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那些苦學(xué)的日子作文（通用22篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的那些苦學(xué)的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些苦學(xué)的日子作文 篇1
晚上,時(shí)鐘不停地敲動(dòng),也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,直至到了10點(diǎn),我趴在桌前,拿起那快沒墨的水筆,在寫著、畫著,仿佛永不休止。
眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動(dòng)彈不得。從這開始，我，漸漸開始討厭學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)真是太疲倦了。
鬧鐘響了，太陽偷偷地從東邊升起，無人不贊嘆、喜愛，但我卻最恐懼這火紅的太陽升起，因?yàn)檫@意味著辛苦的一天將來臨。在這時(shí)，我正在睡意當(dāng)中，母親的叫聲使我從夢(mèng)中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書，拖動(dòng)疲憊的身影，無精打采地向?qū)W校走去。
來到學(xué)校，我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應(yīng)該對(duì)昨天說“討厭”說“拜拜”。
回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師的講課聲如那動(dòng)聽的鈴聲，時(shí)而輕盈，時(shí)而急促，美妙得令人難以置信。上音樂課了，一個(gè)個(gè)淘氣可愛的'音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽到的音樂。在我們心中，是永遠(yuǎn)沒有玩夠的一天，也永遠(yuǎn)沒有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜,只有用甜蜜的笑來洋溢我滿心的歡喜!
學(xué)習(xí)有苦有樂。只有短暫的苦，才有永久的樂。
那些苦學(xué)的日子作文 篇2
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們一直都在學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)，幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學(xué)習(xí)的過程中，有歡笑，有淚水，有苦也有樂，現(xiàn)在我想與大家一起分享我學(xué)習(xí)上的苦與樂。
苦：臨近考試的那段時(shí)間，大家都把時(shí)間抓得非常緊，每天的學(xué)習(xí)都安排得緊緊湊湊的。可不是嗎，考試迫在眉睫，有哪個(gè)班級(jí)不緊張呢?每天在教室里除了測(cè)試還是測(cè)試，不是評(píng)講就是寫作業(yè)，作業(yè)量還大大增加，煩死人了。老師們也跟我們一樣，只有課余10分鐘才能放松一些，那段時(shí)間真是繁忙得令人窒息。不僅如此，白天在學(xué)校上課辛苦，晚上回家還要完成大量的家庭作業(yè)，每晚有時(shí)甚至要熬到10點(diǎn)鐘才能睡覺，特別是寫作文的那天晚上，不僅要絞盡腦汁地想寫作題材，還要一個(gè)字一個(gè)字地寫，別提有多累了。但這也沒有辦法，為了考試成績(jī)，大家都在全力以赴地投進(jìn)緊張地復(fù)習(xí)狀態(tài)中，一天到晚都要復(fù)習(xí)、寫作業(yè)，現(xiàn)在回想起那段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可謂是一個(gè)字形容——“苦”!
樂：功夫不負(fù)有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力，成功是不會(huì)虧待你的。考試成績(jī)出來了，我焦急地尋找著自己的試卷，目光集中地落在“姓名”的空欄里，生怕錯(cuò)過自己的名字。找到了!我顫抖地抽出那張?jiān)嚲�，心里有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來了，手心已捏出了汗。“嗤!”我一下把那張?jiān)嚲斫o抽了出來，目光快速落在“總分”的空欄中，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“100”，我高興得快要跳起來了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，本來就跳個(gè)不停的`心現(xiàn)在跳得更厲害了。我拿起試卷，仔細(xì)地看了一遍。此時(shí)，我的心情可謂是一個(gè)字形容——“樂”!
從一開始的刻苦學(xué)習(xí)到最后收獲滿分的喜悅，在這學(xué)習(xí)上的苦與樂中，我懂得了許多道理：想要獲得成功，就必須要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才會(huì)得到好的回報(bào)。這就像學(xué)習(xí)，只要你付出了自己的努力，終究會(huì)得到滿分的。
那些苦學(xué)的日子作文 篇3
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而我說：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂。
“數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)單元測(cè)驗(yàn)!”“語文寫篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元!”“英語完成一張測(cè)試卷!”“政治好好背!”……并不是我夸張，這可是考前的真實(shí)情況。兩節(jié)夜自修———短短100分鐘，來得及嗎?“四座大山”壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個(gè)我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎!想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧�？�，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢(mèng)中還會(huì)背誦clever、wonderful，演算一元兩次方程式呢，苦吶!
實(shí)話實(shí)說，讀書的`確很苦。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方，一不認(rèn)真，就會(huì)名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，身體上頭痛腦熱，學(xué)習(xí)上有滑坡，同學(xué)間有摩擦，都得自己面對(duì)，自己解決。有時(shí)還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學(xué)不也和我一樣嗎，就又堅(jiān)強(qiáng)起來，從容面對(duì)了。
訴完了“苦”，再來說一說“樂”。
“請(qǐng)同學(xué)們上來表演!”每當(dāng)Miss顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準(zhǔn)備好的對(duì)話、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來，因?yàn)闊o論表演得怎樣，老師都會(huì)微笑著說“very good”給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師，常把同學(xué)們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞;美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場(chǎng)所，樂哉樂哉!
