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幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃最新
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃最新 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、省市縣“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，以江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)、江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估復(fù)檢為契機(jī)，以縣局行政會(huì)議以及幼教工作會(huì)議精神為引領(lǐng)，突出課程導(dǎo)向，凸顯游戲本位，努力以幼兒園課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升，促進(jìn)幼兒健康、全面地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)保教管理，切實(shí)提高一日活動(dòng)質(zhì)量。
2、推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和構(gòu)建課程游戲化。
3、優(yōu)化教研方式，注重活動(dòng)的反思和總結(jié)。
4、打造優(yōu)師群體，引領(lǐng)師資隊(duì)伍整體提高。
5、強(qiáng)化后勤服務(wù)，進(jìn)一步保障幼兒園平安。
三、工作要求與措施：
(一)常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《保教人員一日工作細(xì)則》，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真反思自己的不足，以調(diào)整自己的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，優(yōu)化保教配合，提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)等良好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。特別是戶外活動(dòng)、晨間活動(dòng)要正常開展。
3、完善和加強(qiáng)日常保教工作常規(guī)檢查，強(qiáng)化激勵(lì)制度。
(1)重點(diǎn)檢查一日活動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)和時(shí)間保證，在每周的例會(huì)上有針對性地表揚(yáng)、鼓勵(lì)和提醒，讓教師知道自己的努力得到的收獲。
(2)改進(jìn)備課方式，提高集體備課效率。仍然以年級(jí)組為備課小組，整合教學(xué)資源、擬訂游戲化的教學(xué)方案，準(zhǔn)備教具，通過“微課”模式，彰顯備課組成員的個(gè)人特色，形成集體智慧，優(yōu)化教學(xué)過程。
(3)游戲活動(dòng)組織的檢查，重點(diǎn)檢查幼兒的操作常規(guī)、游戲過程中的交往、合作等社會(huì)性發(fā)展，促進(jìn)教師指導(dǎo)游戲的能力。
4、扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)。依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)；保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行較為深刻的教學(xué)效果評析，游戲觀察記錄。形成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思這種科學(xué)、優(yōu)化、研究性的循環(huán)系統(tǒng)；充分利用有利的優(yōu)勢資源、社區(qū)資源，豐富幼兒活動(dòng)形式。讓教學(xué)活動(dòng)深入到幼兒的家庭，讓家長走進(jìn)幼兒園，與幼兒教育零距離接觸，參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境衛(wèi)生，做好班級(jí)內(nèi)外、各包干區(qū)的衛(wèi)生工作，每日兩小掃，每周一大掃，開展班級(jí)之間的衛(wèi)生評比活動(dòng)。做好各類用具、用品的衛(wèi)生消毒工作并及時(shí)做好記錄。
6、每月召開一次教工民主生活會(huì)，充分聽取教師對園內(nèi)各項(xiàng)工作的建議或設(shè)想。
7、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格請假制度，規(guī)范教師言行舉止。
8、學(xué)期結(jié)束，對各教師綜合活動(dòng)課程的教學(xué)情況進(jìn)行考核，將考核情況作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)。
(二)教研活動(dòng)——搭建教師自我成長全方位立體平臺(tái)。
1、繼續(xù)開展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《江蘇省幼兒園優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)》等文件與綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)，用指南的理念來指導(dǎo)幼兒園的一日生活，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來打造幼兒園師資隊(duì)伍，用省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)來提升幼兒園的辦園水平。
2、為教師積極創(chuàng)設(shè)和爭取學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，組織教師參加各級(jí)各類的觀摩活動(dòng)，博采眾長，開闊教師眼界，并采用錄像回放、好課再現(xiàn)等形式讓每位教師分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)實(shí)踐。
3、把每周四定為教研活動(dòng)日，通過新進(jìn)編教師上示范課，年輕教師上匯報(bào)課，為教師提供多層次的鍛煉平臺(tái)，在園內(nèi)掀起教學(xué)研討的氛圍，通過園本教研活動(dòng)，讓教師對目標(biāo)的理解、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等方面都有新的感悟。
4、發(fā)揮教研組的作用，以年級(jí)組為單位，每周進(jìn)行集體備課，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究邊學(xué)習(xí)。
5、深入聽課調(diào)研。本學(xué)期將加強(qiáng)隨堂課的力度，由園內(nèi)行政組成員和教研組長等深入教學(xué)第一線聽取隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，注重和教師的交流和反饋，關(guān)注教師的專業(yè)成長，互相學(xué)習(xí)。
6、繼續(xù)開展多樣化的基本功培訓(xùn)。加強(qiáng)40周歲以下教師的基本功訓(xùn)練，以期達(dá)到每位教師彈、唱、跳、說、畫等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升。組織35歲以內(nèi)的教師參加縣“成長杯”青年教師教學(xué)基本功比賽。以縣全力創(chuàng)建學(xué)前教育改革示范區(qū)為契機(jī)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的薄弱項(xiàng)目，進(jìn)行菜單式、個(gè)性化的訓(xùn)練，組織有資質(zhì)的教師積極做好進(jìn)編考試的各方面準(zhǔn)備。
7、積極承辦好教學(xué)研共同體活動(dòng)，力爭做到教學(xué)與研討相結(jié)合，集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，并以活動(dòng)為契機(jī)邀請專家來園做講座，給教師們的學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，給教師的成長搭建平臺(tái)。
