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梁祝小提琴協(xié)奏曲賞析
賞析是欣賞并分析(詩文等),通過鑒賞與分析得出理性的認識,既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約,又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗、藝術(shù)觀點和藝術(shù)興趣對形象加以補充和完善。以下是小編收集整理的梁祝小提琴協(xié)奏曲賞析,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
梁祝小提琴協(xié)奏曲賞析 篇1
一直以來,我都認為,生活中所有美好的事物,無論它是以何種方式呈現(xiàn)在我們面前的,其意境和美的感覺都是相通的,比如:文字是以紙張或網(wǎng)絡(luò)為載體,作者用神奇的方塊漢字描述了自己的感悟和內(nèi)涵,給人以美的享受;舞蹈是以肢體的語言,配以歡快或憂傷的樂曲,舞者將自己的情感和感觸展現(xiàn)出來,給觀眾以動態(tài)的美的享受。而音樂的語言,則是通過跳躍的音符,跌宕起伏的旋律,或歡快,或憂傷,或激昂,或悲壯!我認為,一部好的音樂作品,有著更強的藝術(shù)感染力,它可以吹響戰(zhàn)斗的號角,也可以喚回迷失的靈魂;它可以是氣勢恢弘的交響樂,也可以是溫柔纏綿的小夜曲;它可以是一首溫婉的小詩,也可以是一首犀利的檄文。它可以波動心弦,也可以撼動心潮!
而在我所聽過的樂曲當(dāng)中,我認為只有《梁祝》這首小提琴協(xié)奏曲具備上述的任何一種特質(zhì)。是的,它既是一曲纏綿哀婉的愛情頌歌,又是一部慷慨悲壯的愛情悲劇。
不知多少次夜深人靜時,用心聆聽這首《梁祝小提琴協(xié)奏曲》,總會被它那優(yōu)美的曲調(diào)打動,心兒不知不覺中總會隨著音符的跳躍而顫動不已,總會沉浸陶醉在那美妙的天籟之音里……這首《梁祝小提琴協(xié)奏曲》取材于中國古代四大民間傳說中的《梁山伯與祝英臺》的愛情故事,用奏鳴曲式完成,樂曲的開頭用長笛吹出了優(yōu)美動人的鳥鳴般的華彩旋律,接著,雙簧管以柔和抒情的引子主題,展示出一幅風(fēng)和日麗、春光明媚、草橋畔桃紅柳綠、百花盛開的畫面。小提琴一遍又一遍地奏響愛情的主題旋律,纏綿悱惻,優(yōu)美動人的旋律,仿佛是在訴說著那段心心相印,耳鬢廝磨,剪影共讀整三載的同窗生活……
接下來一段歡快活潑的大小提琴協(xié)奏描繪了兩人追逐嬉鬧的情景,純潔的友誼在祝英臺的心中慢慢幻化為純真的'愛情,祝英臺暗暗傾慕才氣俱佳的梁山伯,無奈自己女扮男裝,難以啟齒傾訴衷腸,只有草堂結(jié)拜為異性兄弟。祝英臺傾心相許,情深意長。梁山伯心無猜忌,坦坦蕩蕩。
學(xué)業(yè)完成了,祝英臺要返回故里,十八相送,英臺欲言又止,山伯難分難舍,過了一山又山,英臺借水里鴛鴦,借觀音大士,借山中樵夫,如此種種都未能點化憨厚老實的梁山伯,只有把他比做那只呆頭鵝,樂曲中小提琴悠揚纏綿的獨奏將英臺那種似嗔非嗔,又愛又怨的嬌態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致……
