最美的半命題作文800字（精選63篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的最美的半命題作文800字（精選63篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最美的半命題作文 篇1

　　天還沒(méi)亮，城市還沉浸在晨曦之中，清潔工人們已經(jīng)蹬著三輪車，帶著掃把，開(kāi)始一天忙碌的工作。不論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，街道上到處都是他們忙碌的身影。

　　他約五十歲，中等身材，背有些駝，耳邊已有幾縷白發(fā)。每天晨曦初露，他就蹬著半舊的三輪車，拿著那把大掃把，在我們家附近的街道上默默地忙碌……當(dāng)人們上班，孩子去上學(xué)時(shí)，道路已經(jīng)干干凈凈的了。

　　每次見(jiàn)到他的時(shí)候，他都低著頭，認(rèn)真地清理著地面上的垃圾。盡管路邊灰塵飛揚(yáng)，仍然一絲不茍。他用力地掃著，抬起左胳膊往額前一擦。這時(shí)一雙炯炯有神的大眼睛仔細(xì)地盯著前方的路面，搜索下一個(gè)目標(biāo)。每當(dāng)掃到一個(gè)垃圾桶時(shí)，他就會(huì)停下腳步，把垃圾桶里的垃圾拿出，放入三輪車中。然后繼續(xù)前進(jìn)……有一件事，至今記憶憂新。一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽上街，我正吃著雪糕，迎面走來(lái)帶著雪白口罩的他，三十度的高溫早已使他汗流浹背，再帶上口罩，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他急促的呼吸聲。我心中一顫，心想，有多少人這時(shí)正在清涼的空調(diào)室里休息，而他年紀(jì)都那么大了，還要這么辛苦地工作，美化我們的城市。老爺爺，你真是太偉大了。我連忙把手中的雪糕紙扔進(jìn)了他的畚箕里。沒(méi)想到他竟然對(duì)我說(shuō):“謝謝你，小朋友。”我開(kāi)始不懂他為什么向我道謝，但后來(lái)我從他的眼神里讀懂了，明白了:只是因?yàn)槲野鸭垰と舆M(jìn)了他的畚箕，他就可以少?gòu)澮淮窝�，少撿一次紙，所以才向我說(shuō)謝謝的.。不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，我覺(jué)得應(yīng)該感謝的人不是我，而是像他一樣的成千上百的清潔工才對(duì)。是他們使街道保持了清潔，是他們使環(huán)境變得更美麗。為此，他們每天要彎上千次腰，撿上千次的紙。如果我們每個(gè)人都保護(hù)身邊的環(huán)境，那么他們的工作將會(huì)更輕松。

　　清潔工，他們用掃帚體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值，用自己平凡的人生，默默地裝扮著城市的清潔和美麗，有了他們，我們的環(huán)境才會(huì)如此干凈，有了他們，這個(gè)世界將不再骯臟，有了他們……我認(rèn)為清潔工這個(gè)工作是十分高尚和偉大的，他們?yōu)榱宋覀児餐�的家園默默無(wú)聞，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我為清潔工這種高尚的情操而感到驕傲、自豪。

　　最后真誠(chéng)地說(shuō)一句:“清潔工，謝謝你們!你們是全天下最美的人!”

　　最美的半命題作文 篇2

　　夏是難以言喻的美。晴好的天氣，絲絲繾綣的風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼;石榴花開(kāi)放了，像熱情燃燒的火;柳葉打著卷兒，輕柔地垂掛在枝尖上;初夏披著一身旖旎的新綠，再次來(lái)到了人們的心田。清晨的風(fēng)景，是如此動(dòng)人與悠閑。公園里的老人瀟灑地?fù)]舞著寶劍;上學(xué)的孩童背著書(shū)包拉著媽媽的手;上班的人們騎著自行車匯成一路綠色;頑皮的風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞;還有那剛剛睡醒的太陽(yáng)，活力四射，催熟萬(wàn)物。美是什么?“美”的上面一個(gè)“羊”，下面是一個(gè)“大”，所以《說(shuō)文解字》說(shuō)羊大為美。意思是早期人類味覺(jué)感官，吃羊肉時(shí)感覺(jué)到的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在講美是視覺(jué)的或是精神的美。如果“美”跟味覺(jué)有關(guān)，又想到另外一個(gè)字“品”。三口為品，一個(gè)口是吃，不餓了才能“品”。味覺(jué)的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美，所以“品”為上，是很復(fù)雜的審美活動(dòng)。由“美”到“品”，就是我們常說(shuō)的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的一面。新聞中報(bào)道一位幼童遭遇車禍，而路過(guò)的.十幾人卻繞道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人間冷漠去了天國(guó)。而這留下的丑陋的一幕，污染了人間美景。

　　又有報(bào)載，一位85歲的老人摔倒在地，在場(chǎng)的人們都怕惹事上身，無(wú)人攙扶。這時(shí)，兩位女中學(xué)生扶起老人問(wèn)寒噓暖，卻被老人一把抓住死死不放，女學(xué)生嚇哭了，周圍人紛紛指責(zé)老人無(wú)德欺詐。救死扶傷，本是人類靈魂中最基本的道德之美，是中華五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子，善良與自私經(jīng)緯分明，一目了然。

　　由此想到另一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，蘇州木瀆古鎮(zhèn)一個(gè)不起眼的街角，瓢潑大雨中，瑟瑟發(fā)抖的老乞丐縮成一團(tuán)，正在此時(shí)，他的頭頂雨忽然停了，灑下一縷看不見(jiàn)的暖陽(yáng)，一位美麗的女孩撐著的傘，為他打開(kāi)了一片晴空，而女孩自己則淋在雨中。愛(ài)與感動(dòng)，希望和溫暖，給這個(gè)社會(huì)增添了一道美麗的風(fēng)景。夏天是美麗的季節(jié)，當(dāng)文明的綠葉點(diǎn)綴著家家戶戶的院子，那該是多么美的風(fēng)景。每次坐在公交車上，看到人們相互讓座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望著窗外云間流水的霓虹燈，心中那份美好越走越近。

　　如畫(huà)的美，人間處處有。無(wú)論是夏天百惠奇葩的美景，還是冬天白雪冰川的風(fēng)光，都比不過(guò)人類純潔的心靈--這才是世間最美的風(fēng)景。

　　最美的半命題作文 篇3

　　時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。

　　曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆的成長(zhǎng)了。

　　青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂。花季中我們，最耀眼的我們。充滿了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。但我們依舊純真。

　　14歲的年紀(jì)，即將走向成熟的年紀(jì)。我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光，那心底的那份純真，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。14歲，哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。

　　青春這一本相冊(cè)，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永遠(yuǎn)地定格。張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，靜靜地?fù)肀�青春，這最永恒的年華。青春伴隨著我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)幼稚，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。那些年華，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，最真實(shí)的快樂(lè)。

　　青春，她總守護(hù)著每一個(gè)人，讓人們?cè)谶@一段最美的回憶里，留下最美的故事。她賜予我們勇氣，賜予我們毅力，賜予我們歡樂(lè)，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最后，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對(duì)翅膀，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙，到達(dá)成功的彼岸。青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線。

　　青春的時(shí)光，總會(huì)鐫刻在我們腦海中。這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡。

　　在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因?yàn)槲抑�道，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅(jiān)信自己一定會(huì)是那最耀眼的一顆。那時(shí)，總會(huì)傻傻的會(huì)心一笑。不知道自己到底在執(zhí)著些什么。心底千萬(wàn)次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著自己，告訴自己：“一定能行!”我知道，這就是青春，執(zhí)著的青春，倔強(qiáng)的青春!

　　青春，讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣。她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子。而我們要用努力和汗水來(lái)澆灌這顆種子，細(xì)心地栽培它，生根，發(fā)芽，結(jié)果。當(dāng)我們真正收獲到累累碩果時(shí)，我們也已經(jīng)在不知不覺(jué)中到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。推開(kāi)這扇名叫“夢(mèng)想”的大門(mén)，成功的殿堂將會(huì)擁抱你的到來(lái)。

　　青春，一個(gè)揮灑熱血的青春，一個(gè)奮力拼搏的青春，一個(gè)熱烈的青春!

　　但青春，也可以是一只小船，毫無(wú)束縛地在屬于她的.大海上流浪，肆無(wú)忌憚地尋找屬于自己的遠(yuǎn)方。大海雖總是險(xiǎn)象環(huán)生，但卻絲毫沒(méi)有將她壓倒。她用勇氣做帆，夢(mèng)想做船，迎著風(fēng)，和希望一起漂流。浪花說(shuō)她張揚(yáng)，礁石說(shuō)她輕狂。那又怎樣?只要敢闖，必定能看到成功的曙光。她也曾膽怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必須脫離任何庇護(hù)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨的阻礙，擋不住一心向往自由的信念和力量。這就是青春，張揚(yáng)的青春，叛逆的青春，勇敢的青春!讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時(shí)光!

　　青春之所以美好，是因?yàn)樗�給我們的人生帶來(lái)了最珍貴的回憶。

　　青春之所以美好，是因?yàn)樗�讓我們的生命熠熠生輝。

　　青春之所以美好，是因?yàn)槌瘹馀畈�的我們充滿著熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想!

　　青春之所以美好，是因?yàn)檎滟F，是因?yàn)橛篮恪��?/p>

　　最美的半命題作文 篇4

　　在最曼妙的年齡里，就應(yīng)該肆無(wú)忌憚的去追求理想，進(jìn)不敢進(jìn)，退不能退，最不像這個(gè)年齡應(yīng)該擁有的性格。年輕是資本，也是力量，擁有無(wú)窮的精力，不能像個(gè)老者，沒(méi)有朝氣的虛度了光陰。那么就邁開(kāi)激情的腳步吧。你有沒(méi)有覺(jué)察到，我們?cè)诶先ィ�激情在退卻，理想都在現(xiàn)實(shí)中懦弱了。前進(jìn)的腳步變慢了，生活的道路也沒(méi)味了，自己的模樣遠(yuǎn)離了自己喜歡的造型，不知不覺(jué)中，青春在遠(yuǎn)去的'道路上。而你，我，是不是還在憂傷中駐足？是不是還在進(jìn)退間徘徊？可是呀，可是時(shí)間總是匆匆的流逝，流逝在我們的不知不覺(jué)中。

　　做自己想做的事情吧，走自己喜歡的道路吧，裝扮的像自己喜歡的模樣吧，我也這樣對(duì)自己說(shuō)。而我現(xiàn)在總這樣對(duì)自己說(shuō)。逝去的時(shí)光，身后的道路，清晰的腳印，總是令我嘆息，是生活的可笑，還是自己的懦弱？回憶雖是滿滿的，可是我卻想讓自己去忘掉，努力的讓那些腳印模糊在記憶里，因?yàn)槟遣皇俏宜�喜歡的模樣。我想也總有人和我一樣，想忘掉曾經(jīng)某個(gè)時(shí)段的自己，只因?yàn)槟菚r(shí)候不是自己所期待的樣子。最純美的年齡呀，帶走了我們充滿天真的童年，而我們?cè)诓恢�不覺(jué)中長(zhǎng)大了，卻在后知后覺(jué)中，體會(huì)著“成熟”�？墒茄�，你是不是也像我一樣，有種還停留在童年的感覺(jué)？

　　我總覺(jué)得我還是個(gè)孩子，帶著一份稚嫩，一份天真，一份單純，一份淘氣，一份無(wú)知，一份可愛(ài)，一份童趣，一份憧憬，一份無(wú)憂，一份滿足，停留這樣“十分”的生活狀況里，讓最美得年華悄悄然得消耗著，突然驚醒，我已長(zhǎng)大，我已告別了童年，再也不能無(wú)憂無(wú)慮，再也不能活在當(dāng)下，再也不能駐足于現(xiàn)狀。我想這就是生命的神秘。不同的年齡時(shí)段，總呈現(xiàn)不一樣的生活光景。兒時(shí)，我們渴盼的青春呀，現(xiàn)在不就在眼前么？無(wú)知的憂傷啊，你蒙蔽了誰(shuí)的視覺(jué)？讓這樣純美的時(shí)光，流逝了，浪費(fèi)了�？墒茄�，成長(zhǎng)的道路上，也教會(huì)了我們什么是“珍惜”，還沒(méi)有老去的我們，在漸漸老去的道路上，應(yīng)該讓純美的年齡散發(fā)光芒。燈光下的自己呀，就應(yīng)該是自己喜歡的模樣，這樣才能不負(fù)這段年華。

　　最美的半命題作文 篇5

　　醉了，累了，淘汰了什么，終結(jié)了什么，我自己都不明白！總說(shuō)人為了一個(gè)“可以”、容易付出一切代價(jià)，難道我祈求真的還不夠？沒(méi)有感動(dòng)所謂的上天，還是辜負(fù)了我的一切，還是不夠堅(jiān)定的為了自己所得。流星劃過(guò)，心愿實(shí)現(xiàn)？難道這一切的一切都是的自我的安慰么？菩提下靜靜的觀想、誰(shuí)能明白？一人不喝酒，兩人不，自己喝酒都能喝的嘔吐，自己把自己輸?shù)囊桓啥�凈，還有什么值得觀望的，欣賞的……

　　真想時(shí)間到十年之后看看曾經(jīng)的自己，懦弱和割舍，走了，都走了，什么是唯一，什么回憶，什么是思念，什么又是這一切的證明。

　　好想自己一個(gè)人走，輕松了，沒(méi)有了奢求，剩下的都是自由，再也沒(méi)有了結(jié)局，紛紛擾擾，公平與不公平，看清的看不清的，似乎都再與我無(wú)關(guān)了。

　　突然明白···人的命運(yùn)真的不是自己所能決定的，可能都是為了一個(gè)人`一句話`而挽留出來(lái)的吧，或許真的是有所安排，冥冥之中·窮困潦倒，富可敵國(guó)，仿佛有了愈合。

　　侵犯的，超越的，爭(zhēng)論的，圓滿的'，拆穿的，信任的，讓生活似乎變的那么簡(jiǎn)單，其實(shí)都是那么那么的復(fù)雜······難道人的腦袋都是想這些問(wèn)題才能夠成長(zhǎng)，然后再去為了這些成長(zhǎng)而去解決的么？

　　孤單，浪漫，自然，期盼，不安，負(fù)擔(dān)，茫然，順其自然，淺唱著我可以，背景下有我在乎著你，離身從前，徹夜未眠，天上飛呀飛的雨點(diǎn)，地上人仰望的纏綿，真的僅僅于此的挽留和感受。

　　是淡了，夢(mèng)遠(yuǎn)了，還是曾經(jīng)的太深刻。放手了，還是淚干了，落葉的牽絆，不知不覺(jué)的徘徊。曾經(jīng)的回首，承擔(dān)了錯(cuò)的答案，極端的嘲笑，頑固的直覺(jué)。。進(jìn)攻是最好的防守，閃躲卻回蕩四周。

　　生活帶來(lái)了壓抑，卻也演化著解脫。心··像一顆紅色石頭，熱血的流淌，石頭的冰冷，無(wú)視風(fēng)和雨的侵蝕。思念只能在內(nèi)心里堆疊，倔強(qiáng)堅(jiān)持，對(duì)抗時(shí)間，閉上眼，才能看見(jiàn)，曾經(jīng)的溫暖，鮮艷過(guò)的畫(huà)面。煩惱可能會(huì)被愛(ài)取代。

　　你走了，來(lái)不及跟上實(shí)事的感觸，抬頭尋找天空的翅膀，真情融化成了音符，傾訴遙遠(yuǎn)的祝福。

　　聚聚散散是場(chǎng)奇跡，斷斷續(xù)續(xù)卻又歡歡喜喜，斷斷續(xù)續(xù)，不可能陪伴在每個(gè)朝朝夕夕。

　　最美的半命題作文 篇6

　　每天在學(xué)習(xí)里打滾。累了，我總喜歡捧著書(shū)看，然后菁菁地體味，醉心在書(shū)頁(yè)里，甜甜地入睡。書(shū)帶給了我最恬美的寧?kù)o。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。生活是每個(gè)人不斷完善自我。超越自我的旅程，這需要書(shū)夾做最忠實(shí)的依靠。在書(shū)中常有，每一次閱讀都是一次自我的飛躍，讓我體會(huì)自身的渺小，世界之博大，凈化心靈。

　　心情煩躁不安時(shí)，只要一看書(shū)，我便會(huì)很快地調(diào)整好心態(tài)，心胸?zé)o比豁達(dá)起來(lái)。跟著曹操一起領(lǐng)略“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的磅礴氣勢(shì)；伴這李時(shí)珍一起翻山越嶺，尋求奇珍異草，編撰《本草綱目》；跟著魯迅搏斗在黑暗社會(huì)里，歇息一篇篇慷慨陳詞；陪著馬可。波羅越洋跨洲，游山玩水，感受繁盛大唐的熱鬧；隨著愛(ài)迪生日以繼夜地潛心研究，等待電燈的發(fā)明；和貝多芬一起彈奏《命運(yùn)交響曲》，訴說(shuō)命運(yùn)的坎坷；前者托爾斯泰的手，用著手中的筆擊退所有的敵人，歇息偉大的篇章，在《復(fù)活》中求永生……

　　書(shū)中的每一個(gè)字似乎都是跳動(dòng)的生命音符，引領(lǐng)我走向每一偉大的生命歷程，讀悟人性的智慧與光輝，前往內(nèi)心深處的寧?kù)o，與智者握手，與仁者與伴，與勇者同行，書(shū)讓我有一個(gè)地方休息，讓我依靠，再插上幻想的羽翼，翱翔在書(shū)中恬美的天空，奔跑在寧?kù)o的思緒里，在屬于我的天堂里成長(zhǎng)。

　　是啊，我知道，生活中充滿荊刺和考驗(yàn)，每個(gè)人都在磨練中成長(zhǎng)，只有書(shū)才給了我屬于我的生命中的最值得珍惜的最原始的`最恬美的寧?kù)o，那時(shí)我便可以忘卻痛苦，甚至忘了我自己。

　　大家又為什么不常讀書(shū)呢？不要再去因生活的忙碌而拒絕書(shū)了，也不要再說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有金錢(qián)，買(mǎi)不起……所有的退卻，都是庸俗的籍口！請(qǐng)不要忘了，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，多一份寧?kù)o的你，會(huì)多一份自信；多一些理性的你，會(huì)多一點(diǎn)效率；多一點(diǎn)虔誠(chéng)的你，會(huì)多一個(gè)機(jī)會(huì)；多一些豁達(dá)的你，會(huì)多一份快樂(lè)……

　　狂躁不安，消沉迷茫時(shí)，只要你甘愿，并能懷著一顆真誠(chéng)的心，你一定可以在書(shū)中尋覓到生活中沒(méi)有的恬靜與安寧的。

　　我希望每個(gè)人都能和我一樣，在書(shū)中為自己造一所房子。造了房子，就造了一個(gè)世界；造了一個(gè)世界就造了一個(gè)天堂。而這個(gè)世界便因此而為你存在。在這個(gè)世界里，用愛(ài)去營(yíng)造一片安寧，用心去愛(ài)，愛(ài)你的生活，愛(ài)世界的一切。

　　最美的半命題作文 篇7

　　自信，對(duì)于從一出生就很自卑的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了！可是，在認(rèn)識(shí)她之前，我從來(lái)不知道自信是什么！

　　我是個(gè)外表有缺點(diǎn)的女孩。從一出生，我的頭發(fā)就是金黃色的，雖然長(zhǎng)輩們總是愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō)：別人染都染不出這個(gè)樣子，以后省錢(qián)了！可是誰(shuí)又能明白我心中說(shuō)不出的苦痛。那種痛，是一種說(shuō)不出來(lái)的痛，是一種自卑的痛。

　　在學(xué)校里，老師們、同學(xué)們都用異樣的眼光看著我！使我根本無(wú)法在外人面前抬起頭來(lái)。有一些男同學(xué)，還會(huì)時(shí)不時(shí)地拿我開(kāi)玩笑，叫我“黃毛丫頭”！我已經(jīng)無(wú)力再去與他們爭(zhēng)吵了！可是，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我的書(shū)本濕潤(rùn)了。淚像雨水一樣涌了出來(lái)。我努力拭干了淚，可是淚水還是不自覺(jué)地流了下來(lái)……

　　學(xué)校后面有一片樹(shù)林，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會(huì)去那里走走�？煲�過(guò)冬了，按理來(lái)說(shuō)，樹(shù)木應(yīng)該已經(jīng)枯萎了�？墒窃谖业哪_下，有一顆已經(jīng)被褪去樹(shù)皮的小樹(shù)，我意識(shí)到它還沒(méi)有死，因?yàn)樗�還像一位正在守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)忍不拔、不依不饒地站在那里。

　　放學(xué)后，天空下起了傾盆大雨。我坐上了回家的公交車，找了一個(gè)靠窗的位置坐下。車上人很多，我看著窗戶，雨“嘩啦嘩啦”地下著，越下越大，天空籠罩了一層黑色，仿佛要掉下來(lái)似地。難道老天也在為我而傷心難過(guò)嗎？

　　車子很快就到家了！

　　回到家，爸媽仿佛在招待什么客人似的�？吹轿一貋�(lái)了，向我招手示意要我進(jìn)去。進(jìn)去之后，一張?zhí)焓沟拿婵赘‖F(xiàn)在我眼前。

　　眼前的這個(gè)女孩，大眼睛、小嘴巴、高鼻梁，臉上還有一絲紅暈，楚楚動(dòng)人！她站起來(lái)，向我走來(lái)，說(shuō)：“你好，我叫冰兒，希望能和你成為朋友！”我向她微微一笑，是尷尬的笑，在她的'面前，我覺(jué)得自己更加得自卑。她并沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么，而是告訴我：做最真實(shí)的自己，不要去管別人說(shuō)什么，走你自己的路，活出屬于你自己的人生！

　　聽(tīng)了她的一番話，我變得不再自卑，開(kāi)始變的自信了！我要?jiǎng)?chuàng)造屬于我自己的人生！

　　回到那片樹(shù)林，那棵小樹(shù)竟然長(zhǎng)出了枝葉，仿佛昨天的那場(chǎng)雨，是一場(chǎng)春雨，使萬(wàn)物復(fù)蘇，使人心胸開(kāi)闊了！它依然堅(jiān)忍不拔地站在那里，絲毫不顧忌別人怎么說(shuō)，只做最完美的自己！