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。
那些苦學(xué)的日子作文 篇4
東漢時(shí)有個(gè)叫承宮的人，他從小失去了父母，年僅八歲就給大戶人家放豬討生活。他是個(gè)很有志氣的孩子，雖然一年到頭過著吃不飽、穿不暖的日子，但對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望片刻都沒有消失過。
村里有個(gè)叫徐子盛的教書先生，他開辦了一家學(xué)堂，在里面學(xué)習(xí)的有幾百人。每天承宮放豬時(shí)都從學(xué)堂門口經(jīng)過，看著那些進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生，他是多么羨慕啊！多想也能上學(xué)啊!
一天，他趕著豬又從學(xué)堂門口路過，正聽見徐子盛在給學(xué)生講授【春秋】，那些古時(shí)候的故事可真有意思，他還從聽見過呢。不知不覺他聽得入了神，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，把豬都忘了。
不久學(xué)堂下課了，徐子盛走了出來。承宮鼓起勇氣走到老師面前，向老師行了一個(gè)大禮，然后訴說了自己的`心愿，請(qǐng)求老師收下他這個(gè)學(xué)生徐子盛見他態(tài)度懇切，就答應(yīng)了他。
承宮身無分文，只有靠給學(xué)堂和宿舍砍柴換得一日三餐和書本文具。學(xué)堂里人多，木柴的消耗量很大，每天他都的山上山下跑好幾趟，肩膀磨得又紅又腫，但只要能讀書，再苦再累他也心甘情愿。
承宮專心的跟老師學(xué)了許多年終于學(xué)有所成，自己也開辦了學(xué)堂，開始教師育人，后來皇帝聽說他很有學(xué)問，請(qǐng)他進(jìn)宮去做官，他剛直不阿，敢于進(jìn)諫忠言，清正的名聲甚至傳到了匈奴那里。
那些苦學(xué)的日子作文 篇5
中國象棋已成了我生活中不可缺少的部分，談起學(xué)棋，我有過一段不能忘懷的經(jīng)歷。
在我六歲時(shí)，媽媽就教我下棋。一有空，我媽就叫我學(xué)習(xí)象棋中的第一個(gè)課程——擺子。剛開始學(xué)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“學(xué)象棋可以使人聰明，所以你一定要學(xué)好象棋”。聽了媽媽的話，我下定決心：一定要學(xué)好象棋。開始，我很專心，但到后來，有點(diǎn)漫不經(jīng)心了，媽媽見了，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“要學(xué)么專心學(xué)，不要學(xué)就走人”。聽了媽媽的這一番話，我做了深刻的檢討，于是開始的`決心又回到了我的心里，我就很專心聽媽媽的講解，終于把這一課程學(xué)完了。
然后，媽媽就教我走子、吃子和棋語。一開始，我還要忘，但是，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)完了象棋的全部的課程。
接下來，大家也都知道，是實(shí)戰(zhàn)了！每天晚飯過后，我就和媽媽下棋，但是，結(jié)果卻不大理想——接連輸。
可是，我不但不灰心，還對(duì)下棋越來越有激情，爸爸和姐姐還為此給我買了一些關(guān)于象棋的書，我夜以繼日的鉆研。終于，我贏了一盤！我贏了一盤！這一盤棋可真是我學(xué)象棋的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此開始，我的棋藝突飛猛進(jìn)，對(duì)象棋更是如癡如醉。
我的對(duì)手也越來越多，從親戚到老師，都是我的對(duì)手和師傅。
我明白了，學(xué)某一樣?xùn)|西，都必須刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈。我也越來越覺得中國象棋是中華民族的瑰寶。
那些苦學(xué)的日子作文 篇6
“寶劍鋒由磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
——題記
到了高三，常有人問我：“學(xué)習(xí)苦不苦？”我笑著答道：“苦，當(dāng)然苦。”想想我們學(xué)子，雖不必經(jīng)歷古人“囊螢偷光”的困境，卻頗有“頭懸梁，錐刺骨”的遺風(fēng)：“敷冰塊，飲咖啡”，成日面對(duì)著如山的書本和試卷，我不想違心欺騙說“不苦”。但是，汲取前人遺贈(zèng)的精華，這條漫漫朝圣路，怎能不苦？
以前看《西游記》，我常笑唐僧師徒愚鈍：直接讓孫猴子背著和尚翻兩個(gè)筋斗不就得了，干嘛一步一步走著去西天！路上還得防這妖斗那怪的，多麻煩！然而現(xiàn)在我明白，不經(jīng)火焰山烈焰的'炙烤，不受白骨精幻化的迷惑，不渡茫茫八百里通天河，智慧的雙眼怎能擦亮，人性中的劣質(zhì)如何除去，至真至善的品行怎樣修得。求學(xué)亦如求經(jīng)，不經(jīng)歷那九九八十一難，怎能悟得其中真諦，怎能見識(shí)那些先輩們終其一生而留予后世的知識(shí)珍珠的熠熠光輝，怎能讓自己原本混沌的大腦充盈著精華！
享有“詩鬼”之稱的詩人李賀，不僅平素刻苦讀書，哪怕外出郊游，也會(huì)令書僮背上筆紙，一有詩句想出，立即記下，待歸家再細(xì)細(xì)整理。成語“嘔心瀝血”即從此出。到了現(xiàn)代，巴金老人也曾說過：“只有思索的深，筆尖才能滴出血和淚來�！�
求學(xué)本應(yīng)苦，然而愛上它，非愛其“苦”，而愛“苦”后那濃濃的香甜。
培根說過：讀史使人明智，哲理使人縝密，詩歌使人聰慧，倫理使人有涵養(yǎng)�？鄬W(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)幼稚的思維變得有邏輯，天真的見解變得有理性，更重要的是弱小的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，“學(xué)海無涯”，其問有多少風(fēng)吹浪打，我們經(jīng)受著挫折和失敗，又一次次頑強(qiáng)的前進(jìn)，信念在摸索中日漸堅(jiān)定，意志在困境中歷練得堅(jiān)強(qiáng)，慢慢的，我們能夠站在一定高度看問題，能夠不靠著情感而借助于理智去為人處世�；民R奇夫人的一句話：眼因多流淚水而益愈清明，心因飽經(jīng)苦學(xué)而益愈溫厚。
