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輕叩詩(shī)歌的大門(mén)總結(jié)作文
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)總結(jié)作文有哪些呢。pincai小編為大家推薦下文,希望可以幫助到你。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)總結(jié)作文一:
我們學(xué)習(xí)了古典詩(shī)歌的分類(lèi)、理解詩(shī)歌的方法以及現(xiàn)代詩(shī)歌的寫(xiě)作手法,并對(duì)各朝代的詩(shī)人做了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸,對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有很大幫助。
在這次活動(dòng)中,我們還背誦、欣賞了許多詩(shī)歌。
輕閉雙眼,伴隨著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字,盡情暢游在詩(shī)的海洋之中,我看見(jiàn)了青天中的`一行白鷺;看見(jiàn)了沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。
我體會(huì)到了金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎的豪放和灑脫;體會(huì)到了簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的婉約和細(xì)膩。我更感受到了曹孟德橫槊賦詩(shī)時(shí)對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何的感喟;感受到了李太白對(duì)生命短暫的那棄我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽(yáng)江畔的凄涼之音;感受到了蘇東坡對(duì)人生如夢(mèng)那大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物的無(wú)可奈何;感受到了李清照那才下眉頭,卻上心頭的幽思;還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚,留待殘荷聽(tīng)雨聲的蕭瑟……這些千錘百煉出的文字精華,如激情燃燒的火焰,似靈感孕育的珍珠,讓我們一詠而三嘆之,久久難以忘懷!
指尖穿過(guò)唐朝的風(fēng)、宋朝的雨,唇齒間彌漫著淡淡的墨香。輕叩詩(shī)歌的大門(mén),讓我們一同踏進(jìn)浪漫而綺麗的詩(shī)歌殿堂,去放飛我們的思想,凈化我們的心靈吧!
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)總結(jié)作文二:
通過(guò)這次詩(shī)歌朗誦活動(dòng),我們不但學(xué)到了很多詩(shī)歌,還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類(lèi),懂得了詩(shī)歌的特點(diǎn)。我在詩(shī)歌的收集、釋讀方面也有了較大的收獲,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、詩(shī)歌收集方面
在收集詩(shī)歌的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了分類(lèi)收集法,并了解了它的重要作用與意義。
分類(lèi)收集法,即在收集詩(shī)歌的時(shí)候,可以采用分類(lèi)收集的`方法。按照內(nèi)容劃分,詩(shī)歌可分為:詠物詩(shī)、山水詩(shī)、田園風(fēng)景詩(shī)、送別詩(shī)、思念家鄉(xiāng)、思念親人詩(shī)等。
比如:曹操的《觀(guān)滄!肥敲鑼(xiě)山水類(lèi)的詩(shī),而馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》可以歸類(lèi)到思念家鄉(xiāng)親人的詩(shī)。按照分類(lèi)來(lái)收集詩(shī)歌,還可以方便我們?cè)趯?lái)的寫(xiě)作中適當(dāng)加以引用。
二、詩(shī)歌釋讀方面
本次活動(dòng)中,我在詩(shī)歌釋讀方面也收獲頗豐。
比如,在釋讀一首詩(shī)歌時(shí),我們首先要了解詩(shī)歌的作者、作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的背景情況、寫(xiě)詩(shī)時(shí)的心境是怎樣的。這些都有助于我們更好地理解詩(shī)歌的含義。
以李白的《行路難》為例吧,李白是我國(guó)唐代的著名詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱(chēng),他是個(gè)才高志大的人。到了京城后,不但沒(méi)有被唐玄宗重用,還受到權(quán)臣的詆毀排擠,于是滿(mǎn)懷憤慨地寫(xiě)下了《行路難》。了解了這樣的背景,我們就能理解了詩(shī)人“懷才不遇的情懷”以及抒發(fā)了“在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望”的情懷。
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