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尊重他人的作文300字
尊重他人的作文300字一：
尊重別人，才能得到別人的尊重。
當(dāng)你做值日的時(shí)候，要聽(tīng)從組長(zhǎng)的安排，如果你不按組長(zhǎng)的要求去做，就是對(duì)組長(zhǎng)的不尊重。你聽(tīng)了組長(zhǎng)的安排，組長(zhǎng)將來(lái)會(huì)更好地關(guān)照你。
著名文學(xué)家馬克吐溫會(huì)尊重大自然。一次，他要建一座房子，正在施工的時(shí)候，有一棵大樹(shù)在他的工地上，設(shè)計(jì)師想把它砍掉，但是馬克吐溫不讓工人們砍掉，因?yàn)樗鹬卮笞匀�。因�(yàn)槭谴笞匀蛔屛覀兩钤诿篮玫沫h(huán)境中。如果我們沒(méi)有大自然，那么洪水、沙塵暴、地震、海嘯……都會(huì)破壞我們的家園，所以我們要尊重大自然。
要建設(shè)一條筆直的高速公路，中途有一棵高大的`樹(shù)擋住去路，你會(huì)怎么做?而設(shè)計(jì)師把那段路改成馬蹄形，盡管不能有一條筆直的高速公路，但是也是為了尊重這棵樹(shù)，才改道的。樹(shù)可以遮蔭，凈化空氣，你尊重一棵樹(shù)的生命，那棵樹(shù)也會(huì)尊重你，將來(lái)你會(huì)受益無(wú)窮。
尊重他人的作文300字二：
—讀《三國(guó)演義》第三十七回有感
今天，我們學(xué)習(xí)了第8課《三顧茅廬》。我想這不是《三國(guó)演義》上的內(nèi)容嗎?于是，我又把《三國(guó)演義》上第三十七回又看了一遍。
故事講的是劉備三次前往諸葛亮的住處—隆中，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，終于在第三次見(jiàn)到了諸葛亮，并且使諸葛亮出了三分天下，最后取勝策略的`故事。
故事中有一個(gè)諸葛亮午睡的情景�？墒撬娴乃藛�?我覺(jué)得諸葛亮其實(shí)沒(méi)睡著，可能他是在試探劉備是不是真的來(lái)拜訪他。因此諸葛亮非常高興，因?yàn)樗懒藙涫且粋�(gè)禮賢下士。而這時(shí)，劉備也恭恭敬敬地等待諸葛亮呢。
其實(shí)生活中也有許多活著的“劉備”。就像金凌，他有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是就很有禮貌地問(wèn)我。我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，趕快告訴了金凌這道題的思路和答案。
你尊重別人，也就尊重了自己。
尊重他人的作文300字三：
只有尊重別人，比人才會(huì)尊重你，如果你不尊重別人，卻想讓別人尊重你，那是永遠(yuǎn)不可能的，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。
最近，我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)很老的乞丐，他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰，多數(shù)同學(xué)不屑一顧，視而不見(jiàn)，仿佛沒(méi)有這個(gè)人一般。但有的同學(xué)會(huì)戲弄他，比如給他5毛錢(qián)，卻從他的碗里拿走1元錢(qián)，還說(shuō)：“這5毛錢(qián)是你的過(guò)路費(fèi)�！笨傊�，沒(méi)有一個(gè)人肯尊重他，都認(rèn)為他不配得到尊重。時(shí)間一天天過(guò)去，他受到的不尊重的行為越來(lái)越多，有人竟然在大庭廣眾下戲弄他，他都忍過(guò)去，一言不發(fā)。
每當(dāng)看到同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他，我的'心里都很難受，的確，一個(gè)不勞而獲的、衣著骯臟的乞丐也許并沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，但我們至少要尊重他的人格，你可以不給他錢(qián)，但要尊重他乞討的權(quán)利。人生的課堂無(wú)處不在，我們應(yīng)該在課本以外的生活中，學(xué)會(huì)尊重他人。
尊重他人的作文300字四：
只有尊重別人，比人才會(huì)尊重你，如果你不尊重別人，卻想讓別人尊重你，那是永遠(yuǎn)不可能的，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。
最近，我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)很老的乞丐，他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰，多數(shù)同學(xué)不屑一顧，視而不見(jiàn)，仿佛沒(méi)有這個(gè)人一般。但有的同學(xué)會(huì)戲弄他，比如給他5毛錢(qián)，卻從他的碗里拿走1元錢(qián)，還說(shuō)：“這5毛錢(qián)是你的過(guò)路費(fèi)�！笨傊�，沒(méi)有一個(gè)人肯尊重他，都認(rèn)為他不配得到尊重。時(shí)間一天天過(guò)去，他受到的不尊重的行為越來(lái)越多，有人竟然在大庭廣眾下戲弄他，他都忍過(guò)去，一言不發(fā)。
每當(dāng)看到同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他，我的心里都很難受，的確，一個(gè)不勞而獲的、衣著骯臟的乞丐也許并沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的.地方，但我們至少要尊重他的人格，你可以不給他錢(qián)，但要尊重他乞討的權(quán)利。
人生的課堂無(wú)處不在，我們應(yīng)該在課本以外的生活中，學(xué)會(huì)尊重他人。
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