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簡(jiǎn)短學(xué)雷鋒精神日心得體會(huì)范文
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我們身邊有雷鋒在
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學(xué)雷鋒日心得體會(huì)(簡(jiǎn)短)
憶往昔：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
A： 在我們這代人從小接受的教育中，雷鋒是這樣一個(gè)人：政治堅(jiān)定，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情;助人為樂(lè)，對(duì)待同志像春天般的溫暖;謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一般。
B： 那時(shí)候，每到學(xué)雷鋒的日子，我們就扛上笤帚，拿起鐵锨，除草，掃大街，或者表功一般很自豪的挺起胸膛在班會(huì)上匯報(bào)干了什么好事。比如在公交車上給老人讓座了，幫助鄰居拿東西了。印象中我們同學(xué)干過(guò)的好事，基本屬于這一類型，老師也會(huì)在班會(huì)課上進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。
C： 曾經(jīng)雷鋒精神貫穿了我整個(gè)童年時(shí)代，曾經(jīng)它一度是我成長(zhǎng)路上的坐標(biāo)，而今，三十而立的我很久找不到這樣的坐標(biāo)了。也曾經(jīng)有人說(shuō)，“雷鋒同志沒(méi)戶口，三月里來(lái)四月走”，這也是人們以發(fā)牢騷的方式表達(dá)的對(duì)形式主義學(xué)雷鋒、走過(guò)場(chǎng)的不滿。
雷鋒精神，薪火相傳永不過(guò)時(shí)
D： 雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但是他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅的。雷鋒精神，就像高高懸掛在天空的一顆璀璨明星，盡管有時(shí)也會(huì)有薄霧籠罩，但決不會(huì)隕落。
E： 在新的歷史時(shí)期，改革開(kāi)放為人才的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境，為個(gè)人施展才華和抱負(fù)提供了廣闊天地。但是，一個(gè)人只有當(dāng)他的個(gè)人選擇和社會(huì)需要、人民需要融到一起，在具體崗位上發(fā)揮積極作用時(shí)，他的才能和價(jià)值才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，雷鋒那種干一行、愛(ài)一行、專一行的精神，那種立足本職、忠于職守、勤勉敬業(yè)、精益求精的螺絲釘精神，仍然應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)大力提倡和發(fā)揚(yáng)。
學(xué)雷鋒，把 “3.5” 變成 “365”
F：三月五日是全國(guó)學(xué)雷鋒日，然而，值得關(guān)注的是，隨著時(shí)間的推移，學(xué)雷鋒逐漸變得功利化，流于形式了。學(xué)雷鋒是件好事，應(yīng)該大力提倡，但任何事情過(guò)于形式化甚至功利化就不是好事了。學(xué)雷鋒何必要等到三月五日，日子只是為了紀(jì)念，平時(shí)一樣可以學(xué)習(xí)雷鋒。
G：學(xué)雷鋒不一定就是模仿他的行為，重要的是提高自己為他人著想的覺(jué)悟。例如不隨地吐痰，等車時(shí)排隊(duì)，不亂穿馬路，司機(jī)到斑馬線前減速等行為，這些大家都是可以做到的。
H：雷鋒的一個(gè)可貴之處，就是他言行一致，說(shuō)到，就能做得到。他把自己比做一顆螺絲釘，放在哪里都起作用。他做好事，主動(dòng)去做，不圖回報(bào)。今天看來(lái)，這種精神在現(xiàn)實(shí)生活中是多么的缺失，又是多么的可貴。
I：我們學(xué)雷鋒不能簡(jiǎn)單化。既然雷鋒精神的核心在為人民服務(wù)上，社會(huì)主義新人的境界或人格具體表現(xiàn)在有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，即“四有”上，那么我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)雷鋒和爭(zhēng)做社會(huì)主義新人結(jié)合起來(lái)，從“四有”起步，學(xué)習(xí)雷鋒，走向更高的境界。
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