元宵節(jié)文化活動方案合集(20篇)
為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)文化活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)文化活動方案 篇1
一、活動背景：
為了讓學生們更好地了解這一傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日氛圍，我們計劃在大學校園內(nèi)舉辦一系列元宵節(jié)活動。
二、活動目的：
1、弘揚傳統(tǒng)文化，增強學生對中華文化的認同感和自豪感。
2、通過活動，增進同學間的友誼，增強校園凝聚力。
3、豐富學生的課余生活，提高他們的.參與意識和創(chuàng)新能力。
三、活動時間：
元宵節(jié)當天
四、活動地點：
學校操場、食堂、文化廣場
五、活動內(nèi)容：
1、燈謎競猜：在文化廣場設置燈謎墻，開展燈謎競猜活動，讓學生們共同體驗猜燈謎的樂趣。
2、湯圓品嘗：與食堂合作，為每位學生準備一碗熱騰騰的湯圓，讓他們在品嘗美味的同時，感受節(jié)日溫暖。
3、游園活動：組織學生們參加投壺、猜酒令等傳統(tǒng)游戲，讓他們在游戲中體驗元宵節(jié)的歡樂氛圍。
4、主題展覽：展示元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化背景和歷史淵源，讓學生們更深入地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日。
六、活動組織與分工：
活動由學生會牽頭組織，各班干部積極配合�；顒悠陂g，各部門分工合作，確�；顒禹樌M行。
元宵節(jié)文化活動方案 篇2
一、活動主題
猜謎語—慶元宵
二、活動時間
20xx年2月8日中午12：30—13：30
三、活動地點
培訓中心一樓報告廳
四、活動準備
1、2月8日前，綜合管理部負責收集各種燈謎語，準備獎勵禮品。
2、場地布置：2月7日下午，總務部協(xié)助綜合管理部，懸掛好謎語。
3、2月8日中午，綜合管理部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，本次猜謎活動謎語共分三組，每組由一個負責，猜謎人員不得擅自將謎面揭下。
2、每個猜謎者必須核對謎底，確認無誤后，由本組謎語負責人員取下謎面交猜謎者，猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人原則上限猜一條。
4、謎語共100條：
第1—25條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第26—50條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第51—100條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品100份，共三類，1—25號為一類獎品，26—50號為二類獎品，51—100為三類獎品，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
元宵節(jié)文化活動方案 篇3
一、設計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動目標
1、大班主要目標：
�。�1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
�。�2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
2、中班主要目標：
（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。
（2）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3、小班主要目標：
�。�1）知道元宵節(jié)是團圓的.節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）
組織形式：親子形式（分年級組開展）
活動時間：20xx年xx月xx日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設
園內(nèi)大環(huán)境
�。�1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。
�。�2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。
班級環(huán)境
�。�1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。
�。�2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。
�。�3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
元宵節(jié)文化活動方案 篇4
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
20xx年2月19日(農(nóng)歷正月十五)
三、活動地點
XX支行
四、活動準備
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經(jīng)收集到信息的客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。
3、場地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
2、每個網(wǎng)點共20個謎語，現(xiàn)場發(fā)放空白紙條，亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的'姓名與答案，并由我們工作人員核對答案，并對應的發(fā)放獎品
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支
三等獎：答對6-10個，湯圓一包
二等獎：答對10-15個，水杯一個
一等獎：答對15-20個，西王玉米胚芽油一瓶，獎品兌完，活動結束。
元宵節(jié)文化活動方案 篇5
一、活動主題：
元宵花燈喜樂會
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動目標：
幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣。