　　最美的半命題作文 篇8

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的性格，也都有每個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。女生當(dāng)然也有她自己的長(zhǎng)處和短處，是沒(méi)有完美的女生，我覺(jué)得女生只要注意一下自己的一言一行就算是完美的了。

　　女生應(yīng)該是分為辣妹子型和淑女型的了，辣妹子型的女生就是做什么事情都火火烈烈，有些還脾氣暴躁，很外向；淑女型的就是非常文靜，比較內(nèi)向。兩種女生都有這樣的好處和壞處。

　　辣妹子型的女生就愛(ài)吵吵鬧鬧，說(shuō)話聲音很大，因?yàn)橐痪湓挼氖戮秃蛣e人吵來(lái)吵去，說(shuō)句不好聽(tīng)的，這樣的女生有些還很八卦，愛(ài)生氣，如果我說(shuō)的這一句話被這樣的.女生聽(tīng)見(jiàn)了，她們肯定要和我算賬了。所以，辣妹子型的女生應(yīng)該注意注意自己在外面的一言一行，說(shuō)話聲音小點(diǎn)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和對(duì)方吵架，更不要打人罵人，這樣做會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)女生很野。應(yīng)該說(shuō)話小聲點(diǎn)，別人聽(tīng)得見(jiàn)就可以了，不亂和人吵架，別人有什么做錯(cuò)了的小事一定不要和他斤斤計(jì)較應(yīng)該原諒他，做一個(gè)讓人喜歡的女孩子。

　　淑女型的女生比較內(nèi)向，不愛(ài)和男生說(shuō)話，非常文靜，做事很仔細(xì)（我覺(jué)得文靜的女生越來(lái)越少了），幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)，但是唯一不好的就是不愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)告老師、很脆弱、愛(ài)哭，有的還死要面子。首先，作為男生，最不喜歡愛(ài)告老師、愛(ài)哭的女生了。比如說(shuō)男生只是說(shuō)了一句話，就會(huì)傷害到了她，她就會(huì)告老師、趴到桌子上哭，男生哄也哄不聽(tīng)她，就會(huì)讓自己覺(jué)得很尷尬，好像欺負(fù)了女生，所以愛(ài)哭、愛(ài)告老師的女生應(yīng)該改掉這一缺點(diǎn)，大方一點(diǎn)。其次就是不愛(ài)說(shuō)話、死要面子的女生了。不愛(ài)說(shuō)話，是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，不能光和女生說(shuō)話，還要和男生說(shuō)話，這樣才能讓男生覺(jué)得你比較熟悉，如果不和男生說(shuō)話，就會(huì)讓男生覺(jué)得你非常陌生�！八酪�面子活受罪”這句話不知道大家聽(tīng)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在關(guān)鍵時(shí)刻，不要死要面子，做事要靈活一點(diǎn)。

　　也許你兩種女生都不是，有時(shí)很愛(ài)哭，有時(shí)也特別堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)非常大方，有時(shí)卻非常計(jì)較。我覺(jué)得你也應(yīng)該照著上面看看你自己，自己哪一點(diǎn)做得好，哪一點(diǎn)不好，試著改一下吧。

　　最美的半命題作文 篇9

　　漫步在綠蔭道，顯得是那么的愜意。春天了，春風(fēng)來(lái)了。遠(yuǎn)望大沂河邊，孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，五彩繽紛的點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。猛然間，我好像回憶起了什么。啊，就是那完美的童年時(shí)光��！

　　從小就生在鄉(xiāng)下的我，對(duì)一切事物充滿著好奇心。家鄉(xiāng)沒(méi)有城市里的高樓大廈，而是矮小的房屋；沒(méi)有寬敞平坦的柏油路而是泥濘骯臟的羊腸小道。就是這自然環(huán)境哺育了我。影響我童年的有兩件大事：一是放風(fēng)箏，二是爬山。

　　我喜愛(ài)爬山，但是，這兒的山卻并不是很高，與我們很相宜。于是，便三五個(gè)成群，削木為器，以備不測(cè)。騎著我們自稱的‘神馬”，狂奔在田野上。從村口出來(lái)，選定了一座山頭，直奔而去。爬山通常是夏天去的，正因我喜愛(ài)站在一望無(wú)際的山頭，讓狂烈的'風(fēng)吹動(dòng)我的衣衫，吹拂我的顏面。我會(huì)對(duì)著山那邊吶喊：啊－－

　　有一次，伙伴們?cè)谝积R玩，玩著玩著就煩了。去哪呢？家族名稱

　　‘我們?nèi)ヅ郎��！贝蠹冶闩氖纸泻�。嘻嘻哈哈�?zhǔn)備了不少東西，出發(fā)了。我們像一群快樂(lè)的小鹿，蹦啊，跳啊。田野里，麥子黃了，金子一般。風(fēng)一吹，浮動(dòng)了起來(lái)，如同一片金色的海洋。我們哼著童謠慢慢走著，不知不覺(jué)便來(lái)到了山腳下。順著一條有礫石的小路，我們開(kāi)始了旅行。小路兩旁有很多雜草，我們披荊斬棘，好不容易打出一條小道來(lái)，順著它，慢悠悠的往上爬。我忽然高興地唱起了歌劇

　　<劉三姐>中的歌：‘唱山歌來(lái)，山歌好比春江水哎……”伴著我們的是在那崎嶇的路邊松柏，它們直挺在那，好像是一排排的士兵，日夜陪伴著它們賴以生存的大山。在歷盡千辛萬(wàn)苦之后，我們最后到達(dá)了目的地－－山頂，那是一個(gè)很美的地方。

　　站在山頂俯視，“哇，好高呦。我們的小村莊，房子好小呦�！蔽也唤�贊嘆，贊嘆登高看到的美景，肚子又在咕咕叫了。摘一些不知名的野果，爬到樹(shù)杈上，把一顆顆果子摘下。我們盤(pán)坐在草叢里，僅僅有味地吃著。嘴角邊滿是果肉，像一個(gè)大花臉。你看我，我看他，都笑了。夕陽(yáng)撒在身上，歸巢的鳥(niǎo)兒向我們招手－－該回去了。于是，踏著夕陽(yáng)的余暉，我們戀戀不舍地下了山。提示語(yǔ)大全

　　‘哈哈哈！”一陣笑聲打斷了我的思緒，原來(lái)，是一群孩子在玩耍。從他們的身上，我看到了我童年的影子……

　　最美的半命題作文 篇10

　　時(shí)光仿佛流水，從指間緩緩淌過(guò)，一去不返，但那些留在心田的往事，永遠(yuǎn)是我記憶中最完美的時(shí)光。

　　窗外明媚的陽(yáng)光照入屋中，暖烘烘的，柔弱惺忪的睡眼，看著反光的中標(biāo)，只望到一片刺眼的白。

　　隨著奶奶的訓(xùn)斥聲，我被趕出了被窩。只好穿上還很厚重的衣服，慢吞吞地走出房門(mén)。這時(shí)家里的大黃狗像早早就在等候了似的，在門(mén)口用期盼的目光望著我�！白撸〕鋈チ锪�！”我?guī)е�它走出院子，順手拿著一個(gè)飛盤(pán)向草地丟去。輕輕一丟，無(wú)論多遠(yuǎn)，它都能撿回。我摸索著，從兜中掏出幾個(gè)硬幣，一一細(xì)數(shù)著，正好夠買(mǎi)一根大黃最愛(ài)吃的腸。我輕手輕腳地往賣店走，發(fā)奮避開(kāi)奶奶的視線，大黃仿佛懂我的心思，也悄悄的跟在我身后。看著它吃腸時(shí)滿足的樣貌，我也笑了。那一年的早春，我五歲，有寵物的陪伴，是最完美的時(shí)光。

　　即將下山的夕陽(yáng)用最后一絲力氣照耀著大地，悶的人喘但是氣來(lái)�！肮詫O子，快來(lái)吃飯，吃完飯奶奶好給你講故事�！�

　　也許是在故事的引誘下，我吃了比平時(shí)更多一些的飯菜，奶奶說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，當(dāng)然，就是多講幾個(gè)好聽(tīng)的故事。搬出那把老式搖椅，奶奶坐下，而我則坐在奶奶膝頭�！霸诤芫煤芫靡郧�，也是這樣一個(gè)星光閃爍的夜晚……”我不僅僅跟隨著故事的情節(jié)抬頭仰望天空。“王母娘娘不讓侄女下凡……”講到一半，奶奶突然停下，走入菜地，“來(lái)，吃柿子。”呵呵，奶奶真是疼我，偷偷在菜熟時(shí)分給我一小份。那一年的仲夏，我七歲，有奶奶的陪伴，是最完美的時(shí)光。

　　秋天落葉飄零，有人說(shuō)是凄涼的季節(jié)，冷風(fēng)襲來(lái)，是有一絲寒意。但秋天卻有另一番鏡像，就是秋收。聽(tīng)著村民們的吆喝聲，響徹整個(gè)麥田之上，我也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那一年的晚秋，我九歲，有勞動(dòng)的陪伴，是最完美的.時(shí)光。屋外北風(fēng)呼嘯，但是看著就寒氣逼人。

　　“嘩，嘩……”

　　是我翻書(shū)的聲音，我完全沉浸在書(shū)中的美景之中，無(wú)心理會(huì)外面的寒冷，只有書(shū)記溫暖著我的心。那一年的深冬，我十四歲，有書(shū)籍的陪伴是最完美的時(shí)光。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)刻匆匆走過(guò)，卻帶不走這些留在心底的最完美的時(shí)光。

　　最美的半命題作文 篇11

　　時(shí)光像流水般悄然從指尖滑落，回首一路走過(guò)的高中，幾多歡喜，幾多悲傷，幾多失落，幾多豪情，從我心尖涌過(guò)……

　　告別了童年時(shí)的懵懂，初中時(shí)的幼稚，我們帶著憧憬和夢(mèng)想走進(jìn)高中，進(jìn)入高中，意味著我們務(wù)必付出更多的發(fā)奮。盡管這條路上荊棘叢生，但我始終堅(jiān)信奮斗過(guò)的明天是陽(yáng)光燦爛。

　　能夠悲傷，但不能夠讓心沉淪，能夠哭泣，但不能夠讓淚淹沒(méi)，我也曾正因一兩次考試的失利而迷失方向，失去動(dòng)力，最重要的是我并沒(méi)有就此沉淪下去。人生有很多東西是能夠放下的，但不能輕言放下。幾乎每個(gè)勝利者，都以前是個(gè)失敗者，勝利者與失敗者的最重要區(qū)別：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，絕不輕易放下發(fā)奮；失敗者屢戰(zhàn)屢敗，可惜地放下了發(fā)奮，高中亦是如此，只有要夢(mèng)，便有期望，只要有付出，便有收獲。

　　高中就是一場(chǎng)比賽，要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力。我也曾遇到疾病，這是人生最大的不幸，但不好放下與它的抗?fàn)�，哪怕它很�?qiáng)大，生死不能抵御，但生活能夠選取，不好拿健康做人生的抵押，要堅(jiān)持鍛煉身體，擁有健康的身體和心理才能迎接未知的挑戰(zhàn)。

　　我也曾落入孤獨(dú)，堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)的前行，在孤獨(dú)中要守住自我，珍愛(ài)自己，五湖明月在，漁歌總有時(shí)。

　　時(shí)刻對(duì)于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)極其珍重，而我們能做的就是充分利用學(xué)習(xí)的每一分鐘，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。讀書(shū)的心是純的，是靜的.，要一塵不染，讀書(shū)的心是恒的，是專的，要鍥而不舍。

　　高中三年，悄然如夢(mèng)，越去了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，迎來(lái)了用汗水去拼搏的高三。我們點(diǎn)亮夢(mèng)想的燭，擦亮了期望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容漫步。也許夢(mèng)想的風(fēng)箏會(huì)因飛得太遠(yuǎn)而斷線，或許夢(mèng)想的彩虹會(huì)因掛得太高而黯淡，當(dāng)激流碰撞夢(mèng)想的基石，當(dāng)風(fēng)雨淹沒(méi)現(xiàn)實(shí)的土壤，我們?nèi)砸獔?jiān)強(qiáng)，正因號(hào)角已經(jīng)吹響，夢(mèng)想即將開(kāi)花。

　　高中翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏。

　　未來(lái)，我們不能預(yù)料，卻能把握當(dāng)下。無(wú)論將來(lái)會(huì)是什么，我們需要在乎的是奮斗和發(fā)奮的這個(gè)過(guò)程。壯志在胸，奮力拼搏！

　　拼一載春秋，博一生無(wú)悔！讓高中成為人生中最精彩的時(shí)光！

　　最美的半命題作文 篇12

　　90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時(shí)光，那叫做青春。

　　就如同一團(tuán)濃洌的霧，包裹著我們?cè)谔炜罩酗w翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內(nèi)心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍(lán)天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發(fā)掘我們心中的夢(mèng)想。

　　“春天的花開(kāi)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我以前無(wú)知的這么想；風(fēng)車在四季輪回的歌里年年的流轉(zhuǎn)；風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)；流水他帶走光陰的故事改變了一個(gè)人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽(tīng)羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會(huì)不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調(diào)，喃喃重疊的詩(shī)句和淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時(shí)候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質(zhì)樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。

　　光陰里蘊(yùn)藏著故事，蘊(yùn)藏著我們年輕的心，在無(wú)休止流轉(zhuǎn)的流水里，我們的.青春就這樣來(lái)了。盡管倉(cāng)促，卻承載著完美，還有心中那份對(duì)未來(lái)真切地憧憬。

　　當(dāng)金色的太陽(yáng)沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時(shí)，心靈也止不住地顫動(dòng)。于是，一個(gè)背著書(shū)包的身影便迎著旭日的金色光環(huán)，在和煦的風(fēng)的些許吹拂下在寬闊的土場(chǎng)上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒(méi)有任何羈絆，

　　午后，我走向無(wú)人的操場(chǎng)。只身一人，籠罩在溫暖的陽(yáng)光下，倍感舒適與寧?kù)o。此刻我的身邊只有輕柔的風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，遠(yuǎn)離了一切煩惱和憂愁。

　　“少年不識(shí)愁味道，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開(kāi)那片以前的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。

　　偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無(wú)垠我想正是由于那“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的遼遠(yuǎn)心境，拋棄塵世的喧囂，于詩(shī)意青春中造就輝煌。

　　彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時(shí)光。

　　最美的半命題作文 篇13

　　十二個(gè)春秋了，花落了無(wú)數(shù)次，也開(kāi)了無(wú)數(shù)次。父親對(duì)我們施展的愛(ài)也是無(wú)數(shù)次。父親默默無(wú)聞的為了我們，把頭發(fā)都“染”白了。而他卻沒(méi)有一句怨言，還是努力著為我們的幸福生活而奮斗。

　　記得那一次，我在學(xué)校里吃完了飯，準(zhǔn)備把飯桶送下去�？墒�，就在下完樓梯，就要到廚房的時(shí)候。不幸降臨了，我進(jìn)入廚房的時(shí)候，門(mén)口的階梯把我絆倒了，下巴一直在流血。我迅速把飯桶端進(jìn)廚房，立刻跑出來(lái)（哭著跑出來(lái)）。就在進(jìn)入教學(xué)樓的時(shí)候，有一個(gè)大姐姐看見(jiàn)了我的下巴上滴出來(lái)血。而且滿手是血，他不嫌臟，把我抱進(jìn)了我的班級(jí)。當(dāng)時(shí)，劉老師看見(jiàn)了，立馬帶我到醫(yī)務(wù)室去做下簡(jiǎn)單的包扎。接著，校車就把我送去了六聯(lián)醫(yī)院了。到達(dá)了六聯(lián)醫(yī)院，老師就把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)。接著就給我打一針，我便迷迷糊糊的睡著了。醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)，下巴上多了一個(gè)什么東東。后面校車又把我送到學(xué)校，可是當(dāng)時(shí)又快放學(xué)了（真不知道老天是不是故意作弄校車）。唉，可憐的校車又把我送回家。回到家之后，爸爸看到我下巴上被包扎了。（當(dāng)時(shí)嘴里一定可以容下雞蛋）他驚訝的問(wèn)我怎么回事？一日不見(jiàn)下巴就包上了止血布。我連哭帶說(shuō)的'說(shuō)：“今天在學(xué)校里不小心摔了，流了好多血，好怕哦�！崩习志图鼻械膯�(wèn)：“怎么摔的？”看見(jiàn)老爸那緊張的樣，我真想撲通一聲大笑起來(lái)。但是又故作可憐狀說(shuō)：“走到廚房的時(shí)候不小心摔了�！彼�便打電話給老師問(wèn)當(dāng)時(shí)的情況，他的神情由悲傷到緊張到高興到憤怒。讓我哭笑不得，最后終于笑出來(lái)了。當(dāng)他得知我摔了，很悲傷；當(dāng)他得知我縫了3針，很緊張;當(dāng)他得知我進(jìn)醫(yī)院沒(méi)事的時(shí)候，很高興。當(dāng)時(shí)他還不知道我笑什么，但為了我的笑，他也笑了。我看到這場(chǎng)面，笑得前仰后合，所有的疼痛都忘記了，好像我在看一場(chǎng)喜劇電影，身上沒(méi)有一點(diǎn)傷。

　　你可不要認(rèn)為他很幽默，其實(shí)他也有嚴(yán)厲的一面。當(dāng)我成績(jī)考不好的時(shí)候，他就會(huì)罵我?guī)拙洹．?dāng)我做事情不認(rèn)真的時(shí)候，輕則罵，重責(zé)罰。當(dāng)我和同學(xué)玩的很晚都沒(méi)有回家的時(shí)候，他便會(huì)罵我或打我，但是他不會(huì)打的很重哦。

　　父親是我們家的頂梁柱，沒(méi)有了他的我們家的生活一團(tuán)糟。其實(shí)，每一個(gè)小孩子都是父母親養(yǎng)大的，光光靠父親還不行。要一家人在一起生活才會(huì)美美滿滿，幸幸福福。

　　最美的半命題作文 篇14

　　在孩子的心中，“媽媽”代表一切。孩子的眼中，媽媽是“世界上最美麗的女人”。其中的原因很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚講明白，或者明確形容。在給我們讀完繪本《我們的媽媽在哪里》后，感觸頗深。上個(gè)星期，我校娃娃小作家們?cè)趯W(xué)校三樓會(huì)議室，和余治瑩主編進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流，在這次采訪中，余治瑩主編給我們介紹了一本非常有趣的繪本，她用生動(dòng)地話語(yǔ)讓我們長(zhǎng)大了許多，在過(guò)程中，我們都陶醉了，漫漫地，我們的嘴角掛上了甜甜的笑容——這本故事主要說(shuō)了火車站里，媽媽去找被風(fēng)吹跑的帽子，留下姐弟兩個(gè)，并安排他們?cè)谲囌竟怨缘牡戎�她回�?lái)。久等不見(jiàn)媽媽回來(lái)的姐弟兩人哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了警察。警察叔叔問(wèn)他們的'媽媽的長(zhǎng)相，孩子們回答是“全世界最美麗的女人�！本�察帶領(lǐng)孩子去找他們的媽媽。先后接觸到高貴的夫人、印刷廠女工、圖書(shū)管理員、歌劇演員、酒店大廚、馴獸員、教師等形形色色的女人。警察叔叔帶領(lǐng)小姐弟倆找媽媽的過(guò)程中，孩子們說(shuō)出他們對(duì)媽媽的印象：她很強(qiáng)壯、聲音響亮、做飯好吃、很勇敢、聰明、讀很多書(shū)等。雖然每次對(duì)話簡(jiǎn)單，卻逐漸勾勒出媽媽的完整形象。最后姐弟倆想到“媽媽要我們乖乖地在車站等她�！苯钇ＡΡM的警察幫助孩子們回到車站找到了他們媽媽。當(dāng)展現(xiàn)在警察面前的這位媽媽僅僅是位長(zhǎng)相平凡、行色匆忙的普通女性，感到詫異�？墒牵�在孩子的眼中她卻是“世界上最美麗的女人”。其實(shí)在想想自己，雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得媽媽很煩，很嘮叨，但在孩子的眼里，媽媽永遠(yuǎn)是最完美的，可能她有時(shí)會(huì)粗心，可能她并不好看，但因?yàn)樗�是生我們，養(yǎng)我們，給予我們愛(ài)和寬容的媽媽，所以再我們眼中就是別樣的美。親情無(wú)限，偉大而具魅力。在外人看來(lái)，姐弟倆的媽媽只是一位普通女性，可是在孩子的眼中，媽媽是最美。媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處中的親情，由于孩子們感受到媽媽的“愛(ài)”而認(rèn)定媽媽的“美”！想到這兒，每個(gè)人臉上都有了甜甜的微笑，這個(gè)故事讓我們心中都是那么溫暖，我們每一個(gè)人對(duì)媽媽的愛(ài)都是那么美好，那么美好……

　　最美的半命題作文 篇15

　　雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著小雨，一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著我六年的回憶，洋溢過(guò)我歡欣時(shí)的得意，淌過(guò)我失敗的淚水，記憶著我成長(zhǎng)的味道，而那條小路我已很久沒(méi)有涉足。

　　踏上這條小路，往日的樁樁件件都?xì)v歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時(shí)不時(shí)會(huì)拾起來(lái)細(xì)細(xì)品味，又好似夜空中稀疏的星星，時(shí)不時(shí)會(huì)仰起頭慢慢欣賞，多么愜意啊！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)親昵的外號(hào)，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。

　　六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進(jìn)入同一個(gè)集體，那時(shí)候什么都不懂，只是感覺(jué)到了一個(gè)新地方很新鮮。我們?cè)诮淌依锟捱^(guò)鼻子，撒過(guò)嬌，發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，被老師批評(píng)過(guò)……一天一天過(guò)去了，和這個(gè)集體生活在一起成了一種習(xí)慣，雖然每天過(guò)得很平淡，但在不知不覺(jué)中我們的感情越來(lái)越深，一人哭全班安慰，一人犯錯(cuò)全班受罰。

　　不知不覺(jué)，日子劃過(guò)指尖，六月的流云預(yù)示著分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評(píng)的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時(shí)的'獨(dú)家手語(yǔ)；不舍，那些被畫(huà)得面目全非卻寫(xiě)滿了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過(guò)；舍不得那些告別，告別還是沒(méi)有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經(jīng)的人，過(guò)去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……

