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2016世界清潔地球日主題是什么
地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。
2016年世界清潔地球日主題是："關(guān)愛地球、清潔家園"
白桑完小開展“世界清潔地球日”環(huán)保教育活動(dòng)
為喚起學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，陽城縣白桑完小開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生更加自覺地珍愛地球，保護(hù)資源。
學(xué)校利用校園童聲小廣播、升旗儀式和黑板報(bào)分別向?qū)W生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學(xué)生珍惜地球資源，倡導(dǎo)低碳生活;深入開展“世界清潔地球日”主題活動(dòng)，各個(gè)年級各個(gè)班級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)召開主題班會，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，積極營造良好的生存環(huán)境。教育學(xué)生從自我做起，從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色新風(fēng)尚，不亂扔雜物，減少能源污染，共同維護(hù)地球的清潔;繼續(xù)開展“伸伸手、彎彎腰”活動(dòng)。該校呼吁學(xué)生要重視環(huán)保，提醒大家從小事做起、從身邊做起。要求學(xué)生不僅在校園中做好，更要把活動(dòng)延伸到校外。為營造文明、整潔、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境出一份力。
此次活動(dòng)不僅促進(jìn)學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，而且?guī)椭鷮W(xué)生樹立保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)地球的意識。同時(shí)，學(xué)校要求學(xué)生把開展“世界清潔地球日”宣傳教育活動(dòng)的信息向自己的家長進(jìn)行匯報(bào)，營造一個(gè)小手拉大手、人人講環(huán)保的綠色教育氛圍。
濱湖實(shí)幼：“世界清潔地球日”環(huán)保從我做起
9月14日是世界清潔地球日。地球是我們共同生活的家園，為了保護(hù)地球，我們要從小做起，從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護(hù)地球的清潔。
今天濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園萬達(dá)園區(qū)組織了以"關(guān)愛地球、清潔家園"為主題的環(huán)保行動(dòng)。老師運(yùn)用直觀形象的圖片、生動(dòng)有趣的故事幫助孩子們了解保護(hù)環(huán)境的重要意義，并向每位小朋友發(fā)出倡議，要求從自己做起，讓孩子們在平時(shí)的生活開始，維護(hù)幼兒園環(huán)境的清潔，以實(shí)際行動(dòng)喚起人們珍愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識，讓地球更美好。
孩子們用畫筆表達(dá)出自己心中，地球美麗的模樣。他們希望看到綠樹森林、希望看到碧海藍(lán)天、希望城市干凈整潔、希望和小動(dòng)物們一起生活在沒有污染的地球上。一幅幅畫是他們最真摯的表達(dá)，他們的小小愿望正在期待著能快快實(shí)現(xiàn)。
孩子們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)幼兒園環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。雖然他們的小小手不能改變這個(gè)世界，但是他們用自己的行動(dòng)證明，愛護(hù)環(huán)境從小做起，是每個(gè)地球人都應(yīng)該做到的事情。
"保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球"的觀念如同一顆種子，在孩子們的心中萌動(dòng)、發(fā)芽、長大。相信孩子們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)，地球會越來越美麗。
縣直一小開展“世界清潔地球日”系列活動(dòng)
地球是我們共同生活的家園，但人類的活動(dòng)卻對地球造成了嚴(yán)重的破壞，這讓地球有限的自凈能力難以承受日漸沉重的壓力。9月14日，在世界清潔地球日當(dāng)天，縣直一小積極開展主題環(huán)保系列活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識。
大力宣傳發(fā)動(dòng)。該校利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、黑板報(bào)等形式，大力宣傳環(huán)保知識，營造濃厚的氛圍。
開展各種活動(dòng)。各班舉行“地球是我家，愛護(hù)靠大家”主題班會，并提出一句班級環(huán)保標(biāo)語或口號;舉辦以環(huán)保教育為主題的手抄報(bào)和繪畫比賽，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展評和表揚(yáng)。
課堂滲透教育。各學(xué)科老師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，群策群力，開展環(huán)保教育研究，有機(jī)地將環(huán)境教育滲透在課堂教學(xué)中，給環(huán)保教育注入新的活力。
通過開展活動(dòng)， 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，促使學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來營造綠色校園。
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