這，就是寶劍的利刃和梅花的清香。正處于磨礪中的學(xué)子何必為了當(dāng)前之“苦”而怨天尤人，想想我們正在積儲(chǔ)的芬芳香甜，區(qū)區(qū)小苦，何足掛齒！
請(qǐng)愛上苦學(xué)吧！
那些苦學(xué)的日子作文 篇7
軍訓(xùn)的苦有很多原因，我先來講一講因?yàn)樘鞖庠斐傻目唷?/p>
如果是下雨，我們將會(huì)被雨水打得滿面是水，想像：如果一塊從三十千米的橡皮從高空落下來如果砸中一個(gè)人，那個(gè)人肯定會(huì)當(dāng)場(chǎng)倒下，還好我們是被一滴滴從高空三十千多米的雨點(diǎn)兒給砸，而且是反復(fù)的被雨點(diǎn)兒砸中。
如果是太陽當(dāng)頭照，那我們就要被曬得滿頭是汗，熱血沸騰！我在想啊，如果我是周教官的學(xué)員，那我就可以少流一盆汗了！這絕對(duì)是真的！
講完了由于天氣造成的苦，現(xiàn)在來講講我心中的感受吧！
我常�？吹胶芏嗳苏f自己身體不舒服，有的人說自己頭疼，有的說自己肚子疼，總而言之，有人總是喜歡說自己哪兒哪兒不好，或者不舒服，這些人里面有些是真的，因?yàn)樗麄兊捏w質(zhì)確確實(shí)實(shí)是不好，可是有些人卻很令人厭惡，在那兒裝，說自己身體不好，得到了教官的同情，事實(shí)上這種人是精神滿滿的，看上去是多么的可憐，但心里卻暗暗發(fā)笑，只是有點(diǎn)累罷了。其實(shí)這種人根本沒有想到我們也一樣累。
當(dāng)我被這火辣辣、白華華、晶晶發(fā)亮、閃閃發(fā)光的坑人大太陽照得滿頭金星的`時(shí)候，我真想大喊這么一句：“報(bào)告，我頭暈！”可是我并不頭暈，只是熱氣沖天，滿頭大汗，熱血沸騰，頭冒金星�？晌乙焉窠�(jīng)錯(cuò)亂，對(duì)，沒錯(cuò)！我的身子好像廢了，我的頭好像短路了……
我想：這一次教官走到我面前，我一定要說：“報(bào)告，教官！我頭暈！”
等到教官真的走到我的面前時(shí)我的良心受到了譴責(zé)，它好像在說：“不要說謊！堅(jiān)持就是勝利！”這時(shí)，我的心中真是自相矛盾��！
可是我卻又想，下一次一定說。
到了我心中想的下次了，也就是十分鐘后，可是教官卻說：“你們給我站好，一群驢！”我被教官的大怒嚇了一下，于是又忘了說那句謊話。
這下我狠了心了，不管你怎么罵，不管你良心怎么譴責(zé)我自己，我只要教官在我身旁，我就說出那句謊話！
于是二十分鐘后教官出現(xiàn)在我面前，我當(dāng)時(shí)特別興奮，心想：啊，機(jī)會(huì)來了！我休息的寶座就要到我屁股底下了！我說：“報(bào)告！”教官轉(zhuǎn)過身來說：“什么事？”我裝作頭很疼的樣子說：“頭很疼！”可不知怎么的，教官聽成了肚子痛，于是給我潑了一盆冰水說：“肚子痛，沒事！”于是我又站了一個(gè)小時(shí)。
這件事兒，我永生難忘��！
軍訓(xùn)太苦了！
那些苦學(xué)的日子作文 篇8
乒乓球是我國的國球。因此，打乒乓球在校內(nèi)十分廣泛。每次課外活動(dòng)鈴一響，大家就拿著拍子，蜂涌般快速地沖向體育館。
每當(dāng)這時(shí)，大家都是喜氣洋洋的。他們興奮地?fù)]著拍子，拿出自己的看家本領(lǐng)與對(duì)手切磋，個(gè)個(gè)人的臉上都綻開著花兒般的笑容�？墒�，我卻只能在一旁無所事事地看著，虛度活動(dòng)時(shí)光，因?yàn)�，我�?duì)乒乓球可以說是一竅不通。
四年級(jí)上期，為了使活動(dòng)時(shí)間更加光彩，我學(xué)習(xí)了打乒乓球。學(xué)習(xí)打乒乓球很苦，要學(xué)會(huì)握拍、打球姿勢(shì)、打球規(guī)則、打球技巧等。有時(shí)，要不斷重復(fù)一個(gè)動(dòng)作；有時(shí)，要保持一個(gè)姿勢(shì)不變……苦雖苦，可是，只有付出才有收獲。每次苦累之時(shí)，我都咬咬牙關(guān)，繼續(xù)練習(xí)，再不，就想想同學(xué)在打球時(shí)無比興奮的樣子，并在心里對(duì)自己說：如果你想和他們開心地打乒乓球，你就繼續(xù)練習(xí)下去……
就這樣，我學(xué)會(huì)了打乒乓球�？晒鈱W(xué)沒用，還要掌握與熟練。因?yàn)�，剛學(xué)會(huì)時(shí)技術(shù)很差，別人會(huì)看不起，不屑與你打。
于是，我加緊練習(xí)，經(jīng)常與高手打，以汲取方法，提高水平，盡管對(duì)方不屑。我常常奮力練習(xí)某一個(gè)技巧，練熟后，再練下一個(gè)技巧，因?yàn)槭炷苌�，我要精通方法！我就這么練著……
現(xiàn)在，在班上已有不少人不能與我匹敵了。每當(dāng)戰(zhàn)勝對(duì)方或與高手不分上下時(shí)，我都會(huì)甜蜜地一笑，并記起以前哪個(gè)旁光著的'、對(duì)乒乓球一竅不通的小子……
的確，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
那些苦學(xué)的日子作文 篇9
今天，是我第一次教同學(xué)們上語文課，有點(diǎn)緊張。
我們一共有四個(gè)小老師，分別是我、林順博、倪浩和周梓鋒。為什么是同學(xué)上課呢？因?yàn)樵蠋熣f了：只要是帶有星號(hào)的課文讓我們同學(xué)上，那些都是自讀課文，所以成了同學(xué)給同學(xué)上課！
第一次上課，雖然上得不太好，沒準(zhǔn)備好，但爽；第一次在講臺(tái)上站了40分鐘，雖然有點(diǎn)累，很爽；第一次體會(huì)到老師的感覺，十分爽！
為什么爽呢？因?yàn)榭梢浴爸甘尽蓖瑢W(xué)，感到自己十分偉大！當(dāng)然，有些事情讓自己十分囧。
“接下來我們閱讀課文�！蔽覀兯奈恍±蠋熞詻]商量好的狀態(tài)點(diǎn)人讀課文�！澳恪恪恪薄拔刮梗降渍l讀哪一段��？”講臺(tái)下同學(xué)們一片混亂�！巴ＭＭ！绷猪槻┶s緊說�！拔覀冎匦略龠x一次，你第一段……”我在講臺(tái)上羞澀地低著頭，心想：太囧了！
