物理期中考試反思300字

物理期中考試反思300字1

一、基本情況：

本次月考本班最高分95分，均分81分，不及格僅一人。

二、試卷的特點(diǎn):

本份試卷知識點(diǎn)分布合理,對第七章和第八章的主要知識點(diǎn)進(jìn)行了比較全面的考察,試題中死記硬背的內(nèi)容很少,突出了能力的要求.

三、存在的問題：

1、基礎(chǔ)知識、基本技能掌握不夠牢固造成的失分。例如4、5、9題等，在對概念的理解上還不夠，無法進(jìn)行應(yīng)用。

2、審題不認(rèn)真造成的失分。例如：22、23題，學(xué)生沒有看到題目要求而盲目作答造成的失分。

3、簡答題語言組織能力不強(qiáng)造成的失分。例如20題。

4、控制變量法掌握不到位造成的失分。例如21題。

5、計(jì)算題亂套公式，計(jì)算過程中單位混亂造成的失分。例如25、26題。

四、改進(jìn)措施：

1.要重視對基本概念和原理的學(xué)習(xí)

理解概念要在“準(zhǔn)”字上下功夫，掌握規(guī)律要在“用”字上下功夫。要特別注意區(qū)別相似的或易混的概念。

2.要重視學(xué)生細(xì)心程度、解題規(guī)范的培養(yǎng)

讓學(xué)生建立錯(cuò)題本，反復(fù)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知，及時(shí)糾錯(cuò)，對學(xué)生作業(yè)力爭面批面改，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤與疏漏。

3、要重視知識的梳理與歸納，提高學(xué)生的綜合能力

教師要及時(shí)對所學(xué)知識分類梳理，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，提高分析和運(yùn)用的能力，使知識進(jìn)行有效的'遷移。

4、教會學(xué)生關(guān)注生活，理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析能力。

給學(xué)生布置恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，督促學(xué)生多觀察、多思考、多討論、多研究，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、重視實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之，我在以后教學(xué)過程中要注重指導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注生活，多關(guān)注自然現(xiàn)象，從生活中尋找與書本知識的契合點(diǎn)，能用所學(xué)的物理知識解釋常見的物理現(xiàn)象，要重視實(shí)驗(yàn)探究和想象能力的培養(yǎng)，要讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，增加感性認(rèn)識，要教會學(xué)生梳理知識，把知識轉(zhuǎn)化為能力。

物理期中考試反思300字2

期中考試后，我漸漸反感上物理課了，其實(shí)說不喜歡，不如說是畏懼�；叵肫鸪鯇W(xué)物理時(shí)，我對物理是何等的自信，演變到今天，為什么我會這樣，我的知識開始欺騙我了。初學(xué)物理時(shí)簡單，老師進(jìn)度慢，學(xué)起來很輕松。而現(xiàn)在，物理被移到電路里，我的思維變得呆滯。每一個(gè)知識點(diǎn)可以演變成不同的分支，繁多的公式也可以相互組合同時(shí)運(yùn)算，不禁讓我在作業(yè)中錯(cuò)誤頻出。老師讓同學(xué)交流時(shí)，我也只能虛心聽同學(xué)的講解。正確率不斷降低，讓我對學(xué)物理的信心和興趣也不斷降低。但我迫切想要逃脫這一現(xiàn)狀，我不想在每天的'畏懼與擔(dān)憂中度過每一堂物理課。

如果對于每天的物理知識還沒有學(xué)懂的，首先要明確自己哪一塊不懂，可以將每天學(xué)到的內(nèi)容詳細(xì)的串一遍，問問自己公式的內(nèi)容、定義、知識點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯(cuò)的地方。實(shí)在有不會的就要立即解決，并馬上記錄下來，可以簡明的記下來，自己看懂就好。因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮�筆頭，保不準(zhǔn)哪一次翻筆記的時(shí)候，還能加深印象。這樣循序漸進(jìn)，我相信知識慢慢會像初二時(shí)那樣熟悉的。同時(shí)只有將知識學(xué)懂，進(jìn)而活學(xué)活用，才能真正達(dá)到目的。

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