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初中教師的工作內(nèi)容
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(一)教學風貌
1、嚴謹——嚴格管理，講究科學，啟發(fā)誘導，精益求精。
2、愛生——熱愛學生，教書育人，言傳身教，良師益友。
3、負責——有事業(yè)心，有責任心，勇于實踐，不怕困難。
4、奉獻——講成績，比貢獻，團結(jié)奮斗，共創(chuàng)佳績。
(二)教學常規(guī)
1、要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制訂好一學期的教學計劃。
2、能把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案(包括：教學目的和要求、教學內(nèi)容和教學過程，教學方法和手段、問題設(shè)計和課內(nèi)外練習及作業(yè)等)。備課時要體現(xiàn)新基礎(chǔ)教育的理念并努力做到：
(1)既備課程標準、教材，又備學生實際;
(2)既備知識能力點，又備德育滲透點;
(3)既備有效教法，又備學法指導;
(4)既備書面練習作業(yè)，又備實驗實踐(操作)材料。
3、積極參加備課組集體備課，認真完成備課組交給自己的備課任務(wù)。在個人備課和集體備課的基礎(chǔ)上，原則上至少提前三課時寫好詳細教案，進課堂必須帶好教案。教學中，教師應(yīng)當根據(jù)教學過程的發(fā)展調(diào)整或修正課堂設(shè)計。教案必須具有以下十項內(nèi)容：
①課題;
②教學目標(包括知識傳授、能力培養(yǎng)和思想教育三個方面);
③教學重點和難點;
④課型;
⑤教法;
⑥教學用具;
⑦教學過程;
⑧板書設(shè)計;
⑨作業(yè)練習;
⑩教學后記(提倡)。復習課、習題課、講評課都應(yīng)有簡要教案。
4、教師應(yīng)積極參與教研組活動。教研要做到“四定”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集思廣益、講求實效，要建立嚴格的考勤制度，備課組長應(yīng)做好集體教研記錄。
5、學生作業(yè)是教學活動的反饋，是檢查教學效果的主要途徑，是了解學生學習情況，及時改進教學方法，全面提高教學質(zhì)量必不可少的手段，是教學過程的重要環(huán)節(jié)，是學生掌握知識，培養(yǎng)能力的實踐活動。
教師應(yīng)做到：
(1)教師必須根據(jù)新的課程標準和教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè)，作業(yè)要豐富多彩、形式多樣，一般要求一課一次作業(yè);
(2)教師應(yīng)嚴格督促學生按時獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)良好習慣，不抄襲、書寫要工整、完整、準確、注意格式，對學生作業(yè)不認真，馬虎應(yīng)付等不良現(xiàn)象應(yīng)及時指出并責令更正或重做，以便學生養(yǎng)成良好的學習習慣;
(3)教師批改作業(yè)應(yīng)及時，認真，適當記載，并做講評。各科課堂作業(yè)，形式上采取面批、學生互批、小組批改、班級整體講評都可以，但絕大多數(shù)情況下都要全批全改，全批全改的次數(shù)每學期不得少于總量的90%;
(4)講評和督促學生及時訂正錯誤。
6、認真做好輔優(yōu)補差工作，做到定點定時間定內(nèi)容、有備課、有作業(yè)、有檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生群體，提高合格率。
7、要培養(yǎng)學生邊學習、邊復習、邊鞏固的學習習慣。要把平時復習與階段復習結(jié)合起來�！半p基”的重點、關(guān)鍵、要深刻理解，牢固掌握，熟練運用。學完一課(或一章一單元)后，要引導學生理順、歸納、小結(jié)所學知識。對學生知識上的缺漏、問題要及時彌補、解決;學期、學年、畢業(yè)時的總復習，要適時進行，給學生留有消化、整理知識的余地。
8、要研究考試，抓好單元測驗和階段測試，期中考試和期末考試(包括畢業(yè)考試、升學考試)要有復習計劃和提綱。試后要按要求認真完成書面質(zhì)量分析，發(fā)揚成績，改進不足，以利提高教學質(zhì)量。