慢慢的,一聲低沉嚴(yán)厲的聲音傳來,這是以祝父為代表的封建勢力的怒吼聲,一聲急過一聲,一聲強過一聲,暴風(fēng)驟雨一般劈天蓋地的席卷而來。在這里用銅管這種樂器來代表那股惡勢力的粗暴和無情,小提琴奏出的曲調(diào)顯現(xiàn)出祝英臺哀憐悲憤的反抗,但是,很快就被那陣兇猛的銅管聲淹沒了,緊接著,小提琴轉(zhuǎn)為低音,急促而又堅定,表現(xiàn)出祝英臺誓死拒婚的場面。兩種聲音交相奏出最強烈的音符。鑼鼓齊鳴,刺耳的聲音驚心動魄。我們仿佛看到了那場激烈而又嚴(yán)酷的場景,矛盾沖突在此時達到了高潮……
沖突的高潮落下帷幕后,樓臺相會,大提琴一聲聲,緩慢低沉,幽怨哀絕,小提琴一聲聲,如泣如訴,高亢凄厲,仿佛是祝英臺在向梁山伯訴說離情別恨,訴說綿綿不絕的情意。那種叫天天不應(yīng),叫地地不靈的絕望,欲哭無淚的憤懣,在此時,全都用音樂的語言展現(xiàn)了出來,終于,梁山伯在樓臺會之后,憂憤交加之下,溘然長逝……
接下來,樂曲直轉(zhuǎn)急下,作者采用了越劇中囂板的手法,奏響了祝英臺對父親的不滿,發(fā)出對風(fēng)霜血劍嚴(yán)相逼的封建勢力的血淚控訴。此時,祝英臺在梁山伯墳前哭靈,哭的昏天黑地,哭的柔腸寸斷,碎奏、斷奏哀痛欲絕的旋律,有哭聲,有跪行,其中還有些回憶片段。突然,天空中電閃雷鳴,大概是她的哭聲感動了上天,才會讓山伯的墳?zāi)沽验_了一個口子,漸漸的,英臺的淚眼開了,哭聲歇了,心意已決,在悲憤低音鑼聲中,她縱身投入那突然爆開的墳?zāi)怪凶员M,音樂同時推向又一個高潮……
他們堅貞不渝最終以悲劇性的結(jié)局結(jié)束了,在梁山伯與祝英臺的墳?zāi)怪酗w出一對行影相隨,不棄不離的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,自由飛翔。作品的再現(xiàn)部正是在輕盈飄逸的弦樂的襯托下,再現(xiàn)愛情的主題,在最后這段中,沒有悲痛,沒有憂傷,只有優(yōu)美歡快的那只“化蝶”樂曲,仿佛在給我們講述著一段感人肺腑的愛情傳說,“……樓臺一別恨如海,淚然雙翅身化彩蝶翩翩花叢來,千古傳誦深深愛,山伯永戀祝英臺。”
梁祝小提琴協(xié)奏曲賞析 篇2
梁祝,講的是千古愛情傳奇梁山伯與祝英臺的故事。這一個美麗、凄婉、動人的愛情故事,多少年以來就流傳在河南省汝南縣梁祝(馬鄉(xiāng))鎮(zhèn)。梁祝傳說以鮮明的人物性格、曲折動人的情節(jié)、奇巧的故事結(jié)構(gòu)而受到民眾的廣泛喜愛;以崇尚愛情、提倡求知、歌頌生命生生不息的鮮明主題深深打動著人們的心靈。梁祝傳說和以梁祝傳說為內(nèi)容的其他藝術(shù)形式所展現(xiàn)的藝術(shù)魅力,使其成為中國民間文學(xué)藝術(shù)之林中的一朵奇葩。1958年,陳鋼與何占豪創(chuàng)作小提琴協(xié)奏曲《梁!罚懵曋型鈽穳。小提琴協(xié)奏曲《梁祝》取得如此的藝術(shù)成就原因何在?現(xiàn)分析一下其輝煌藝術(shù)成就的原因。
一、“洋為中用”的藝術(shù)體現(xiàn)
《梁祝》中的主要樂器是小提琴,小提琴是四弦樂器,也有“樂器皇后”之稱。傳統(tǒng)的中國樂曲融入中國特有的演奏技巧,加之中國越劇、京劇中的倒板、器板等,使小提琴協(xié)奏曲版的《梁祝》容納了鮮明的中國特質(zhì),所以無論是內(nèi)容還是形式絕對是當(dāng)時最與眾不同的'。因此小提琴協(xié)奏曲《梁!,享有“為中國創(chuàng)造民族文化交響樂開拓一片綠野”的美譽。一次小提琴與中國文化的大膽融合,為中華民族交響樂開拓了未來,一次“洋為中用”的成功體現(xiàn),使人記住了這段經(jīng)典。
