我的家教故事作文

下面是小編為大家整理的關(guān)于我的家教故事作文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一：我的家教

我有個(gè)家教老師，她教英語，我叫她鮑老師。我認(rèn)識(shí)她是從一個(gè)星期六，那天，我學(xué)鋼琴回來，看見有一個(gè)大姐姐(就是那個(gè)老師，我沒有看出來)，站在路中間，她瘦瘦的，個(gè)子不高，很樸素。

她走過來說：

“小朋友，你要不要學(xué)英語?”我一聽到個(gè)親切的聲音，心里就舒服。

我想，這肯定是《你和我》英語教材的教師，可是這個(gè)老師沒有問我要不要學(xué)《你和我》，而就是問我要不要學(xué)英語，肯定不是《你和我》的老師。

于是，我就說：“好的，我和媽媽說一聲，你和我媽媽商量一下�！蔽�?guī)Ю蠋煹轿壹�，媽媽說可以，鮑老師就開始教了。

鮑老師上課的時(shí)候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關(guān)心的問：“瀟霄，你怎么了?不要哭，不要哭�！�

我還是繼續(xù)哭，鮑老師見沒辦法，就又說：“瀟霄，在其他我教的學(xué)生里，你是最乖、水平最高的一個(gè)，我常常在其他小朋友當(dāng)中表揚(yáng)你。

別哭了!”我停止了哭，問老師：“老師，你叫哪些同學(xué)呀?”“我教的初三、初一、三年級、你二年級的，我教這些年級的!”我又了解了，老師是一個(gè)大學(xué)三年級的學(xué)生，她是出來找工作的，先找到了一個(gè)三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個(gè)太少了，多教幾個(gè)好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學(xué)生要學(xué)，結(jié)果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個(gè)老師很勤勞、不怕累，我很感動(dòng)。老師上課時(shí)，很關(guān)心我、很親切，有時(shí)還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語。

媽媽有時(shí)候也煮點(diǎn)心給老師吃，但老師總是說：“阿姨，我飽的吶!”

我和媽媽都被老師感動(dòng)了，我們要向她學(xué)習(xí)!

篇二：家教小故事

現(xiàn)在的家庭對孩子都是相當(dāng)?shù)膶櫮�。有個(gè)好的家規(guī)對孩子的身心發(fā)展，有較大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎么做人，怎么樣做一個(gè)真善美之人。如果一個(gè)孩子最基本的倫理道德也做不到，那她再好的成績也成不了一個(gè)有用之才。

家規(guī)就是我家的一面鏡子，照著孩子也照著我。在做人做事方面首先的嚴(yán)于律己，誠實(shí)不說謊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)的糾正，自己做錯(cuò)事也要勇于接受孩子的批評。

孩子做錯(cuò)事你要給他耐心的開導(dǎo)和教育。自己做事一定要有始有終，不管什么事不要半途而廢。這樣既是對自己負(fù)責(zé)，也是給孩子的榜樣。我時(shí)常教育孩子在學(xué)習(xí)上要像我們大人做事一樣，勤懇、努力、自覺。在孩子學(xué)習(xí)空余時(shí)間安排他做點(diǎn)力所能及的事情，培養(yǎng)他各方的興趣和愛好。孩子的成績固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也給孩子多多的鼓勵(lì)，指出孩子不足的地方，更應(yīng)該提提孩子優(yōu)秀的一面，給他信心，讓他覺得家長是他最大的后盾。我們是中國人，中國的傳統(tǒng)美德是百善孝為先，更是社會(huì)文明的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。孝心是一個(gè)人具有愛心的前提條件，沒有孝心的人，就沒有愛心。孝敬長輩方面我也總是給孩子樹榜樣，我努力處理好一家人的關(guān)系，平時(shí)教育他怎么樣孝敬長輩，尊重別人。

記得有一次，我?guī)Ш⒆尤ス浣郑�上了車，挑了個(gè)位子坐好了，到了下一站，一位老人慢慢地走了上來，此時(shí)已沒有位子了，老人走到孩子旁邊，我給孩子使了個(gè)眼色，表示讓他讓座，他很不情愿的看住我，那眼神好像在說：為什么別人不讓，偏偏讓我讓座呢?于是我馬上站起來對那位老人說：

“老爺爺，你坐吧”老人微笑著看著我。

下了車之后我便開始教育他要給老人讓座。所以，每當(dāng)他乘公交車時(shí)都是站著的。

家規(guī)并不只管小孩，更是管父母的。

幾年下來，回頭一看，凡是我們父母做得好的家規(guī)，往往孩子也表現(xiàn)不錯(cuò);那些父母帶頭違反、或者言不由衷的家規(guī)，常常流為空文。

好的家規(guī)是營造一個(gè)和諧家庭且能促進(jìn)孩子積極向上的重要途徑，我想只要我們堅(jiān)持，孩子肯付出，我們一定會(huì)成功。

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