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同學(xué)關(guān)愛作文600字
同學(xué)關(guān)愛作文600字(一)
我的老師很漂亮，她講課繪聲繪色，還很關(guān)心同學(xué)。
老師講課很有趣，精彩極了�！岸×懔�......”上課鈴響了，老師向往常一樣，樂呵呵的地走上講臺(tái)，她沒有給我們講課外，而是對(duì)同學(xué)們說：“你們誰知道自己的生日在哪天嗎?老師要為你們慶祝生日!”同學(xué)們一聽都把小手舉得高高的，老師把同學(xué)們的生日都記了下來。老師又問：“你們誰知道父母的生日?”這時(shí)只有一位同學(xué)舉起了手。這時(shí)我們都沉默了。老師說怎樣才能了解自己爸爸媽媽的生日，同學(xué)們都舉起了手，說出了自己的意見，老師說同學(xué)們今天的課就講到這吧。大家都不知道這是怎么回事，老師見我們丈二和尚摸不著頭腦就說，大家打開課本，我們打開課本一看，啊原來老師講得就是我們要學(xué)習(xí)的《可貴的沉默》這一課呀!
我的老師還很關(guān)心同學(xué)。有一次，我生病了，發(fā)著燒就上學(xué)了，上語文課時(shí)，我有些難受，突然就吐了，同學(xué)們看見了我吐了一地，都捂著鼻子，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。老師看見了，急忙走了過來，幫我擦了嘴，又給我擦衣服，還拿起拖布拖起地來，一遍.兩遍......老師又給我量了量體溫，還找出幾片藥給我吃了。過了一會(huì)我感覺好多了，老師才放心地離開。
我為我有這樣的老師而感到驕傲，我愛我的老師。
同學(xué)關(guān)愛作文600字(二)
一雙閃亮的柳眉大眼睛，皮膚白白的，個(gè)子比較高，性格開朗，對(duì)人非常熱情的這么一個(gè)小女孩。她就是我五年級(jí)的同班同學(xué)：小欣。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們一起上學(xué)一起寫作業(yè)……可是她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到南昌市上學(xué)了。我戀戀不舍，每當(dāng)我有題目不會(huì)寫時(shí)，她都會(huì)挺身而出，教我寫�？上F(xiàn)在已經(jīng)不在這里了，我還是要自己想，自己做。
從前有一天上完了課，回家的時(shí)候，天氣就像孫猴子的臉，說變就變。剛剛還是晴天，過了一會(huì)兒就下起了雨。心想：我該怎樣回家啊?我又沒有帶雨具，爸爸工作又忙，媽媽又上班去了。我咬咬牙，不管了于是我就沖進(jìn)雨幕當(dāng)中，雨把我身上全浸濕了。我似乎聽到后面有人叫我，我變轉(zhuǎn)頭一看，我心熱騰了起來，終于不用在淋雨了，于是我叫道，小欣快點(diǎn)。她走到了我的身旁，她把她的那把小花傘遮到了我頭頂上，她說：小娟，你怎么沒人來接你?我說道：爸爸媽媽工作忙，沒時(shí)間來接我。
她把我送回了家，我正要給爺爺介紹她時(shí)，她卻已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了……馬路上的人多撐著花傘，但惟獨(dú)小欣的最好看……
同學(xué)關(guān)愛作文600字(三)
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。
在那個(gè)下午，當(dāng)燦爛溫暖的陽光舞過我的課桌時(shí)，同學(xué)們正在做練習(xí)。突然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，于是，我轉(zhuǎn)過身去從書包中取修正帶，同時(shí)，因昨晚將修正帶放入書包的舉動(dòng)而暗自慶幸。我正轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到后面的兩個(gè)同學(xué)時(shí)愣了一下，又迅速行動(dòng)：一個(gè)打開鉛筆盒，一個(gè)翻開書包，幾秒鐘后，兩只手伸到我眼前，兩個(gè)不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這次輪到我呆住了。這時(shí)，他們才看到我手中的修正帶，笑著說：“我以為你又沒有帶呢!”我做事十分馬虎，收拾書包時(shí)總會(huì)忘裝修正帶，所以他們才以為我又忘帶了。我恍惚的回過地回過頭，不知情的同桌對(duì)我說：“下次忘帶對(duì)我說就好了!”他晃了晃手中的修正帶。我忽然覺得又沙子落到眼睛里。三種不同的修正帶，三只不同卻同樣伸向我的手，三顆不同卻同樣關(guān)系我的熾熱的心。他們一直努力包容著我的粗心和任性，只是在一旁默默地等待，在我困難時(shí)，向我伸出溫暖的手……我抬起頭，不讓淚水流下來，因?yàn)槲抑�，不能把沾有淚水的臉，出示給如此關(guān)心愛護(hù)我的人。嘴角劃出弧線，對(duì)他們報(bào)以最美麗的笑容，“謝謝!”
這么長(zhǎng)時(shí)間里，我都被各種愛包圍著，已經(jīng)麻木，直到那天，我才醒悟，衷心地感謝所有愛我的人，同時(shí)，我也會(huì)去回報(bào)他們。愛，就在身邊。
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