二、完整的結(jié)夠設(shè)置
眾所周知,情節(jié)設(shè)置是影視作品至關(guān)重要的因素。如果一部作品中有頭無尾,或是有尾無頭,都會讓觀眾覺得茫然,音樂作品亦是如此!读鹤!肥撬兄袊硕炷茉?shù)墓适拢热皇怯靡魳返姆绞絹肀憩F(xiàn)它,那么一個完整的曲式結(jié)構(gòu)是曲子成功的關(guān)鍵。
。ㄒ唬┏适静浚诔适静恐杏职艘、主部、連接部與副部、結(jié)束語。其中引子是由鋼琴引出秀麗的長笛,以及弦樂演奏,為我們展示出了一派陽光明媚、鳥語花香的音畫世界。
。ǘ┱归_部,展開部又包含了“抗婚”、“樓臺會”以及“哭靈、控訴、投墳”。在展現(xiàn)“抗婚”時,不安的音樂帶出了銅管樂器兇暴的主題,顯示出了逼嫁的主題。而后小提琴的散板形式奏出的音調(diào),表現(xiàn)了祝英臺的痛楚,反抗音調(diào)與兇暴主題的交替出現(xiàn),最后隆隆的鼓點以憤然的對抗結(jié)束此樂章;“樓臺會”中,小提琴與大提琴的對話般的樂章更像是祝英臺與梁山伯兩人的對話,那種相視無言,難依難舍的情景油然而生,令人動情!翱揿`、控訴、投墳”這部分又是曲子的高潮,音樂急轉(zhuǎn)直下,小提琴獨奏出悲憤的情感,鑼聲又為我們流露出了凄慘和悲壯,似是祝英臺在梁山伯墳前對蒼天的控訴,最后管弦齊奏,象征了祝英臺的反封建精神。
。ㄈ┰佻F(xiàn)部,豎琴、長笛再次響起,又將人們引入了那片美麗的景色,小提琴裝上了弱音器,流露出了愛情的主題,使之成為帶有神奇的色彩的終曲。
完整的結(jié)構(gòu)設(shè)置再現(xiàn)了整部《梁!返墓适拢浞直憩F(xiàn)了故事中人物的各種感情,以及其后的精神,是曲子成功的又一關(guān)鍵。
三、細膩的情感表達所表達出來的藝術(shù)感染力
在引子部分鋼琴和長笛的演奏中,我們不難感受到那種風(fēng)和日麗的景色,似乎我們身臨其境,在用心感受著美麗的風(fēng)光。在音樂進行到5分鐘左右的時候,曲子以歡快、跳躍和激情的三分鐘時間的音樂,講述了梁山伯與祝英臺三年的同窗學(xué)習(xí)情景,以及他們之間如膠似膝,親密的友情,而在音樂進行到7分33秒的時候,梁山伯與祝英臺在長亭惜別時,依依不舍的樂句,又會讓我們深刻地體會到他們之間心靈相通,不忍惜別的留戀不舍,令人心碎。這樣,各種樂器以及我國戲劇、京劇中因素的加入,更加細膩的處理了曲中人物的思想感情,以及故事背后傳達的反抗封建的精神,再現(xiàn)了梁祝二人的形象。也令每一位聽眾深受感染。曲終,余音繞梁,我們沉浸在了梁祝雙雙化蝶的美好愿望中。因此,曲子細膩的情感表達,亦是《梁!帆@得成功的重要原因。
四、結(jié)語
在我們的記憶里,總有一些經(jīng)典,長存在我們的記憶,經(jīng)久不衰,令人沉醉。它們就像一杯杯茗茶,越品越有余香。然而,不知道我們是否想過,經(jīng)典為何成為經(jīng)典,其實每一段經(jīng)典背后,都包含作者苦心的思索與大膽的嘗試。希望通過對小提琴協(xié)奏曲《梁祝》成為經(jīng)典的原因分析中,我們能有所感悟,有所觸動。
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