我的小伙伴500字

我的小伙伴500字(一)

在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。

我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活

的手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的`手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。

小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。

一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙

花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。

我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!

我的小伙伴500字(二)

大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴書。

大家一定都會(huì)驚訝吧?是的，就是書!我的這個(gè)小伙伴，是一位你想什么時(shí)候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，它就會(huì)給你介紹一些各地的風(fēng)土人情，風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會(huì)感到寂寞了。

我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學(xué)問可大著呢!我有不懂得的知識(shí)，就可以問它。我媽媽說：“書是你最好的伙伴和老師。”它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的'唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識(shí)。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。

有一次，我寫作文�？墒怯幸粋�(gè)字不會(huì)寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時(shí)，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。

我的這個(gè)小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友，一定對你很有幫助的喲!

我的小伙伴500字(三)

我從小到大，我過許多小伙伴，但是，最要好的要算曹君了。因?yàn)樗�十分關(guān)系同學(xué)，急他人所急，我十分敬佩她。

一個(gè)星期六的下午，學(xué)校早放學(xué)，我和曹君約好一起去兒童公園去玩。那里新添了一架玩具“飛龍”，我們還沒去過呢，真想早點(diǎn)去過過癮。

放學(xué)了，我背起書包，正想招呼曹君一起去兒童公園時(shí)，忽然聽見有一個(gè)輕微的聲音傳過來“王曉�！蹦遣徽�在叫我嗎?我抬頭一看，原來是我的“一幫一”伙伴李娜。我有點(diǎn)不耐煩：“干什么?……”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問你”。李娜仍然小聲地說。“什么數(shù)學(xué)題?”我背上書包，走到她跟前一看：“怎么這么多道題不會(huì)做?自己多想想不就得了，不要老依賴別人。我還有事呢!”說著，我不顧李娜那失望的神情，走到曹君的座位上。這時(shí)，曹君站起來對我警了一下，露出很不滿意的樣子，走到李娜桌子前，教起李娜來了。我坐在一邊，仔細(xì)回味著曹君的.那一眼，我突然醒悟過來了，走上前去，與曹君一起幫助李娜。

當(dāng)我們走到校門時(shí)，曹君臉上露出了甜甜的微笑對我說：“我今天特別高興。”我也美滋滋地說：“是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到自己的不對，和你幫助李娜。”她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這比玩“飛龍”更讓人高興�！蔽衣犃�，深深的感到友誼的珍貴。這天雖然時(shí)間晚了，沒有玩“飛龍”，但我覺得這比玩“飛龍”更有價(jià)值。

曹君，她真是我值得學(xué)習(xí)的好伙伴，我為自己能有這樣好的伙伴感到驕傲。

我的小伙伴500字(四)

長著一個(gè)大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個(gè)“淘氣疤”。他就是我的小伙伴呂丹陽。

呂丹陽有很多的特點(diǎn)，先說那一點(diǎn)呢?就先說說他的倔強(qiáng)吧，他的'倔強(qiáng)跟別人不一樣。比如說做數(shù)學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時(shí)，你說他做錯(cuò)了，他會(huì)和你開一場“辨論會(huì)”。我們時(shí)常爭論得面紅耳赤，互不相讓，有時(shí)還拍起了桌子。如果他真的錯(cuò)了，仔細(xì)跟他一分析，他就承認(rèn)自己錯(cuò)了。

他很堅(jiān)強(qiáng)，一些小擦小碰是不會(huì)把他弄哭，弄急的。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。

他不但堅(jiān)強(qiáng)，而且很幽默。

上次我們做值日時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會(huì)生氣，他卻風(fēng)趣的說：“您的飛機(jī)偏離了航線，掉下來了。現(xiàn)在又重新起飛啦!”說著，把抹布扔給我。

他雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有最大的缺點(diǎn)——馬虎，有一次寫數(shù)學(xué)卷子時(shí)，有一道題“小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲?”他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問“呂丹陽，小明多少歲?”呂丹陽答：“小明155歲�！比�班哄堂大笑。連老師都樂了，“哪有兒子比爸爸大的呀!”我想：“他一定沒有好好審題吧!”再看看呂丹陽，他紅著臉，不知所措。

這就是丹陽，一個(gè)“小慧星”。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍!

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