8、充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志，開展教師全員讀書活動(dòng)，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養(yǎng)。每位教師每學(xué)期撰寫讀書筆記不少于5000字，適時(shí)開展讀書交流活動(dòng)，不斷豐富教師的內(nèi)涵。積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向報(bào)刊雜志投稿。
9、規(guī)范幼兒成長檔案的`記錄，保質(zhì)保量地把孩子成長的每一個(gè)足跡用不同的方式記錄下來，讓幼兒成長檔案成為幼兒歡樂童年的美好記憶，成為家園聯(lián)系的途徑和向家長匯報(bào)的成果。
10、鼓勵(lì)教師多渠道進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，報(bào)考教師資格證，確保全園教師的專業(yè)合格率和持證上崗率逐年提升，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
(三)園本特色——提升幼兒園辦園品味的有效途徑。
1、本學(xué)期，我們將積極圍繞縣級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園海洋文化資源的開發(fā)與運(yùn)用研究》組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)課題理論，結(jié)合一日教育教學(xué)活動(dòng)，有機(jī)滲透于教學(xué)活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
2、繼續(xù)貫徹縣“文明禮儀牽手行”系列活動(dòng)通知精神，加強(qiáng)對孩子的文明禮儀養(yǎng)成教育。堅(jiān)持月習(xí)一禮，各班貫穿于班務(wù)工作計(jì)劃之中，幫助孩子養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品德和行為習(xí)慣，家庭、幼兒園、社會(huì)三結(jié)合，把孩子的文明禮儀教育作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。幼兒園開展觀摩與評比活動(dòng)。
3、結(jié)合科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)積極開展形式多樣、豐富多彩的的比賽活動(dòng)及游戲活動(dòng)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的特長及個(gè)性。有計(jì)劃、有組織地開展好元宵節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日活動(dòng)。
4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上改進(jìn)幼兒園早操的設(shè)計(jì)，充分考慮各個(gè)年齡階段兒童的特點(diǎn)，在達(dá)到一定運(yùn)動(dòng)量的基礎(chǔ)上，更注重游戲化、趣味化。
5、深入推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。讓游戲成為孩子的基本活動(dòng)，讓區(qū)域活動(dòng)逐步向常態(tài)化、規(guī)范化邁進(jìn)，并把指南各領(lǐng)域的內(nèi)容滲透到區(qū)域活動(dòng)中去。
6、圍繞主題或領(lǐng)域開展課程敘事活動(dòng)。以年級(jí)組為單位圍繞教材中的一個(gè)主題，或圍繞一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)專題進(jìn)行，通過圖片、文字、視頻或部分孩子參與的方式進(jìn)行30分鐘左右敘事，努力形成卓越課程資源庫，為教師提供可借鑒的范例。
7、開展幼兒園課程游戲化建設(shè)。以省市縣課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目要求為指導(dǎo)，充分挖掘和利用各種教育資源，積極創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，努力做到從室內(nèi)走向室外、從封閉走向共享、從單一走向多元，真正落實(shí)以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)的目標(biāo)。通過項(xiàng)目實(shí)施練就教師素質(zhì)，提升幼兒園課程的科學(xué)性、適切性和有效性。
8、著力組織教師參加各級(jí)各類征文、論文比賽，選送一批文章、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)等教科研成果，向各級(jí)各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率。加大推廣與宣傳力度，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。
(四)后勤工作——確保保教工作正常有序進(jìn)行的前提。
1、堅(jiān)持規(guī)范管理，衛(wèi)生保健工作要科學(xué)化。保健老師要按保健部門要求制定幼兒園衛(wèi)生保健計(jì)劃；制定膳食合理的幼兒食譜；并每月做一次營養(yǎng)測算與分析，向家長公布；重點(diǎn)抓好各室的消毒工作，把好幼兒入園關(guān)，認(rèn)真做好晨檢，加強(qiáng)疾病預(yù)防、傳染病控制，健全各類保健制度，抓好傳染病預(yù)防等工作。
2、科學(xué)管理膳食，食堂工作要精細(xì)化。食堂人員要“樹立全心全意為師生服務(wù)的思想”，確保所送的菜新鮮、安全、衛(wèi)生，菜價(jià)不高于市場價(jià)，要科學(xué)管理師生膳食，保證幼兒的營養(yǎng)均衡。每天做好師生餐具等消毒工作，打掃好室內(nèi)外環(huán)境。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，園內(nèi)賬目要規(guī)范化。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按規(guī)范合理使用經(jīng)費(fèi)，積極處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，做到精打細(xì)算。對園內(nèi)開支要公開化，監(jiān)委會(huì)成員對園內(nèi)賬目每月進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。
4、堅(jiān)持安全第一，安全工作要長效化。
(1)與各部門簽訂安全責(zé)任狀，完善各種安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行師生突發(fā)事件的緊急疏散及演練。
(2)加強(qiáng)門衛(wèi)管理對園內(nèi)出入人員做到多詢問，細(xì)觀察，并做好來訪紀(jì)錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行早晚班輪值制、幼兒飯菜先食留樣制，加強(qiáng)水電管理、玩具檢查、維修、藥品保管等安全工作，做到層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
(4)加強(qiáng)教學(xué)資料、保育物品、檔案資料、固定資產(chǎn)的管理力度，提高使用率，嚴(yán)格執(zhí)行遺失、損壞賠償制度。
四、每月工作安排:(初定)
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃最新 篇2
現(xiàn)在，家長對于幼兒園的要求和重視度不斷增強(qiáng)，這也需要我們不斷提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量 和幼兒園環(huán)境質(zhì)量。家長很重視孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了滿足家長們的需求，我們展開了全面的園務(wù)計(jì)劃。
一、情況分析
本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學(xué)期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