接下來，還有一件十分囧的事。
“喂，到你問問題了！”其他三位小老師小聲的提醒我。“哦，好。同學(xué)們你們誰知道絲綢之路在地圖中的'哪一個(gè)位置呢？”“是知道呀！應(yīng)該是你們告訴我們才對(duì)呀！”“……也對(duì)�！薄敖酉聛砭涂磮D片吧�！边@是，咱在講臺(tái)上的我真正的感受到當(dāng)老師的苦……
下課后，曾老師讓同學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們。有的說我們沒合作，一個(gè)人點(diǎn)他讀書，一個(gè)人又點(diǎn)另一個(gè)人讀；有的說我們問的問題太過于簡(jiǎn)單了，他們不需要去思考。我下次問個(gè)十分難的，難死你們！呵呵。
有了同學(xué)們的意見，我下次一定會(huì)當(dāng)個(gè)好老師的！這次當(dāng)了一回，一個(gè)字——爽！但是經(jīng)過這一次的體驗(yàn)，我知道了當(dāng)老師的辛苦。有同學(xué)在下面講話時(shí)，當(dāng)老師的是十分難控制好同學(xué)們的，所以說我們上課要認(rèn)真聽講才行的哦！
那些苦學(xué)的日子作文 篇10
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒。
從我踏進(jìn)校門的那天，老師就告訴我要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。起初，我還不明白，為什么只有刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)好本領(lǐng)呢？
后來我在書本上學(xué)習(xí)了許多偉人刻苦學(xué)習(xí)的故事：匡衡鑿壁借光，孫康映雪讀書。讓我漸漸明白任何人的`成功都離不開刻苦學(xué)習(xí)。古人在那樣艱苦的環(huán)境下都創(chuàng)造條件勤奮學(xué)習(xí)，而我們有寬敞明亮的教室，有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，有耐心教導(dǎo)我們的好老師，我們又怎么能不刻苦學(xué)習(xí)呢！
的確，在我的身邊也有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出刻苦的精神。有些同學(xué)遇到不懂的問題勤于思考，勤于提問；有些同學(xué)每天早起朗讀課文；有些同學(xué)生病了還堅(jiān)持上課等，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，并時(shí)刻在鼓勵(lì)著我們。
每當(dāng)我看見老師期待的目光，每當(dāng)我想到長(zhǎng)大以后要成為國家的棟梁。我就下決心要刻苦學(xué)習(xí)：上課用心聽老師講課，認(rèn)真思考老師提出的問題，虛心向同學(xué)們請(qǐng)教，課外多閱讀好的書籍……
當(dāng)然，刻苦學(xué)習(xí)并不是一朝一夕的事，它更需要我們的持之以恒，堅(jiān)持不懈。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！從小刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把握今天，長(zhǎng)大以后去創(chuàng)造更美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家。
那些苦學(xué)的日子作文 篇11
讀了《立志成才》之《車胤囊瑩夜讀》后，我的心情久久不能平靜，我深深地被車胤刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。故事講述了晉朝人車胤小的時(shí)候家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油點(diǎn)燈學(xué)習(xí)。夏天的夜晚，為了以便讀書，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇�，裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。后來因?yàn)檐囏分?jǐn)慎勤勞而不知疲倦地讀書學(xué)習(xí)，所以成為一個(gè)知識(shí)廣博，學(xué)問精通的人。
車胤是那么愛學(xué)習(xí)，又那么刻苦學(xué)習(xí)，正所謂“少年苦學(xué)終身事”啊。為了學(xué)習(xí)，車胤想了一個(gè)好辦法——一個(gè)用螢火蟲制作的燈來讀書，“使人富有的不是金錢。”車胤雖然貧窮，但是我們又怎能不說他富有？21世紀(jì)，我們學(xué)生雖然家庭富裕，但是不好好學(xué)習(xí)，我們又怎么不說自己貧窮呢？
在現(xiàn)在的時(shí)代中，都是分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的，可見考分是多么重要。我有一次只知道玩，沒有刻苦學(xué)習(xí)，考試時(shí)眉頭緊皺，苦思冥想，結(jié)果考試考出來很差。我很難過。
由于吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)胸有成竹、奮筆疾書，終于取得了好成績(jī)。我很高興。
兩次都是考試，為什么結(jié)果不同，心情也不同呢？正因?yàn)閮蓚�(gè)字“努力”，刻苦讓人找回信心，刻苦讓人成功，刻苦讓人嘗到成功的喜悅。
童第周深夜燈下苦讀書，他的刻苦，讓他成為了舉世聞名的生物學(xué)家；愛迪生在火車上賣報(bào)的同時(shí)，為不浪費(fèi)時(shí)間，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他的刻苦，讓他成為了享譽(yù)中外的“發(fā)明大王”；鄭成功從小愛讀書，每次讀書總廢寢忘食，他的`刻苦，讓他成為了譽(yù)滿天下的民族英雄。不刻苦，怎么取得好成績(jī)？車胤、童第周、愛迪生、鄭成功名人的事例也告訴我們，“少年苦學(xué)終身事”��！