　　六年的時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺(jué)，曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了寒暄，海枯，石爛，地久，天長(zhǎng)恐怕早已成為童言無(wú)忌，只是不知道我們?cè)僖?jiàn)不會(huì)紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言……

　　雨停了，帶著滿滿的回憶與憧憬，寫(xiě)下了傷感。時(shí)光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運(yùn)，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。

　　期待我們的未來(lái)更美好。

　　最美的半命題作文 篇16

　　“你兒子沒(méi)錢(qián)了�！薄澳憷献右部鞗](méi)錢(qián)了�！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

　　不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè)趣。

　　說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著講著，便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí)，指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。

　　“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班牛�這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書(shū)找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的`人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開(kāi)口“教導(dǎo)”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道�！班�，我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí)，老師的聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧。”王欽欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�

　　“下一個(gè)，2號(hào)�！苯酉聛�(lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法，完了，我是9號(hào)，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著，7號(hào)，8號(hào)，下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號(hào)！”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮！

　　這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì)更加有趣！

　　最美的半命題作文 篇17

　　她個(gè)頭不高，細(xì)瘦的身材，“小雞爪”般的手，總是用力的按在黑板上寫(xiě)字，有時(shí)還會(huì)踮起腳，好像用盡全身的力氣向上寫(xiě)，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師很幽默，總能把死氣沉沉的班級(jí)氣氛點(diǎn)燃，總能讓那些成績(jī)不好、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)聽(tīng)其數(shù)學(xué)來(lái)也覺(jué)得津津有味。有一次，班級(jí)里有一位同學(xué)在課堂上打起了瞌睡，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，一顆“粉筆子彈”直沖那名學(xué)生的頭部飛去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“子彈”剛好打在那個(gè)同學(xué)的腦門(mén)上，只見(jiàn)他猛地一抬頭，恍惚地站了起來(lái)，劉老師問(wèn)他“XXX，該吃午飯了，看看這道題是選c嗎？”那位同學(xué)不知所措的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師馬上一臉祥和，笑瞇瞇地說(shuō)：“睡著了還能聽(tīng)課，太厲害了！請(qǐng)您老人家坐下，繼續(xù)睡啊！夢(mèng)中解題，悠哉！”我們都傻了，想笑又不敢笑，只見(jiàn)那位同學(xué)也不好意思的撓了撓頭，坐下認(rèn)真聽(tīng)講啦，不敢再溜號(hào)兒了。

　　劉老師還有一個(gè)讓我又高興又悲傷的制度，那就是小測(cè)。劉老師總在臨下課五分鐘時(shí)開(kāi)始小測(cè)，內(nèi)容就是以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，為的是讓我們一邊學(xué)新知識(shí)一邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)。但就是這個(gè)小測(cè)，有些時(shí)候讓我喜，有些時(shí)候又讓我悲，喜的是，有時(shí)小測(cè)全對(duì)，還可以看別的同學(xué)改錯(cuò)題，從而獲得加分兒。每攢夠五分就可以領(lǐng)一張免罰。傷的`是如果錯(cuò)題沒(méi)及時(shí)改正，那么湊夠三次便可召喚家長(zhǎng)，苦肉計(jì)就來(lái)啦。為了小測(cè)取得好成績(jī)，我每次都提前復(fù)習(xí)，就是劉老師這個(gè)計(jì)謀，讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中溫故知新，學(xué)到了許多知識(shí)。

　　別看劉老師這么幽默風(fēng)趣，但它也有嚴(yán)肅認(rèn)真的一面，每次從劉老師辦公室經(jīng)過(guò)時(shí)，總能看見(jiàn)劉老師坐在自己的小桌上，批改著成堆的小測(cè)或同步，老師的教案上，總是用紅筆寫(xiě)的密密麻麻，勾畫(huà)的井井有條。劉老師總是讓我們覺(jué)得他急匆匆的來(lái)，又風(fēng)風(fēng)火火的走，有時(shí)還會(huì)落東西，但卻又不會(huì)弄亂任何東西，這也是劉老師的“神”之處吧。

　　瘦弱矮小的劉老師把我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提到了優(yōu)秀線上，他總能把很多難題輕而易舉地講透徹，讓班上的同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡數(shù)學(xué)。

　　劉老師你是位幽默的老師！

　　劉老師你是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！

　　劉老師你是個(gè)傳奇的老師！

　　最美的半命題作文 篇18

　　有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。教師，我崇拜您，我也說(shuō)不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的.聲音是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲

　　不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有夢(mèng)想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤�自我的成功，享受自我的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前。�成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

　　教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　最美的半命題作文 篇19

　　金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來(lái)了新一屆的教師節(jié)。

　　辛勤的教師，伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書(shū)中的海洋。六尺講臺(tái)上，總是能夠看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自我所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。

　　在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好教師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的`心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài);她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的教師——廖教師。

　　四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，廖教師就開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記，那時(shí)，我的作文寫(xiě)得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖教師，滿以為會(huì)被罵，可沒(méi)想到廖教師竟然在我的日記本寫(xiě)了個(gè)“好!”字，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)得很好，要繼續(xù)努力哦!”

　　什么我寫(xiě)得好還是作文寫(xiě)得好在這之前，可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的作文潛力呀!可也正是廖教師這微不足道的一句話，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，每一天寫(xiě)一篇作文是必須的，每一次，教師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。

　　教師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，教師的微笑給了我無(wú)窮的力量，教師的雙手給了我飛翔的翅膀……教師給了我很多很多，不僅僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。教師，我的好教師，感激您明亮的燭光，感激您辛勤的澆灌，感激您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地送上我的祝福，教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!

　　最美的半命題作文 篇20

　　我一路走過(guò)春天的陽(yáng)光明媚，走過(guò)夏天的熱烈繁茂，走過(guò)秋天的清風(fēng)朗月走過(guò)冬天的風(fēng)雪載途，四季更換，但所幸，在每一個(gè)最美的時(shí)刻遇見(jiàn)了你。

　　鳥(niǎo)兒用歌喉書(shū)寫(xiě)生命，花兒用芬芳創(chuàng)造美麗，我就穿梭于其中，追著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下的斑斑駁駁的樹(shù)影興奮不已，你溫暖的目光跟隨我一起躍動(dòng)，或許是上天為了變調(diào)，我因?yàn)槭�子一頭栽在地上，吃了一嘴灰，沒(méi)等我爬起，你已沖過(guò)來(lái)將我抱起，輕輕擦拭眼角的眼淚，為我沒(méi)有受傷長(zhǎng)舒一口氣，你也像個(gè)孩子一樣對(duì)我傻笑，讓我也忘記了疼痛，溫煦的陽(yáng)光和我們的笑聲留瀉了一地，流進(jìn)了記憶長(zhǎng)河里，悄無(wú)聲息……

　　在最美的過(guò)去，我遇見(jiàn)了你。

　　六月的早晨，驕陽(yáng)也絲毫不肯松懈地釋放能量，考場(chǎng)大門(mén)人頭攢動(dòng)，我在門(mén)口遲疑，向身后的人群一望再望，終于，你熟悉的身影像魚(yú)迎擊浪花一樣排開(kāi)人流向我奔來(lái)，我不知道你是頂著多大的壓力從單位“曠工”，只為治愈我的怯懦與任性，你已知天命，一頭有些花白的頭發(fā)抖動(dòng)，還做了個(gè)不知學(xué)了幾夜的“網(wǎng)紅”加油手勢(shì)，引的'周邊的家長(zhǎng)哄笑，你有些“厚臉皮”，只對(duì)我傻笑，一點(diǎn)都不知道不好意思，我也重振旗鼓，一步步邁進(jìn)考場(chǎng)，我知道當(dāng)我寫(xiě)下每一個(gè)字時(shí)，你都在考場(chǎng)門(mén)口為我在驕陽(yáng)下守候。你這個(gè)有些“厚臉皮”的愛(ài)永遠(yuǎn)被六月銘記。

　　在最美的現(xiàn)在，我遇見(jiàn)了你。

　　“沙沙”“沙沙”，你一手拄著拐杖，一手牽著我踩踏著枯黃的落葉，一步步向前挪動(dòng)，秋日的陽(yáng)光在你銀白的發(fā)絲間躍動(dòng)，讓我憶起你往昔的青絲，往昔的健步，感嘆著時(shí)間的飛逝，但所幸，你的笑容還如往日一樣純真。不知何時(shí)，你慢慢的因?yàn)樘炜丈下舆^(guò)的小鳥(niǎo)而驚喜為我不讓有胃液的你吃雪糕而懊惱，不知何時(shí)，我也成為了過(guò)去的你，成熟又有擔(dān)當(dāng)，你成為了過(guò)去的我，自由快樂(lè)又有點(diǎn)小任性。我們就牽著手慢慢踩在落葉上，一如小時(shí)你牽著我漫步在春日的陽(yáng)光下……

　　在最美的未來(lái)，我遇見(jiàn)了你。

　　因?yàn)榕c你的最美遇見(jiàn)，我的世界充滿著愛(ài)的歡歌，謝謝你，我的“老男孩”，我親愛(ài)的父親！

　　最美的半命題作文 篇21

　　人是一根有思想的蘆葦，這是哲人的一句話。

　　我們個(gè)體之所以與眾不同，是因?yàn)槲覀冇歇?dú)特的思想。

　　我們不必盲目跟從他人，其實(shí)做自己才最美，活得才自由如飛鳥(niǎo)。

　　古希臘神廟上刻著五個(gè)字：認(rèn)識(shí)你自己。

　　——其實(shí)我們一生都在探求這個(gè)問(wèn)題。

　　我曾在日光下凝視眾人的影子，影子有長(zhǎng)有短，有胖有瘦，各不相同。我可以指著我身旁的那個(gè)影子，確切地說(shuō)，這是我的，這是世界上僅有的一個(gè)影子。

　　認(rèn)識(shí)你自己，就要認(rèn)識(shí)到自我的寶貴、自我的價(jià)值，這樣才能珍視自己、尊重自己。

　　然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往隱藏起自己的思考，看大多數(shù)人怎么做事情，然后去效仿。

　　當(dāng)別人詢問(wèn)我們對(duì)某一事件看法時(shí)，我們首先想的不是這件事，而是去問(wèn)大家都是怎么說(shuō)的'，最后，在各種顧慮面前，我們只能人云亦云，失去了自我思考的能力。

　　我們生活在這個(gè)世界上，當(dāng)然要守住道德的底線，不做壞事，心存善念。但同時(shí)我們要有自己看待世界的標(biāo)準(zhǔn)、自己的主見(jiàn)。

　　一片樹(shù)葉上的紋路是獨(dú)一無(wú)二的，我們的思想世界也應(yīng)如此，看似相同，看似平凡，但卻有自己的風(fēng)格。在冬日，窗戶上凝結(jié)著絢爛多樣的霜花，其實(shí)它們都是水蒸氣變的。

　　人人相同，有共同的人性，看別人能反觀自己。

　　人人又不同，是因?yàn)槲覀冇凶约旱姆▌t，自己的思考。

　　做自己才最美，當(dāng)我們不再隱藏自己，而是用自己的真心去面對(duì)生活，我們才能真正感到自由，感到快樂(lè)。

　　做我們自己，才能真正活得自由。也只有我們擁有自由的心態(tài)，才能做好自己。

　　鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)，翅膀劃動(dòng)的弧線是那么自然;

　　魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)，身體擺動(dòng)的軌跡是如此輕靈。

　　它們都是擁有自由的心態(tài)，所以才做好它們自己，人天性自由，但在世俗中漸漸失去這一寶貴的財(cái)富。

　　為做自己，要有自由的心態(tài)，也要有獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)的勇氣。我們一生注定孤獨(dú)，但在孤獨(dú)中也見(jiàn)證了自我的價(jià)值。

　　塞萬(wàn)提斯寫(xiě)騎士生活，成巨著《堂吉訶德》，但在生活中卻是個(gè)乞丐，他獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)，但他卻寫(xiě)出了自己的心聲，沒(méi)有任何遺憾。

　　做自己才最美，我喜歡出門(mén)前看一眼鏡子，望望這個(gè)充滿缺點(diǎn)又獨(dú)一無(wú)二的自己。你應(yīng)該對(duì)真實(shí)的自己微笑，因?yàn)槟遣攀亲蠲赖哪恪?/p>

　　最美的半命題作文 篇22

　　人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。

　　小時(shí)候每次去醫(yī)院體檢，我的心里都是害怕緊張的。醫(yī)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的詞，但卻是一個(gè)陌生的形象。而“白衣天使”卻給了我很深的印象。

　　2020年春節(jié)過(guò)后，一個(gè)“不速之客”新型狀病毒的到來(lái)，擾亂了人民群眾的生活。這個(gè)病魔如鬼魅般，沿著2019的尾巴將他的魔爪伸向了2020年的春天，將它恐懼焦慮的披風(fēng)掩蓋于九州之上。他貪婪地將一個(gè)個(gè)無(wú)辜者抓住，妄想將他們拖入死亡的'深淵，妄想讓這個(gè)春天彌漫著腐敗的氣息。但有這樣一批人讓它的陰謀不會(huì)這樣輕易得逞，白色是他們的標(biāo)志，防護(hù)服是他們的盾牌。他們迎難而上，冒著生命風(fēng)險(xiǎn)搶救病人。他們是舍己為人，不怕?tīng)奚�，身先士卒的白衣天使。在大家眼中，這個(gè)白衣天使好像無(wú)所不能�？捎钟姓l(shuí)知道？所謂的白衣天使也不過(guò)是一群普通人，換了身衣服，拿起了自己的斗志，從死神手里搶人。

　　經(jīng)過(guò)2003年的非典，我們都知道病毒和疾病的可怕。那時(shí)奮戰(zhàn)在一線的鐘南山院士曾經(jīng)為戰(zhàn)勝非典做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，而那時(shí)的他已經(jīng)66歲了。但17年后，如今84歲的他又掛帥出征。由于春運(yùn)買(mǎi)不到票，他只能坐著餐車連夜趕往武漢，疲憊的他在座位上閉著眼睛小憩，他知道即將迎接的是一場(chǎng)無(wú)比艱難的戰(zhàn)役，可他依舊義無(wú)反顧。

　　在武漢，一位醫(yī)護(hù)人員坐在地上，呼呼大睡。在他快要崩潰時(shí)，是他不停地告訴自己：“我還年輕！”只有四個(gè)字，他也只依靠這四個(gè)字，拯救了無(wú)數(shù)患者的生命。

　　當(dāng)被感染的人數(shù)越來(lái)越多時(shí)，當(dāng)更嚴(yán)重的病例的增多，醫(yī)療物資也快沒(méi)有了。這時(shí)中國(guó)各省區(qū)紛紛向武漢捐贈(zèng)醫(yī)療物資，還未武漢派出支援的醫(yī)生。這真是“一方有難八方支援”，這一舉動(dòng)再次點(diǎn)燃了中國(guó)人民心中的熊熊烈火。在這樣的情況下，我們是否做好自己？我們應(yīng)該做好自己。為需要的人民獻(xiàn)出自己的一份力。

　　有人說(shuō)，這個(gè)春天是最灰暗的，也有人說(shuō)，想重啟2020。但，我想說(shuō)：“2020的春天不會(huì)只是一個(gè)恐懼、焦慮的春天，這個(gè)春天還有堅(jiān)守、熱血和希望！”

　　在此，我想對(duì)所有的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“你們辛苦了！加油！”

　　最美的半命題作文 篇23

　　春天的到來(lái)，代表著新生，嫩芽昂起頭，使勁的往外冒。春風(fēng)徐徐，吹起一陣泥土的芬芳，陽(yáng)光輕柔的擁抱著大地，哺育著嫩芽，讓嫩芽快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　夏天，茂密的樹(shù)葉為人們撐了一把大傘，花兒們?cè)陉?yáng)光下花枝招展，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，伸展出茂盛的枝葉。女人們穿著好看的短碎花裙在那兒閑聊；小孩子光著腳丫，歡快的跑著。放眼望去，真是一幅迷人的風(fēng)景啊！

　　秋天的落葉，色彩鮮艷，火紅的楓樹(shù)葉子落到地上，極力的釋放著最后的鮮紅，給人們帶來(lái)美的享受，腳輕輕的踩上去就會(huì)傳來(lái)脆生生的響聲；果實(shí)用她那最優(yōu)美的姿態(tài)掛在枝頭，用誘惑的眼睛望著人們，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我們吧，我又香又甜呢！”

　　冬天的雪是小朋友們的最愛(ài)，輕輕的哈出一口白氣，撲打在臉上，形成一層一層的水霧，打一會(huì)兒雪仗，早已分不清那是水霧，那兒又是汗水了；大人們也趁此機(jī)會(huì)忙里偷閑的在早上多睡會(huì)兒，補(bǔ)足平時(shí)勞累的精神。

　　時(shí)光輪回，一年四季都有不同的`景色，在不同的季節(jié)，人們都會(huì)感到不同的愜意，就會(huì)有不同的風(fēng)景躍入眼簾，但是那只能給人們以視覺(jué)上的沖擊，并沒(méi)有精神上的享受，所以我認(rèn)為一年四季單調(diào)的景色都不是最美的，最美的風(fēng)景應(yīng)是人們美好心靈與人間四季的完美結(jié)合。

　　陽(yáng)春三月的下午，一位十六七歲美麗的女孩扶著一位年過(guò)八旬的老奶奶過(guò)馬路；在一個(gè)炎熱的七月的中午，一位二十四五歲的年青小伙子在公交車上給殘疾人讓出座位；初秋的早晨，一位三十七八歲的中年人開(kāi)著一輛中巴車，看到前面一群去上學(xué)的小孩，他停下了車，把他們給帶上了；寒冬臘月天的晚上，一位四十多歲的護(hù)士給沒(méi)人護(hù)理的病人多加了一床被子。

　　所有的這些都對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，卻能體現(xiàn)出世間的美麗，給人以無(wú)比的溫暖。主動(dòng)伸出援助之手，把人世間單調(diào)的風(fēng)景加上一些溫情，它將是一幅無(wú)比美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景出自于心靈和精神傳統(tǒng)，不但可以享受，還可以傳承。

　　其實(shí)最美的風(fēng)景并不在外界，而是在人們的心里，只要心存善良，他就會(huì)擁有世界上最美麗的風(fēng)景。

　　最美的半命題作文 篇24

　　20xx年7月6日，一個(gè)平常的日子，但一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨使這一天變得如此的不平凡。

　　午后，傾盆大雨突兀而來(lái)，像潑，像倒，如傾斜的水柱奔騰而下�？耧L(fēng)如雄獅一般狂躁、怒吼，把樹(shù)枝吹打得東倒西歪。

　　這場(chǎng)不期而至的暴雨憤怒地咆哮著，仿佛要吞噬這座美麗的城市——xx。不一會(huì)兒，湍急的洪水沖上了立交橋，橋在洪水中不見(jiàn)了身影。沒(méi)腿深的洪水中，到處是倉(cāng)皇逃竄的人們，低洼處停著的汽車一會(huì)兒就沒(méi)了頂。

　　任性的七月天氣，就是這么猝不及防，暴雨中，仍有許多汽車在艱難行進(jìn)著，車前的玻璃早已模糊不清，雨刮器拼命擺動(dòng)仍無(wú)濟(jì)于事。摩托車上，身披雨衣的車主也已全身濕透，進(jìn)退兩難。可他們都渴望回家，渴望在這風(fēng)雨交加的日子，回到安全又溫暖的家，回到他們牽掛的家人身邊。

　　十字路口，紅綠燈仍在正常運(yùn)轉(zhuǎn)�？杀┯晔沟媒煌ㄖ刃蛞黄�混亂，堵車現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。

　　此時(shí)，在十字路口的正中央，一抹纖細(xì)嬌小的身影分外顯眼，她身披綠色雨衣，背后寫(xiě)著“交警”二字。她柔弱的身軀扛著暴雨狂風(fēng)，緊抿的嘴唇含著哨子，堅(jiān)定不移地執(zhí)行自己的使命，維持著交通秩序。

　　“噓！”只聽(tīng)一聲哨響，她的左手指著左面的車輛群，隨后貼胸，右手向右方伸展，手掌五指張開(kāi)，示意左側(cè)車輛前進(jìn)……在她有條不紊的指揮下，一輛輛車安全地駛過(guò)。而她，沒(méi)有絲毫的懈怠。

　　一個(gè)個(gè)整齊規(guī)范的動(dòng)作，一聲聲堅(jiān)定有力的哨響，仿佛訴說(shuō)著她的決心。洪水放肆地舔著她的小腿肚，狂風(fēng)暴雨沖擊著她那并不偉岸的.身軀，雨衣也在暴雨的摧殘下瑟瑟發(fā)抖。她似乎有些吃力，但仍咬牙堅(jiān)持，眼神堅(jiān)定，神情堅(jiān)毅。在暴風(fēng)雨的獰笑、嘶吼聲中，她不斷調(diào)整站姿，僅靠自己身上一件單薄的綠雨衣，給歸心似箭的人們開(kāi)辟出一條安全的道路。

　　雨勢(shì)還在增強(qiáng)，狂風(fēng)裹挾著暴雨肆意揮灑，十字路口上，一輛輛車在哨聲的引導(dǎo)下，漸行漸遠(yuǎn)，消失在雨簾的盡頭……

　　第二天，雨停了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光下的福清顯得格外耀眼美麗。這美麗的景色，難道不是她，難道不是像她一樣可愛(ài)的人為我們創(chuàng)造的嗎？這份美景就是獻(xiàn)給人民的最好禮物！

　　如今，城市正在爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”稱號(hào)，也正是因?yàn)橛羞@些無(wú)私付出、默默奉獻(xiàn)的人們，才有了這番美景。！

　　最美的半命題作文 篇25

　　成長(zhǎng)之路上，我聽(tīng)聞太多感人事跡，也親眼見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)人美景。然而，那偶然一個(gè)抬頭，卻讓我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景。

　　學(xué)校的食堂每天都提供熱湯。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，抱著試試的念頭，我每天都去端上一碗品嘗，但味道卻始終不盡如人意。后來(lái)我便不去了，時(shí)間一久，這碗湯便淡忘在我的腦海中。

　　偶然的一天，我拿起一個(gè)包子，剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)我許久不曾光顧的小湯桌前站著一位老人我未曾注意到的盛湯人。

