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心理咨詢工作總結(jié)

時(shí)間:2017-08-26 我要投稿

  心理咨詢工作總結(jié)

  自從被師生任命為知心大姐以來,我能安守本分,勤懇工作,以飽滿的熱情,履行著自己的職責(zé),在喜愛的工作崗位上,鍛煉著成長著快樂著。我感受到了莫大的幸福。不知不覺中半個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,但是還有許多的感人故事沒有終結(jié)。只有階段性的工作進(jìn)行回顧與總結(jié)。

  一優(yōu)雅溫馨的工作室

  溫馨舒適的育人環(huán)境,會(huì)給人們帶來心情的快感,我們工作室墻壁上掛滿了美麗的繪畫,有工作室各項(xiàng)規(guī)章制度,承諾書,老師的寄語,工作室寄語,全體老師的贈(zèng)言,還有高雅溫馨的窗簾,門簾,桌上有鮮花,電腦,電話錄音機(jī),測慌儀,地上有沙發(fā),茶幾,各種生活用品一應(yīng)俱全,所有來訪者都能品嘗一杯為暖的熱茶,讓來訪者體會(huì)到真正的溫暖,墻外還有一個(gè)美觀大方的知心信箱,,門上貼有學(xué)生畫剪的美麗卡通,歡迎朋友來做客的標(biāo)語,一看就有一種與眾不同的感覺。

  二 檔案建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)

  根據(jù)學(xué)生的不同需求,設(shè)立了相應(yīng)的心理咨詢檔案。首先我們對全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康調(diào)查,把學(xué)生進(jìn)行分類入檔案,對紅燈者進(jìn)行及時(shí)幫助,及時(shí)回訪,并且存入回訪檔案,效果比較理想。為了讓學(xué)生自愿來咨詢,我們向全體學(xué)生發(fā)起一封邀請函。在發(fā)出信的第二天,就來了一批學(xué)生來做客,我們聊得很投機(jī),從那以后,來訪者滿意了,回到班里和同學(xué)們交流宣傳,一時(shí)間,我們工作室沸騰了,天天有人訪,時(shí)有感激聲。你來我往熱鬧非凡,不知不覺中,學(xué)生對心理咨詢產(chǎn)生了濃厚的興趣。這對興趣小組的培養(yǎng)帶來了生力軍,學(xué)生踴躍參加,一個(gè)由60人組成的團(tuán)隊(duì)就這樣誕生了,我們定時(shí)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),召開組織座談會(huì),開展一些有意義的活動(dòng),以此來鍛煉他們,服務(wù)別人,并對社會(huì)實(shí)踐過程進(jìn)行記錄。于是我們又增添了興趣小組成員信息檔案,社會(huì)實(shí)踐檔案等,特別值得一提的是留守兒童檔案。我們給這些特殊學(xué)生,起了一個(gè)健康向上的名字“陽光使者”。并給他們建立了“留守兒童陽光檔案”。一雙雙可愛的小手拉住了家長和老師的大手,教師心理咨詢檔案,家長心理咨詢檔案一個(gè)接著一個(gè),后來知心信箱也派上了用場,學(xué)生的每一封信我們都保存的完整無塤,就這樣一個(gè)個(gè)豐富多彩的檔案相約而至。

  4 人文關(guān)懷隨處可見

  桃李滿天下,朋友處處有。我們成了幸福的人。掌聲笑聲歡呼聲,把我們迎進(jìn)了久違的課堂。什么報(bào)告會(huì),座談會(huì),交流會(huì),共同成長會(huì),共同分享會(huì)---。一個(gè)個(gè)真實(shí)又感人的故事,使我刻骨銘心,受益終生,身心健康得到鍛煉,幫助了所需要幫助的人,我們感到很自豪。我們的承諾是:“面對面的咨詢,心貼心的服務(wù),笑換笑的交流,手握手的祝!。宗旨是:“來者不拒,有問必答,廣交朋友,無私奉獻(xiàn)”。具體工作中我們采用個(gè)別交談,組織座談,書信交流,家訪與家長面對面交流,走進(jìn)課堂和學(xué)生一起成長。興趣小組團(tuán)隊(duì)培養(yǎng),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。在工作中及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),和班主任溝通,取得大家的支持與幫助,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,以及學(xué)生的配合下。工作進(jìn)展取得了可喜的成績?h教委領(lǐng)導(dǎo)特別的關(guān)心我們,多次來我校指導(dǎo),兄弟學(xué)校也來互相學(xué)習(xí),我們感到很欣慰。