我們?yōu)楹尾幌褴囏芬粯涌鄬W(xué)呢？現(xiàn)在我們的生活是那么富裕，不像以前一樣貧窮，車胤卻在那么惡劣的條件下，以螢火蟲之光下讀書，而我們卻在寫字臺(tái)前，在保護(hù)視力的燈下讀書，車胤卻比我們刻苦。我突然有一種沖動(dòng)，我想把車胤接到現(xiàn)在來，他還會(huì)好好讀書嗎？會(huì)的，一定會(huì)的，我想，他在更好的條件下，肯定會(huì)百倍刻苦的！
一個(gè)人只要刻苦努力，并始終這樣，他一定會(huì)取得一定成績(jī)的！
“少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功“，刻苦，是名人擁有的，也是我們21世紀(jì)青年所應(yīng)有的！
那些苦學(xué)的日子作文 篇12
你有沒有迷茫？為什么迷茫？想要知道埋頭苦學(xué)的理由嗎？你是不是不自信？是不是想要退后，想要頹廢？噢，那不行，我不贊成，我現(xiàn)在就告訴你“埋頭苦學(xué)的理由”。
“低頭是題海，抬頭是未來�！笔煜徇@句話？我們每個(gè)人都要奮斗，都要學(xué)習(xí)，那就得埋頭苦學(xué)，低頭是一片題，但只有你拼命，認(rèn)真，學(xué)以致用，那才有未來。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，自己想要的生活，我們愛的人很優(yōu)秀，喜歡的東西很好，想要去的生活很遙遠(yuǎn)，我們需要努力去。
我們要追光，我們有救贖。只有讀書，變優(yōu)秀，成功，那才是真正的快樂！
“走啊，一起去更遠(yuǎn)的地方”
我知道你有自己不順心的事情，但又有什么呢？每個(gè)人一輩子都會(huì)遇到不順心的事，你能怎么樣？被打��？變頹廢？開始倒退嗎？不能，你不行。為什么？因?yàn)槟�，本人就�?yōu)秀，你不用承擔(dān)別人的流言蜚語，你自己就是你自己，你不用跟隨大眾的眼光，我就是我，不一樣的煙火。為別人點(diǎn)頭哈腰的.，是因?yàn)椴恢雷约旱闹匾總�(gè)人來到這個(gè)世界上都有自己的使命，即使現(xiàn)在不知道自己使命是什么，沒關(guān)系，會(huì)明白的。
“等我變優(yōu)秀，等我開始努力，你就會(huì)掉在我后面”
你在努力的時(shí)候，在成績(jī)上升的時(shí)候，有人會(huì)開始針對(duì)你，但是他們覺得你威脅到了他們的地位，嫉妒，害怕促使他們針對(duì)你。你不用管，好好生活，好好過就行，別驕傲，別后退，做自己，能忍則忍，不能忍那就開始反對(duì)，壓下你的脾氣，改掉臟話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信我，新的一年，新的學(xué)期，你，會(huì)變成惹人羨慕的人，你會(huì)變成別人家的孩子。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”開始吧，別再說什么收藏從未停止，實(shí)行從未開始。這不是你的借口，你也不能讓它成為借口�！拔液美�，我不行，我不夠格”Stop！Stop making excuses！人都一樣啊，你經(jīng)歷的我也在經(jīng)歷，你不能埋怨他們對(duì)你的嫉妒，你要謝謝他們，他們磨煉你的毅力，開始成就真真的自己。
“我們要謝謝自己遇到的所有人，因?yàn)樗麄兘o了我們不同的人生”
。過客就是過客，何必在意那么多？自己就是自己，優(yōu)秀的金子，不會(huì)被淹沒，會(huì)被人拿走。我希望你是挑選別人的人，而不是被別人挑選的人。開始吧！我期待你的成功！
——贈(zèng)所有還在迷茫的同學(xué)，你，終會(huì)有一番成就！
那些苦學(xué)的日子作文 篇13
快要考試了，小明還在看電視。如果，考不及格怎么辦？
后來，媽媽過來了說：“小明，快考試了，你怎么還看電視�。】鞆�(fù)習(xí)去�！�
小明說：“媽媽，你別擔(dān)心，我一定會(huì)取得好成績(jī)的。”
第二天，小明在操場(chǎng)踢球，小剛拿著語文書跑了過來說：“小明，下節(jié)課考試了，快復(fù)習(xí)吧！”小明說：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了。”
考完試到下午，老師給小明試卷時(shí)，小明哭著說：“老師，我怎么只有50分呢？考不好，媽媽會(huì)說我的.。”老師說：“別擔(dān)心，考不好，下次努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得好成績(jī)�！�
放學(xué)了，小明傷心地走回家，突然，聽見小剛在叫他，小剛說：“別傷心了，只有刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)獲得好成績(jī)�！�
那些苦學(xué)的日子作文 篇14
我只看到學(xué)習(xí)的苦，我猜不透學(xué)習(xí)的樂，我不明白他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)的，我不知道怎么學(xué)習(xí)才能快樂。我看到的，只是苦。
父母說，要好好讀書，不然給我丟臉；老師說，要好好讀書，不然回家種田；同學(xué)說，要好好讀書，要考個(gè)好大學(xué)。我對(duì)自己說，遇事隨遇則安，順其自然，讀書讀的差不多就好了，前途是很重要的。但是，我小學(xué)開始就是很出眾，到了初中，成績(jī)一步步退了下來，我不允許自己落下。這個(gè)時(shí)候，好煩：父母說，考不好就不要給我上什么qq，玩什么電腦，考試都考不高的人玩什么電腦！校長(zhǎng)說，你們班考的那么差，全市最后一名！丟不丟人�。�
半期考，考完后，我回了家，告訴了父母我的成績(jī)：語79，數(shù)62，英93。5，政84，歷62，地82，生84。他們說我不能再玩電腦，他們說我不能看電視，他們說，考不高就不要讀書了。其實(shí)，我玩電腦上QQ只是為了讓他們滿意，他們說我沒有交際能力，我上QQ聊天鍛煉；一個(gè)人睡的房間里，我怕黑，開著電視不是為了看，而是為了讓房間里多點(diǎn)人氣，這樣我就不會(huì)害怕了。在他們說不要讀書時(shí)，我的心涼了一半，他們知道我離不開學(xué)校。