　　我想仔細(xì)看看這位老者，便走到湯桌前去端湯，以便繼續(xù)觀察。老人的背駝了，但依舊精神煥發(fā)，老人的眼不亮了，但依舊充滿溫和善良。老人額頭上已經(jīng)布上些皺紋在黝黑的面龐上形成一些溝壑，露在廚師帽子外面的鬢角已全是白發(fā)。他有六七十歲了吧。他的手背上，可以看見(jiàn)血管曲張著，虎口處磨出老繭，這足以見(jiàn)證他的蒼老和勞苦。但是，他依然在堅(jiān)持，不覺(jué)疲憊。老人的面龐，雖不英俊，卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的面龐，這是最美的風(fēng)景。

　　我回到座位，繼續(xù)觀察老者。只見(jiàn)他一手頂住腰，一手扶著桌棱，努力彎下腰，他的口中是憋著一口氣的他一定患有腰間盤(pán)突出吧?我看出來(lái)他很疼，但他仍然堅(jiān)定地握住勺柄，將盛滿湯的大勺提起。我隱約看見(jiàn)勺子在抖動(dòng)，老人的胳膊也在抖動(dòng)。勺子半傾著，將熱湯傾倒在一個(gè)個(gè)排好的碗中那些老人同樣要彎腰數(shù)次才能拿全的碗。勺子終于平安落回大鍋里，老人喘了一口氣，手背一抹頭上汗水，背靠墻壁，他現(xiàn)在需要休息。

　　但剛好來(lái)了一波小同學(xué)，一溜煙跑進(jìn)食堂，老人看見(jiàn)了，臉上的'疲憊馬上換成了微笑，挺起了靠在墻上歇息的身子，迎接他的“來(lái)客”。那些同學(xué)跑著跳著，拿湯便走，哪想到溢出碗中的湯全灑在地上。老人見(jiàn)狀，絲毫沒(méi)有責(zé)備。他努力加快步伐，繞到桌前，又是艱難的一個(gè)彎腰，他拿起拖把，仔細(xì)拖過(guò)每一塊地磚，生怕湯沒(méi)擦干凈滑倒同學(xué)�？粗�他蒼老的背影在忙碌，我深受感動(dòng)。老人的這幅背影，雖早已失去活力挺拔，但卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的身影，這還是最美的風(fēng)景。

　　我發(fā)覺(jué)食堂的湯好喝了，可能是我發(fā)現(xiàn)湯里那份盛湯老人的愛(ài)了吧?我愿意每天去喝一碗湯，每天去看一眼這最美的風(fēng)景。

　　最美的半命題作文 篇26

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)云南嗎？它坐落在祖國(guó)的西南邊，屬云貴高原，和四川、貴州、西藏相連，外與緬甸、越南、老撾接壤。那是一個(gè)山清水秀的好地方！那里的景點(diǎn)多如星星，個(gè)個(gè)美不勝收。

　　四季如春的昆明市有一條花街，那是花的世界。世界里有嬌媚的玫瑰、清香的百合、淡雅的蘭、濃郁的茉莉、神秘的郁金香、浪漫的櫻花、迷人的山茶……

　　每年冬季，美麗的紅嘴鷗從俄羅斯的貝加爾湖飛到昆明城邊的滇池過(guò)冬，那也是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　看到怪石林立的石林，你會(huì)驚嘆大自然的鬼斧神工。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，那一顆顆拔地而起的石頭連成一片，成了“灰色森林”。走近了看，那形態(tài)各異的石頭會(huì)讓你浮想聯(lián)翩：這是一只猴子，那是一只熊，這是一個(gè)小男孩，那是一個(gè)小女孩……

　　每年初春，羅平的油菜花綻放了，一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到花香，走進(jìn)成片的花田間，仿佛置身于金色海洋里。冬季，到安寧的地?zé)釡厝�泡一泡，�?huì)讓你倦意全無(wú)，神清氣爽。美麗的西雙版納，那兒傣族居多，儼然是一個(gè)傣族王國(guó)。在那的'人們都居住在吊腳樓里。姑娘們喜歡跳孔雀舞，男孩們喜歡吹葫蘆絲，熱情好客的姑娘們會(huì)邀請(qǐng)你一起跳舞。美味的傣族小吃一定會(huì)抓住你的胃，清香的香矛草烤魚(yú)、酸甜可口的菠蘿飯、手撕牛干巴、竹筒飯……

　　古老的大理古城，居住的大部分是白族，傳說(shuō)那兒曾經(jīng)有一個(gè)大理國(guó)，后來(lái)滅亡了，但是那些古跡卻都保留了下來(lái)，就是我們現(xiàn)在看到的古城了。大理還可以用“風(fēng)花雪月”四個(gè)字來(lái)形容，下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花（山茶花），蒼山雪，洱海月。

　　還有和大理相鄰的麗江，這里有古色古香的古城街，有煙霧繚繞的玉龍雪山。據(jù)說(shuō)雪山頂上有個(gè)神秘的地方，只有每年的秋分時(shí)節(jié)才能照射到一米長(zhǎng)的陽(yáng)光。

　　緊挨著麗江的是香格里拉。香格里拉藏語(yǔ)的意思是：“心中的日月”。香格里拉的天空是一碧如洗，高山草甸景色怡人，吃草的牛兒、羊兒若隱若現(xiàn)，蒙古包里飄蕩出陣陣酥油茶的香味，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的琴聲，一切顯得是那樣的祥和，安寧，仿佛到了人間天堂！

　　看到這，你一定想到美麗的云南去看一看了吧！走我們出發(fā)吧……

　　最美的半命題作文 篇27

　　��！她，是那一叢叢玫瑰花的培育者——辛勤的園�。凰�，是那波濤洶涌的大海，海里游著一群群可愛(ài)的小魚(yú)；她，像一個(gè)撐著小船到來(lái)的渡船老人，幫助那一個(gè)個(gè)要渡過(guò)大河的渡客。她，辛苦的用自己的心血去幫助他們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的生命轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自己卻沒(méi)有索要一絲絲的回報(bào)，只是在無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　她是浠水實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語(yǔ)文老師，姓李，也是我曾經(jīng)的恩師；她帶領(lǐng)了我四年的光陰，而四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都不曾忘記。

　　曾經(jīng)，我告別了幼兒園那段換樂(lè)的童年時(shí)光，踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)候的我，幼小、無(wú)知，被媽媽送進(jìn)教室后，只感覺(jué)到陌生和無(wú)助。媽媽離開(kāi)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，一肚子的問(wèn)題無(wú)處訴說(shuō)，這時(shí)候，李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)輕輕地拉起我的小手，撫慰我，讓我孤獨(dú)的心終于有了一絲安心。

　　上李老師的第一節(jié)課，開(kāi)心而又興奮，好動(dòng)的我像是屁股上扎了一根針?biāo)频�，從�?lái)沒(méi)有安靜過(guò)，但李老師沒(méi)有批評(píng)我，只是不斷地說(shuō)：“小徐小朋友，你要不是嘗試著專注地聽(tīng)聽(tīng)老師的聲音，老師的課程里有很多動(dòng)聽(tīng)的小故事呢！”后來(lái)，我在不斷嘗試，真像李老師所說(shuō)的那樣，書(shū)中自有黃金屋，我的內(nèi)心安靜了許多。從此以后，李老師那慈祥的面孔，溫柔的話語(yǔ)，輕輕地腳步，便再也沒(méi)有從我的記憶中抹掉。

　　四年的時(shí)間，讓我都沒(méi)來(lái)得及喘氣，便“嗖”的一聲過(guò)去了。記得二年級(jí)的一天，李老師病得很重，嗓子也嘶啞了，醫(yī)生說(shuō)讓她必須休息三天，可她卻偷偷來(lái)到學(xué)校，堅(jiān)持為我們上完期末考試前的最后一節(jié)語(yǔ)文課，她憔悴的樣子、消瘦的身體讓同學(xué)們異常感動(dòng)，那一節(jié)課，大家也上得特別特別的`認(rèn)真。

　　光陰似箭，日月如梭，那飛快的時(shí)光毫不留情的將我和李老師隔開(kāi)了。后來(lái)，我到了五年級(jí)，曾不止一次地跑下樓去看她，那熟悉的臉龐，親切的聲音，總在我的腦海中不斷回想。

　　現(xiàn)在，過(guò)了兩年多的時(shí)間，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)去看望她，不知道她是否還在實(shí)驗(yàn)小學(xué)任職？不知道她那慈祥的臉龐是否又增添了許多皺紋？但我在心里暗暗發(fā)誓：我不會(huì)忘記李老師，因?yàn)樗�是我在大霧中感到迷茫而哭泣時(shí)，唯一一個(gè)牽起我的小手，安慰我，呵護(hù)我，走向濃霧擴(kuò)散的明天的那個(gè)恩師！

　　最美的半命題作文 篇28

　　秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光燦爛。我們平望實(shí)驗(yàn)小學(xué)42名小記者參加了吳江日?qǐng)?bào)社組織的"走進(jìn)希望的田野"采風(fēng)活動(dòng)，來(lái)到吳江最美鄉(xiāng)村——八坼農(nóng)創(chuàng)村參觀。

　　一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)汽車已駛到了農(nóng)創(chuàng)村村口。一副對(duì)聯(lián)呈現(xiàn)在我們眼前："江南福地新農(nóng)創(chuàng)，和諧生態(tài)更輝煌。"牌樓正中有三個(gè)金色的大字"農(nóng)創(chuàng)村"。

　　農(nóng)創(chuàng)村的沈書(shū)記先帶我們?nèi)タ脆l(xiāng)風(fēng)文明館。在那里，居然保存著不少"老古董"呢：上世紀(jì)60年代的結(jié)婚照、上世紀(jì)70年代的參軍照、石磨、煤油燈、滾鐵圈……哇，真讓我們大開(kāi)眼界呀！

　　隨后，我們又去參觀了農(nóng)創(chuàng)新村小區(qū)，里面是一幢幢白墻紅瓦的花園小洋房。院子里停著汽車，還種滿了花花草草，房子外面綠樹(shù)成蔭。小區(qū)中心，是一個(gè)小廣場(chǎng)，里面有許多游樂(lè)設(shè)施，還立著一塊牌子"每天鍛煉一小時(shí)，幸�？鞓�(lè)一輩子"。我嘖嘖稱贊：這個(gè)小區(qū)簡(jiǎn)直比城里的.有些小區(qū)還好呢！

　　去農(nóng)創(chuàng)村，當(dāng)然少不了去綠寶園參觀。農(nóng)創(chuàng)村的綠寶園遠(yuǎn)近聞名，里面的果樹(shù)品種五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。這個(gè)季節(jié)，最引人注目的是獼猴桃。我們來(lái)到獼猴桃長(zhǎng)廊，架上爬滿了藤蔓，枝條上果實(shí)累累，掛著無(wú)數(shù)個(gè)獼猴桃，非�？蓯�(ài)。

　　這次采風(fēng)活動(dòng)，最好玩的就數(shù)采橘子了。我可是一直掛念著去采橘子呢。到了橘園，我拿了塑料袋便往橘林里沖。我心想："我一定要摘最好的！"為了找到又大又甜的橘子，我爬到了樹(shù)上，像孫悟空一樣，用火眼金睛搜尋目標(biāo)，"啊哈！找到啦！"綠葉叢中，一只黃綠相間的大橘子正跟我捉迷藏呢。我定睛一看，哈！果然是個(gè)"肥小子"！我立馬把它扔進(jìn)袋子里。不一會(huì)兒，我就摘到了五個(gè)大橘子�？�！同學(xué)北北早按捺不住了，剝開(kāi)橘子，一下塞進(jìn)嘴里半個(gè)，鼓著腮幫子吃得汁水都流出來(lái)了。我的橘子是要跟爸爸媽媽分享的，所以我一個(gè)都不能吃。我很小心地保管著它們。

　　最美鄉(xiāng)村是農(nóng)創(chuàng)！下次我要帶爸爸媽媽來(lái)游玩。

　　最美的半命題作文 篇29

　　老師是世界最神圣，最無(wú)私的。如果可以用一個(gè)字來(lái)形容，我覺(jué)得用“美”這個(gè)字在適合不過(guò)了。在我心中最美的老師是我的數(shù)學(xué)老師李老師。這個(gè)“最美”體現(xiàn)在李老師的一個(gè)舉動(dòng)，一句話語(yǔ)，一件事情……

　　一個(gè)舉動(dòng)

　　有一次，我們正在上課，忽然，耳邊響起一陣聲音：“唐碩——”李老師把我叫上了講臺(tái)，我想肯定沒(méi)有好事。果然，隨著一聲響，我的作業(yè)被撕了。那一聲闖進(jìn)來(lái)我的心間，一股委屈之感油然而生。淚水涌出我的眼眶，我懷著奮奮不平的心情回到座位，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我的字跡很不工整，七零八落如同一塊臟兮兮的抹布。這是我才明白老師為什么撕我的作業(yè)。我下定決心，一定要把字寫(xiě)好。后來(lái)每當(dāng)我看到自己工整而美觀的字時(shí)，心中多了一絲自豪，一絲甜蜜，一絲感激。

　　一句話語(yǔ)

　　風(fēng)和日麗的下午，天空藍(lán)藍(lán)，不遠(yuǎn)的天空有幾朵白云在嬉戲玩耍。課堂上，李老師站站在講臺(tái)上，滔滔不絕的講述著方程公式。下面的同學(xué)有的侃侃而談，手不知在比劃什么；有的端端正正的坐在那里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課；還有的則在座位上思考，不時(shí)把頭架在頭上，唯獨(dú)我在座位下擺弄著削筆器。慢慢的老師停下來(lái)了，把我點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，我慢慢的站了起來(lái)，臉紅的像個(gè)香甜的蘋(píng)果一樣，手指交叉著，心里不知說(shuō)什么好。看到這一幕，李老師的臉變嚴(yán)肅，厲聲說(shuō)道：“站起來(lái)！”……有了那一次經(jīng)歷后，我受益匪淺。

　　一件事情

　　晚自習(xí)下了，我照常一樣集合回到寢室，躺在床上我閉上眼睛，正要睡著時(shí)，我聽(tīng)到了輕輕地腳步聲，我睜看雙眼一看，一個(gè)熟悉的`身影閃過(guò)我的眼睛。竟然是李老師！李老師望著我，好像深深的潭水。她像孩子一樣望著我們，過(guò)了一會(huì)兒，李老師觸電般驚醒過(guò)來(lái)，又匆匆忙忙的離開(kāi)了！望著那離去的背影，剎那間我明白了，李老師那嚴(yán)厲的外表下還藏著一顆關(guān)心我們的心。

　　李老師，您如驕陽(yáng)灑下的露水，滋潤(rùn)我們的心田；李老師，您如花朵，把自己的一生奉獻(xiàn)給我們；李老師您如導(dǎo)航線指引我們前進(jìn)。李老師您如杜鵑花的心，已成為我終生的懷念，不管我們將來(lái)生在何方，您永遠(yuǎn)都是我心中最美的老師。

　　最美的半命題作文 篇30

　　天未大亮，空氣中帶著潮濕的霧氣。校園后面的樹(shù)林里此起彼伏地傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，嚶嚶成韻。值周生早早地站在校門(mén)口，精神奕奕，迎接新一天的到來(lái)。同學(xué)們兩兩三三地刷卡進(jìn)入校門(mén)，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　過(guò)了些時(shí)候，校園里來(lái)往的人少了，教室里逐漸傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲。再靠近教學(xué)樓些，這些聲音就越發(fā)清晰了，就像洶涌而澄澈的流水聲，嘩嘩流入心田。同學(xué)們神情專注，口中念念有詞，認(rèn)真地讀著書(shū)。雖然同學(xué)們讀的內(nèi)容不同，可聽(tīng)起來(lái)確是格外動(dòng)聽(tīng)，就像是一篇樂(lè)章，有著凌亂的美。

　　下課了，鈴聲一響，同學(xué)們繃緊的神經(jīng)瞬間放松下來(lái)，一種竊喜的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)，老師也不拖課，不管有沒(méi)有講完，都會(huì)把主場(chǎng)讓出來(lái)。有的同學(xué)立刻彈跳起來(lái)，拉著幾個(gè)人邊去走廊玩耍，響亮的笑聲傳遍了整座校園。樹(shù)葉被風(fēng)吹得“刷啦”作響，似乎也為這一幕而喜悅。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙投下斑駁的影子，照得人心癢癢的。微風(fēng)悄悄穿過(guò)窗戶，掠起輕薄的窗簾，為還在課間學(xué)習(xí)的人送來(lái)一份清涼。同學(xué)也借著這點(diǎn)空閑，向窗外眺望，緩解疲憊，然后接著投入題海。他們的心中一定有著堅(jiān)定的信念吧，為了自己，為了未來(lái)。正是有了這些人的存在，學(xué)校才更添了一份魅力。

　　滿天云霞，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。落日余暉包裹著整座校園。桂花樹(shù)也在這時(shí)香的更有韻味，濃濃地鉆入鼻尖。到了晚飯時(shí)間，有的同學(xué)好似射出的'箭，“哧”的“射”入食堂，有些同學(xué)則慢慢地走，與身旁的好友講些俏皮話。日頭下墜，天色漸晚，操場(chǎng)上還有人在一圈一圈散著步。聽(tīng)校園里樹(shù)葉的刮蹭聲，籃球的拍打聲，鳥(niǎo)的鳴叫聲，校園在此刻是喧鬧而溫暖的。

　　夜空是包裹光明的布，繁星是諸多細(xì)碎的孔。晚自習(xí)開(kāi)始了，教室里很靜，能聽(tīng)見(jiàn)“咯吱”轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇的聲音，還有寫(xiě)字的“嚓嚓”聲。一盞盞教室的燈連著，似乎要連到天上去。同學(xué)坐在桌前苦思冥想，輕輕皺著眉頭，嘴唇抿著，似乎遇到了難題。筆下不停地計(jì)算著，眉頭瞬間舒展開(kāi)，定是破解成功了，教室的學(xué)習(xí)氛圍是那樣的濃烈。校園此刻充滿了點(diǎn)點(diǎn)希望之光的。

　　校園的一日是那樣的美好，我不禁深深地愛(ài)上了這份歲月靜好，這份溫馨和諧。讓我們攜手，共創(chuàng)美好燦爛的未來(lái)……

　　最美的半命題作文 篇31

　　曦光在遠(yuǎn)山腰露出羞澀的一點(diǎn)，整個(gè)天幕由灰藍(lán)轉(zhuǎn)為淺澄，陽(yáng)光擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，鋪撒在柔黃的土地上，當(dāng)微風(fēng)掃開(kāi)浮在四周的薄霧，校園醒了。

　　陸續(xù)有學(xué)子步于校園，“滴滴”的聲音不絕于耳，像是開(kāi)啟一天的晨鳴，蔥綠的大樹(shù)布在道路兩旁，一座石拱橋臥在正中央，水清魚(yú)游。這座橋的名字更是賦予萬(wàn)千學(xué)子們拼搏的希望——狀元橋。在往內(nèi)深入，是一處開(kāi)闊的平地，是周一晨會(huì)上全校師生聆聽(tīng)上周總結(jié)和品德論析的地方，在空中飄揚(yáng)著的五星紅旗，是我們的信仰。

　　步入教學(xué)樓，耳邊傳來(lái)的朗朗書(shū)聲昭顯著蓬勃的生機(jī)，每一個(gè)敞亮的教室都孕育著我們前進(jìn)的動(dòng)力和未來(lái)的希望�！叭胧壹挫o，入座即學(xué)”是我們不變的宗旨，我們?cè)笧樽约浩床�。這時(shí)的校園是充滿著書(shū)香氣的。隨著笑聲拐彎，望見(jiàn)紅綠交錯(cuò)的跑道，綠地盎然的足球場(chǎng)，平坦開(kāi)闊的`籃球場(chǎng)，這里有著運(yùn)動(dòng)的歡笑，揮散汗水，向著終點(diǎn)奔跑，肆意奔跑過(guò)的身體，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮，漾起青春的張揚(yáng)。在往內(nèi)拐，是節(jié)目活動(dòng)所在地，在這里，在這里你能贏得掌聲和歡呼，你能展現(xiàn)你的另一面，這里總是溢滿歡欣。

　　放學(xué)的鈴聲打響，經(jīng)過(guò)一片喧鬧后，校園在午后暖陽(yáng)的籠罩下，開(kāi)始了淺睡，此時(shí)，微風(fēng)定格在辦公室前，里面還有著辛勤批作業(yè)的老師，他們是我們成長(zhǎng)不可或缺的一部分，他們傾盡全力灌輸知識(shí)給我們，他們送我們登上更高的階梯，不覺(jué)間，歲月侵蝕著他們，他們也開(kāi)始疲倦，但他們還在努力，在背后給予我們力量，就像蠟燭燃燒著，發(fā)出明亮的光，付出的，卻是以自己為代價(jià)。

　　午后，又是新的一輪征程，我們深知當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練，我們堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)。

　　夜晚降臨，黑色的羽翼橫在校園上，但那一排排熾熱的明燈依舊堅(jiān)守，就如學(xué)子們熾熱的心，永遠(yuǎn)向往光明和未來(lái)，我們承載著希望，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，我們更為校園自豪。

　　校園承接我們的希望，今天，我們還在奮斗，明天，我要校園以我為豪，創(chuàng)造屬于我自己的未來(lái)！

　　最美的半命題作文 篇32

　　我的媽媽是一個(gè)普通的家庭婦女，沒(méi)有國(guó)色天香般的容貌，沒(méi)有人們羨慕的工作，也沒(méi)有能言善辯的口才。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的媽媽是世界上最美的、無(wú)人取代的。

　　我奶奶在我還沒(méi)有出生的時(shí)候就因?yàn)槟X梗半身不遂，癱瘓了。爸爸遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古化工企業(yè)上班，一年回不了幾次家。這樣，照顧奶奶的重任就落到了媽媽的身上。媽媽每天既要接送我上學(xué)，又要照顧奶奶，非常辛苦。癱瘓的奶奶因?yàn)闊o(wú)法下床，大小便不能自理，心情煩躁，經(jīng)常無(wú)端發(fā)脾氣，對(duì)著媽媽大喊大叫�？粗鴭寢尷稀笆軞狻�，我忍不住責(zé)備奶奶，每次媽媽都制止我說(shuō)：“傻孩子，那是你奶奶，可不能那樣說(shuō)��！”起初，鄰居們都不看好媽媽能長(zhǎng)期照看奶奶，隨著時(shí)間的推移，媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)改變了人們的看法。

