2016學(xué)前班感恩節(jié)活動方案

2016學(xué)前班感恩節(jié)活動方案一：

活動設(shè)計背景

中華民族自古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的說法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學(xué)會回報是情理之中。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。在較長時間里，我們忽視了幼兒成長中的“感恩教育”，再加上家長們的過分溺愛與縱容，現(xiàn)在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個危險的信號。

針對這種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，我準(zhǔn)備通過開展“學(xué)會感恩”活動，喚起幼兒的感恩之心。

活動目標(biāo)

知識目標(biāo):喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩。

能力目標(biāo):能主動關(guān)心、孝敬父母和長輩，懂得感恩。

情感目標(biāo):對父母、對老師、對幫助過自己的人，學(xué)會感恩，做一個家庭的好孩子，幼兒園的好學(xué)生，社會的好寶寶。

教學(xué)重點、難點

活動重點:背誦《三字經(jīng)》，能大致懂得其含義。明白感恩的意義

活動難點:能主動關(guān)心、孝敬父母和長輩，懂得感恩

活動準(zhǔn)備

每人一只生雞蛋。音樂磁帶

活動過程

一、《護蛋行動》游戲開場。

小朋友們，今天老師讓你們扮演一種小動物——雞媽媽�，F(xiàn)在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。規(guī)則:

1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。

2、保管時間為一節(jié)課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎?請開始保管。

二、背誦“三字經(jīng)”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)美德，尊敬師長就是尊敬老師，尊敬長輩。繼承和發(fā)揚中華民族“尊師敬長”的傳統(tǒng)美德，是人類生存、發(fā)展和社會文明進步的需要，我們每一個人都應(yīng)該樹立尊師敬長的觀念，養(yǎng)成尊師敬長的好習(xí)慣。

下面請小朋友們跟我一起背《三字經(jīng)》(引導(dǎo)背誦)

詩詞 稱尊長 勿呼名

吟誦 對尊長 勿見能

路遇長 疾趨揖 長無言 退供立

騎下馬 乘下車 過猶待 百步馀

長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐

尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜

“一日為師，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下，陽光雨露恩”尊師，是中國人恪守的美德之一�！柏擉徘Ю铩薄俺涕T立雪”等尊師的故事，至今傳為佳話。在現(xiàn)代社會中，人們還把教師比喻為照亮別人，燃燒自己的紅燭;修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園丁;吐盡銀絲，為他人御寒的春蠶;默默無聞，幫助學(xué)生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步，無不滲透著老師的心血和汗水。老師對我們恩重如山，我們應(yīng)該尊敬老師。

三、感恩實踐活動、

欣賞音樂《感恩的心》，幼兒動手制作卡片，送心意，對父母感恩;送祝福，道感謝，對老師感恩。

四、教師小結(jié)，情感提升。

現(xiàn)在，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎?蛋寶寶的溫度有沒有變化?保管蛋寶寶累不累?你覺得這蛋寶寶像誰?同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才30來分鐘。可是，你卻覺得累了。而我們的父母，把我們養(yǎng)育這么大;我們的老師，精心培育我們成長。你們說，父母、老師累不累?我們作為孩子，應(yīng)該怎么做?對，孝敬父母，尊敬老師，懂得感恩。

教學(xué)反思

現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關(guān)愛，一部分孩子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導(dǎo)，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應(yīng)，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，他們只知道有自己，不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強，與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長。開展這一活動的主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改�，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，體會到當(dāng)生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發(fā)孩子對父母的感恩。使每個孩子都對父母懷有一顆感恩的心。

在本次活動中我發(fā)現(xiàn)其實孩子們還是很愛家長的，在談父母令自己感動的故事時，很多孩子都說到了自己生病時爸爸媽媽無微不至照顧自己的事情，也有很多孩子說生活中父母照顧自己的細微小事，比如說把傘給孩子擋雨，自己淋得很濕感冒。還有爸爸媽媽買的好吃的都給了自己吃，也有孩子驕傲地說我是我爸媽唯一的孩子，他們當(dāng)然很寶貝我，也由此說明確實有些孩子認為父母對自己好是理所當(dāng)然的。平時對待父母的環(huán)節(jié)幾乎全班同學(xué)都說自己沒有出現(xiàn)過這樣的情況，說明他們還是很尊重父母的，并且對故事中的孩子表現(xiàn)出很大的反感。

通過本次活動，也反映出了一些問題：全班74個孩子中有10位同學(xué)不知道父母的生日，有2個孩子不知道媽媽的生日，在30位知道父母親生日的孩子中有3位準(zhǔn)確地寫出了父母親生日的年月日，其他27位沒有寫年份。有7位同學(xué)在爸爸媽媽年輕時的理想和爸媽最后悔的一件事一欄都交了白卷，說明我們有些孩子跟父母的關(guān)系并不是那么親密，或者說不太了解我們的父母親。相信通過本次活動，能促使孩子正確理解自己的父母親，學(xué)會感恩，讓我們的家庭更加和諧、社會更進步!

“人之初性本善”幼兒的心靈像一張潔白的紙，我們用心去畫一定會成為一幅賞心悅目的畫。孩子的童心需要百般呵護，只要在孩子的心靈中播下愛的種子一定會收到豐碩的果實。讓幼兒都擁有一顆感恩的心，做一個愛的傳遞者。

2016學(xué)前班感恩節(jié)活動方案二：

活動時間:2016年11月xx日

活動地點:各班級

活動過程:

(一)、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

(二)感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

(三)“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

(四)欣賞《感恩的心》故事

(五)手語《感恩的心》感恩的話

(六)幼兒制作《愛心樹》

(七)感恩節(jié)宴會

比賽游戲:搓玉米

以下需要家長配合:

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項:

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

【學(xué)前班感恩節(jié)活動方案】相關(guān)文章：

酒店感恩節(jié)活動方案03-27

親子感恩節(jié)活動方案01-13

感恩節(jié)酒店活動方案04-16

酒店感恩節(jié)活動策劃方案06-09

感恩節(jié)親子活動方案07-02

【精】酒店感恩節(jié)活動方案04-14

【精】感恩節(jié)親子活動方案11-27

感恩節(jié)親子活動方案【推薦】11-27

感恩節(jié)親子活動方案【熱門】12-05

【薦】感恩節(jié)親子活動方案12-05