寫這篇文章的時(shí)候我的鼻子都是酸的，眼淚浸滿了眼眶。我不想說什么，只是發(fā)泄一下心情，然后接受這一切的事實(shí)。為什么家長(zhǎng)都喜歡這樣，逼迫孩子學(xué)習(xí)？我們都只還是孩子。
班里的.某一男同學(xué)逢考必高分；父母的逼迫；老師的批評(píng)……當(dāng)這些煩心事都化成傷心，我覺得我要墮落了。希望所有家長(zhǎng)都用孩子的方式讓他們學(xué)習(xí)，不要逼他們，他們都不喜歡被逼，其實(shí)他們喜歡學(xué)習(xí)，只是不喜歡被逼。有時(shí)候我在想，是不是小學(xué)的優(yōu)秀，到了初中之后，突然不優(yōu)秀了，所有人都不習(xí)慣我的不優(yōu)秀，我就要遭受這種待遇？如果是的話，父母為了成績(jī)跟我這樣，老師為了成績(jī)跟我這樣……我的心好像全涼了，只留下溫?zé)岬难簛砘貪L動(dòng)。能不能包容我？我好累。
是不是只有一開始平凡，后來才不困難？
那些苦學(xué)的日子作文 篇15
任何學(xué)問都是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。學(xué)習(xí)語文，同樣非下苦功夫不可。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。”語文涉及的知識(shí)面廣。量大，具有強(qiáng)烈的綜合性和實(shí)踐性。因此語文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。
魯迅在學(xué)生就堅(jiān)持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴貴財(cái)富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。
馬克思精心研讀文學(xué)，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格、并能育海涅、歌德的許多詩、講話、寫作便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。
毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書總是開動(dòng)腦筋。細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注，因此他的文章帶有真知灼見，而被同學(xué)們傳誦。
至今“推敲”之類的寫作生活，更不勝枚舉。
顯然，大凡善于運(yùn)用語文工具的人，無不經(jīng)過一番苦苦磨練，誰怕下苦功，誰就學(xué)不好語文。
所謂下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于[甲]，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。齊白石石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。二要苦于[乙]。博覽群書，早讀夜誦，即使因此“口舌生瘡”，“手肘生繭”也不以為憾。三要苦于[丙]，攝取生活素材，識(shí)別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語文老師講解的知識(shí)，都得苦思熟慮，如果懶于思考，那就正中了“學(xué)而不思則罔的古訓(xùn)，未了，不要苦于修改，抱著“新詩千改姑心安”的態(tài)度，對(duì)待每一次作文和練習(xí)�；A(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精�？傊�，要掌握語文知識(shí)就得苦學(xué)，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語文的規(guī)律才行。
要想讓自己的語文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可�！�
那些苦學(xué)的日子作文 篇16
今天放學(xué)以后，爸爸給我講了一個(gè)《鑿壁偷光》的故事。從前，有個(gè)叫匡衡的小孩兒，他勤奮學(xué)習(xí)，白天干活，一到晚上就看書，可是家里很窮，沒有錢能買蠟燭。他的鄰居家里很富有，一到晚上就點(diǎn)了蠟燭，照的很亮。有一天，匡衡向鄰居說：“我想讀書，可家里沒有錢買蠟燭，你能不能借我蠟燭呢？”鄰居看不起窮孩子，就說：“家里沒錢，還想讀書，我才不借你呢！”匡衡聽了很憤怒！這天，他想到一個(gè)好方法，他在和鄰居的墻壁上鑿了個(gè)小洞，匡衡借助這微小的亮光，把家里的書全部都讀完了�？锖饩瓦@樣一直勤奮學(xué)習(xí)，后來他做了漢朝的丞相，成為漢朝有名的學(xué)者。
爸爸還說：“南方有對(duì)姐妹，她們的爸爸媽媽打工要很晚才能回來，她們每天就在路燈下，借助路燈的光線，寫完所有的作業(yè)，還讀很多的`書！”
我有一個(gè)小姑姑今年中考考上了五中，她開學(xué)后第一次考試是班上第二十幾名，她想：“不行，我要拿第一名！”她是住校的，生活老師讓十點(diǎn)必須關(guān)燈，小姑姑想：“我可以廁所去學(xué)習(xí)呀！”因?yàn)閹c(diǎn)以后也是不關(guān)燈的。于是，小姑姑就去廁所學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)�，F(xiàn)在，她已經(jīng)進(jìn)入到班里前五名了，但小姑姑說還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，直到取得全校第一名！