　　奶奶到后來(lái)的幾年里，病情越來(lái)越嚴(yán)重，整天躺在床上，有時(shí)因?yàn)樗�覺(jué)翻身而半夜跌下床。媽媽只好披上衣服，獨(dú)自一人將奶奶抱上床。最嚴(yán)重的最近兩年里，媽媽幾乎晚上沒(méi)睡過(guò)好覺(jué)。漸漸地，奶奶因?yàn)橥饶_長(zhǎng)期不活動(dòng)，血液不循環(huán)，腿腐爛了。媽媽只好每天給奶奶腐爛的腿上涂藥，一天涂好多次，并四處尋醫(yī)，尋找醫(yī)治的好辦法。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年之久的`耐心涂藥，奶奶的腿終于治愈了。

　　在奶奶癱瘓的十年期間，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽因?yàn)檎疹櫮棠绦菹⒉缓�，曾幾次累倒在地，期間爸爸也準(zhǔn)備雇人照顧，但媽媽說(shuō)雇人照顧怕對(duì)奶奶不好，奶奶受罪，一直堅(jiān)持照顧奶奶到最后。也許奶奶也不忍心媽媽再受累了，去年冬天，奶奶不留遺憾地永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。直到現(xiàn)在，媽媽還經(jīng)常望著奶奶常住的房子默默落淚，常常思念。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)不嫌臟、不怕累、任勞任怨、數(shù)十年如一日照顧奶奶的好兒媳。從沒(méi)因?yàn)槟棠痰牟⊥礋┰辍⑷枇R而終止伺候奶奶，每天把奶奶侍候的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)�。衣服、床單洗得干干凈凈，媽媽的這種孝敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得我們當(dāng)下一些虐待老人的人們學(xué)習(xí)嗎？希望媽媽的這種正能量能傳遞給每個(gè)人。如果我們每一個(gè)人都能擁有這種優(yōu)秀品質(zhì)，世界一定會(huì)充滿愛(ài)，變得更加溫暖。

　　媽媽就是這樣一個(gè)善良的賢妻良母，一個(gè)傳承中華美德、孝敬父母的人；一個(gè)值得我一生尊敬、學(xué)習(xí)的人；一個(gè)在我心中永遠(yuǎn)最美的媽媽。

　　最美的半命題作文 篇33

　　過(guò)去的我，上課一聲不吭，下課沉默寡言，媽媽說(shuō)我像個(gè)小啞巴似的�？勺源蛩哪昙�(jí)以來(lái)，我就發(fā)生了許多變化，課堂上有我高高舉起的小手，校園里有我對(duì)他人的熱情招呼……這一切，都離不開(kāi)可敬的張老師對(duì)我付出的心血。

　　還記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班上換了一位語(yǔ)文老師。我抬頭仔細(xì)地打量著新老師：高高的鼻子，大大的眼睛盛滿了笑意，齊整整的劉海遮住了寬寬的額頭。她，就是張老師。

　　上了幾天新課，張老師很快就發(fā)現(xiàn)了我上課不喜歡舉手發(fā)言，總是默默地坐在位置上，一副無(wú)聲無(wú)息的樣子。于是，在一次下課鈴響了之后，張老師招了招手把我叫到跟前，輕摸著我的腦袋，溫和地說(shuō)：“錢(qián)思睿，知道嗎？你上課舉手，老師才可以知道，你學(xué)得怎樣，知道你的腦筋究竟有沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。老師告訴你呀，人的大腦如果長(zhǎng)時(shí)間不用的話，就像自行車長(zhǎng)期不騎會(huì)生銹一樣，再也用不起來(lái)，成為廢車！……”我仔細(xì)想，的`確是這樣，張老師樸實(shí)的話語(yǔ)，形象的比喻，蘊(yùn)藏著大道理呢！從此以后，我上課便勇敢地豎起小手，發(fā)表自己的見(jiàn)解。漸漸地，成績(jī)比之前也好了許多，張老師臉上也露出了欣慰的笑容。

　　一段時(shí)間以后，張老師又發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)與別人打招呼的毛病。有一天放學(xué)后，張老師走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)我：“你為什么不與人打招呼？”我低著頭，咬著嘴唇，兩只手不停地絞著衣角�！澳悄隳苷f(shuō)說(shuō)原因嗎？”張老師接著追問(wèn)，可我就是不說(shuō)話。張老師見(jiàn)我不言語(yǔ)，也沒(méi)生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“如果你和別人打招呼，別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，久而久之，別人就覺(jué)得你是個(gè)有禮貌的孩子；你不與人打招呼，別人心里會(huì)認(rèn)為你是個(gè)高傲的人，也不愿意搭理你，你也漸漸就會(huì)沒(méi)有朋友了，懂嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里仔細(xì)揣摩，確實(shí)是這個(gè)理兒。張老師的一番話，使我茅塞頓開(kāi)，我再也不怕躲著人走了，遇到誰(shuí)也能笑吟吟地招呼一聲，變成一個(gè)有禮貌的孩子。

　　回顧自己的點(diǎn)點(diǎn)變化，我深深地感謝張老師。她像一朵淡雅的茉莉，怡人的清香沁入我的心房。張老師就是我心中最美的老師！

　　最美的半命題作文 篇34

　　沒(méi)有人比我自己更了解我自己，也沒(méi)有人懂我到底為什么會(huì)對(duì)不切實(shí)際的現(xiàn)實(shí)死心塌地。當(dāng)世界從華麗到荒蕪，請(qǐng)放心，我還是喜歡你。

　　大千世界，人海茫茫。如果不是遇見(jiàn)你，我的生命會(huì)如同一汪平靜的湖泊。如果不是遇見(jiàn)你，我的日子只會(huì)平淡的一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。

　　在大熒幕上見(jiàn)你，完美的艷羨煞了人，看到你天然呆的小表情，我就完全敗下陣來(lái)，清澈純凈的眼眸，清亮深情的嗓音，帥氣靈動(dòng)的舞步，完全的逆生長(zhǎng)，完美詮釋了“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”。真的，你一出場(chǎng)，別人都會(huì)顯得不過(guò)如此。

　　從第一次遇見(jiàn)你，我就沒(méi)想過(guò)要放棄。眉如翠羽，眸若朗星，齒若編貝，俊爽如玉。有匪君子，充耳秀瑩；有匪君子，如圭如璧。顧盼煒如，瞳光如炬。獨(dú)驕風(fēng)骨，笑使風(fēng)駐。一眼萬(wàn)年，烈陽(yáng)千束。不知覺(jué)，初寒季，路漫漫，惜流年，銀海廣寬，梅花醉人，而公子如若燦陽(yáng)烈焰，自此融雪驚花，莫不陶醉。疑君似仙人，再難見(jiàn)此天上顏。

　　何為驚艷，見(jiàn)君如此方曉知。池水漾，似是不染塵埃來(lái)。明媚笑眼如星，如火箭一般早已傾心。

　　喜歡踢足球出一身的汗，拼魔方很快四十多秒就能搞定，很多不了解你的人會(huì)說(shuō)你是花瓶，外表好看什么都不會(huì)，可那些人不知道你的《babydon"tcry》唱哭了多少人，你的聲線美好地讓人哭泣，你喜歡用手捂著胸口唱歌，你說(shuō)話時(shí)喜歡加“完了以后”這樣的前綴；你很義氣，很照顧弟弟們，喜歡給人帶來(lái)溫暖。你所有的感情，都放在歌里。唱歌的時(shí)候，你投入地沉浸在自己的世界里。聽(tīng)到粉絲們的`掌聲，你會(huì)笑；感受粉絲們愛(ài)他的力量，你點(diǎn)頭，露出最真誠(chéng)的笑回敬；感受粉絲們?yōu)樽约旱母冻�，你低頭，鞠躬。溫柔又強(qiáng)大，虔誠(chéng)而不失王者之姿。

　　難忘那次遇見(jiàn)你，想把全世界的彩虹，都裝進(jìn)你灰暗的心里，再把你面頰的淚滴，變成你嘴角的笑意，并為了離你更近而不斷努力。你的一顰一笑，像靜謐如霧的呼吸，籠罩著我的小小天地。

　　如果沒(méi)有你，我不會(huì)有現(xiàn)在的滿腔熱血去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。感謝你，出現(xiàn)在我的時(shí)光里，溫暖我橫沖直撞的青春。

　　最美的半命題作文 篇35

　　在我們家，爸爸是一顆大樹(shù)，撐起整個(gè)家，媽媽是樹(shù)上那片最高的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨。要問(wèn)誰(shuí)最辛苦，那一定是爸爸，但要問(wèn)誰(shuí)最無(wú)私奉獻(xiàn)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是媽媽！

　　記得那天，天空中陰云密布，電閃雷鳴，風(fēng)婆婆像發(fā)了瘋似的，拼命地吹。恨不得把房子、樹(shù)木、人們?nèi)�部都吹到天上去，只剩下一片空地�?/p>

　　閃電叔叔一會(huì)在空中快速劃過(guò)一道令人害怕的閃電，一會(huì)又消失不見(jiàn)躲在烏云后面。雷公公轟隆轟隆地哭著，那聲音真是驚天地泣鬼神呀！天上黑乎乎的一片，簡(jiǎn)直被烏云包圍了！

　　“哎呀！”媽媽叫了起來(lái)，媽媽的`老毛病——腿疼又犯了。這次，家里的錢(qián)都花光了，存糧都沒(méi)了。就在爸爸準(zhǔn)備去銀行取錢(qián)時(shí)，接了一個(gè)客戶電話，時(shí)間緊迫，沒(méi)辦法，爸爸叮囑了我們幾句，又囑咐媽媽要在家里養(yǎng)傷，媽媽只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸走了，家里只剩下我們?nèi)齻�(gè)人，我們強(qiáng)忍著饑餓，媽媽心疼地對(duì)我們說(shuō)：“我去取錢(qián)給你們買(mǎi)吃的吧！”“不能去，你的腿會(huì)疼的！”我和弟弟阻攔道�！皼](méi)事，銀行離我們這里不遠(yuǎn)，我一會(huì)就回來(lái)了。你們?cè)诩夜怨缘戎�吧�！痹捯魟偮�，大門(mén)已經(jīng)關(guān)上。

　　我不放心，偷偷地跟在媽媽后面，只見(jiàn)媽媽強(qiáng)忍著腿疼，騎著電動(dòng)車往外面走。風(fēng)搖擺著狂吼著，媽媽的車子也跟著搖晃起來(lái)，我和弟弟仿佛也在搖晃著。媽媽小心翼翼地騎著車向銀行奔去，終于到了銀行門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)媽媽慢慢地下了車一瘸一拐地慢慢地推著走，我的心提到了嗓子眼兒，可是牽著弟弟的我，又不敢靠得太近。只見(jiàn)媽媽慢慢地走到取款機(jī)旁邊排隊(duì)，我們松了一口氣。轉(zhuǎn)身，媽媽又到了超市。為了不露出破綻，我牽著弟弟趕緊跑回了家。

　　我們剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)口的鑰匙聲，我趕緊給媽媽拿了把椅子，讓媽媽坐下，媽媽拿出吃的，故作輕松地說(shuō)：“快把這些東西掃光，不然你爸爸回來(lái)又要說(shuō)我了�！薄白衩�！”我和弟弟說(shuō)著，便大口大口地吃了起來(lái)，媽媽開(kāi)心地笑了。我們也開(kāi)心地笑了。

　　媽媽，親愛(ài)的好媽媽，無(wú)私地為這個(gè)家奉獻(xiàn)的媽媽，你永遠(yuǎn)都是我們的好媽媽！

　　最美的半命題作文 篇36

　　我想，直到現(xiàn)在自己也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么與眾不同而的新鮮有趣的事，都只是平平淡淡，沒(méi)有什么“美”可言。不過(guò)和她在一起的時(shí)光，我認(rèn)為用“美”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。

　　她是我的曾祖母，一位慈祥而美麗的老人。

　　夏夜

　　兒時(shí)的夏天是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，蟬鳴悅耳，可蟲(chóng)子很多，特別是在夏夜。那時(shí)，調(diào)皮的我總是按耐不住那顆好動(dòng)的心，拉著曾祖母到庭院中乘涼，然后總是免不了被蚊子叮一身包。每每這時(shí)候，我便嘟起嘴巴不停的叫著癢，想用手去撓。手還沒(méi)伸出來(lái)，就被曾祖母那雙皮膚松弛卻溫暖的手輕輕的按下，抬頭便看到了她的'笑臉，另一只手上拿著一瓶小風(fēng)油精，還調(diào)皮地沖我眨眼。夏日的晚風(fēng)吹過(guò)，蟬鳴一浪接著一浪，細(xì)心的為我涂抹風(fēng)油精的曾祖母的笑容像天空中的星星一樣美麗。

　　秋日

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)后我在城市上學(xué)，每年能見(jiàn)到曾祖母便是在節(jié)假日。不同市中的喧鬧，鄉(xiāng)下的秋天是很安靜的，秋風(fēng)涼爽。秋日，我總會(huì)玩心大起，最長(zhǎng)做的便是放風(fēng)箏。是很普通的素色風(fēng)箏，沒(méi)有什么花哨的圖案————是曾祖母為我做的，干凈的款式，一如她的素雅。她并不會(huì)同我一起放風(fēng)箏，更多的時(shí)候是站在一旁看著我，不時(shí)露出滿足的微笑。我有時(shí)會(huì)邀請(qǐng)她一同來(lái)感受快樂(lè)，她總是笑著拒絕，“囡囡，你這么開(kāi)心，太太也就開(kāi)心了喲�！币淮螌�(shí)在拗不過(guò)我，她便小心翼翼地操縱，瞇著眼睛看著空中那乖乖飄著的風(fēng)箏。秋風(fēng)吹拂著，曾祖母那有些瘦小的身影竟是那么的美麗。

　　冬晨

　　父母在寒假中總會(huì)抽幾天帶我去看望曾祖母，到達(dá)的時(shí)候天已不早，便睡下了。第二天早晨，我穿好衣服，慢慢走下樓梯。鄉(xiāng)下的冬天還是要比城市中冷一些，我想著，不禁打了個(gè)寒顫。曾祖母起得早，總是早早的侯在大廳，“囡囡，醒啦�！彼�看到我放下手中的活，急忙走到我的身邊，臉上是掩飾不住的笑意。突然她眉頭皺了一下，伸手開(kāi)始幫我整理衣領(lǐng)，“這兒沒(méi)有城里暖和，衣服好好穿，當(dāng)心著涼喲。”我便任由她擺弄，手不停的上下翻弄著的曾祖母竟是那么的美麗。

　　雖然，現(xiàn)在曾祖母的身體已經(jīng)大不如從前，但這些沒(méi)有使絲毫她失去眼中的余韻和溫柔。夏日的風(fēng)油精、秋日的風(fēng)箏、冬日的關(guān)照，我想和她在一起的時(shí)光，是我這十幾年中最美，也是她幾十年中最美的時(shí)光吧。

　　最美的半命題作文 篇37

　　看著姐姐小心翼翼地護(hù)著那個(gè)剛來(lái)人世沒(méi)多久的人兒，畫(huà)面的和諧與美麗，深深地震撼著我，心里滿是感慨。

　　還記得曾經(jīng)的我剛學(xué)會(huì)走路，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，就喜歡黏著姐姐。黏著她，讓她帶我出去公園玩，去吃好吃的……有時(shí)候，她工作忙沒(méi)時(shí)間陪我，我便奶聲奶氣地對(duì)她軟磨硬泡，一個(gè)勁兒地沖她叫著“愛(ài)姐姐”、“漂亮姐姐”地叫，逗得她笑嘻嘻地，樂(lè)開(kāi)了花，到最后也只能答應(yīng)了我，陪我去玩。那時(shí)的我，滿滿的都是稚氣，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著自己的童年；而她，也只是一個(gè)剛參加工作的妙齡少女，長(zhǎng)發(fā)飄飄蕩的，笑起來(lái)特別甜美。

　　后來(lái)，我上學(xué)了，姐姐結(jié)婚了。我還記得，當(dāng)她披著婚紗，身穿長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙時(shí)，而我老是躲藏在她身后，時(shí)而摸摸她的禮服，時(shí)而玩弄她的鮮花，再時(shí)而向她討喜糖……長(zhǎng)輩們見(jiàn)我，都說(shuō)我像個(gè)假小子，很是調(diào)皮的'。只是他們不知道，我是有多么高興。那時(shí)的我，雖然見(jiàn)識(shí)很淺，但是看到美麗的姐姐幸福的笑時(shí)刻掛在臉上，我真的替她高興。美，那天的她，是全世界最美麗的新娘。

　　再后來(lái)，侄女的到來(lái)，無(wú)疑給整個(gè)家庭添上了喜慶的色彩。姐姐結(jié)婚多年，一直沒(méi)有子嗣，在她和姐夫盼望著盼望著下，姐姐終于順利產(chǎn)下我可愛(ài)的侄女，取名叫曼玉。曼玉特別的可愛(ài)，皮膚粉嫩嫩的，身體也很健康，特別的能吃，總是嗚嗚地要吃東西。她在姐姐的懷里時(shí)而很香甜地睡著，時(shí)而呀呀的哼幾句，連哭聲都特別的好聽(tīng)。像曼玉這樣的新生兒，很是難照料，但姐姐卻不厭其煩地逗她笑，餓了就一口口喂她；飽了，還要輕輕地拍著她的背，幫她順氣；睡了，要時(shí)不時(shí)掖下被子；醒了，要哄她入睡……看著這時(shí)的姐姐，身材嚴(yán)重走形，臉上長(zhǎng)的小痘痘……早已沒(méi)有昔日青春美貌少女的風(fēng)采。但是，不知怎么地，我就覺(jué)得她比任何時(shí)候都美麗，再怎么臃腫，再怎么青春不再，也絲毫不影響她的美，她的幸福。她因奉獻(xiàn)而美麗，因無(wú)私的母愛(ài)而美麗，因傳承而美麗，無(wú)關(guān)外貌，無(wú)關(guān)身形，確是最美的。

　　這一次，我真正體會(huì)到，天下的母親是最美的，勝過(guò)少女、勝過(guò)新娘，美得無(wú)私、美得讓人肅然起敬。

　　最美的半命題作文 篇38

　　美好的年華里，氤氳著水霧與墨香，交織著苦與累，蘊(yùn)育著成長(zhǎng)的期待與祈盼，這是我的學(xué)旅生活。我的學(xué)�！�—縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，溫柔而驚艷——成為承載這段我難以忘懷的時(shí)光容器，融入進(jìn)我的生命光華。

　　學(xué)校背后的山很惹眼，一進(jìn)校門(mén)便可以注意到那不知名的樹(shù)的葉顯現(xiàn)出來(lái)的潑墨一樣的綠。遠(yuǎn)看一大片一大片的，像張大千的山水畫(huà)。假如遇到了好時(shí)節(jié)——正午時(shí)分的毛毛雨停了，黃色的太陽(yáng)光從云隙間瀉下來(lái)，仿佛世間萬(wàn)物終于握手言歡了。陽(yáng)光跳動(dòng)，掠過(guò)枝丫，在地上向四周細(xì)數(shù)著一絲絲光彩，仿佛我那五彩的夢(mèng)。

　　夢(mèng)，對(duì)我們少年來(lái)說(shuō)，即為志向。學(xué)校也早在校訓(xùn)中就寫(xiě)到“勵(lì)志”，鼓勵(lì)我們勇砥礪，立大志，鍥而不舍。朗朗書(shū)聲、桌上整整齊齊的書(shū)本、一支又一支用完的水筆，同行中警醒我們“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。晚自修時(shí)萬(wàn)籟俱寂，在黑暗中照耀著每個(gè)教室的盞盞明燈顯得彌足珍貴。每當(dāng)困了乏了，就抬頭看看外面的燈光，溫柔中飽含希望。猛想起某位文人在他自己的文集里反反復(fù)復(fù)的描寫(xiě)：刺人的，溫暖的光，都不是最重要的。而在黑暗中給予你希望的光，你自會(huì)從萬(wàn)丈深淵中爬起來(lái)，向著光亮那方。付一切代價(jià)，奔你的前程。就像加繆在《反抗者》所說(shuō)的那樣：對(duì)未來(lái)的真正慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。心無(wú)旁騖，鍥而不舍的追求知識(shí)，正是實(shí)中篤學(xué)的校訓(xùn)的'體現(xiàn)。

　　藝術(shù)節(jié)我們同樣全力以赴，在那空曠的舞臺(tái)上，迎著聚光燈，亦從容，亦緊張，重復(fù)著自己早已在臺(tái)下訓(xùn)練過(guò)無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作。那樣地投入，那樣地嫻熟，由內(nèi)向外散發(fā)自信張揚(yáng)的美。美學(xué)，包含一切藝術(shù)，尚美與求實(shí)相對(duì)應(yīng)。我們相信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　實(shí)中教會(huì)我許多：從現(xiàn)在起，我開(kāi)始慎重地選擇我的生活，我不再輕易地讓自己迷失在各種誘惑里。我心里已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過(guò)頭來(lái)關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走，無(wú)懼無(wú)畏。

　　柔和的陽(yáng)光跌過(guò)層層疊疊的枝丫，灑在地上，播出了一地希望。南樓與北樓的天橋上，校訓(xùn)輝映著光，仿佛我們那充滿希望的未來(lái)。水墨年華，一往而深，愿實(shí)中學(xué)子皆懷美好希望、大踏步朝前！

　　最美的半命題作文 篇39

　　近日?qǐng)?bào)道稱，成都一個(gè)十二歲的小姑娘，因?yàn)樯頌榄h(huán)衛(wèi)工人的母親生病，所以她就替母親擔(dān)起掃大街的工作。很快地，這個(gè)小姑娘的事情被媒體發(fā)現(xiàn)了，于是，這個(gè)小女孩被譽(yù)為成都最美環(huán)衛(wèi)工人！對(duì)于媒體的這種做法，我表示反對(duì)。

　　是的，她那么小的年紀(jì)，就去替母親掃大街，的確難能可貴。但是，這是她該做的事情嗎？她是環(huán)衛(wèi)工人嗎？既然她連環(huán)衛(wèi)工人都不是，為什么叫她最美環(huán)衛(wèi)工人呢？她只是在替勞累的母親做一個(gè)勞累的工作罷了。我們可以毫無(wú)疑問(wèn)地稱贊她懂事孝順。但是，要說(shuō)她是最美環(huán)衛(wèi)工人還為時(shí)尚早。