三、工作要點(diǎn)
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。、
加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的.組織指導(dǎo)。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
開展幼兒朗誦比賽。
(二)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(三)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(四)家長工作
1、每學(xué)期召開一次“家長會(huì)”和“家長訪園日活動(dòng)”，成立“家長委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(五)后勤、行政工作
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃最新 篇3
總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育；將2004年確定為“保教質(zhì)量提高年”。
一、本學(xué)期工作目標(biāo)：
★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。
★樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。
★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。
★堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
★做好五項(xiàng)工作：
*幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作
*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善
*加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)
*繼續(xù)探索課程評價(jià)與幼兒發(fā)展評價(jià)方法
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則
在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。
2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長的管理意識(shí)，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的'要求。
4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。
5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃最新 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以《揚(yáng)州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚(yáng)區(qū)教育工作意見》為行動(dòng)指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標(biāo)要求，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立發(fā)展意識(shí)探索創(chuàng)新機(jī)制，堅(jiān)持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展，堅(jiān)持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進(jìn)特色建設(shè)的發(fā)展思路，整合教科研，建構(gòu)科學(xué)優(yōu)化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。
二、工作目標(biāo)：
1、力爭在維揚(yáng)區(qū)**年度綜合獎(jiǎng)勵(lì)考評中達(dá)優(yōu)秀成績。
2、 建成**年度衛(wèi)生合格園。
3、貫徹《揚(yáng)州市幼兒園管理規(guī)范》，提升辦園水平。
4、加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí)，更新理念，提高教育教學(xué)水平。
5、完善安全機(jī)制，創(chuàng)建平安校園。
6、 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。
7、 加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效。
8、 加強(qiáng)競賽活動(dòng)指導(dǎo)，提升成績檔次。
9、 利用各種教育資源，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的合作，和諧家園教育。
10、加強(qiáng)教師技能考核，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
11、加強(qiáng)保育工作的督促與指導(dǎo)，提高保育質(zhì)量。
三、主要工作：
1、修訂教師評價(jià)機(jī)制，完成一年一度的年終考核。
2、 迎接區(qū)園際間半日活動(dòng)交流。
3、 進(jìn)行新《綱要》理念下的教學(xué)展示活動(dòng)。
4、 申報(bào)十一五課題。
5、 組織參加“省信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用”作品評比。
6、 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。
7、組織參加20xx年揚(yáng)州市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比。
8、 幼兒園首屆保育知識(shí)大賽。
9、 園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”。
10、組織參加區(qū)教師教學(xué)技能大賽。
11、幼兒園班級(jí)網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、廣播操評比。
12、園內(nèi)組織安全教育主題活動(dòng)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)規(guī)范管理，努力提高辦園水平。
1、牢固樹立安全第一的責(zé)任意識(shí)，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時(shí)間得以整改，杜絕事故隱患，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。
2、加強(qiáng)師德和教育理論的學(xué)習(xí)，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻(xiàn)，比愛心，并且明確當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，加強(qiáng)使命感和緊迫感，不斷完善自我，創(chuàng)新工作。
3、增強(qiáng)全體教職工的崗位意識(shí)和績效意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的管理能力，本學(xué)期將試行教職工考評考績方案，從出勤、安全、衛(wèi)生、教育教學(xué)、家長工作等多方面工作進(jìn)行量化考核，客觀評價(jià)每個(gè)教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。
4、深入貫徹《揚(yáng)州市幼兒教育管理規(guī)范（試行）》，明確各部門崗位職責(zé)制度，樹立規(guī)范意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，確保各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處，并加強(qiáng)日常工作的檢查力度和指導(dǎo)策略，形成全園齊抓共管、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好園風(fēng)。