9、經(jīng)常了解學生學習情況，加強對學生學習方法的指導，拓展和挖掘?qū)W生的潛力，提高能力，發(fā)展智力;同時要培養(yǎng)學生良好的學習習慣、正確的學習態(tài)度、自覺刻苦的拼搏精神，以充分發(fā)揮學生的非智力因素的積極作用。
(三)課堂教學
1、堅持素質(zhì)教育的教學方向，結(jié)合教材，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)、健康的思想情操和審美意識。
2、正確處理教師主導與學生主體的關(guān)系，積極推進新基礎(chǔ)教育的推廣性實驗，體現(xiàn)學生主動學習精神和探索師生有效互動的教學方法。
3、堅持用普通話教學，書寫端正規(guī)范，正確處理講與練的關(guān)系，力求講得科學易懂，練得愉快有效。
4、講究教學的科學性、層次分明、條理清楚，講究課堂教學的藝術(shù)，努力做到：
(1)正確處理重點、難點、關(guān)鍵點之間的關(guān)系，做到突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵點;
(2)正確處理知識、能力、學生學習態(tài)度之間的關(guān)系，做到立足基儲滲透能力、端正態(tài)度;
(3)正確處理常規(guī)教學方法和現(xiàn)代教學手段之間的關(guān)系，做到基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新，注重實效性。
5、實驗教學課程要根據(jù)要求，編寫實驗計劃，落實實驗器材，要有針對性地講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作規(guī)程、注意安全事項，要強調(diào)學生的動手操作，指導學生寫好實驗記錄。信息技術(shù)課要做好一機一簿的操作記錄。
6、體育及體育活動課要結(jié)合教材要求體鍛達標要求和三項素質(zhì)測試的要求實施教學，要規(guī)范體育課的教學過程，不拖堂也不能提早結(jié)束，尤其是加強安全教育和安全保護。
7、輔優(yōu)要有針對性地拓寬學生的知識面，提高學生的智力和技能，有意識地鼓勵學生冒尖，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。補差要抓基礎(chǔ)，發(fā)揮學生的非智力因素的作用，提高及格率。
8、組織好課堂教學，維護好教學秩序，堅持管教管導，教書育人。教師必須以極其嚴肅認真的態(tài)度進行課堂教學，樹立嚴謹?shù)慕田L，教師要用自己的榜樣和表率，上好每一堂課，認真作好上課準備，課前應(yīng)關(guān)閉手機。預備鈴響，候在教室門口;上課鈴響，從容進入教室;課堂上教師應(yīng)精神飽滿，態(tài)度和藹，音度適中，講究講課藝術(shù)，不講與教學內(nèi)容無關(guān)的的事。不拖課，不占課，注重學科間的相互配合。上課中途不離開教室，不接待客人。教師應(yīng)尊重學生的人格、尊重學生的意見，嚴禁體罰或變相體罰學生，絕不允許將學生趕出教室。教學過程應(yīng)嚴格要求學生，認真負責組織好每堂課，注重課堂教學管理。如果有個別學生違反紀律，嚴重干擾班級上課時可與有關(guān)教師聯(lián)系進行教育，絕不能放任自由。
(四)教學科研與進修
1、在教學實踐的同時，要堅持參加教學科研，努力做到：
(1)學習和掌握新基礎(chǔ)教育理念;
(2)確定(或參加)一個教學研究課題，并努力實施，在規(guī)定時期內(nèi)努力完成;
(3)上好一堂教學公開課校、縣、市級以上;
(4)每學期上交一份優(yōu)質(zhì)多媒體教學課件;
(5)每學期有一篇教研論文發(fā)表或在縣級以上交流。
2.積極參加校本培訓和縣、市有關(guān)教師業(yè)務(wù)進修，按時完成各項任務(wù)，及時上交各項材料。
3.重視各種教學資料的積累和現(xiàn)代教學技術(shù)的學習和運用。
4.堅持聽課、評課，做到有聽必評，肯定優(yōu)點，指出不足。每位教師每周至少聽2節(jié)課，同一備課組的研討課必須參加。實行課堂開放制度，任課教師應(yīng)自覺歡迎其他教師聽課，誠懇聽取聽課教師的意見和建議。
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