了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗，加深對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
增進家園互動，培養(yǎng)親子間的情感。
四、活動準備：
各色花燈，每個家庭一盞。
燈謎、獎品若干。
音樂、場地布置。
五、活動流程：
開場：由老師和家長代表致辭，感謝大家的參與，介紹活動的意義。
家庭展示：家長和孩子一同展示帶來的花燈，分享花燈的.故事。
猜燈謎：出示準備好的燈謎，家長和孩子一同競猜，激發(fā)孩子的思維能力。
頒獎：為猜中燈謎的家庭頒發(fā)獎品，鼓勵孩子的積極參與。
結束：由老師進行總結，感謝家長的參與，鼓勵孩子在生活中繼續(xù)探索和學習。
六、活動注意事項：
注意孩子的安全，防止在活動中發(fā)生意外。
鼓勵孩子積極參與，增進親子間的互動和交流。
元宵節(jié)文化活動方案 篇6
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
元宵節(jié)當天
三、活動地點：
娛樂室及籃球場
四、活動準備：
1、x月xx日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責人：
2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：
3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：
4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：
5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：
請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的.員工參與活動，每人次限猜一條。（待討論）
4、謎語共400條：
第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品
6、獎項設置：
燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。（抽獎內(nèi)容按照獎品來設定）
游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、獎品200份，4元×200=800元
4、禮品30份，500元（可申請公司產(chǎn)品）
合計費用：約1500元左右。
元宵節(jié)文化活動方案 篇7
為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，xx街道擬開展“元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：
一、活動主題
我們的節(jié)日—元宵節(jié)。
二、活動時間
20xx年2月11日下午。
三、活動地點
xx街道辦事處。
四、參加人員
xx街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
五、活動內(nèi)容
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的.燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
元宵節(jié)文化活動方案 篇8
一、活動主題：
元宵佳節(jié)，團圓共樂
二、活動時間：
20xx年xx月xx日上午9：00
三、活動地點：
幼兒園操場及多功能教室
四、活動目的：
讓幼兒感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍。
通過活動，讓幼兒了解元宵節(jié)的習俗和傳說。
增進家園聯(lián)系，共同慶祝元宵佳節(jié)。
五、活動準備：
請家長協(xié)助準備好燈籠、燈謎等物品。
邀請家長志愿者協(xié)助組織活動。
多功能教室準備猜燈謎環(huán)節(jié)的'有關謎題。
布置好操場，設置燈謎懸掛區(qū)域。
六、活動流程：
操場集合：幼兒及家長按照班級分別在操場上集合，等待活動開始。
開場舞：由幼兒園舞蹈團隊表演歡快的舞蹈，為活動熱身。
燈謎競猜：家長和幼兒一起猜燈謎，猜對的可獲得小禮品。
親子游戲環(huán)節(jié)：設計一些親子游戲，增進親子間的互動與合作。
結束：由園長進行總結，活動結束。
七、注意事項：
活動期間，確保幼兒安全，避免發(fā)生意外。
提醒家長和幼兒遵守活動規(guī)則，維護活動秩序。
元宵節(jié)文化活動方案 篇9
一、活動時間
2月19日午會、班會時間
二、活動內(nèi)容和具體安排
1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級
主題：參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動元宵樂樂樂
活動要求：
1、活動地點：操場（雨天改在體操房）
2、負責人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級快。（各班20位學生，十男十女）
活動準備：四個籃球、學說口號
帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）
三、四、五年級
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的.字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學樓前。
自制元宵燈的評比活動。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。
元宵節(jié)文化活動方案 篇10
活動目標：
讓幼兒了解元宵節(jié)的習俗和傳統(tǒng)文化。
通過游戲和手工制作，培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作意識。
營造溫馨、歡樂的節(jié)日氛圍，增強幼兒對中華文化的'熱愛。
活動時間：
xx月xx日
活動地點：
幼兒園多功能廳、教室、操場等
活動內(nèi)容：
一、主題分享通過PPT、短視頻等形式向幼兒介紹元宵節(jié)的起源、習俗和文化內(nèi)涵，讓幼兒對元宵節(jié)有更深入的了解。
二、親子游戲組織親子游戲，如猜燈謎、摸元宵等，通過游戲增加親子間的互動，同時讓幼兒在游戲中感受元宵節(jié)的歡樂氛圍。
三、手工制作在教師的指導下，幼兒和家長共同完成手工制作，如制作花燈、剪紙等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。
