小學(xué)生新學(xué)期寄語卡

以下是小編收集的關(guān)于《小學(xué)生新學(xué)期寄語卡》的文章，歡迎借鑒參考!

篇一：小學(xué)生新學(xué)期寄語卡

小學(xué)生新學(xué)期寄語卡之一

可愛的孩子們：

新學(xué)期開學(xué)了，我們又相聚在這美麗的巴蜀書院，你們童稚的聲音喚醒了沉靜了一月的校園，共同迎接又一個新的開始。老師很高興又能在你們成長的路上和你們共同學(xué)習(xí)、共同進步，老師希望你們能健康、快樂地成長。

孩子們，新的一年開始了，你們又長了一歲了，新學(xué)期我們將要一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在豐富有趣的活動中，老師希望你們能更加努力、更加自信，團結(jié)友愛，互幫互助。在課堂上學(xué)到更多的本領(lǐng)，在課后結(jié)交更多的朋友，明白更多的道理，在老師和家長的關(guān)愛下相信你們會變得越來越聰明、越來越能干、越來越自信……

老師多么希望你能這樣告訴自己：也許我跑的并不是最快的，但我卻是最能堅持的一個;也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認真思考的一個;也許我的成績沒有排在前列，但我是最努力的一個;也許我不太會表達，但我是最真誠的;也許我才能不多，但我是最用心的;也許我不太惹人注意，但我也會創(chuàng)造屬于我的精彩!

孩子，相信你是好樣的!加油!

小學(xué)生新學(xué)期寄語卡之二

親愛的家長朋友們：

非常感謝你們一直以來對我們工作的關(guān)心和支持，孩子們健康快樂地成長是我們共同的希望。我們需要得到各位家長一如既往的支持、協(xié)助和理解，為了孩子們的茁壯成長我們共同努力!在此，我迫切地希望家長朋友能持之以恒地重視培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、重視課前的預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

很多家長朋友可能已經(jīng)注意到第二冊語文書中需要認讀的生字有550個，需要會寫的生字足有250個，而且課文和第一冊語文書中的文章相比，難度陡然加大。以后每天的作業(yè)我都會照例布置讓孩子預(yù)習(xí)課文，課前的預(yù)習(xí)是非常重要的，它是孩子第二天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。希望家長朋友們也能重視此項工作。

同樣，課后的復(fù)習(xí)也十分重要。在這兒，想說一下，如果孩子朗讀課文三遍后依然讀得不熟練，應(yīng)督促他再多讀幾遍，可以鼓勵孩子說“你一遍比一遍讀得熟練了”，使他保持讀書的興趣;您也可以讓孩子當小老師，讓他領(lǐng)著家長讀書。早上，如果孩子能早醒，可以在做早飯的時候，讓孩子起來早讀，再鞏固昨天朗讀的內(nèi)容。

關(guān)于識字的問題，盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的識字量卻很大，共有550個要求認識的生字。每一篇課文后“我會認”中要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上的時間要讓他們掌握，對孩子來說是很困難的，所以要求孩子們提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上孩子學(xué)起來就會很輕松。家長可以準備每課的生字卡(書店有售或是自己制作)，在家督促孩子常讀、常認，加強鞏固，避免遺忘。另外，讓孩子多閱讀(每天堅持十五分鐘的課外閱讀)，多看書，不但有助于孩子語文素養(yǎng)的提升，也有助于孩子識字量的增加。

由于本冊書課文長，識字量大，所以孩子每天的作業(yè)基本上都是朗讀和識字。家長朋友可以利用雙休日兩天的時間，讓孩子復(fù)習(xí)一下一周內(nèi)所學(xué)的生字、詞，給孩子適當?shù)芈爩懧爩懟蜃銎渌�的相關(guān)練習(xí)。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

督促孩子養(yǎng)成良好的時間觀念是非常必要的。讓孩子養(yǎng)成時間意識，除了把握作息時間，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成(孩子做事拖拉的最直接的一個原因就是沒有時間觀念，建議家長朋友可以給孩子買個小鬧鐘，當他在做每一件事情時，給他限定需完成的時間，定個鬧鈴。比如刷牙洗臉，規(guī)定8分鐘完成;做作業(yè)15分鐘完成等。這些時間的規(guī)定可以事先和孩子商量，雙方約定好，充分尊重孩子的意見，不必一開始就讓他那么快，但一定要堅持一段時間，千萬不要嫌麻煩，不斷提醒孩子，堅持是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，堅持這樣督促他一段時間，三個星期，一個月后，孩子總會有所進步的)。

另外，還要特別注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害，這說明他做事情不專心，就像“小貓釣魚”一樣。建議家長在孩子寫作業(yè)的時候，關(guān)掉電視，拿走零食和玩具，讓他在規(guī)定的時間內(nèi)讀完課文，完成作業(yè)。

養(yǎng)成“先寫作業(yè)再玩”的習(xí)慣。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是自己的事情，自己的事情要自己做。

培養(yǎng)孩子認真、細心的習(xí)慣，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等。孩子寫字時，必須嚴格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫，這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以家長朋友務(wù)必認真對待這一點。

幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)的好習(xí)慣。

好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，它需要長時間的訓(xùn)練和培養(yǎng)，但好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，受益的不僅是孩子的現(xiàn)在，還包括將來。就像“巴蜀兒童禮”中說的那樣——養(yǎng)成好習(xí)慣，自信伴一生!

教育路上，我們共同前行!

篇二：小學(xué)生新學(xué)期寄語卡

我希望在新學(xué)期，班級的學(xué)生能更懂事，在學(xué)習(xí)方面，他們能主動自覺，能按時完成作業(yè)，一定是自己寫的，我希望我的學(xué)生能與我有一樣的共識，那就是獨立完成作業(yè)光榮，抄襲作業(yè)可恥。其實，只要上課認真聽講，按時預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，不懂就問，沒什么學(xué)不會的，如果有的學(xué)生能把上網(wǎng)的精力，把做一些無聊的事的精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，他們并不比別人差，有可能超越他人，我期望這樣的學(xué)生盡快用行動證明他們的實力。

禮貌是尊重的前提，是人際交往不可缺少的重要內(nèi)容，我期望我的學(xué)生在新的學(xué)期里個個講文明，人人懂禮貌，不說臟話，不因一點小事而爭吵，學(xué)會寬容，大度，豁達開朗，知道尊重他人就是尊重自己，我希望我的學(xué)生用禮貌代替愚昧，用理智代替沖動，不斷提高自身素質(zhì)。

有責(zé)任心的人才能立足社會，我期望我的學(xué)生個個熱愛班集體，從小事做起。把班集體當成自己的家，爭做班級的主人，主動承擔(dān)責(zé)任，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并在活動中鍛煉自己，使自己的才能得到發(fā)揮。

我希望我的身體越來越好。與我的學(xué)生共同努力把班級建設(shè)得更加美好，我期望我的期望能變成現(xiàn)實。

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