傳。教育行政部門歷來禁止給學(xué)校排名，凡是標(biāo)榜自己升學(xué)率是全市甚至全省“第一”都是沒有根據(jù)的。
2、不貶低兄弟學(xué)校。全市有許多重點中學(xué)，可以說各有特色，能夠滿足同學(xué)們不同的學(xué)業(yè)發(fā)展和特長需求，共同支撐著教育事業(yè)的大廈，學(xué)校無論大小，理應(yīng)互相尊重。凡是為抬高自己而故意貶低兄弟學(xué)校的，必定是其校風(fēng)存在著缺憾。
3、不給錢給物或者變相利誘。學(xué)校是育人心靈的場所，是教人向善的樂園，是勵人成才的沃土。招生時以金錢或物質(zhì)利誘，或以旅游宴請為手段，其實是在向?qū)W生傳播“功利思想”，會影響到學(xué)生的價值觀，也暴露出學(xué)校教學(xué)功力的不足，這是嚴(yán)重背離學(xué)校教育宗旨的，也違背市教育局的紀(jì)律規(guī)定。
4、尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)。有的學(xué)校招生時頻繁派教師到學(xué)生家中，不顧其煩，窮追不舍，甚至對成績優(yōu)秀的學(xué)生“全場緊逼人盯人”，迫使考生報考自己的學(xué)校，甚至改變學(xué)生的志愿，使得學(xué)生們心情沮喪，也搞得教師們疲憊不堪。試想，這樣招來的學(xué)生，老師們?nèi)绾蚊鎸?又如何進行有效的教育?這是對學(xué)生及家長的不尊重，也侵犯了考生的自主選擇權(quán)。
三、人生規(guī)劃，長遠設(shè)計
同學(xué)們要對自己將來的人生之路進行規(guī)劃和設(shè)計，樹立理想，選擇職業(yè)，在報考高中的時候就應(yīng)該有所考慮。根據(jù)自己的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、發(fā)展?jié)摿�、愛好特長等因素，確定進入高中后的發(fā)展方向。
按照現(xiàn)行高考政策，基本上分為理工類、文史類、藝術(shù)類、體育類等若干大類，同學(xué)們可以根據(jù)自己的條件及特長初步確定將來的發(fā)展趨向，在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的高中學(xué)校。
“英雄不問出處”，只要同學(xué)們能夠在高中三年的學(xué)習(xí)生活中努力進取，自強不息，相信大家就能夠達到成功的彼岸，實現(xiàn)人生的目標(biāo)。
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