四、品嘗元宵邀請食堂工作人員為幼兒和家長準備美味的元宵，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)美食，感受節(jié)日的美味。
活動注意事項：
活動前要做好安全檢查，確�；顒訄龅睾驮O備的安全。
組織活動時要注重幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒的游戲和手工制作內(nèi)容。
元宵節(jié)文化活動方案 篇11
一、活動背景：
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是闔家團圓，親朋好友共度佳節(jié)的時刻。為豐富同學們的課余生活，增進同學間的友誼，讓大家更好地感受元宵節(jié)的文化氛圍，特此舉辦大學元宵節(jié)活動。
二、活動主題：
歡慶元宵，共度佳節(jié)。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日（正月十五）晚上7點。
四、活動地點：
學校操場。
五、活動內(nèi)容：
1、燈籠DIY：同學們可以自己動手制作燈籠，現(xiàn)場評選出佳創(chuàng)意獎、佳手工獎等，并頒發(fā)獎品。這不僅能鍛煉同學們的動手能力，還能培養(yǎng)大家的創(chuàng)新思維。
2、猜燈謎：同學們可以猜燈謎贏取小禮品，通過游戲的形式讓大家更加了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。
3、包湯圓：組織同學們一起包湯圓，學習傳統(tǒng)手藝，感受湯圓的'寓意——團圓美滿。現(xiàn)場煮湯圓給大家品嘗，讓同學們在寒冷的冬天感受到溫暖。
4、文藝表演：邀請學生社團進行歌曲、舞蹈等文藝表演，為元宵佳節(jié)增添喜慶氛圍。
六、活動預算：
活動現(xiàn)場裝飾、獎品、湯圓食材等費用由學校提供。同時鼓勵同學們捐贈自己的燈籠，為活動增添更多色彩。
元宵節(jié)文化活動方案 篇12
一、活動主題：
元宵佳節(jié)，團圓共樂
二、活動時間：
XX月XX日上午
三、活動地點：
學校操場
四、活動安排：
1、燈籠DIY：邀請手工藝人現(xiàn)場指導，讓孩子們自己動手制作屬于自己的小燈籠，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
2、燈謎競猜：準備豐富的燈謎，鼓勵孩子們積極競猜，讓他們在游戲中學習傳統(tǒng)文化知識，增進親子互動。
3、傳統(tǒng)舞蹈表演：邀請校內(nèi)外舞蹈社團進行傳統(tǒng)舞蹈表演，展示中國文化的魅力。
4、湯圓制作：組織孩子們和家長一起制作湯圓，讓他們了解元宵節(jié)的'傳統(tǒng)食物，并品嘗自己的勞動成果。
5、攝影比賽：鼓勵孩子們用相機捕捉元宵節(jié)的精彩瞬間，培養(yǎng)他們的觀察力和審美能力。
6、家庭才藝展示：邀請家長和孩子一起表演節(jié)目，展示家庭的才藝和凝聚力。
元宵節(jié)文化活動方案 篇13
為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的'聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
一、活動主題
幸福新xx·春暖新社區(qū)
二、舉辦單位
xx街道xx社區(qū)xx物業(yè)服務有限公司
三、活動保障
（一）組織保障
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。
�。ǘ┙�(jīng)費保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
�。ㄒ唬┰鼰艋\展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。
（二）做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
�。ㄈ┯螆@活動
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：2月x日（正月十四）下午13：00
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：
元宵節(jié)文化活動方案 篇14
一、活動背景：
為豐富同學們的課余生活，增進同學間的友誼，讓大家能在寒冬中感受到溫暖，在元宵節(jié)之際，特舉辦此次活動。
二、活動目的.：
讓同學們深入了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗和文化內(nèi)涵。
通過活動，增進同學間的相互了解與友誼，培養(yǎng)團隊意識。
營造濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日（元宵節(jié)當天）
四、活動地點：
xxxx
五、活動內(nèi)容：
猜燈謎：準備各類燈謎，以小組競賽的形式進行，設置獎品以增加趣味性。
做湯圓：組織同學們親手制作湯圓，感受傳統(tǒng)手藝的魅力。
賞花燈：欣賞校園內(nèi)的花燈，感受元宵節(jié)的氛圍。
晚會表演：鼓勵同學們自發(fā)組織各類節(jié)目，如唱歌、舞蹈、小品等，展示才藝，共同歡慶佳節(jié)。
六、活動預算：
略
七、活動宣傳：
通過校內(nèi)海報、微信公眾號、學生群等方式進行宣傳。
八、活動組織：
由學生會負責活動的籌備與組織，并邀請老師參與指導。
元宵節(jié)文化活動方案 篇15
一、活動主題：
歡度元宵，共享文化。通過舉辦這次活動，讓廣大學生深入了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，同時增進彼此間的友誼與交流。
二、活動時間：
元宵節(jié)當天，具體時間待定。
三、活動地點：
學校操場或其他適宜的公共場所。
四、活動內(nèi)容：
燈謎競猜：準備各類燈謎，以小組形式進行競猜，答對數(shù)量多的'小組獲勝，設立獎勵機制。
湯圓制作大賽：同學們可以自由組隊，一起制作湯圓，后由老師和同學們評選出好吃的湯圓。
元宵晚會：組織同學們表演各種形式的節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示他們的才藝。
煙花秀：在得到相關部門允許的情況下，晚上舉行煙花秀，讓同學們共同欣賞美麗的煙花。
五、活動組織：
活動組織委員會由學生會成員和其他熱心于組織活動的學生組成。他們負責策劃、宣傳、組織和執(zhí)行活動。
六、活動預算：
根據(jù)活動規(guī)模和具體內(nèi)容制定，主要預算項目包括場地布置、食材、獎品等費用。
元宵節(jié)文化活動方案 篇16