　　何為最美？

　　所謂最美的人，并不是因?yàn)樗麄兺獗砥�亮，而是因�(yàn)樗麄儍?nèi)心美，是他們做的事情美。他們做了別人不敢做不愿做的美的事情，所以他們被稱為最美的人。

　　而成都的這個(gè)小女孩，雖然她的做法是美的，受到人們的夸贊是應(yīng)該的，但我實(shí)在不明白為什么她會(huì)被稱為最美環(huán)衛(wèi)工人。是因?yàn)樗�的年紀(jì)��？還是因?yàn)樗�做了環(huán)衛(wèi)工人的工作？在生活中，不乏有孝順的孩子，他們懂得孝順父母，懂得體諒大人的艱辛，但那是窮人的孩子早當(dāng)家，是一種辛酸和無(wú)奈��！

　　論論這些年的最美。令我印象深刻的是最美媽媽吳菊萍。在面對(duì)一個(gè)小生命時(shí)，盡管那個(gè)小生命與她毫無(wú)關(guān)系，她還是毫不猶豫地伸出了雙臂，拯救了那個(gè)小生命。

　　當(dāng)時(shí)圍觀的.人很多，卻只有吳菊萍毫不猶豫地伸出了雙臂，致使她的雙臂粉碎性骨折。有記者問(wèn)她是否后悔時(shí)，她堅(jiān)定地回答：如果再做一次選擇，我還是會(huì)那樣做的。因此，她被譽(yù)為最美媽媽當(dāng)之無(wú)愧。

　　但如果她接住的是她自己的孩子，我們只能說(shuō)，她是一位偉大的母親，但不能稱之為最美。因?yàn)槿魏我粋�(gè)媽媽都會(huì)那樣做的。

　　所以，相比這個(gè)小女孩，我更敬佩那些在大年夜堅(jiān)守崗位的環(huán)衛(wèi)工人。因?yàn)樗麄優(yōu)榱斯ぷ�，為了讓其他人過(guò)個(gè)好年，放棄了與家人團(tuán)圓，繼續(xù)戰(zhàn)斗在一線。

　　所以，最美不能泛泛地授予，必須分情況，看事實(shí)，否則的話，既侮辱了最美這個(gè)稱號(hào)，也侮辱了可憐的當(dāng)事人，使得一切都顯得那么廉價(jià)。

　　最美的半命題作文 篇40

　　潺潺的溪水從山縫中滲出，踩過(guò)無(wú)數(shù)大大小小形狀不一的鵝卵石，向著不遠(yuǎn)處的小山莊進(jìn)軍，小溪的兩旁，矗立著許多秀拔的楓樹(shù)。已是秋天，紅彤彤的葉子為大地織上了保暖的紅大衣，偶爾有幾片頑皮的葉子飄進(jìn)溪里，與小溪共唱著嬉笑的歌奔向遠(yuǎn)方，一切的一切似是一幅會(huì)動(dòng)的油畫(huà)，星星點(diǎn)點(diǎn)的展露出大自然的美麗。

　　這是一個(gè)聲的世界。

　　百鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴，似是在合奏一曲永不休止的樂(lè)章，與之伴奏的是昆蟲(chóng)的輕吟淺唱，溪水與鵝卵石追逐嬉戲發(fā)出的淙淙聲，微風(fēng)卷著落葉為他們鼓掌，在不遠(yuǎn)處的林間，幾只野兔也停頓了下來(lái)，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，洞悉著這里一切，募地，跳著消失了......

　　這里還是一個(gè)世外桃源。

　　流淌著的溪水映著晚霞，泛出一抹一抹的緋紅，卷著繽紛的落葉，透著五顏六色的鵝卵石流向了山腳下的小村莊，如一條如絲般的綢帶盤(pán)繞在山間。這里告別了繁華的大都市，同時(shí)也別離了污濁，渾沌的空氣以及喧鬧，嘈雜。田間的小道如彩橋一般，編織出了如仙境般的景色，由此也分出了一塊塊的田地。油菜花在霞輝中變得金燦燦的，似是害羞的小姑娘，陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，擺動(dòng)起了搖曳的.舞姿。仍有幾個(gè)頑皮的孩童，嬉笑著追逐天邊的風(fēng)箏，遠(yuǎn)處的小村莊升起了裊裊炊煙，晚風(fēng)不知何時(shí)飄來(lái)，帶著絲絲的田野氣息。少了夏日的燥熱，多了幾分涼意。

　　這里仍是淳樸的世界。

　　姑娘們喜歡用河水洗衣，洗頭，因?yàn)檫@樣可以洗凈衣服，頭發(fā)也會(huì)變得烏黑；小伙在田間忙碌的耕地，他們不嫌臟也不會(huì)嫌累，因?yàn)榍趧诤蜆銓?shí)是最美，最光榮的；老人們坐在小石凳上下著棋，笑談著自己豐富的人生閱歷；孩童們開(kāi)心的追逐嬉戲，奔跑在山坡上。人們的生活被演繹成一幅溫馨詩(shī)意的秋日景色。

　　山野會(huì)保護(hù)著小小的的村莊，人們的樸實(shí)善良使大自然恩賜給了他們這美麗的仙境。雖簡(jiǎn)單，但不失詩(shī)意，雖熱鬧，但不顯繁雜。就這樣，與世無(wú)爭(zhēng)，一年又一年的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　這里是一幅畫(huà)，會(huì)動(dòng)的畫(huà)；這里是一幅景，最美的景；這里更是仙境，也是一個(gè)鮮為人知的世外桃源。

　　最美的半命題作文 篇41

　　在書(shū)聲瑯瑯的校園中，在那棵枝繁葉茂的老樹(shù)下，是誰(shuí)說(shuō)我們的友誼會(huì)如桂花般美麗，如星星般永恒閃爍？

　　和你的相遇如童話般夢(mèng)幻而美麗。記得那是在四年級(jí)，初來(lái)乍到的我背著小小的書(shū)包位立在一棵綴滿了桂花的樹(shù)下，癡癡地望著，伸出肉嫩嫩的手又蹦又跳，妄圖碰到花枝�？蔁o(wú)奈，由于身高問(wèn)題，均以失敗告終。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一只纖細(xì)修長(zhǎng)的手攀在花枝上，“啡”一串桂花就已遞在我面前。哈，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”��！我抬頭，目光卻遇上你深遂的眼眸，如夜空中的星星般閃耀，又如艷麗的彩虹般燦爛。未等我回過(guò)神來(lái)，你卻薄唇輕言：“這么矮，想摘桂花還是再長(zhǎng)兩年吧！”望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影我將那聲“謝謝”生生憋了回去，暗暗握緊了拳，咬緊了牙。一陣微風(fēng)親吻著我的臉頰，粉黃的桂花靜靜飄落，落成了我心中最美的風(fēng)景。

　　我不知道世間是否真的有一種緣分，使有緣之人相遇，相識(shí)再到相知。我原以為我們不會(huì)再見(jiàn)，然而，我們卻分在了同一個(gè)班。時(shí)光住再，我卻永遠(yuǎn)記得再見(jiàn)時(shí)你對(duì)我說(shuō)的那句“是你��！馨矮矮！”也許真是不打不相識(shí)吧，我們成了彼此最要好的朋友。上課時(shí)偶爾分神，總會(huì)看到你癡癡地望向窗外的天空，或是與我相視一笑。就這樣，我們的友誼度過(guò)了幾個(gè)春秋。那年夏天，我期末沒(méi)考好，一個(gè)人站在走廊上。殘陽(yáng)如血，落日的余暉褪去了最后一抹艷紅。灑向大地，整個(gè)世界都顯出刺眼的紅色。視線早已模糊不清，淚水似珠子一樣往下墜。你把一顆糖遞到我眼前，如泉水般清澈的'眼眸里洋溢著期望。你的臉上掛著一抹微笑，那樣甜美，仿佛一朵綻開(kāi)的白蘭花。你摸了摸我的頭，說(shuō)：“不就是考砸了嗎？不要緊，咱們只要不灰心不放棄，下次一定能考好�！稛釔�(ài)生命》里說(shuō)過(guò)——只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑暗吞噬了一切，太陽(yáng)還會(huì)重新回來(lái)！加油！你能行！”你走了，背影與殘陽(yáng)相應(yīng)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，桂花紛飛，那一幕在我心中已成永恒！

　　青春里，縱然一切誓言都已被時(shí)間的溪流所沖淡，但友誼卻是我心中最美的永恒！

　　最美的半命題作文 篇42

　　羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙�活中的每一個(gè)片段都像影片一樣閃過(guò)，沒(méi)有悲歡離合，也沒(méi)有生離死別。時(shí)間的車輪緩緩滾過(guò)，生活中的一切都那么美好。

　　在我記憶中最美好的片段是一件令我刻骨銘心、回味無(wú)窮、值得學(xué)習(xí)的事情，它發(fā)生在冬天雪地上的小巷里，那里很偏僻，人很少，我和弟弟偶爾經(jīng)過(guò)那里，正月初一，下著茫茫大雪，一個(gè)小男孩穿著很少地坐在雪地上，手里端著一個(gè)破碗，碗里也只有幾塊錢(qián)，像是一個(gè)乞丐，大雪無(wú)情地一直往下落，我和弟弟急忙跑到一戶人家的屋檐下躲雪，而那男孩一直坐在那冰冷的雪地上顫抖，想想他應(yīng)該很冷，突然弟弟從哪里冒出一件毛衣來(lái)，遞給我，讓我給那位男孩，我很吃驚，原來(lái)我的弟弟也是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的人呀！我很高興我有一個(gè)這樣的弟弟。

　　我拿著這件毛衣去送給那位男孩，他很感謝我，眼里充滿淚水，我看他的手生了凍瘡，腫得很嚴(yán)重，便從身上拿出十塊錢(qián)給他，他卻還給了我，他用冰冷的手緊緊地攥著那十塊錢(qián)遞還給我說(shuō)：“僅僅一件毛衣就可以了，謝謝你們了，如果以后你們有困難，我一定會(huì)幫助你們的�！蔽也环判�，只有一件毛衣給他，也不能給他取暖，于是硬把這十塊錢(qián)塞給他，然后拉著弟弟走到一個(gè)墻角處關(guān)注她的一舉一動(dòng)。

　　過(guò)了不久，當(dāng)小男孩準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一位年邁的老奶奶從他面前經(jīng)過(guò)，那位老奶奶推著一輛沉重的`車子，看起來(lái)已經(jīng)破欄不堪了，可能那車是老奶奶用來(lái)做生意維持他生活的，看來(lái)老奶奶生活很艱苦，我又想上前幫忙時(shí)，那個(gè)男孩走到了老奶奶前面，將身上僅有的十多塊錢(qián)全塞給了她，并幫老奶奶推車子。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小男孩的腳紅腫腫的，只穿了一雙硬生生且冰冷的脫鞋，我們一路跟著他來(lái)到老奶奶的住處，那房子可以擋雨，卻很破爛，小男孩揮手向老奶奶道別時(shí)，老奶奶從口袋里拿出一個(gè)香噴噴的蛋餅，對(duì)他說(shuō)：“孩子，謝謝你的幫忙，這個(gè)當(dāng)做答謝了。你真是一個(gè)心地好又勇敢的人�！崩夏棠涛⑿Φ貙�(duì)著他贊揚(yáng)，小男孩此時(shí)此刻忘記了之前的痛苦，也笑出了他最燦爛的人生和高尚的人格。

　　最美的花兒也比不過(guò)最美的人格！

　　最美的半命題作文 篇43

　　一年四季里，最美麗的是冬天。冬天，雖然沒(méi)有春天的溫暖，也沒(méi)有夏天的火熱，但它的美麗、純潔，讓我不禁深深愛(ài)上了它。

　　冬天，雖然沒(méi)有春天的映山紅，也沒(méi)有夏日出污泥而不染的荷花，冬天有梅花和水仙呀！它們像一位位高尚的天使，不畏嚴(yán)寒的選擇了冬天這個(gè)寂靜的季節(jié)開(kāi)放，給冬天帶來(lái)了一片生機(jī)。

　　冬天，太陽(yáng)光暖洋洋的，它沒(méi)有盛夏的陽(yáng)光那樣的刺眼、火熱，可她特別的溫和，像親愛(ài)的媽媽正在用手撫摸著我們的腦袋，感到非常親切。

　　冬，純潔美麗。它化做雪花，用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時(shí)，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。光禿禿的樹(shù)枝上綴滿了朵朵潔白的梨花，風(fēng)一吹，花兒紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，這句詩(shī)不正是贊美冬天的嗎?

　　冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見(jiàn)它的心靈深處。冬天就像一支美妙的交響樂(lè)，它來(lái)到我們的身旁，催著我們?nèi)グ阉�吹響，我們�(cè)诟杪曋卸冗^(guò)那寒冷的冬天。

　　冬天的清晨，十分熱鬧。大廣場(chǎng)里，鍛煉的人隨處可見(jiàn)。在茫茫的.霧氣中，人影不停的晃動(dòng)。年輕人打扮的如同運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著，跳動(dòng)著，朝氣蓬勃，熱血沸騰。老年人也走出了家門(mén)，容光煥發(fā)的在草地上伸伸手、踢踢腿，還不時(shí)得跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不比年輕人差，他們頑強(qiáng)的與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧。連小孩也跟著大人們有模有樣的鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。瞧他們那認(rèn)真的模樣真可愛(ài)!令我也情不自禁為他們豎起大拇指，我似乎感到有一股溫暖的源泉，流入我的心田�？窗。《嗝锤挥谢盍Φ亩�天！他們不放棄冬天的寒冷，而是去適應(yīng)，完全在這寒冷的環(huán)境中陶醉了。冬天溫暖的氣息要去挖掘，那一股令人陶醉的氣息。喔!難得的精神呀!

　　冬天給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，冬天讓我看到了美麗，冬天是磨礪人的意志，鍛煉人的膽略，我們不該拒絕它，要伸開(kāi)雙臂擁抱這位朋友：冬。冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。

　　最美的半命題作文 篇44

　　最美的老師是誰(shuí)？在我看來(lái)，是無(wú)處不在的。老師是我學(xué)習(xí)的啟蒙老師，更是人生道路上的指明燈。她如燭，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的路。在我遇到困難的時(shí)候，她總是默默地幫我，一絲不茍地幫助我。

　　她是我們的班主任李老師。我們很多同學(xué)都不理解她，甚至對(duì)她的一句句關(guān)心的話都說(shuō)不出來(lái)。

　　在我的記憶里，李老師有很多很多的話，比如“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“我愛(ài)您”她就是李老師。從小到大她教我們數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文。她無(wú)疑就是我們的啟蒙老師。

　　記得有一次，我們數(shù)學(xué)課要考數(shù)學(xué)試卷，我考了95分，心里美滋滋的。但是當(dāng)李老師發(fā)下來(lái)卷子，我看著題目，發(fā)現(xiàn)題目并不是很難，只要用尺子在一邊打圈圈，就能做出來(lái)，可是試卷打了一個(gè)空。我的腦海中頓時(shí)冒出了兩個(gè)小人，一個(gè)是我沒(méi)有尺子怎么辦。第二個(gè)是李老師，李老師看到后，笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們先做一會(huì)兒，再檢查一遍！”李老師的話，讓我有了幾分自信和勇氣。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我們要考英語(yǔ)了，可是我卻不知道李老師在哪里，她找啊找，最終找到了我。我的眼睛濕潤(rùn)了。我感謝李老師，感謝她那無(wú)私的'愛(ài)。

　　還有一次，我們班上的幾個(gè)同學(xué)考試考砸了，老師就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了幾張?jiān)嚲�，這些卷子，大多都是李老師發(fā)的。我考得很差，被老師看見(jiàn)了，就把我叫了起來(lái)去說(shuō)：“王子揚(yáng)，你沒(méi)考這么差的分?jǐn)?shù)，你怎么回事啊？”“不會(huì)的，我們只是一個(gè)人的�！蔽艺f(shuō)。“那你怎么考這么差？”“我沒(méi)有考好�！崩蠋煹倪@番話，讓我的膽氣慢慢變大。

　　這時(shí)我感到心情很輕松，就像我的心情一樣，就像我的心情一樣。

　　最美老師是我心中的老師，每當(dāng)我看到李老師時(shí)，我都感到無(wú)比幸福。在我遇到困難的時(shí)候，她給了我鼓勵(lì)和安慰，在我失敗的時(shí)候，她給了我一雙明亮的眼睛，在我遇到困難的時(shí)候，她像我的朋友一樣幫助我，讓我的心情變得更開(kāi)朗。她是一名好老師，在我遇到困難的時(shí)候，她像我的老師一樣和藹慈愛(ài)。

　　我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您對(duì)我這么好，我一定會(huì)用最美麗的笑臉迎接你的�！�

　　最美的半命題作文 篇45

　　時(shí)光倒流，六年以前，一個(gè)稚嫩的女童走進(jìn)了師范附小的大門(mén)，她被這里的美麗景象驚呆了，她瞪大眼睛，瞧瞧這兒，瞧瞧那兒，對(duì)這里的一切充滿好奇。咦？那個(gè)女孩怎么那么眼熟？實(shí)不相瞞，那就是我。

　　我的母校――師范附小是多么美麗呀！這里有著高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，有著綠茵茵的草坪，有著寬闊平坦的操場(chǎng)，還有著知識(shí)淵博的教師。

　　踏進(jìn)校門(mén)，第一眼便看到一個(gè)穩(wěn)如泰山的石頭，它是泰山石。瞧！它在噴泉的沐浴下顯得多么滋潤(rùn)��！它昂首挺胸，莊嚴(yán)地屹立在草坪之中，顯得多么威武。它看守著我們，就像一位守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的軍人了望祖國(guó)大地。它的旁邊，有著用石頭雕刻成的小動(dòng)物，它們那么靈妙，那么可愛(ài)，仿佛下一秒就要眨眨眼，撒開(kāi)腿在草坪上奔跑，跳躍。

　　下一刻，來(lái)到教學(xué)樓前，讀書(shū)聲，喧鬧聲交織在一起，奏成一曲動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)章。這曲子飛進(jìn)你的耳際，會(huì)讓你停下腳步，閉上眼睛，投入身心來(lái)聆聽(tīng)它，“是多么美好，多么動(dòng)聽(tīng)的曲子呀！”我總會(huì)這樣想。

　　“嗡嗡”小蜜蜂來(lái)采花蜜啦！美麗的花朵們都慷慨地打開(kāi)家門(mén)，獻(xiàn)出花蜜。這一刻，花房子里的香氣也全部散開(kāi)，撲鼻而來(lái)。有的只是微微的清香，令人心曠神怡；而有的濃烈至極，讓人聞一會(huì)兒便深深記住它。當(dāng)然，花朵們不僅僅靠香氣而聞名，它們也顏色各異，千姿百態(tài)。有的鮮紅似火，風(fēng)兒吹動(dòng)它，就像火苗在跳動(dòng)，在燃燒；有的潔白如雪，一瓣瓣落下，便像白雪飄飄悠悠，在飛舞，在狂歡；有的紫如寶石，一朵朵堆在枝頭，像一顆顆瑪瑙綴在樹(shù)枝上，在發(fā)光，在閃亮……花兒們真是爭(zhēng)奇斗艷，吐露芬芳�。�

　　奔跑，奔跑，運(yùn)動(dòng)健將在操場(chǎng)上奔跑。他們吶喊著，歡呼著。風(fēng)兒吹來(lái)，夾雜著一絲絲若隱若現(xiàn)的努力的滋味。他們狂歡著，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上狂歡著。是的，這一天是我們放開(kāi)學(xué)習(xí)的壓力，快樂(lè)奔跑的好時(shí)光。也是我在母校最活潑的一天，是我最快樂(lè)的一天……

　　小時(shí)候，我在農(nóng)村上幼兒園，看到別人家的孩子陸陸續(xù)續(xù)的跟爸爸媽媽去了城里，上了好的學(xué)校。我也想去，這是我最初的夢(mèng)想，是離我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)��！可是，在踏進(jìn)母校――師范附小校門(mén)的時(shí)候，我知道，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！是的，是它，師范附小，讓我的夢(mèng)成真了！

　　我愛(ài)我的母校，它在我心中是最美的！

　　最美的半命題作文 篇46

　　在生活中，有許許多多令人感動(dòng)的東西，如，一件事、一個(gè)人、一首歌、一部電影等等等等可以令我們感動(dòng)的。

　　今天，我從電視上無(wú)意中看到一部由真人真事改編的電影，這部電影十分感人，接下來(lái)就由我來(lái)為您講述吧！

　　這部電影的主人公是一位父親和他的孩子，那位父親是個(gè)啞巴，是修自行車的，所以他們家很窮，所以經(jīng)常被別人取笑、欺負(fù)。有一天，孩子放學(xué)后和同學(xué)們一起打球，孩子的同學(xué)不讓孩子和他們打球，并取笑孩子說(shuō)：“他們家太窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)球�！焙⒆涌吹酵瑢W(xué)們哈哈大笑的樣子，即委屈又憤怒地跑回了家里。還沒(méi)等父親“問(wèn)”，孩子就趴到父親腿上，大聲痛哭起來(lái)，并抽泣的告訴父親今天在學(xué)校發(fā)生的事。父親自責(zé)的“說(shuō)”：“孩子，別哭了，我以后一定好好賺錢(qián)，讓你不再受委屈。好啦!別哭了，爸爸今天買(mǎi)了你最喜歡吃的紅燒獅子頭，快起來(lái)吃吧�！备赣H打開(kāi)飯盒，放到孩子的位置，讓孩子吃。孩子也漸漸站了起來(lái)，走到座位上，低下頭開(kāi)始慢慢吃了起來(lái)。父親看到孩子吃了起來(lái)，臉上的皺紋舒展起來(lái)了。

