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中班上學(xué)期開學(xué)教案
中班上學(xué)期開學(xué)教案如何制定?以下是小編收集的關(guān)于《中班上學(xué)期開學(xué)教案》的文章，歡迎借鑒參考!
篇一：中班上學(xué)期開學(xué)教案
活動一：安全教育——《游戲安全要注意》
活動目標(biāo)
1、了解游戲中某些動作的危險性。
2、能夠?qū)ξｋU性的動作作出判斷，愿意接受成人的建議。
3、通過游戲，練習(xí)簡單的自我保護技能，逐步培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。 活動準(zhǔn)備
1.小男孩木偶3個，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高蹺，積木搭起的滑梯。
2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程
1.出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的小女孩，導(dǎo)入活動。
教師：(1)這個小女孩叫丹丹，今天她跟平時有些不一樣，誰發(fā)現(xiàn)了?
(2)為什么丹丹會有這么多的星星貼紙呢?
2. 引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。
(1)教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解跑步時要注意的安全事項。
教師：①跑步的時候，要注意什么呢?我們一起來看一看丹丹是怎么做的吧!
②丹丹參加跑步游戲的時候，眼睛向前看，隨時注意周圍的情況。這樣，對面如果有小朋友跑過來，就可以躲開了，還可以看到前面有沒有別的障礙物。
③丹丹為什么可以得到星星呢?
④小朋友在跑步的時候，應(yīng)該怎么做呢?
(2)教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解玩圈的時候要注意的安全事項。
教師：①小朋友們在玩圈的時候，要注意什么呢?
②在玩圈的時候，一個小男孩把圈圈套在一個小女孩的脖子上拉，小女孩不斷的往后退，很難受。丹丹看到了，跑過去對小男孩說：“不能這樣拉，會勒到小朋友的脖子�！闭f完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下來。
③老師為什么要給丹丹星星呢?
④我們玩圈應(yīng)該注意什么?
(3)教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解踩高蹺時要注意的安全事項。
教師：①丹丹和小朋友在戶外場地上玩踩高蹺，有一個小朋友跑到樓梯上踩高蹺。丹丹連忙走過去告訴他這樣玩太危險了，并請他到塑膠場地上玩。大家一起在塑膠場地上玩得非常開心。
②丹丹和小朋友們在玩什么游戲?在哪里玩?
③丹丹做了什么事情，老師發(fā)星星給她了嗎?
④在樓梯上玩可能會發(fā)生什么事情呢?
3. 引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解游戲安全。
(1)教師：①請小朋友看看書上的小朋友在做什么游戲?
② 他們是怎樣玩游戲的?
(2)教師：你喜歡哪一個小朋友?為什么?
4. 幼兒自主談話，結(jié)束活動。
(1)教師：我們在游戲的時候應(yīng)該注意什么?請你和身邊的小朋友說一說。
(2)教師總結(jié)：我們在游戲的時候要遵守游戲規(guī)則，游戲活動中有很多動作可能是有危險的，很可能被撞傷或者摔倒，也不能亂跑，如果亂跑也會摔跤受傷的
篇二：中班上學(xué)期開學(xué)教案
主題說明:
對于剛升入中班的孩子來說,他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對于自己長大了感覺是十分的強烈,在這個主題里根據(jù)幼兒對于自己身體的變化,引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘,并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,體會在與人交往的過程中,會給自己帶來的快樂。
主題目標(biāo):
1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,愿意常識自理個人生活衛(wèi)生。
2、喜歡同伴,在成人的引導(dǎo)下,愿意關(guān)心自己熟悉的人,學(xué)會與同伴分享快樂。
3、喜歡表達(dá)自己的主張和愛好,對自己的行為表現(xiàn)出自信。
4、關(guān)心喜歡自己的老師,主動和老師一起交流和探索。
主題活動內(nèi)容:
綜合:開學(xué)的第一天
活動目標(biāo): 1. 穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。 2.
進行常規(guī)認(rèn)識和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床鋪的新位置。 3. 引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。
社會:我們升中班了
活動目標(biāo):
1.知道自己長大了,是中班的小朋友,產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。 2.積極主動的參與選組活動,并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題。
綜合:我真棒
活動目標(biāo):
1.進一步感受自己的成長,增強“我長大了”的自我意識,體驗成長的快樂。 2. 能大方自信地集體面前表演,展示自己,有長大的自豪感。
3.知道自己的成長離不開父母,老師等成人的關(guān)心和幫助,產(chǎn)生尊敬他們的感情。
美術(shù):我
活動目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。 2. 認(rèn)識自己,知道自己和別人有不同之處。
社會:我是班級小主人
活動目標(biāo): 1.知道自己是班級的小主人,樂意為班級服務(wù)。
2.學(xué)會簡單的勞動方法(如:抹桌子,窗臺,抽屜等),體驗勞動的快樂。
音樂:我們是中班的小朋友
活動目標(biāo): 1.學(xué)唱歌曲,熟悉曲調(diào),初步掌握附點音符和切分音的唱法。 2. 體驗做中班小朋友的光榮感。
故事:小熊想長高
活動目標(biāo):
欣賞故事,基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié),會一頁一頁地輕輕翻閱,懂得小樹和熊一樣,也會生長變化。
綜合:今天我值日
活動目標(biāo): 1.學(xué)做值日生,有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。 2.了解值日生的工作內(nèi)容,愿意努力做好力所能及的事。
語言:老師的手
活動目標(biāo):
1.知道老師的手很能干,會做很多事情,愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。 2.了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。 3. 有熱愛,尊敬老師的情感。
音樂:認(rèn)識你呀真高興
活動目標(biāo):
1.感受歌曲的歡快,體驗與朋友一起跳舞,交往的愉快情感。 2.能用愉快的不高不低的聲音演唱。
綜合:采訪朋友
活動目標(biāo): 1.有主動與人交往的意識,樂意結(jié)識更多的朋友,并嘗試用采訪的形式了解朋友。
2.能有禮貌地提問,努力用比較清楚的語言表達(dá)自己的想法。 3.喜歡交朋友,體驗與朋友交往的愉悅。
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