�。ǘ┳�(shí)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)形式。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學(xué)、要學(xué)的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握使教師在學(xué)習(xí)的過程中逐步建立終身學(xué)習(xí)的理念，也能通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的教育理論，引領(lǐng)自己的教育行為。另外，我們還將繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動(dòng)權(quán)、發(fā)言權(quán)留給老師，以往的教研活動(dòng)雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達(dá)到教和研的雙結(jié)合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動(dòng)的價(jià)值和效果就不是很明顯了。在新學(xué)期，教研活動(dòng)的研究主題一方面將根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容，這類主題要做到有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，有記錄，有專人負(fù)責(zé)。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動(dòng)進(jìn)行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平。這類主題交由各年級(jí)組預(yù)先定領(lǐng)域、定內(nèi)容，并有計(jì)劃地在不同年級(jí)組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎(chǔ)上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。
2、在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長。
現(xiàn)代教育形勢要求一個(gè)優(yōu)秀的`幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會(huì)學(xué)、會(huì)思，才能取得較快的專業(yè)成長。但是對于不同層次水平的教師，如何引導(dǎo)她們學(xué)？學(xué)什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。對此，我們要求老師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規(guī)范》的同時(shí)，更要將理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠通過學(xué)歷進(jìn)修、備課、撰寫教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習(xí)、運(yùn)用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學(xué)、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個(gè)人特色風(fēng)格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅(jiān)骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時(shí)代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強(qiáng)自我教學(xué)實(shí)踐的反思，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。同時(shí)對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互促互進(jìn)。
�。ㄈ�、完善課題制度，提高課題研究的效度。
1、我園第六期教學(xué)課題臨近結(jié)題階段，我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)搜集、完善過程資料。同時(shí)，我們也切實(shí)感受到課題的價(jià)值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實(shí)意義，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系，因此，在此課題結(jié)題后，我們將積極輻射研究成果，確定實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行滾動(dòng)研究。
2、圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現(xiàn)有資源，我們將于開學(xué)初，研究、申報(bào)新課題。擬打算在本學(xué)期內(nèi)完成以下內(nèi)容：
a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱。
b、確定實(shí)驗(yàn)對象，課題進(jìn)行研究前的相關(guān)調(diào)查，收集有關(guān)資料，課題組成員結(jié)合選題、內(nèi)容、價(jià)值、研究基礎(chǔ)四方面進(jìn)行課題論證，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。
c、制定課題研究階段性計(jì)劃和目標(biāo)。
d、集成課題調(diào)查報(bào)告，向市教科所申報(bào)。
3、本學(xué)期，我園還將依托課題研究，通過課程實(shí)施、活動(dòng)展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，并在語言、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域結(jié)合我園的教育資源、教師特長、班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，對教育課程作出合理規(guī)劃，使課程更具現(xiàn)代化、本土化、特色化。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化課程資源，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
隨著學(xué)前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實(shí)施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展、提升幼兒多元智能的開發(fā)，為每個(gè)孩子提供發(fā)展、成長的條件和機(jī)會(huì)。然而，在課程實(shí)施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學(xué)組織實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)之外，還應(yīng)該重視幼兒一日活動(dòng)、幼兒生活、自然、家庭、社會(huì)存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動(dòng)所生成的教育資源。
在新學(xué)期，我園本著促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，將繼續(xù)依托基礎(chǔ)課程、特色課程、社會(huì)課程的開發(fā)和實(shí)施，積極圍繞主題、節(jié)日、時(shí)令等內(nèi)容開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動(dòng)、生活活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、游戲活動(dòng)。 另外，本學(xué)期將結(jié)合本園實(shí)際，有效利用地方資源，進(jìn)一步打造豐富的班級(jí)區(qū)域特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩、能玩、會(huì)玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實(shí)完善，對于各年級(jí)各班級(jí)的區(qū)域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，也要發(fā)揮家長、幼兒的主動(dòng)性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時(shí)，要加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)和跟蹤觀察。
