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實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

時(shí)間:2022-07-03 12:27:57 工作計(jì)劃范文 我要投稿

實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

  實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)是對(duì)實(shí)習(xí)工作做出的規(guī)劃,那么如何寫好一份實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)呢?以下是pincai小編收集的關(guān)于《實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)》的范文,僅供參考!

實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

  范文一:護(hù)士實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)病房?jī)?nèi)各環(huán)節(jié)的組織,尤其是看護(hù)、基本技術(shù)的組織指導(dǎo)。

  2.了解醫(yī)院各科技術(shù)的特點(diǎn)。

  3.初步理解新《綱要》精神。

  二、見(jiàn)習(xí)目標(biāo):

  1.態(tài)度

  (1)樹(shù)立正確的科學(xué)觀,五心待人。

  (2)充分認(rèn)識(shí)護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù),理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。

  (3)對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度,見(jiàn)習(xí)中充分發(fā)揮特長(zhǎng),在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的熱忱。

  (4)加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己。

  (5)充分認(rèn)識(shí)護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。

  2.知識(shí)

  (1)掌握護(hù)士工作的具體要求和方法。(3)了解組織各類教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程和方法。

  (4)了解大型手術(shù)的程序。

  三、實(shí)習(xí)日程安排

  1.XX年X月X日下午,見(jiàn)習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn):XXX教室。

  2.X年X月X日上午,實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶隊(duì)下前往XXX見(jiàn)習(xí),見(jiàn)習(xí)了XXX為見(jiàn)習(xí)生、定指導(dǎo)老師,并向?qū)嵙?xí)生宣布院規(guī)院紀(jì),提出實(shí)習(xí)要求。

  3.X年X月X日~X月X日,見(jiàn)習(xí)生在院內(nèi)見(jiàn)習(xí)。

  4.X年X月X1日前完成見(jiàn)習(xí)報(bào)告。

  四、見(jiàn)習(xí)帶隊(duì)老師

  1.見(jiàn)習(xí)地點(diǎn):XXXXX

  2.帶隊(duì)教師:略

  五、見(jiàn)習(xí)紀(jì)律

  1.嚴(yán)格遵守XXX園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)服從XXXX和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排,切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

  2.實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7:30至下午4:30 ,中途不得離院離崗,不得接待任何來(lái)訪,不得串崗。

  3.不遲到,不早退,不曠課,不自由活動(dòng),原則上不得請(qǐng)事假,有病請(qǐng)假須有醫(yī)生證明,并向班主任及指導(dǎo)老師請(qǐng)假,無(wú)故缺席作曠課處理,且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

  4.虛心好學(xué),尊敬師長(zhǎng),勤學(xué)好問(wèn),勤記勤干,每日寫好實(shí)習(xí)日志,及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

  5.關(guān)心愛(ài)護(hù),時(shí)時(shí)處處以身作則。

  6.加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫互助。

  7.如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,立即取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

  范文二:師范生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

  不管是任何工作,都要有實(shí)習(xí)的過(guò)程,在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識(shí),在實(shí)習(xí)中使自己成長(zhǎng)的更快。如果想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順利,先要制定出詳細(xì)的專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

  一、個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù):

  1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;

  2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),落實(shí)專題訓(xùn)練,努力提高學(xué)生考試成績(jī),確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

  3.加強(qiáng)備課工作,通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

  二、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

  結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí),具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)工作

  (一)附科課

  1.教本

  (1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整,進(jìn)一步完善。

  (2)教學(xué)內(nèi)容的組織:

  A.遵從指導(dǎo)老師的安排,完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

  B.按照專題教學(xué)要求,在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行比較閱讀研究,從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后,組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

  C.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)他們自主鉆研課文,獲得學(xué)習(xí)興趣,自?shī)^其力,自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,相互討論,切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

  (3)教材的備課

  在自己備好課的前提下,根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課,向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等,提高自己的備課能力。

  2.讀本,動(dòng)手,想象,畫

  根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接;以“讀,動(dòng),聽(tīng),畫”為主,組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分,結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料,促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。

  (二)活動(dòng)想象教學(xué)

  1.依據(jù)教材編寫體例,完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。

  2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃,遵從其實(shí)習(xí)工作安排,活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。

  3.提高學(xué)生考場(chǎng)作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。

  4.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng),提高觀察實(shí)效。

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