  5 時(shí)常反思促進(jìn)步

  通過近階段的學(xué)習(xí)和工作,使我懂得了很多,習(xí)慣把工作中的事情記錄下來,總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn),找出失敗的原因。想出擬補(bǔ)的方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)心理咨詢方面的知識,提高業(yè)務(wù)水平,以此來幫助需要幫助的人。一點(diǎn)嘗試微不足道,還望領(lǐng)導(dǎo)朋友們多多指教,我想在不遠(yuǎn)的將來,我們會(huì)交上一份圓滿的答卷。請朋友們放心,我們決不負(fù)大家的厚望。

  總之,心理健康教育工作,任重而道遠(yuǎn)。

  最后我把我的體會(huì)和感悟奉獻(xiàn)給大家和大家共同分享:

  體會(huì):

  和學(xué)生聊天是我最大的樂趣,和同學(xué)在一起是我最幸福的事,看到學(xué)生一個(gè)個(gè)走出自我,是我最快樂的事,能幫助別人是我的愛好,能感動(dòng)別人是我的特長,博大的愛心天生注定,動(dòng)手動(dòng)腦是我的習(xí)慣,多管閑事是我的嗜好,無私奉獻(xiàn)是我的本能.善長在燈光下寫作,在夢游中作畫. 與老師有緣,與學(xué)生有份。喜歡與師生共進(jìn)!

  我的感悟;

  只有去嘗試,才會(huì)出奇跡

  努力了不后悔,付出了有收獲

  醫(yī)院心理咨詢門診年度工作總結(jié)

  隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,人們愈加重視自身的健康,而心理健康正是WHO所定義的健康概念中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。在新的一年即將開始之際,我們通過對2011年度某醫(yī)院心理咨詢工作的梳理、回顧與總結(jié),可以看到在社區(qū)居民對心理咨詢工作的需求在不斷增加,同時(shí),實(shí)際上還有更大的需求量有待挖掘。

  經(jīng)我們統(tǒng)計(jì),有記錄在案即成為一個(gè)完整心理咨詢過程的案例共計(jì)有36個(gè)。為了方便講述,我們將這些案例分類如下:

  1. 家庭婚姻、情感問題,親子關(guān)系:共9例;

  2. 神經(jīng)癥(強(qiáng)迫癥、恐懼癥等):共6例;

  3. 焦慮、抑郁、失眠:共14例;

  4. 職業(yè)生涯規(guī)劃:共1例;

  5. 性功能障礙:共1例;

  6. 應(yīng)激障礙:共1例;

  7. 精分或疑似精分(已轉(zhuǎn)介):共3例;

  8. 多動(dòng)癥:共1例。

  對這八類問題我們簡單分析如下:

  1.家庭婚姻、情感問題,親子關(guān)系類:所占案例較多,這些來訪者多數(shù)由于家庭糾紛,例如財(cái)產(chǎn)糾紛、吵架、夫妻關(guān)系不良、家庭矛盾等多種原因前來咨詢,我們經(jīng)過深入咨詢發(fā)現(xiàn),在這些表象問題背后,就是婚姻情感問題,而親子關(guān)系問題往往是和婚姻情感問題密切聯(lián)系在一起的。所以有一部分來訪者需要做家庭治療。

  2.神經(jīng)癥(Neurosis):又稱神經(jīng)官能癥或精神神經(jīng)癥,是一組精神障礙的總稱,包括神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、恐懼癥、軀體形式障礙等等。是一種干擾人的生活,削弱人的適應(yīng)能力的中等嚴(yán)重程度的焦慮障礙。是一組非器質(zhì)性的大腦神經(jīng)功能輕度失調(diào)的心理疾病。通常,神經(jīng)癥患者不會(huì)像精神病患者那樣完全失去與外界現(xiàn)實(shí)的接觸,他們對自己的病態(tài)仍然有充分的自知,并可主動(dòng)尋求幫助;颊咄ǔH匀痪S持某種水平的正常生活,但需要某種專業(yè)的幫助。這一組心理疾病在病因、病理和臨床表現(xiàn)上有著很大的區(qū)別。

  我們本年度接觸到的神經(jīng)癥主要是強(qiáng)迫癥、場所恐懼癥、考試焦慮癥等幾種。神經(jīng)癥患者自知力良好,癥狀一般比較頑固、遷延,可能需要綜合應(yīng)用系統(tǒng)脫敏療法、短程精神分析療法、理性情緒療法、森田療法等多種治療技術(shù)。