為了確保區(qū)域游戲環(huán)節(jié)的有效開展，我們將力求做到：
①、開學(xué)初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進(jìn)行調(diào)查，對于有一定開發(fā)價(jià)值的游戲可以整合到區(qū)域活動(dòng)中；
②、對幼兒家庭中的農(nóng)作物和地方富產(chǎn)資源進(jìn)行調(diào)查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動(dòng)的生成性、可操作性；
�、�、師幼共同商量、確定班級(jí)區(qū)域游戲內(nèi)容，圍繞大主題每班創(chuàng)設(shè)不少于六個(gè)游戲區(qū)角；
④、師幼共同布置區(qū)域環(huán)境，投放游戲材料；
⑤、教師進(jìn)行游戲前指導(dǎo)，師幼共同制定各游戲規(guī)則；
�、�、園內(nèi)每月開放一次區(qū)域游戲，組織觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流；
�、摺⒚吭掠砂嗉�(jí)填寫一份《班級(jí)區(qū)域游戲情況調(diào)查表》，對游戲內(nèi)容、游戲目標(biāo)、游戲規(guī)則、投放材料、幼兒參與性、調(diào)整情況等方面進(jìn)行跟蹤記錄，及時(shí)根據(jù)幼兒的認(rèn)知發(fā)展、能力發(fā)展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發(fā)展。
1、把好健康檢查制度關(guān)，嚴(yán)格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價(jià)等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。
2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見病、多發(fā)病和傳染病做好預(yù)防措施，尤其對當(dāng)前世界流行的甲型流感應(yīng)積極宣傳、預(yù)防，杜絕傳染源的發(fā)生。
3、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，對發(fā)病幼兒及時(shí)隔離，對各班進(jìn)行全面消毒，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)使疾病得到有效控制。
4、加強(qiáng)安全宣傳教育，結(jié)合教育活動(dòng)、知識(shí)講座、觀看碟片等生動(dòng)的形式，貫穿于一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中，提高幼兒、教師安全意識(shí)和防護(hù)能力。
5、制定好每周帶量食譜，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒口味對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進(jìn)身心健康成長。
6、嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證，對進(jìn)園的食品認(rèn)真核對、驗(yàn)收記錄，對幼兒每天所食的菜肴進(jìn)行48小時(shí)留樣觀察，督促食堂工作人員規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全意識(shí)。
（六）深化家園合作機(jī)制，提升良好的社會(huì)形象。
1、積極運(yùn)用家訪、家長會(huì)、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家園同慶、家長半日活動(dòng)開放等途徑，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務(wù)，以便爭取家長的支持和幫助。
2、充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。擬于新學(xué)期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實(shí)到幼兒園家委會(huì)成員中來，定期召開家委會(huì)成員會(huì)議，邀請他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機(jī)制，提升幼兒園良好的社會(huì)形象。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，及時(shí)向家長介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，豐富育兒常識(shí)，拉近家園距離，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺(tái)。
4、做好家長問卷調(diào)查工作，針對家長意見或建議不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。
�。ㄆ撸�、細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，扎實(shí)抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識(shí)，層層簽訂責(zé)任狀，全面落實(shí)安全責(zé)任制，明確安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。
2、圍繞《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)，有針對性地對師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃中。
3、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在后勤人員中設(shè)立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個(gè)人，為后勤隊(duì)伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據(jù)目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節(jié)，在下學(xué)期將采取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛煉后勤人員的保教服務(wù)水平。
4、新學(xué)期，對食堂工作人員將進(jìn)行《食品衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》等文件方面的知識(shí)培訓(xùn)，還就幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進(jìn)行量化考核，并通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實(shí)際操作技能。
5、科學(xué)管理物品，發(fā)揮出園內(nèi)儲(chǔ)存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料，做好財(cái)產(chǎn)的清理、登記、歸放工作。
6、加強(qiáng)門衛(wèi)管理和幼兒接送安全，門衛(wèi)人員嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。
7、規(guī)范物品的采購制度，做好幼兒園財(cái)務(wù)管理工作，實(shí)行“園長一支筆制度”。每月按時(shí)公布幼兒伙食賬目，及時(shí)退清缺席幼兒的伙食費(fèi)。
五、逐月工作安排（略）
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