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抗州小學(xué)道德與法治培訓(xùn)心得體會總結(jié)
接浙江省教育廳教研室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人民教育出版社《關(guān)于舉辦部編中小學(xué)<道德與法治>、<語文>、<歷史>等學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會的通知》的通知要求，我區(qū)將組織全區(qū)學(xué)科教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。下面聘才小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀!!
抗州小學(xué)道德與法治培訓(xùn)心得體會總結(jié)
2016年9月，我省一年級新生將使用小學(xué)《道德與法治》新教材。為此，省教研室于8月23-24日在湖州舉行了第一次的小學(xué)《道德與法治》新教材培訓(xùn)會。各大市教研員和湖州市的縣區(qū)教研員、骨干教師代表參加了會議。
省教研室滕春友副主任到會并對做好新教材的分級培訓(xùn)工作進行布置。浙教版小學(xué)《道德與法治》教材的執(zhí)行主編王健敏教授對新教材的修訂背景和教材設(shè)計進行了介紹，執(zhí)行副主編林莉副教授對一年級教材的具體修訂內(nèi)容進行了解讀。
小學(xué)《道德與法治》新教材是在《品德與生活》《品德與社會》教材基礎(chǔ)上修訂編寫的。根據(jù)新形勢、新要求，重點梳理和加強了社會主義核心價值觀教育、國家觀念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育。課程名稱從最早的《思想品德》到《品德與生活》、《品德與社會》，再到現(xiàn)在的《道德與法治》，體現(xiàn)了課程從學(xué)科課程轉(zhuǎn)向綜合課程，注重大德育下的規(guī)則學(xué)習(xí)以及將道德與法治這一對完整社會規(guī)則納入學(xué)習(xí)范疇的要求。道德是人們心中的法律，法律是成文的道德。我們期待《道德與法治》能在立德樹人、建設(shè)法治社會、培養(yǎng)社會主義合格公民中發(fā)揮重要作用。
抗州小學(xué)道德與法治培訓(xùn)心得體會總結(jié)
2016年9月6日，在教研中心統(tǒng)一部署下，燕山地區(qū)小學(xué)《道德與法治》學(xué)科圍繞本學(xué)期的教研主題“在《道德與法治》課程的教學(xué)實踐中引導(dǎo)教師將德行教育與兒童的生活建立關(guān)聯(lián) ”，開展了“新教材教學(xué)主題課例解析” 培訓(xùn)活動。全體小學(xué)一年級任課教師參加了此次培訓(xùn)活動。
首先，教研員高惠榮老師對本學(xué)期本學(xué)段新教材實驗工作推進計劃進行了交流，并針對整冊新教材的主題內(nèi)容框架進行了解讀，給出了各教學(xué)單元及主要教學(xué)主題的教學(xué)活動建議。其次，向陽小學(xué)北京市學(xué)科骨干教師崔寧和學(xué)科青年教師張夢師徒針對“在《道德與法治》課程的教學(xué)實踐中引導(dǎo)教師將德行教育與兒童的生活建立關(guān)聯(lián) ”教研主題分別從教學(xué)活動設(shè)計和學(xué)生行為引導(dǎo)兩部分進行了現(xiàn)場教學(xué)實踐。最后，高惠榮老師對兩節(jié)教學(xué)課例進行了現(xiàn)場點評，并就本學(xué)期《道德與法治》學(xué)科的教研主題、研究小專題及具體工作做了進一步部署。
本次教研活動的開展，使教師們對新教材課程性質(zhì)和教學(xué)主題有了實際的體驗和了解，清楚地知道了本學(xué)期的工作重點及研究的方向。為一線教師的日常教學(xué)如何在實踐層面上將新課程內(nèi)容和學(xué)生德行發(fā)展統(tǒng)一起來進行了具體指導(dǎo)。
抗州小學(xué)道德與法治培訓(xùn)心得體會總結(jié)
9月7日，謝正華、蘭鳳新老師參加了《道德與法治》新教材培訓(xùn)。為貫徹黨的十八屆四中全會關(guān)于“把法治教育納入國民教育體系，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程”的精神，并在全國頒布了《青少年法治教育大綱》，為將教育部、司法部、全國普法辦聯(lián)合頒發(fā)《青少年法治教育大綱》內(nèi)容和要求增加和融入到德育教材中，義務(wù)教育階段德育課程全部更名為《道德與法治》。我們的低年級品德教材也更名為《道德與法治》并按法治教育大綱相關(guān)內(nèi)容要求作出修訂。
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