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班會(huì)主持稿

時(shí)間:2022-07-03 21:52:13 職場(chǎng)文書 我要投稿

班會(huì)主持稿范本

班會(huì)主持的主持稿是班會(huì)得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵,班會(huì)主持稿根據(jù)當(dāng)場(chǎng)班會(huì)的主題進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)容構(gòu)思,在作者的筆下形成一篇稿件。下面讓我們一起通過(guò)以下的班會(huì)主持稿范文一起學(xué)習(xí)。

班會(huì)主持稿范本

范文一

尊敬的老師同學(xué)們:

大家好! “萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!边@是中國(guó)老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)!边@應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師,讀書與我們更是息息相關(guān)。

我們大家都知道,教師做著教書育人的工作,可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分,那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問(wèn)題:第一,讀書對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。第二,教師讀書應(yīng)該有選擇,有方向性。

首先,我先來(lái)介紹第一個(gè)問(wèn)題,讀書對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。打開一本書,靜靜傾聽,用心去閱讀,無(wú)聲之中,你已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界。書之聲如天籟、如仙樂(lè)、如蟬鳴、如鳥語(yǔ)、如風(fēng)聲、如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動(dòng),感情隨之震撼!按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”,此時(shí)此刻,靈魂已飄然于云際之外。這些感覺(jué)想必大家都曾有過(guò),特別是作為老師的我們,更需要有這種超然物外的感覺(jué)。讓讀書來(lái)洗滌我們的心靈,讓讀書來(lái)提高我們的素養(yǎng),讓讀書來(lái)培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣,我們才能又更深刻、更豐富的知識(shí)來(lái)教導(dǎo)我們的學(xué)生。

針對(duì)我們語(yǔ)文老師,則需要對(duì)讀書有著更高的要求。語(yǔ)文作為中華文化的承載者,它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文,一般包含了各個(gè)方面,遠(yuǎn)至古代傳聞逸事,近至當(dāng)代的新聞。上至天文,下至地理。這一切若我們的語(yǔ)文老師沒(méi)有豐富的知識(shí)底蘊(yùn),那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課,與之相關(guān)的如:追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo),而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),若不多讀書,是很難成就的。

再者,教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品,翻開這些書,一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來(lái)。針對(duì)我自己來(lái)說(shuō),這是一種夢(mèng)幻的味道,古典而神秘,高深莫測(cè)而又耐人尋味。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。手執(zhí)一本書,凝神靜氣,或立于風(fēng)中,或坐于夕陽(yáng)里,或靠一棵樹,或獨(dú)坐窗前,這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)聽訴說(shuō)。即便不讀,聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。教師讀書演講稿

既然我們走上了教師這個(gè)崗位,已說(shuō)明了我們已讀過(guò)了不少的書,但針對(duì)我們的專業(yè),為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更以該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對(duì)學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新,我們便能獲取最新的消息和知識(shí),這些不僅與個(gè)人緊密相連,更與國(guó)家、民族息息相關(guān)。如果沒(méi)有讀書,沒(méi)有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步,不僅我們個(gè)人,就連我們的國(guó)家都很難有美好的未來(lái)。若我們不再讀書,那將是社會(huì)的悲哀,是民族的悲哀,是我們每個(gè)人的悲哀。

書之聲悠遠(yuǎn),書之聲激昂,書之聲清脆,書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處,讀書的意義和地位,從來(lái)沒(méi)有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷,現(xiàn)實(shí)考慮也罷,至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念,讓我們用讀書來(lái)武裝我們的頭腦吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

范文二

尊敬的老師同學(xué)們:

跨越,分秒之內(nèi),或許顛覆一個(gè)世界。

勇恒,在每一個(gè)人的路上.

一棋,一天下,勝勢(shì)在握。更在意從心所欲的姿態(tài)

自然的大地與天空之間,企及顛峰的心性無(wú)所不至。

奇跡-從來(lái)只在我們手中。

例如,您的主題是攜手、團(tuán)結(jié),突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題,那么您的開場(chǎng)白就要?jiǎng)尤,?zhēng)取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因?yàn)橛心、攜手同行……等等都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語(yǔ)和字眼,那么主持人開場(chǎng)白就可以寫成:

走過(guò)往昔,奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途,勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵,高歌這一路榮耀感動(dòng)

展望明朝,伙伴們,讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛,一段舞跳出熱血豪邁,一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。

執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香,巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。

范文三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,親愛的老師們,同學(xué)們

合:大家晚上好 A、B、C、D我是主持人××

A:帶著憧憬,懷揣夢(mèng)想,我們期待新的美好

B:載著希望,面向未來(lái),我們迎接新的挑戰(zhàn)

C:朝氣蓬勃是我們的本色

D:自強(qiáng)不息是我們的追求

A:曾幾何時(shí),我們?yōu)樽蛞沟蔫残强詹辉涎?/p>

B:曾幾何時(shí),我們?yōu)槊魈斓慕k爛夢(mèng)想挑燈夜戰(zhàn)

C:秋風(fēng)送走昨日的輝煌,我們銘記生命的燦爛

D:冬陽(yáng)迎來(lái)嶄新的年華,我們期盼未知的美麗

A:我們?yōu)樯枥L最絢麗的色彩,每一筆都是對(duì)青春的詮釋

B:我們?yōu)樯V寫最動(dòng)聽的旋律,每一曲都是對(duì)青春的贊美

C:讓我們從這里出發(fā),開始心靈滌蕩的旅程

D:讓我們從這里起飛,追逐永不言棄的夢(mèng)想

A:下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布,2010 年工商管理學(xué)院迎新晚會(huì)

合:正式開始

B:首先為大家介紹的是到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓 A:讓我們用熱烈的掌聲,再一次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨


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