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
20xx年2月xx日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00
三、活動地點
一樓同仁廳會議室
四、活動準備
1、2月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月xx日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責維持活動期間的'秩序。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條，第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置，共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
元宵節(jié)文化活動方案 篇17
一、活動主題：
歡樂元宵
二、活動目的：
讓學生深入了解元宵節(jié)的.習俗和由來。
通過活動，感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍，增強學生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。
培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作意識。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
學校操場
五、活動內(nèi)容：
元宵節(jié)知識講座：邀請老師或家長為同學們講解元宵節(jié)的起源、習俗和傳統(tǒng)活動。
猜燈謎活動：設置燈謎區(qū)，學生自由猜燈謎，猜對者可獲得小禮品。
湯圓品嘗：學校準備湯圓，供學生品嘗，感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)美食。
文藝表演：學生們可以準備歌舞、小品等節(jié)目，展示才藝，歡度元宵。
六、活動準備：
提前通知學生和家長，做好活動準備。
安排好活動場地，確�；顒影踩�。
準備好燈籠制作材料、燈謎和獎品。
提前準備好湯圓的食材和烹飪工具。
元宵節(jié)文化活動方案 篇18
一、活動主題：
元宵佳節(jié)，團圓相聚。
通過活動，讓學生感受元宵節(jié)的歡樂與溫馨，增進對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。
二、活動目標：
1、讓學生了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等。
2、通過親手制作湯圓、燈籠和猜燈謎，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。
3、營造濃厚的.節(jié)日氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三、活動時間：
元宵節(jié)當天上午
四、活動地點：
學校操場
五、活動內(nèi)容：
1、制作湯圓：組織學生一起制作湯圓，由老師提供材料和指導，讓學生了解湯圓的制作過程。
2、制作燈籠：學生自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作各式各樣的燈籠。燈籠制作完成后，進行評選展示。
3、猜燈謎：設置燈謎區(qū)，讓學生自由猜燈謎，猜對有獎品。同時，也可以邀請家長參與。
4、文藝表演：組織學生表演與元宵節(jié)相關的節(jié)目，如舞龍舞獅、歌曲舞蹈等。
5、品嘗美食：準備各種小吃和飲料，讓學生和家長一起品嘗美食，感受節(jié)日氛圍。
六、活動安排：
1、活動準備階段：提前兩周進行宣傳，組織學生報名參加。同時，準備好活動所需材料和設備。
2、活動實施階段：活動當天，按照活動安排有序進行。組織人員注意安全防范，確�；顒禹樌M行。
元宵節(jié)文化活動方案 篇19
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風采，以增強員工的.凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
農(nóng)歷正月十五晚6：00
三、活動地點
娛樂室及籃球場
四、活動準備
1、各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條。
2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。
4、籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等。
5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
請以上負責人于前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人3月2號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處
元宵節(jié)文化活動方案 篇20
一、活動背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項目。正月十五，是自藍墨軒文學社和藍墨雜志工作室成立以來的'第一個元宵節(jié)，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間：
2月5日晚8點
四、活動地點：
xx社
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內(nèi)容：
(1)前期準備工作：安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：
(2)活動進行階段：2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數(shù)。準備工作就續(xù)后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。落小楓負責維持活動秩序。
(3)活動后續(xù)階段：活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名單。
七、預祝全體成員元宵節(jié)快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
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