這些故事真好聽呀！我要向他們學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間，利用一切機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真的努力學(xué)習(xí)！
那些苦學(xué)的日子作文 篇17
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。那初三的我們?cè)撈蛴谇趭^還是刻苦呢?華羅庚先生說：科學(xué)的靈感，絕對(duì)不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
看來他是支持勤學(xué)的，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說：“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)�！敝T如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的�！�，愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了�！蹦敲�，聽了這些名人的話，大家是怎樣認(rèn)為的呢?自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趯W(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動(dòng)畫系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容。這些都是我們所耳熟能詳?shù)?歷史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，在看動(dòng)畫片時(shí)還能學(xué)習(xí)那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應(yīng)成為你的榜樣。學(xué)習(xí)是唯一的途徑，只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為。而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗。自古以來就有不少的名人墨客，以獨(dú)到的方法勉勵(lì)而成材的。如吳思梁錐刺骨，拿螢火蟲做燈讀書，鑿壁偷光諸如此類，真是數(shù)不甚數(shù)，在古時(shí)都會(huì)有那么多的方法來學(xué)習(xí)成材，更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境呢!中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這良好的學(xué)習(xí)方法。
但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運(yùn)用、不去實(shí)踐，是不行的;而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為“書呆子”。所以呀，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤。而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié)，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無止境，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教。
學(xué)海無涯，從小我們面對(duì)的就離不開書本，從小我們就在嘗試著，什么樣的方法是最適合自己的。俗話說的好，勤能補(bǔ)拙，即使自己不是只聰明、機(jī)靈的鳥，也是可以笨鳥先飛的呀。那么，怎么飛呢?雖然我也不是特別“勤”，但是一些想法，方法也是希望與大家一起分享的。1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，古人的這句話點(diǎn)明了學(xué)習(xí)中為之重要的一點(diǎn)，就是在學(xué)習(xí)了新課后，一定要復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)，絕不能擺出覺得浪費(fèi)時(shí)間，也沒什么用的架勢(shì)。這樣才是扎實(shí)的學(xué)習(xí)。比別人多浪費(fèi)些時(shí)間，收益卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)過之。2.學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的最重要途徑。因此，一定要在課堂上全神貫注，絕不可在課堂上糊里糊涂，回家拼命用功。3.在學(xué)習(xí)后，最好能相配做一些題目，不要多，但要精，拼命傻做題，并不代表你很勤奮，既沒有效果，又浪費(fèi)時(shí)間，少而精是最重要的。我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。
?大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的�？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦勤奮分不開的。
?高爾基說過：“天才出于勤奮”�？ㄈR爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。?現(xiàn)在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識(shí)就是地上那青青的野草。我們每個(gè)人都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過的了。可為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問題就是看誰最勤奮，其次才是天份和方法。?