　　十五年后，當(dāng)年那個(gè)只會(huì)趴在父親腿上哭的孩子已經(jīng)成為一個(gè)大人，父親也成了老父親。一天，孩子回來(lái)告訴父親一個(gè)天大的好消息：“我找到了工作，明天去應(yīng)聘�！焙⒆雍透赣H都高興極了。就在孩子正在考慮明天要穿什么衣服時(shí)，父親悄悄拿出他多年的積蓄，偷偷的.去給孩子買(mǎi)了套西裝，孩子看見(jiàn)了西裝開(kāi)心極了！可是就在孩子穿著父親買(mǎi)的西裝興高采烈地去應(yīng)聘的時(shí)候，噩耗降臨了：孩子在去應(yīng)聘的路上出車禍了。在這場(chǎng)車禍中，孩子失去了眼睛，當(dāng)父親知道這個(gè)消息后，整天以淚洗面，因?yàn)楦赣H知道，如果想要孩子的眼睛治好，就必須需要眼角膜。出于疼愛(ài)兒子的無(wú)奈之下，父親選擇把自己的眼角膜捐給兒子。父親把這個(gè)想法“說(shuō)”給醫(yī)生聽(tīng)，醫(yī)生也只好答應(yīng)了。手術(shù)十分成功，孩子的眼睛失而復(fù)得了!當(dāng)孩子知道他的眼睛為什么失而復(fù)得時(shí)，他跑回家，再一次趴在父親腿上大聲痛哭起來(lái)，他一邊哭一邊罵父親傻。經(jīng)過(guò)這件事情后，他們父子倆的感情更深了。

　　難道這部電影不令人感動(dòng)嗎？

　　最美的半命題作文 篇47

　　最美，這是一個(gè)多么吸引人的字眼��！在生活中，最美可以體現(xiàn)在一個(gè)小小的舉動(dòng)、一個(gè)瞬間、一件細(xì)微的事情上。我們身邊有許多細(xì)微的事情和一些很普通的人，也許可以給予我們深刻的影響，甚至意外和驚訝。

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，我們來(lái)到了奶奶家。奶奶還是那樣的慈祥可親，一頭花白短發(fā)，像罩了一層白霜。一雙大大的眼睛深深地陷下去，額頭上的皺紋像刀刻過(guò)一般。好像記載著她八十年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。奶奶看到我，眼睛流露出來(lái)的盡是關(guān)懷的眼神。奶奶依舊是那樣的勤儉節(jié)約，身上穿的衣服，腳上穿的鞋子，都還是爸爸十年前送給他的那些。衣服雖然都褪色了，但卻還是十分整潔、干凈。聽(tīng)說(shuō)我們不在時(shí)，奶奶都是以吃素為主。但每次我們回去時(shí)，奶奶就會(huì)準(zhǔn)備一大桌豐盛的飯餐。

　　這天，其他人都出去了，只留下我和奶奶在家。奶奶正在睡覺(jué)。突然，門(mén)鈴響了，我跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是一位郵遞員叔叔，他伸手遞給我一封信，我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是奶奶的信。咦！奶奶不是不識(shí)字嗎，怎么會(huì)有人給她寫(xiě)信？我心里很疑惑。最后，是在忍不住了，在好奇心的驅(qū)使下，我跑到奶奶床頭，搖醒了奶奶，大聲地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，有你的信，我拆開(kāi)來(lái)幫你讀�！边�沒(méi)等奶奶同意，我就迫不及待地拆開(kāi)信封，只見(jiàn)里面飄下一張紅紙，赫然寫(xiě)著：您的捐款已收到，感謝您一直以來(lái)的`支持！落款是，中國(guó)兒童慈善基金會(huì)。讀完信后，我心中更加疑惑了，會(huì)不會(huì)是搞錯(cuò)了？奶奶的經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，除了爸爸和姑姑們給的贍養(yǎng)費(fèi)，其它幾乎沒(méi)有收入。再說(shuō)，奶奶平時(shí)那么儉樸，怎么可能會(huì)去捐款呢？我鼓起勇氣問(wèn)奶奶：“奶奶，你是不是給兒童慈善基金會(huì)娟過(guò)款呀？”，奶奶聽(tīng)了，微笑著，用她那布滿皺紋的雙手護(hù)摸著我的額頭，和藹可親地說(shuō)：“孩子，是啊，我是在捐款。奶奶小時(shí)候沒(méi)錢(qián)上學(xué)讀書(shū)，我不希望現(xiàn)在還有孩子和我小時(shí)候一樣，上不起學(xué)。只有讀好書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)、有文化的孩子，以后才能對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用�！�

　　奶奶的這番話，深深地打動(dòng)了我。這一刻，看著奶奶忙碌又矮小的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了，奶奶在我心中的形象逐漸高大起來(lái)。奶奶，原來(lái)您就是我一直在生活中尋找的最美之星。奶奶，祝您健康長(zhǎng)壽，我愛(ài)您。

　　最美的半命題作文 篇48

　　82年的校長(zhǎng)爺爺最近頻頻沖上熱搜，他獨(dú)特而又傳奇的教育經(jīng)歷讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)的同時(shí)，他的真心付出和艱苦堅(jiān)守也讓無(wú)數(shù)教育者感到慚愧和自責(zé)�！澳銈兿胍�什么，都跟校長(zhǎng)說(shuō)，你們喜歡什么，校長(zhǎng)給買(mǎi)”這暖心的話語(yǔ)讓孩子們感恩的同時(shí)也讓我們感激不已，是啊，這分明就是來(lái)自一個(gè)父親對(duì)孩子的叮嚀和關(guān)照，它一點(diǎn)也不像是出自一個(gè)校長(zhǎng)之口，可是河南這個(gè)獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的校長(zhǎng)就是做到了一個(gè)為人師表、為人長(zhǎng)者的表率，所以他值得我們尊敬，他也值得學(xué)生肯定。

　　明明是屬于八零年代的年輕校長(zhǎng)，可偏偏那頭白發(fā)是那么刺眼、那么灼人、那么傷人，所以每個(gè)人都覺(jué)得他是六七十年代的大叔，這啼笑皆非的話語(yǔ)是由一個(gè)質(zhì)樸的校長(zhǎng)親口告訴記者的，他就是最感人、最負(fù)責(zé)、最專業(yè)、最簡(jiǎn)樸的河南“白發(fā)校長(zhǎng)”張鵬程。

　　張鵬程是一個(gè)有愛(ài)心、有良心、有善心的校長(zhǎng)。為了照顧無(wú)數(shù)個(gè)貧苦的留守學(xué)生，他一直奔赴在教育的第一線，不論學(xué)習(xí)條件多么艱苦、學(xué)習(xí)設(shè)備多么簡(jiǎn)陋、學(xué)習(xí)環(huán)境多么惡劣、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多么匱乏、學(xué)習(xí)資源多么緊張，張鵬程都從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，他這艱苦奮斗、孜孜不倦的教育精神著實(shí)讓人欽佩不已。尤其是為了不讓生活條件艱苦的女同學(xué)遭受欺騙，他一直在努力擔(dān)當(dāng)一個(gè)父親的角色，為此他會(huì)定時(shí)定點(diǎn)查寢，他會(huì)反反復(fù)復(fù)叮囑，會(huì)不厭其煩勸導(dǎo)，也會(huì)自掏腰包給孩子們準(zhǔn)備驚喜。

　　張鵬程也是一個(gè)務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)、老實(shí)的.校長(zhǎng)。當(dāng)張鵬程校長(zhǎng)的事跡火遍全網(wǎng)的時(shí)候，他也沒(méi)有為此而變得驕傲、虛榮、貪心和狹隘，相反，為了對(duì)得起自己的良心，為了對(duì)得起家長(zhǎng)們，為了對(duì)得起社會(huì)，為了對(duì)得起無(wú)數(shù)愛(ài)心人士，張鵬程一直在精心整合教育資源，充分利用愛(ài)心捐款，而且他還貼心地把善款補(bǔ)貼給貧苦的家庭，他這樣不背棄本心、不喪失良心、不流失善良、不貪慕虛榮的品質(zhì)著實(shí)讓人仰慕。

　　一日為師，終身為父，張鵬程不僅是一個(gè)辛苦、質(zhì)樸、敦實(shí)的最美校長(zhǎng)，他也是一個(gè)博愛(ài)、無(wú)私、良善的父親，他更是一個(gè)卓越、閃光、偉大的教育先驅(qū)，所以讓我們?yōu)閺堸i程點(diǎn)贊！

　　最美的半命題作文 篇49

　　山泉叮咚，青蟬高歌，那是峻嶺的和聲。浪花撲巖，海風(fēng)長(zhǎng)吟，那是滄海的和聲。而我心中那最美的，卻是親友談笑，廚房熱鬧，爆竹喧鬧構(gòu)成的春節(jié)的和聲。

　　鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

　　“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤……”伴隨著這首《起風(fēng)了》不知不覺(jué)中來(lái)到了老家。剛下車，就見(jiàn)到在車站等待許久的爺爺，平時(shí)不茍言笑的他，笑容也漾上了他的嘴角。用著我們聽(tīng)不慣的溫州話方言打著招呼，就像孩子一樣停不下來(lái)，笑聲連綿不斷，為新春歡聚的'樂(lè)章拉開(kāi)了序幕。

　　剛踏入房門(mén)奶奶踉蹌地從廚房出來(lái)，樂(lè)呵呵的笑著。一句話說(shuō)完還沒(méi)等到爺爺?shù)幕卮�，她帶著濃重溫州口音的普通話又“噴涌而出”。這聊天聲如同樂(lè)章里的圓號(hào)，提前開(kāi)始了獨(dú)奏，那柔和的音色和歡快的曲調(diào)帶動(dòng)著樂(lè)曲的發(fā)展，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的笑聲仿佛樂(lè)曲中的打擊樂(lè)曲，為曲子增添了活力。

　　烹羊宰牛且為樂(lè)

　　“快，快進(jìn)來(lái)看看，”姑姑帶著圍裙在廚房里大聲呼喚，“今天晚飯有什么。”媽媽扎緊了頭發(fā)，穿上了圍裙，三兩步跑進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒，廚房就傳來(lái)了各種食材和鍋碗瓢盆碰撞的聲音：打散雞蛋的鐺鐺聲，切蔥姜末的發(fā)出刷刷聲，斬剁里脊肉形成的嘚嘚聲，蒸鍋中熱氣的呼呼聲，將菜放入油鍋時(shí)的滋滋聲，好似樂(lè)曲中的提琴、銅管齊奏，清脆、跳躍，推動(dòng)樂(lè)章繼續(xù)向前。

　　爆竹聲中一歲除

　　“哥哥，咱們?nèi)シ疟夼诤貌缓�？”比我小六歲的表妹羞澀地問(wèn)我。我笑著摸了摸她的頭：“好啊，咱們?nèi)ロ敇巧��！北砻貌桓尹c(diǎn)把打火機(jī)塞到了我手里。我握著她的手，俯下身擺好了“滿天星”，“咔！”點(diǎn)燃了引線，然后迅速撤離，緊張而又興奮地期待“滿天星”把夜空點(diǎn)亮……眨眼間，“滿天星”噴出了萬(wàn)朵火花，呼呼的火花聲似樂(lè)曲中的小提琴，是整個(gè)新春樂(lè)章的主體，每一次響聲都像是狂歡的吶喊，表達(dá)著成長(zhǎng)的喜悅；每一節(jié)“滿天星”似一個(gè)跳躍的音符，將樂(lè)曲推到了高潮！

　　紅火的燈籠掛在窗外，隨柔風(fēng)輕輕擺動(dòng)，底部的流蘇似飛舞的玉腰奴，一根根飄揚(yáng)在空中，更如同指揮棒，宣告這樂(lè)章進(jìn)入尾聲。

　　這才是世間最美的和聲，它不僅來(lái)自新年的喜悅，更源于親人心靈的共鳴。

　　最美的半命題作文 篇50

　　夜晚下起了雨，沖散了白日堆積的塵埃。早晨，我一把推開(kāi)房間里封閉的窗戶，霎間，就立刻感受到了一股極其清新的氣息向我襲來(lái)。我看一眼繁華的城市，現(xiàn)在我們的生活逐漸走入了現(xiàn)代化，氣溫也可以調(diào)節(jié)了，農(nóng)作物也可以隨便吃了，大自然也漸漸的被我們的控制范圍之內(nèi)。

　　但是盡管這樣，還是有一個(gè)角落依然天然，那就是農(nóng)村極其普通的四季。

　　春天來(lái)了。一推開(kāi)奶奶家的門(mén)，花池里蠟黃的迎春花就向我問(wèn)好。形狀不一的花苞都不甘示弱，想要突破這個(gè)樊籠，出來(lái)露個(gè)臉。那年邁的香樟也看見(jiàn)了我在那里停下了步伐，老爺子生氣了，喊我過(guò)去，然后又得意地讓我端詳他翠綠的樹(shù)葉，聞一聞他的淡香。銀杏樹(shù)又長(zhǎng)高了，都快與奶奶家的`三層樓房一樣高了，它們齊心協(xié)力把房子圍了個(gè)圈兒。屋前大堤下頭的鴨子群“嘎嘎”地下水了，大喊“舒服”，高高興興地游了個(gè)夠。

　　夏天接踵而至。他大刀闊斧地“改革”，把后院小池塘里弄來(lái)一大堆荷花，浮在水面上，路過(guò)的人無(wú)不稱贊“美”。又在周圍樹(shù)后邊、草叢里“埋伏”上蟬、蟋蟀，唱唱停停，停停唱唱，使人無(wú)限愜意。太陽(yáng)雖然火辣，但有金黃的麥浪，反倒有些羞澀。農(nóng)民臉上樂(lè)開(kāi)了花。啊，熱鬧的夏天我最喜歡秋天�？窗�，一陣瑟瑟的秋風(fēng)掃過(guò)，無(wú)數(shù)小精靈慢慢悠悠地降落到樹(shù)根母親的懷抱。秋風(fēng)吹紅了楓葉�！八�葉紅于二月花”，秋風(fēng)偏愛(ài)著這一棵不同尋常的樹(shù)。五彩繽紛的菊花姍姍來(lái)遲。莊稼就不用說(shuō)了，蘋(píng)果沉甸甸的，花生滿了簍子，曬在門(mén)外場(chǎng)上的玉米足有三米長(zhǎng)，兩米寬。不光是農(nóng)民，所有人都樂(lè)了——不是因?yàn)樽约旱睦�益，是由衷為他們感到高興。農(nóng)民一年的辛辛苦苦，看著那小山似的寶貝，心里便有了著落。

　　冬天收?qǐng)�。所有的浮躁都消失了，萬(wàn)物顯得凝重。在人們的印象中，冬天北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刀霜?jiǎng)?鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　還是讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的冬天吧。青松、翠竹在嚴(yán)冬中巍然屹立，蠟梅在北風(fēng)中怒放。孩子們也很高興：一場(chǎng)皚皚的大雪過(guò)后，戴上手套和帽子，迫不及待地沖了出去，堆雪人、砸雪球，玩得不亦樂(lè)乎，儼然一個(gè)天然兒童樂(lè)園。啊，獨(dú)特的冬天。

　　啊，樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)下!這里的景色，最美!

　　最美的半命題作文 篇51

　　秋風(fēng)的落葉在最后一瞬的氣息中，飄飄落落，蒼黃的她在枯老的樹(shù)干前瀟灑的飄落，而他卻流下了眼淚�！�—題記

　　四季的年輪似乎在很慢很慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著，可是當(dāng)年輪的紅針指著某一區(qū)域內(nèi)，時(shí)間都已定格在了那里，他和她也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白為何這年輪不會(huì)因他們而改變。

　　指針在冬---

　　白雪茫茫之中，只有樹(shù)干還在那里屹立著，也許現(xiàn)在的他在這里孤獨(dú)的仰望著，或許他45°的仰望指因?yàn)樗�不想讓她看�?jiàn)他得淚水，也或許他在看著上天，解著一個(gè)又一個(gè)的秘密，還有那個(gè)最美好的誤會(huì)！

　　年輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)，反反復(fù)復(fù)的來(lái)來(lái)回回，卻讓人感到了一種不為人知的喜悅。

　　小溪邊，樹(shù)兒在吸取著土地深處的資源，小河在那里靜靜的流淌著，樹(shù)葉在那里靜靜的掛在那里，鳥(niǎo)兒也不由得停在樹(shù)上棲息，一切都是那么的安靜，風(fēng)也不忍的來(lái)到這里，只是風(fēng)的尾巴一不小心與樹(shù)葉相碰，樹(shù)干牢牢的抓住樹(shù)葉，一片也不讓她落下，一刻也不讓她離開(kāi)。樹(shù)干他害怕孤獨(dú)，他不讓她離開(kāi)，樹(shù)葉也是這樣牢牢的守住他。

　　就像某人所說(shuō)得那樣，每個(gè)季節(jié)都是信守承諾的君子，在預(yù)定的時(shí)刻趕赴千年不變的約定，夏天來(lái)了，秋還遠(yuǎn)嗎？

　　樹(shù)干和樹(shù)葉依舊在這里，而隨著時(shí)間的改變樹(shù)干對(duì)樹(shù)葉始終有了一份感情。亦是友情，亦或是愛(ài)情，只是他們心里永遠(yuǎn)都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“時(shí)間”這個(gè)惡魔，他們只是就這樣牢牢的抓住彼此，不放手。

　　冬天來(lái)了——

　　一個(gè)可怕的季節(jié)，一個(gè)可以分隔情感的物質(zhì)因素，樹(shù)干和樹(shù)葉就這樣分離······

　　樹(shù)干以為樹(shù)葉想要去獲得自由，而樹(shù)葉以為樹(shù)干放棄了她，忘記了他們的`曾經(jīng)，樹(shù)葉隨著風(fēng)的陪伴，飄舞著，這個(gè)嚴(yán)冬的似乎都在懊悔，為何自己沒(méi)有留住最美的她？

　　樹(shù)干恨樹(shù)葉，恨她得無(wú)情，恨她得離去，恨她的一切一切。

　　孤獨(dú)的大樹(shù)在這屹立著，可是當(dāng)他再次仰望天空中，他也許永遠(yuǎn)也不可能知道，其實(shí)樹(shù)葉并沒(méi)有遠(yuǎn)離，只是在他是我腳下，仰望著他，關(guān)愛(ài)著他。樹(shù)葉愿意一自己的軀體來(lái)化作樹(shù)干的營(yíng)養(yǎng)，這就是樹(shù)葉，仰望樹(shù)干的仰望。

　　最美麗的誤會(huì)。

　　最美的半命題作文 篇52

　　2008年5月12日下午2時(shí)28分，四川省汶川市發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震，范圍之大，受傷人數(shù)、死亡人數(shù)之多古今罕見(jiàn)。當(dāng)這一消息通過(guò)電臺(tái)、電視、廣播傳遍了世界各地時(shí)，全國(guó)人民震驚了，海外華僑震驚了，全世界也震驚了！當(dāng)中央領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了救援通知，全國(guó)數(shù)百家救援隊(duì)一起趕往汶川等被地震波及到的省、縣、市，全國(guó)沉浸在一片濃濃的哀傷之中。

　　接著，在第一時(shí)間，全國(guó)開(kāi)展了默哀三分鐘及一系列的捐款活動(dòng)，捐款總額高達(dá)上億元。與此同時(shí)，聯(lián)合國(guó)宣布向汶川等災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，數(shù)十個(gè)國(guó)家一起伸出援手，數(shù)百億美元和數(shù)百噸食物抵達(dá)中國(guó)，展現(xiàn)了各國(guó)之間的友好情誼！我們學(xué)校也捐了錢(qián)，雖然跟別的國(guó)家的捐款相比，實(shí)在太少太少，可中國(guó)不是有一句古話叫做“千里送鵝毛，禮輕情誼重。”嗎？錢(qián)雖少，但也代表了我們對(duì)災(zāi)區(qū)的祝福。

　　轉(zhuǎn)向四川災(zāi)區(qū)，戰(zhàn)士們正在努力的挖掘。除了戰(zhàn)士，你還會(huì)看到一些人也在幫忙。他們中有的`是災(zāi)民，還有人是聽(tīng)到消息專程過(guò)來(lái)幫忙的，這些人為了災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)出了自己的力量，很讓人開(kāi)心。在這里，有些戰(zhàn)士在用鐵鍬挖地；有些戰(zhàn)士拿碗和勺子挖；更有些戰(zhàn)士拿手挖。他們挖著挖著，不時(shí)被碎玻璃刮破了手，被木屑扎傷了指頭，可他們照樣毫不理會(huì)，繼續(xù)挖掘。當(dāng)他們挖掘到一個(gè)個(gè)嬰兒，少年，壯年和老人時(shí)，他們臉上那種所展露出的笑容在我看來(lái)則是夏天里最美的風(fēng)景了，那笑容十分純真，只包含著汗水，辛苦和快樂(lè)。在那一刻，我覺(jué)得自己十分渺小，跟這相比，我根本沒(méi)有什么付出。不過(guò)我相信，我以后會(huì)做的比他們還好，也會(huì)為別人奉獻(xiàn)的！

　　在五月份里，我看到夏天以至整年里最美的風(fēng)景，它不是什么雄壯的泰山，潔白的雪山，而是幾位戰(zhàn)士的笑臉。幾位普通的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士，可他們那笑容卻可以溫暖他人的心。在大地震中，涌現(xiàn)出幾位小英雄，“可樂(lè)男孩”，“小班長(zhǎng)”……他們的命不都是靠戰(zhàn)士們給挖出來(lái)的嗎？因此我們要多為社會(huì)奉獻(xiàn)出力量，做些力所能及的事情�，F(xiàn)在，事隔兩年了，但我相信，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)被人忘記！

　　暖風(fēng)拂過(guò)他們的笑容，帶走了辛勞；小雨滴落在他們的笑容上，帶走了汗水，只剩下那最美的快樂(lè)的笑容留在了人們的心里……

　　最美的半命題作文 篇53

　　黃昏怎能不看夕陽(yáng)?