  3.焦慮、抑郁、失眠:此類來訪者在今年來訪者數(shù)量中占據(jù)了大多數(shù),部分來訪者是因?yàn)槭邌栴}前來咨詢,究其根源,絕大多數(shù)是心因性失眠,即主要是因?yàn)樾睦韱栴}引起的睡眠障礙。這類來訪者的心理癥狀(焦慮、抑郁、煩不安、心慌、心悸、緊張等)往往與生理癥狀(頭暈、出冷汗、四肢麻木無力、肌肉緊張、心跳加速、潮熱等)糾纏在一起。對這類來訪者,我們往往從人本主義治療入手,給予溫暖、支持、關(guān)懷、共情、無條件的積極關(guān)注、尊重來訪者的人格、傾聽來訪者的心聲、恰當(dāng)及時(shí)的反饋等等,首先讓他們有情緒的疏導(dǎo)與宣泄。在良好的咨訪關(guān)系建立以后,再給予適度的干預(yù)和治療。

  4.職業(yè)生涯規(guī)劃一例,目前這類來訪者以大學(xué)生或者畢業(yè)不久剛剛踏上工作崗位的新人為主。當(dāng)然,廣義上來說,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是長期的、終身的咨詢和規(guī)劃。

  5.性功能障礙一例。此例為心因性的性功能勃起障礙,是由于心理因素引起,故經(jīng)過探討后,發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是來訪者潛意識中的內(nèi)疚感、罪惡感壓抑了來訪者本身的性沖動(dòng)。我們探討并揭示出了來訪者潛意識中的沖突與焦慮,再給予適度的安撫與指導(dǎo),使來訪者能正確看待和處理自己的性功能障礙問題。

  6.應(yīng)激障礙一例。此例為急性應(yīng)激障礙(Acute Stess Disorder,ASD)的來訪者。我們給予他理解與共情,讓來訪者得以傾訴和宣泄,之后再和來訪者一起探討處理急性應(yīng)激事件的方法與策略。

  7.精神分裂癥或疑似精神分裂癥,共三例;颊哂谢糜X(以幻聽為主)和妄想等癥狀出現(xiàn),自知力缺失,我們將他們轉(zhuǎn)介至精神科。

  8.多動(dòng)癥一例:兒童注意缺陷與多動(dòng)障礙(ADHD),我們關(guān)照多動(dòng)癥兒童的監(jiān)護(hù)人應(yīng)該讓兒童遵照醫(yī)囑服藥,同時(shí),給予適當(dāng)?shù)男睦碜稍兒托袨檩o導(dǎo),給患者一個(gè)適度寬松的環(huán)境,因?yàn)榧议L的焦慮、易激惹的情緒會(huì)影響到兒童,加重他們的癥狀。同時(shí),家長應(yīng)該培養(yǎng)起兒童良好的生活行為習(xí)慣,并對兒童良好的行為表現(xiàn)給予及時(shí)的鼓勵(lì)和強(qiáng)化。

  我們再來看一下這些案例的來源,可能有以下幾種情況:

  (1)知道社區(qū)衛(wèi)生中心有心理咨詢的服務(wù),主動(dòng)求治,我們稱之為心理咨詢的自愿原則。這類來訪者能較快與咨詢師建立起良好的咨訪關(guān)系,咨詢效果也最好。

  (2)由父母帶過來咨詢(以兒童為主)或者由父母親戚陪同過來咨詢(以青少年為主)。(3)因?yàn)閬磲t(yī)院看病,正好看到周四上午有心理門診,便“順路”過來咨詢的來訪者。(4)由醫(yī)院工作人員介紹或轉(zhuǎn)介過來咨詢的來訪者。

  我們在心理咨詢中應(yīng)用到的心理咨詢技術(shù)有如下幾種:

傾聽

傾聽是心理咨詢的第一步,是建立良好咨訪關(guān)系的基本要求。

面質(zhì)

面質(zhì),又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實(shí)等,是指心理咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

開放式詢問與封閉式詢問

1.開放式詢問通常使用什么、如何為什么、能不能…”愿不愿意…”等詞來發(fā)問,讓求助者就有關(guān)問題、思想、情感給予詳細(xì)的說明。
2.封閉式詢問通常使用是不是、對不對、要不要、有沒有等詞,而回答也是”“式的簡單答案。

解釋

解釋,即運(yùn)用某一種理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等。

鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)

鼓勵(lì),即直接地重復(fù)求助者的話或僅以某些詞語如、講下去、還有嗎等,來強(qiáng)化求助者敘述的內(nèi)容并鼓勵(lì)其進(jìn)一步講下去。

指導(dǎo)

指導(dǎo)即咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方式行動(dòng)。指導(dǎo)是影響力最明顯的一種技巧。

內(nèi)容反應(yīng)

