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做實(shí)驗(yàn)的作文400
科學(xué)，細(xì)心地玩味起來(lái)，并不是別的，而是正確的判斷力和理解力。下面是小編整理的做實(shí)驗(yàn)的作文400字，歡迎閱讀！
做實(shí)驗(yàn)的作文400一
上科學(xué)課了，大多數(shù)“愛玩派”的同學(xué)可是期待已久呢，指不定老師又會(huì)給我們做哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)兀凑魏螌?shí)驗(yàn)都不枯燥，無(wú)論什么，都非常有趣，不管怎樣，同學(xué)們都十分開心。
排隊(duì)的時(shí)候，大家都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，就像走進(jìn)了菜市場(chǎng)。終于要出發(fā)了，大家上樓時(shí)也打打鬧鬧，好不熱鬧。
走進(jìn)了科學(xué)教室，那“菜市場(chǎng)”般的聲音只輕了一點(diǎn)，非要等老師出殺手锏——不讓你做實(shí)驗(yàn)了。教室立刻鴉雀無(wú)聲了，因?yàn)榇蠹业?都不想因?yàn)檎f(shuō)一時(shí)的話被取消做實(shí)驗(yàn)的資格，所以，弄的連一口大氣都不敢出，我更是憋死了。
終于要做實(shí)驗(yàn)了，馬老師說(shuō)這次實(shí)驗(yàn)要做的是——讓小燈泡亮起來(lái)，這下教室可是炸開了鍋，與之前的安靜成了鮮明的對(duì)比，馬老師只好又出殺手锏——不讓你做實(shí)驗(yàn)了。
發(fā)材料了，現(xiàn)在可在也安靜不下來(lái)了，馬老師講的要點(diǎn)也沒有人聽了，大家臉上的帶著一種難以掩蓋的喜悅。
大家的自顧自的做實(shí)驗(yàn)，我們想要讓別人聽見自己說(shuō)的話也得扯著嗓子大喊大叫，沒說(shuō)幾句就啞了嗓子，嗓子又痛又癢。
我裝上電池，手握著兩條電線，碰了一下電池的兩側(cè)，電燈亮了一下，這時(shí)教室里總是一閃一閃的，大家都得到了成功。
做實(shí)驗(yàn)的作文400二
今天的實(shí)驗(yàn)課可是大家期待已久的，因?yàn)�，我們要連小燈泡啦!
還記得剛發(fā)下科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，我就迫不及待的打開袋子看看里面有些什么道具，里面有小燈泡、導(dǎo)線、石頭……心想，這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課值得期待，尤其是連小燈泡的實(shí)驗(yàn)。
于是，我盼星星盼月亮終于盼來(lái)了這節(jié)科學(xué)課。
沒等老師說(shuō)，我就一股腦兒的把道具都倒了出來(lái)，鋪了一桌。老師在上面示范著，我就急不可耐的'跟著學(xué)。我先把小燈泡用導(dǎo)線連起來(lái)，導(dǎo)線的另一端連在電池盒上，接著做了一個(gè)開關(guān)，也連在另一邊的導(dǎo)線上�！叭f(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”啦!對(duì)，干電池，我可沒忘記上節(jié)課老師布置的任務(wù)。
以前做實(shí)驗(yàn)總是慢吞吞的我，今天超常發(fā)揮，老師話音剛落我就已經(jīng)完成了組裝�？粗瑢W(xué)們手忙腳亂的樣子，我別提有多神氣了。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，當(dāng)我期待的按下開關(guān)時(shí)，意外發(fā)生了，小燈泡居然沒亮，它居然沒亮!我頓時(shí)像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，羨慕地看著同學(xué)們的小燈泡一個(gè)個(gè)亮起來(lái)。
這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，幫我檢查了線路，問(wèn)題找到了。哈哈，原來(lái)剛剛一得意把電池給裝反了，我真是粗心。終于，小燈泡亮起了它驕傲的小腦袋。
原來(lái)，要讓小燈泡亮起來(lái)也有這么多學(xué)問(wèn)呢，一不仔細(xì)就會(huì)出差錯(cuò)的!這節(jié)實(shí)驗(yàn)課我會(huì)一直記得!
做實(shí)驗(yàn)的作文400三
有一次，上科學(xué)課時(shí)，老師讓我們?cè)囍N一些豆子，了解種子是怎樣發(fā)芽的。一個(gè)下午過(guò)去了，回到家里，我向媽媽要了一些黃豆。我先把一部分的黃豆放進(jìn)盛滿水的小罐子里，另一部分種進(jìn)花盆里。過(guò)了好幾天，罐子里的，花盆里的黃豆都沒有發(fā)芽。我就想：再過(guò)幾天也許會(huì)發(fā)芽了吧?肯定要有一個(gè)過(guò)程的吧!可一個(gè)星期過(guò)去了，種子還是沒有任何動(dòng)靜。
我問(wèn)了幾個(gè)聰明的同學(xué)，她們告訴我，她們的種子已經(jīng)長(zhǎng)出小芽了。再看看我的種子，放在罐里的都泡爛了，盆里的呢，可還是沒有一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
我就回家問(wèn)爸爸，他說(shuō)他也不知道，然后我就問(wèn)我們家的“一點(diǎn)通”--姐姐，她笑著對(duì)我說(shuō)：“你種在盆里的黃豆沒澆水，是發(fā)不了芽的`。泡在水里的黃豆，一直被水泡著，呼吸不了空氣，怎么能不爛呢?”我聽了這番話，終于明白了，植物也像人一樣離開了水和空氣是不能生長(zhǎng)的。接著幾天，我吸取了教訓(xùn)，注意了種子的生長(zhǎng)條件，不久，它們都發(fā)芽了。我的心里也甜滋滋的!
