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鄭之鄙人學為蓋閱讀答案

時間：2022-07-04 07:06:34 求職我要投稿

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鄭之鄙人學為蓋閱讀答案

鄭之鄙人學為蓋閱讀答案：

鄭之鄙人學為蓋閱讀答案

閱讀題

1.解釋加點字在文中的含義。

(1)未幾而盜起 (2)鮮有用蓋者

(3)人謂之宜泄水以樹黍 (4)計其獲則償所歉而贏焉

2.解釋下面句子中“為”的含義

(1)然老與少非人之所能為也 (2)公為我獻之《鴻門宴》

(3)炮臺悉為夷據(jù)《三元里抗英》 (4)為其來也《晏子使楚》

3.翻譯句子。

未幾而盜起，民盡該戎服，鮮有用蓋者。欲學為兵，則老矣。

4.鄭之鄙人無論是學習為蓋，還是學習為桔槔，結(jié)果都沒有派上用場。直至想學為兵，又已經(jīng)老矣，從中可以得到什么道理?

5.粵地那個善于耕作的農(nóng)民與鄭之鄙人有何不同之處?

6、上文的主要觀點是什么?

【參考答案】

1.(1)不久。 (2)少。 (3)種植、栽培。 (4)抵償、償還。

2.(1)做 (2)向 (3)被 (4)當

3.不久，盜賊四起，人們都改穿軍服，很少有用雨具的。他又想學做兵器，可是自己已經(jīng)老了。

4.無論做什么事情，都應(yīng)著眼于長遠考慮.不能只顧眼前利益，否則會——事無成。

5.鄭之鄙人只從眼前利益出發(fā)，結(jié)果連續(xù)失敗;粵地農(nóng)民做事堅持始終，結(jié)果不僅能抵償往年的歉收，還能有些贏余。

6、防患于未然。

原文：

鄭之鄙人學為蓋，三年藝成而大旱，蓋無所用，乃棄而學為秸槔。又三年藝成而大雨，桔槔又無所用，則又還為蓋焉。未幾而盜起，民盡改戎服，鮮有用蓋者。欲學為兵，則老矣。

(郁離子見而嗟之曰“是殆類漢之老郎與，然老與少非人之所能為也，天也。藝事繇已之學，雖失時在命，而不可盡謂非已也。)

越有善農(nóng)者，鑿田以種稻，三年皆傷于澇。人謂之宜泄水以樹黍，弗對，而仍其舊。其年乃大旱，連三歲，計其獲則償所歉而贏焉。故曰‘旱斯具舟，熱斯具裘’，天下之名言也�！�(選自《郁離子》)

譯文

鄭國一個邊遠地帶的人(或說是鄉(xiāng)下人)學制作雨具，三年后學會了但碰上大旱，他做的雨具沒有用處。他就放棄雨具改學桔槔(打水的用具)，三年后學會了卻又碰上大雨，又沒有用處了。于是他就回頭又重做雨具。不久盜賊興起，人們都穿軍裝，(軍裝能擋雨)很少有使用雨具的人。他又想學制作兵器，可他老了，不行了。

(郁離子知道此事后，說道：“人生有很多事常不是人為可以決定的，全由老天爺說了算。不過，雖是天定的，但學習哪種技術(shù)，應(yīng)是自家決定的，那個鄉(xiāng)下人之所以弄到這個結(jié)果，他自己是有責任的。)

越國有一個善于搞農(nóng)業(yè)的人，墾荒造田種水稻，但是三年都遇上水災(zāi)。有人對他說應(yīng)排水后改種黍米，他不聽從，仍然干他原來的活。干旱連續(xù)三年。他算了一下收獲，已補償了以前的欠收還有贏余呢。因此說：“天旱要準備船只，天熱要準備裘軍服。真是世間的名言啊�！�

(郁離子見而嗟之曰“是殆類漢之老郎與，然老與少非人之所能為也，天也。藝事繇已之學，雖失時在命，而不可盡謂非已也。)

閱讀訓練

1.解釋加點字在文中的含義。

(1)未幾而盜起 (2)鮮有用蓋者

(3)人謂之宜泄水以樹黍 (4)計其獲則償所歉而贏焉

2.解釋下面句子中“為”的含義

(1)然老與少非人之所能為也 (2)公為我獻之《鴻門宴》

(3)炮臺悉為夷據(jù)《三元里抗英》 (4)為其來也《晏子使楚》

3.翻譯句子。

未幾而盜起，民盡該戎服，鮮有用蓋者。欲學為兵，則老矣。