誰不希望能為祖國的四化做出貢獻(xiàn)，誰不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你：勤奮才是成才的第一要訣。
那些苦學(xué)的日子作文 篇18
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的`樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動(dòng)呢？山問，難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對(duì)？難道萬種痛苦不值得你化解？水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng)。
我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！水說，只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。
有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。山說，我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。山靜立著，水流動(dòng)著。
那些苦學(xué)的日子作文 篇19
李xx有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對(duì)又大又亮的眼睛。她長(zhǎng)著一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿了智慧。
李xx是我們班的.學(xué)習(xí)尖子，每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話，她說：“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今天不去玩了�！甭牭竭@兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學(xué)會(huì)她勤奮學(xué)習(xí)的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說。“不行，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動(dòng)了。是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時(shí)間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
那些苦學(xué)的日子作文 篇20
今天，我讀了媽媽，我有書了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書的事讓我非常感動(dòng)。
文章主要講了小聶耳在讀3年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依锢щy沒有錢買書，就用香煙紙抄了國語和算術(shù)這兩本書的.事。
讀了這篇文章，小聶耳的行為讓我感動(dòng)了。他才讀三年級(jí)小小年記就懂得關(guān)心，體諒媽媽的難處。不吵媽媽幫他買書。這是一個(gè)多么懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書，這是多么不容易做到的事啊。他小小年記就這么不怕苦，不怕累，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這篇文章，我情不自禁地想到了我自己，我和小聶耳的年齡差不多，而我非常膽小怕苦。記得有一次，我正在上體育課的時(shí)候，老師叫我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑群，我在跑著一群的路時(shí)，突然，我渾身沒力了，氣喘噓噓，腳軟軟的，心里想著；我沒力了，更何況我們班的同學(xué)已經(jīng)跑得我也追不上了�？墒俏铱吹嚼蠋煹难酃墓牡亩⒅遥峙吕蠋熍u(píng)，我無可奈何地站了起來，繼續(xù)跑著看到老師這樣，我慢慢地討厭起體育課。我現(xiàn)在想起來真后悔，你看小聶耳用香煙紙抄書，都不怕辛苦。我這區(qū)區(qū)幾群的路又算得了什么呢？
讀了這篇文章以后，我從中懂得了要取得好成績(jī)，就要刻苦學(xué)習(xí)，運(yùn)到困難時(shí)要自己想辦法解決問題。
那些苦學(xué)的日子作文 篇21
利比拿著自己的簡(jiǎn)歷從一家公司出來，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在連個(gè)工作都找不到，正應(yīng)了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。
正當(dāng)利比在苦惱時(shí)，一位乞丐來到利比身邊，利比心想自己到現(xiàn)在還是個(gè)無業(yè)游民，沒有一家公司肯錄用，身上并沒有多少錢，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。
他拿出身上剩的最后一個(gè)硬幣，這是利比今天的午飯。
那位衣衫襤褸的乞丐接過利比的一個(gè)硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問道:“年輕人你為什么那么苦惱��？”利比聽到乞丐的問題很是糾結(jié)的說了自己的經(jīng)歷，聽完這些的乞丐若有所思，本來只是想要傾訴的利比并沒有覺得乞丐可以幫助自己，沒想到乞丐隨后就問了一句:“若是你能重來一次你會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎？”聽到乞丐的問題利比很是激動(dòng)的回答:“若是我能重來一次定會(huì)加倍努力，不會(huì)向小時(shí)候那樣只知道玩耍而忽略學(xué)習(xí)的重要性�！甭牭竭@個(gè)回答的乞丐若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就離開了。
利比也沒有在意這些，繼續(xù)拿著簡(jiǎn)歷去其它公司面試，無一例外，沒有哪一家公司愿意要。
勞累一天的利比很快的'睡了過去，再次醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)這是小時(shí)候的家，自己還在上小學(xué)的時(shí)候，利比覺得這可能是乞丐實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，很是感激，想要以后再見時(shí)感謝他，用自己的實(shí)際行動(dòng)。
自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學(xué)習(xí)，多年以后成為一家上市公司的總經(jīng)理，但是卻再也沒有見過那名乞丐。
那些苦學(xué)的日子作文 篇22
開學(xué)以來，我校發(fā)生了極大的變化。教育部門提出：“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)素質(zhì)教育”。
這樣，在學(xué)校的時(shí)間短了，早自習(xí)取消了，7：50到學(xué)校就可以了。今天我來到教室，看了看表才7：40，以往這時(shí)應(yīng)該是朗朗的讀書聲，可這會(huì)兒卻是鬧哄哄的，同學(xué)們把教室吵得天翻地覆，我掃視一下全班，讀書的同學(xué)屈指可數(shù)。一直到老師來了，教室里才安靜下來，難道我們不能自覺嗎？我想素質(zhì)教育并不是簡(jiǎn)短學(xué)習(xí)時(shí)間，讓同學(xué)打鬧的。
俗話說：“一年之季在于春，一日之季在于晨”早上這寶貴的.時(shí)間用于早讀、跑步多好，白白浪費(fèi)太可惜了。
素質(zhì)教育要的是學(xué)習(xí)質(zhì)量高，生活質(zhì)量高。這不，我們的課時(shí)里就增加了一節(jié)“大閱讀課”，為的是讓我們博覽群書，添了節(jié)“電腦課”讓我們?cè)诳萍嫉暮Ｑ罄镥塾�，使我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
古人說“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要從小珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了成為有用之才。
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