做實(shí)驗(yàn)的作文400四
科學(xué)有許多有趣的地方，比如我們可以做實(shí)驗(yàn)，把之前沒有嘗試過(guò)的事做一次，這一次馬老師就帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。
記得有一次馬老師從科學(xué)辦公室中拿來(lái)了許多放大鏡和一些吸薄紙，放在教室中，馬老師先清了清嗓子，開始說(shuō)話：“同學(xué)們，今天吧呢，馬老師帶領(lǐng)你們讓陽(yáng)光通過(guò)放大鏡讓錫箔紙燒起來(lái)好嗎”話音剛下，同學(xué)們紛紛地和同桌討論了起來(lái)，馬老師拿起棒子重重地敲了敲，那聲音響徹云霄，不久同學(xué)們就安靜了下來(lái)。
馬老師叫班長(zhǎng)和科學(xué)課代表把工具發(fā)了下來(lái)，還把做的方法寫在黑板上，因是四人小組，一把放大鏡爭(zhēng)先恐后的搶著工具，我拿起一把放大鏡和一張錫箔紙?jiān)陉?yáng)光下舉了很久都沒有燒起來(lái)，我急得像熱鍋上的.螞蟻似的，還好這時(shí)馬老師走了過(guò)來(lái)，她耐心地對(duì)我說(shuō)：嚴(yán)珂欣，你知道嗎，你正背對(duì)著陽(yáng)光呢!你看你要這樣!“說(shuō)完后，馬老師一手拿著錫箔紙，一手拿著放大鏡，忽然在紙上出現(xiàn)了一個(gè)小圓點(diǎn)，不久紙就開始冒煙了。
我拿著工具照著馬老師的樣子試著開始做了起來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是放大鏡和錫箔紙離得遠(yuǎn)了，這個(gè)小圓點(diǎn)就小了，離得近了，圓點(diǎn)就大了，最后那張紙開始冒煙了，最后出現(xiàn)了一個(gè)被燒焦的小圓點(diǎn)，我激動(dòng)地大聲呼喊，大家都緊緊靠在一起，互相討論著……
我開心極了，這是我第一次做這樣的實(shí)驗(yàn)，雖然中間有些困難，但是我們有一個(gè)好老師，耐心的老師——馬老師。
做實(shí)驗(yàn)的作文400五
今天，我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
下午的科學(xué)課，科學(xué)老師王校長(zhǎng)拿來(lái)了蘇打和食鹽，給我們講了講一些科學(xué)知識(shí)，又開始做食鹽和蘇打的“比賽”，要求是：1、加入水量一樣。2、加入食鹽蘇打倆一樣。3、攪拌時(shí)間速度一樣。老師叫了幾個(gè)同學(xué)，開始做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，分十批來(lái)放食鹽或蘇打，一直攪拌，結(jié)果食鹽贏了。
老師又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓幾個(gè)拿飲料的.同學(xué)上臺(tái)來(lái)，有三個(gè)瓶裝，有兩個(gè)易拉罐裝，老師又讓那幾名同學(xué)搖晃一下包裝的東西，最后再打開，打開后，那幾名同學(xué)尖叫起來(lái)，是二氧化碳!因二氧化碳讓飲料爆出來(lái)的。
倒數(shù)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)就要開始了，就是讓我和其他幾位同學(xué)拿著藥和水杯上臺(tái)，最后三個(gè)人接熱水，三個(gè)人接涼水，我接涼水，最后把那包藥倒進(jìn)杯子里，來(lái)比賽看哪組溶解的快，我們“涼水”隊(duì)分人讓其他同學(xué)看了一下，下面明顯有沉淀物啊!涼水溶解的慢，當(dāng)然是她們“熱水”隊(duì)贏啊!最后老師讓我們站在講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)了點(diǎn)關(guān)于溶解的問(wèn)題，又讓我們回去了。
最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是：水果糖，看看哪組沒得快!我們?nèi)M挨在一起的用牙咬糖吃，右邊的含著糖。我們?cè)诮乐�，把水果糖吃完了，早知道我們這邊贏了，因?yàn)槲覀兪怯醚酪У模匀痪蜁?huì)沒有了，但是右邊那組是含著的，不可能會(huì)那么快沒了，糖那么大，而且還是硬的，你們說(shuō)能含完啊!一天能含沒，就怪了!實(shí)驗(yàn)就做完了，也下課了。
這回做實(shí)驗(yàn)真開心，這還是第一次做實(shí)驗(yàn)?zāi)?
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