內(nèi)容反應(yīng),也稱釋義或說明,是指咨詢師把求助者的主要言談、思想加以綜合整理,再反饋給求助者。

內(nèi)容表達(dá)

內(nèi)容表達(dá)是指咨詢師傳遞信息、提出建議、提供忠告,給予保證、進(jìn)行褒貶和反饋等。

情感反應(yīng)

情感反應(yīng)與釋義很接近,但有所區(qū)別,釋義著重于求助者言談內(nèi)容的反饋,而情感反應(yīng)則著重于求助者的情緒反應(yīng)。

情感表達(dá)

咨詢師告知自己的情緒、情感活動(dòng)狀況,讓求助者明白,即為情感表達(dá)

具體化

具體性指咨詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件。

自我開放

自我開放亦稱自我暴露、自我表露,指咨詢師提出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享。

參與性概述

概述指咨詢師把求助者的言語和非言語行為包括情感綜合整理后,以提綱的方式再對求助者表達(dá)出來。

影響性概述

咨詢師將自己所敘述的主題、意見等經(jīng)組織整理后,以簡明扼要的形式表達(dá)出來,即為影響性概述。

非言語行為的理解與把握

非言語行為能提供許多言語不能直接提供的信息,甚至是求助者想要回避、隱藏、作假的內(nèi)容,借助于求助者的非言語行為,咨詢師可以更全面地了解求助者的心理活動(dòng),也可以更好地表達(dá)自己對求助者的支持和理解。

非言語行為的運(yùn)用

咨詢過程中會(huì)出現(xiàn)大量的非言語行為,其或伴隨言語內(nèi)容一起出現(xiàn),對言語內(nèi)容作補(bǔ)充、修正,或獨(dú)立地出現(xiàn),代表獨(dú)立的意義,在咨詢活動(dòng)中起著非常重要的作用。

  心理咨詢效果評估:根據(jù)對來訪者的咨詢回訪和案例跟蹤調(diào)查,我們可以看到各類心理障礙的咨詢、治療效果如下:

  1.家庭婚姻情感問題:通過對來訪者的情緒疏導(dǎo),可以使他們看到家庭矛盾和糾紛的本質(zhì),從而理順家庭關(guān)系和脈絡(luò),并通過家庭治療使得各種家庭關(guān)系(夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等)有很大改善。在這基礎(chǔ)之上,再來探討解決家庭中實(shí)際存在的一些問題,能夠取得良好效果。

  2.神經(jīng)癥:我們用森田療法治愈了一名強(qiáng)迫癥患者,用系統(tǒng)脫敏療法治愈了一名場所恐懼癥病人。經(jīng)過對這兩例來訪者幾次連續(xù)系統(tǒng)的治療,他們癥狀得到很大的改善、社會(huì)功能得到加強(qiáng)、主觀痛苦感減輕,而且根據(jù)案例追蹤回饋,療效也有很好的鞏固。

  3.焦慮、抑郁、失眠類的來訪者:通過支持性的治療給予來訪者解釋、鼓勵(lì)、保證、指導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境的改善,來疏導(dǎo)、宣泄來訪者郁結(jié)的情緒,減輕他們的焦慮程度,改善飲食與睡眠;經(jīng)過一段時(shí)間的咨詢和調(diào)整,使來訪者的社會(huì)功能得到改善和修復(fù),并逐漸走上正常、健康的工作和生活軌道。應(yīng)該說,對這一類人群的咨詢?nèi)〉玫男Ч是比較好的。

  以上三類人群占了來訪者數(shù)量中的絕大多數(shù)。還有其他幾類人群的來訪者以個(gè)別案例為主,對于咨詢效果進(jìn)行評估后發(fā)現(xiàn),總體來說,對于心理障礙的改善和偏差行為方式的糾正,心理咨詢和心理治療都取得了一定的療效。

  最后,我們還應(yīng)該看到,心理咨詢行業(yè)在中國處于剛剛起步階段,在咨訪關(guān)系建立、來訪者對心理咨詢的認(rèn)識和預(yù)期、契約關(guān)系的形成、心理咨詢的深入、療效鞏固、治療后的跟蹤評估的多個(gè)方面都處于探索階段,而我們在社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行的心理門診亦處于嘗試階段,所以還有很多工作需要改進(jìn)和完善。另一方面,可能囿于固有觀念對心理咨詢的認(rèn)識不足和偏差,以及宣傳普及力度不足,總體來說,主動(dòng)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心來心理咨詢的來訪者數(shù)量偏少。我們希望在2012年在社區(qū)和醫(yī)院中做好心理咨詢的宣傳和普及工作,充分利用社區(qū)醫(yī)院的良好資源,更好地為社區(qū)居民服務(wù)。