　　傍晚的落日最是壯觀。夕陽(yáng)的確無(wú)限好，它收斂了白天耀眼的光芒，在桔黃色的天空里盡顯一份如水的柔美，它紅著臉，徐緩從容地走向流云身后……

　　剛想贊嘆黃昏的靜謐，壯麗的一幕出現(xiàn)了，夕陽(yáng)萬(wàn)丈光芒從云層的縫隙中噴薄而出，一束束光芒涌向大地。深紅、朱紅、橘黃、金黃……天邊片片流云霎時(shí)間被染成絢麗的晚霞，宛如一桶桶打翻的顏料，夕陽(yáng)在晚霞做的畫(huà)布上盡情揮灑，美的如大師筆下的油畫(huà)。這景象像是神話故事中提到的天國(guó)，給人一種圣潔凝重的感覺(jué)，讓人不禁在心中暗自贊嘆晚霞的壯麗。

　　晚霞?jí)延^不過(guò)是一時(shí)之景。

　　云層慢慢遮住了夕陽(yáng)，她宛如一位臉頰上帶著紅暈的嬌羞少女，沉浸在“猶抱琵琶半遮面”的余味中，巧笑倩兮。這等韻味，始終讓人覺(jué)得有繞梁三日的回味之美。

　　漸漸地，夕陽(yáng)緩緩沒(méi)入地平線，天地間的金黃燦爛在一剎那消失的無(wú)影無(wú)蹤……

　　夕陽(yáng)不只是美，試問(wèn)萬(wàn)物中又有誰(shuí)能夠像夕陽(yáng)這般特殊呢?朝陽(yáng)和落日被人賦予了截然相反的含義。有人喜歡朝陽(yáng)，因?yàn)槌錾�的太�?yáng)后是一個(gè)明亮的清晨，這似乎也意味著一片光明的大好前景，這種恰當(dāng)?shù)谋扔�，不知曾給多少人帶來(lái)希望。但我卻鐘情于落日。

　　落日一向被人們認(rèn)為是悲觀的代表，每每見(jiàn)到夕陽(yáng)，大家都會(huì)發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”的贊嘆。古代許多文人墨客也把夕陽(yáng)比喻成結(jié)束和生命的落幕，難道夕陽(yáng)真的是和悲傷連在一起的嗎?我卻不這么認(rèn)為。

　　每當(dāng)黃昏，這一天中最后一場(chǎng)華美絕倫的演出落下帷幕時(shí)，夕陽(yáng)隱入地平線，晚霞也隨之退去，直至黑暗籠罩大地。這個(gè)時(shí)候，這種景象被有的人喻為生命的低谷�？赡闶欠裨�想過(guò)，夕陽(yáng)的背后不是黑夜，而是為了營(yíng)造第二天更加壯麗的.日出和朝霞!

　　夕陽(yáng)宛如一位老人，時(shí)間磨去了他的焦躁，他有一種含蓄之美，他好像能拂去我心中一切波瀾。他是一位永不認(rèn)輸?shù)膹?qiáng)者，在告訴我們生命的真諦：人的一生中，有輝煌之時(shí)，也會(huì)有落魄之日。但如果你能在落魄的黑暗中抓住那一絲不曾泯滅的希望，就定能迎來(lái)一個(gè)更為輝煌的白晝!

　　最美的半命題作文 篇54

　　窗外，夕陽(yáng)染紅了大半邊天，很美很美，美得讓人觸目驚心。依稀記得，那年那天的那個(gè)下午的天空也如這般的美。只是，我心中的最美，卻早已定格在了她的身上……

　　六歲那年的某個(gè)冬天，姑媽獨(dú)留我一個(gè)人在家，自己卻遲遲不歸，然后便是將近一天的音信全無(wú)。我被鎖在家中，一直從早上等到傍晚。那種無(wú)助的感覺(jué)，那種深入骨髓的恐懼，并不是饑餓和寒冷那么簡(jiǎn)單。我看著夜幕即將降臨，趴在一樓的窗子邊卻仍未搜尋到姑媽的身影，不禁哇的一聲哭了。聲音猶如利劍一般傳向遠(yuǎn)方，我聽(tīng)見(jiàn)逐漸趕來(lái)的腳步聲向右望去，眼睛里的欣喜轉(zhuǎn)瞬即逝——原來(lái)趕來(lái)的不是姑媽，是一位面生的阿姨。

　　她穿著件亞麻色的衣服，頭上戴著一頂草帽，草帽邊還沾上了些許的泥巴，估計(jì)是剛下完地回來(lái)的。她的雙唇被凍裂成紫紅色，盡管如此，她還是向我微笑著。原本就已經(jīng)干裂的雙唇仿佛血跡斑斑。她向我伸出被凍裂得像磨砂紙般粗糙的手，露齒微笑問(wèn)：“小朋友，你為什么哭啊？家里就你一個(gè)人嗎？你們家的大人去哪里了？”我看著她有點(diǎn)望而生畏，不禁往后腿了一小步。她擔(dān)心地再三詢問(wèn)我，我才懦懦地將事情一五一十的告訴她。她瞧瞧四周，說(shuō)：“那你知道鑰匙在哪里嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“在門(mén)口的小石頭底下�！币�?yàn)橐�農(nóng)村里要下田，所以姑媽會(huì)備注一把鑰匙在門(mén)外的某一處地方，以防萬(wàn)一。

　　她打開(kāi)門(mén)后站在門(mén)口依舊微笑著說(shuō)道：“門(mén)開(kāi)了，快點(diǎn)兒出來(lái)吧！”她牽過(guò)我冰冷的小手，陪我坐在家門(mén)前等姑媽回來(lái)。她的手掌溫暖厚實(shí)，仿佛春天里和煦的風(fēng)，讓內(nèi)心寒冷的我不禁放松下來(lái)。遠(yuǎn)處的天空上彤云如畫(huà)，半掩著落日，幾絲亮光映在她的`臉上和身上，猶如披著一身的金紗。她厚實(shí)的手掌輕輕地?fù)崦�著我的頭，我抬眉看著她慈祥的笑容，不禁輕輕說(shuō)了句：“真美……”大自然中的一切生物都有著自己獨(dú)特的美，而這種美卻并非所有的人都能夠見(jiàn)到。她的美雖不長(zhǎng)在外表上，卻扎根在我的心間。我感謝那天絢爛的晚霞，給予她一身的“金紗”；感謝她溫暖的手掌，給予我溫暖；感謝她美麗的心靈，讓我領(lǐng)悟：唯有心靈之美，才難能可貴，才是最美！

　　最美的半命題作文 篇55

　　世界上的美各種各樣，有大自然不經(jīng)雕琢的美，有公園里人工創(chuàng)造的美，還有人們舉手投足之間傳遞的美，可我覺(jué)得勞動(dòng)者才是最美的!

　　我們漯河的沙澧公園，是國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)，那清澈的河水、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條、紅色的跑道、綠茵茵的草地。無(wú)不展示了漯河新的景象，她美麗的景色真是令人感嘆!

　　許多人家都買(mǎi)的有狗，每當(dāng)夜幕降臨，狗主人就會(huì)去沙澧公園散心，狗也是不離身的，主人們到跑道上跑步，而狗就到草坪里跟著主人跑，等主人停下來(lái)，狗就跑到草坪中央去撒尿拉屎，這些不經(jīng)意間會(huì)污染了我們美麗的沙澧公園。

　　有一次，我和弟弟也到公園跑步。不少小狗也跟著主人在跑來(lái)跑去，這時(shí)候我看見(jiàn)一位草坪“美容師”——清潔工走向草坪，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，身體佝僂著，戴著口罩，穿著工作衣，手拿鏟子和垃圾袋，全副武裝地來(lái)到草坪，當(dāng)清潔工走進(jìn)草坪后，他仔細(xì)尋覓著哪里有不干凈的東西，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)狗屎時(shí)，一點(diǎn)也不生氣，只見(jiàn)他彎下腰去，拿起鏟子輕輕一鏟，放進(jìn)袋子里，他的`每一步都是那么的輕，那么的緩，生怕踩痛了小草，弄臟了草坪。

　　當(dāng)清潔工走近草坪的時(shí)候，我看見(jiàn)有一位衣著華麗、披著黃色卷發(fā)，身材高挑的阿姨手牽一只黑色大狼狗，昂首挺胸地和她的孩子在漫步，看見(jiàn)了清潔工，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)自己的孩子說(shuō)：“別走清潔工旁邊，他身上可臭了!”接著又說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就跟這個(gè)人一樣，當(dāng)個(gè)清潔工，渾身都是臭氣!”我感覺(jué)這個(gè)阿姨非�？蓱z，她不會(huì)換位思考，假若她是清潔工的話，別人這么說(shuō)她，她會(huì)作何感想?再說(shuō)工作不分貴賤，怎么能說(shuō)清潔工丟人呢?如果沒(méi)有了清潔工，那么恐怕你自己渾身都是臭氣吧!

　　盡管清潔工在有些人眼里看似令人討厭、滿身臭氣，地位是那么的卑微，可他在我的眼里卻是那么的高尚，因?yàn)樗�的每一個(gè)舉動(dòng)都是在為大家創(chuàng)造著優(yōu)美的環(huán)境，他們?cè)诤亲o(hù)著每一片綠地，清掃著每一處環(huán)境，包括那些不宜清掃的角角落落。使大家生活的更加舒適!

　　希望大家在享受清潔工的勞動(dòng)成果時(shí)，也請(qǐng)尊重他們和他們的勞動(dòng)成果，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，如果自己的寵物拉屎撒尿時(shí)，最好用紙包好后扔進(jìn)垃圾桶里。

　　最后，我想說(shuō)：“勞動(dòng)者最美，向所有辛勤的勞動(dòng)者致敬!”

　　最美的半命題作文 篇56

　　老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

　　我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此，老師每天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽(tīng)到一條驚心動(dòng)魄的消息：語(yǔ)文老師生病了，要由另一位老師來(lái)代課，我們開(kāi)始說(shuō)：“換就換吧，不就是新來(lái)一位老師嗎？”可是，上了她的語(yǔ)文課后才發(fā)覺(jué)，那是一種煎熬，無(wú)聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來(lái)的王老師進(jìn)行對(duì)比，先不說(shuō)她的長(zhǎng)相，僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發(fā)音不準(zhǔn)，還說(shuō)得特快，我們無(wú)形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽(tīng)課呀？她上課說(shuō)得最多的一個(gè)詞兒是“謝謝”，讓我們經(jīng)常的莫名其妙，不知道為什么就得到了老師“獎(jiǎng)勵(lì)的”謝謝了？

　　她個(gè)頭不高，胖胖的，像個(gè)肉球兒，不像王老師那樣非常苗條，高高的個(gè)兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問(wèn)。盡管這樣，我們依然在新的語(yǔ)文老師的教育下堅(jiān)持著，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊，我們一定會(huì)更加珍惜她、尊重她，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，給王老師一個(gè)全新的我們。

　　過(guò)了很久，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發(fā)，絲毫沒(méi)有減少當(dāng)年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來(lái)表示我們對(duì)她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語(yǔ)的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師熱淚盈眶……突然，一名同學(xué)提到了新來(lái)的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會(huì)認(rèn)真的.授課，無(wú)私傳授知識(shí)，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但目的是相同的，為了培育祖國(guó)的棟梁而不懈努力的”，說(shuō)完，她臉上泛起了微微笑容，那是對(duì)我們希望的笑，那是對(duì)我們認(rèn)可的笑，那是帶有無(wú)私奉獻(xiàn)的笑，那是最美的笑！

　　終于，經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，我們班語(yǔ)文成績(jī)得到了全年級(jí)統(tǒng)考第二名，僅次于第一名平均分0。5分，王老師又笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是對(duì)我們肯定的笑，我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕，因?yàn)�，那是最快�?lè)的時(shí)刻，更是體現(xiàn)老師最美的時(shí)刻！

　　最美的半命題作文 篇57

　　讀書(shū)，是一種境界，培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人靈秀�！笔前�！讀書(shū)有一種美好的境界，那豐富而安靜的境界，給我最高層次的精神享受，構(gòu)成我心中最美的風(fēng)景。

　　曾記得那年的夏天，媽媽帶我去海邊度假。

　　大海平靜得像一塊藍(lán)寶石，水天一色，不時(shí)泛起一絲漣漪。那是王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美，更是一種別樣的壯闊磅礴的美。我深吸一口氣，清新的海風(fēng)落入我的鼻子里。垂下眼簾，在海邊的小木屋里，一位青色衣服的女子靜坐窗前，額前的齊劉海飄揚(yáng)。如初春湖邊的柳條。她手捧一卷泛黃的書(shū)卷，幸福爬上她的臉頰。舒展的一雙黛目之中是一種豐富而安靜的美，一種特別迷人的美，仿佛這景這海都不存在，這世界只剩下她，還有那本書(shū)。

　　我陶醉了，深深地陶醉在那境界之中�？晌也幻靼祝�那時(shí)，我也愛(ài)書(shū)呀！安徒生筆下的楚楚可憐的灰姑娘常常扣動(dòng)我的心弦，我不禁為后媽的狠毒落淚，為她能擁有幸福拍掌而笑。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大。當(dāng)我讀的書(shū)越來(lái)越多，我才明白，原來(lái)灰姑娘的美，只是淺層的美，不是豐富而安靜的美，又怎會(huì)是最美的境界？

　　如今，坐在圖書(shū)館里，深厚的書(shū)卷帶我回到十九世紀(jì)的法國(guó)，巴黎圣母院的大們向我敞開(kāi)，金色的羽毛筆下是一個(gè)悲慘的`世界。漫步于瓦爾登湖畔，領(lǐng)略那藍(lán)色多瑙河的美漫步荷塘，盡賞那別樣的月色，看父親匆匆的背影，卻無(wú)力挽留。與歌德對(duì)話的深夜，盡情批評(píng)葛朗臺(tái)的吝嗇，茶花女在愛(ài)與恨的邊緣奔走……我的心亦隨著那些文字跳躍。此時(shí)此刻，我才更明白書(shū)的真諦�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中之美，美不勝收，那是如海一般壯闊磅礴的美，又是如花一般清麗婉約的美，那是人生最美的境界，一種別樣的境界。

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻，在書(shū)里總有著深沉，隱秘的生命節(jié)奏，那是脈搏的跳動(dòng)，心跳的起伏。人生最美的境界是最豐富的安靜。安靜，因?yàn)榘輨e了誘惑，豐富，因?yàn)閾碛袃?nèi)在精神的寶藏。

　　月華如水，任三千青絲在風(fēng)中飄蕩。我只要一個(gè)書(shū)的世界，一個(gè)豐富而寧?kù)o的境界。那是人生最美的境界。

　　最美的半命題作文 篇58

　　有人說(shuō)：“好書(shū)仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如水，或靜恩如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心曲�！弊x歷史，它可以使你明智；讀詩(shī)歌，它可以使你靈秀；讀名著那更是一種精神按摩，在書(shū)夜中你可以嗅得見(jiàn)悲劇的淚痕，摸得著戲劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢輕撞勇士血淋淋的傷口。當(dāng)你合上書(shū)本，仿佛靈魂也如它發(fā)生共振，為精神新添鈣質(zhì)。在書(shū)中，能讀懂生命如何脆弱又如何剛毅；能讀懂生活多少無(wú)奈又多少抗?fàn)帲�能讀懂生命需要前進(jìn)需要等待，能讀懂生活自有破繭而出的苦楚，也有一番浴火重生的洗禮。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)中，可以發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的東西，可以讓思緒飛翔一次，可以讓靈魂升華一次。高爾基說(shuō)，熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。同學(xué)們，為了我們的未來(lái)，為了祖國(guó)的明天，行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與到學(xué)校的創(chuàng)建“書(shū)香校園”的文化節(jié)系列活動(dòng)中，分享讀書(shū)的樂(lè)趣，感受閱讀的幸福，體味生活的真諦。在書(shū)海里遨游，在書(shū)香中成長(zhǎng)。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園�！�

　　的確，讀書(shū)，為生命奠基！讀書(shū)，為精神打底！書(shū)香將為學(xué)校打造了一個(gè)高質(zhì)量和高品位的特色——書(shū)香的中心，文化的中心！今天你以母校為驕傲，明天母校以你為自豪。營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展，“書(shū)香”將成為學(xué)校的標(biāo)志與品牌。

　　“讀書(shū)的男人最富有，讀書(shū)的女人最美麗，讀書(shū)的孩子最可愛(ài)！”同學(xué)們，來(lái)吧！書(shū)香路上，讓閱讀成為我們的呼吸，讓書(shū)香溫潤(rùn)我們的年輕，讓書(shū)籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！

　　謙謙君子、彬彬有禮、瑯瑯書(shū)聲是文明校園的.象征。讀書(shū)，是最美麗的姿態(tài)。讀書(shū)，還應(yīng)把它當(dāng)作一種樂(lè)趣、一種習(xí)慣。只有享受到了讀書(shū)的快樂(lè)，我們才會(huì)主動(dòng)去讀書(shū)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣。我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書(shū)，是人的心靈和上下古今一切民族偉大的智慧相結(jié)合的過(guò)程。讀書(shū)，是不斷充實(shí)自己、完善自己、提高自己的過(guò)程，也是書(shū)香經(jīng)久的魅力。這是傳統(tǒng)文化

　　最美的半命題作文 篇59

　　美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，而含蓄樸素也是美，平凡普通中的美，往往是美到了極致。

　　在公共汽車上，看到老人、孕婦沒(méi)有座位，起來(lái)給他們讓個(gè)座，這種道德行為的美是平凡的美。

　　在上學(xué)的路上，看到低年級(jí)的同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái)。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美。

　　在同學(xué)碰到困難時(shí)，你伸出自己暖和的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這也是一種非常善良平凡的美。

　　在街上過(guò)馬路時(shí)，看到盲人，主動(dòng)去幫助他們，扶著他們過(guò)馬路，讓他們更加有安全感，這是一種習(xí)慣，也是一種平凡的美。

　　在空閑時(shí)，去陪陪老人，說(shuō)些貼心的話，陪他們聊聊天，談?wù)勑�，解除他們的寂寞，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決的困難，讓他們不感到孤單，這也是中華民族尊老敬老的美，是一種傳統(tǒng)的平凡的美……

　　美無(wú)處不在，無(wú)處不有。朋友，只要你在生活用心去挖掘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多平凡中的美。擁抱了平凡便是擁抱了美，平凡中的`美是偉大的，是美到了極致。那么創(chuàng)造了這些平凡美的人，也是一些平凡的人，他們擁有美麗的心靈，他們平凡而偉大，他們心靈美到了極致。

　　也許你會(huì)認(rèn)為漂亮就是美，美在外表，可是美是要發(fā)自心靈的，外表的美麗只是一個(gè)精雕的花瓶，只是用來(lái)觀賞的，而內(nèi)心的美才是有意義的，其實(shí)美就在我們的身邊。

　　美，在我們身邊。每天清晨，當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)著第一聲?shū)B(niǎo)啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到清潔工人忙碌的身影，這就是奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)南方暴雪成災(zāi)，許多人們都無(wú)法回家團(tuán)圓時(shí)，來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當(dāng)車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也明白了愛(ài)心之美；當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年來(lái)的飛天夢(mèng)，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢(mèng)想之美！

　　美，一直在我們身邊。祖國(guó)的錦繡河山，有著氣魄之美；廣闊無(wú)垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢(mèng)幻之美；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有著自然之美……

　　最美的半命題作文 篇60

　　“湖畔青石板上一把油紙傘……泛歲月的漣漪。”——（山水之間）

　　江南是一個(gè)美麗的地方，因而有人做了許多的詩(shī)歌，西北地區(qū)不美，可為何也有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁呢？

　　美，無(wú)處不在。

　　一把枯黃的野草與一朵嬌艷欲滴的花朵，你會(huì)選誰(shuí)？

　　答曰：花。

　　為何許多人都選花而不選草呢？

　　世人都喜愛(ài)花而不愛(ài)草，可殊不知花美草也美。

　　溫室的花朵沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)兒苦，雖很美，可如果把他們的生存環(huán)境換一下，那又如何？

　　美，千姿萬(wàn)態(tài)。

　　古有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有李清照的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”；今有最美司機(jī)吳斌，有最美教師張麗莉。

　　陶淵明的悠閑，李清照的'婉約，陸游的濯清漣而不妖，的博大胸懷。

　　美，并不是看外表，而是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的。

　　美，感恩的淚。

　　還記得那年的小悅悅事件，被汽車碾壓多次，無(wú)人出手幫助，只有一個(gè)生活很貧困的中年阿姨出手幫助，記者問(wèn)她原因，她只為自己的心。

　　還記得有個(gè)舞蹈家叫廖智嗎？

　　還記得失去雙腿的她在地震過(guò)后的堅(jiān)強(qiáng)嗎？

　　還記得……

　　美，故鄉(xiāng)情。

　　小時(shí)內(nèi)向的我不敢與人說(shuō)話，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有許多人說(shuō)我沒(méi)有禮貌，時(shí)光的流逝，漸漸地我改變了自己，平常也漸有禮貌了，鄰居在我小時(shí)雖然說(shuō)我沒(méi)禮貌，但是并沒(méi)有因此嫌棄我，還很熱情的和我說(shuō)話，一直改變著我。

　　這就是故鄉(xiāng)的情誼，不管你怎樣，它始終站在你的身后守護(hù)著你。

　　美，愛(ài)的真諦。

　　曾經(jīng)在冬季，有對(duì)母女身穿銀白色的衣服行走著，突然發(fā)生雪崩，她們被困住了，一直爬，終于出來(lái)了，周圍無(wú)一人，呼救也沒(méi)用，只有上空的救援飛機(jī)在工作，為何最后女孩活了下來(lái)？

　　因?yàn)槟赣H割了自己的動(dòng)脈，用鮮紅的血染滿這個(gè)地方，讓救援飛機(jī)能夠看見(jiàn)她們，只為讓孩子能平安的生活下去。

　　美，最美升華。

　　四季的更換，晝夜的交替，無(wú)不體現(xiàn)著自然的美。

　　春的希望萌芽，夏的熱情如火，秋的歡喜豐收，冬的冷清靜謐。

　　大自然的美不是人工制造的，而是地球這個(gè)美麗的星球經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)累積而成的，我們就更不應(yīng)該破壞這個(gè)偉大的建造。

　　讓我們來(lái)用心感悟這個(gè)世界——這個(gè)世界的美。

　　最美的半命題作文 篇61

　　今天早晨，天就陰了，大朵大朵的烏云壓的低低的，直到午后，天才淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)。我習(xí)慣性地坐在窗臺(tái)上，一斜眼，看到了我房間里唯一的植物――一盆草。于是我就想起把它搬到外面去，讓它嘗一嘗“久旱逢甘露”是一個(gè)什麼滋味。

　　其實(shí)我是很喜歡花的，但不知道為什麼，花到我手里總會(huì)“英年早逝”作為一個(gè)“惜花人”，無(wú)奈，我只好改養(yǎng)生命力頑強(qiáng)的草。草是我從家門(mén)口的麥子地里挖來(lái)的，放在一個(gè)黑色的精致陶盆里。

　　現(xiàn)在我就這樣呆呆地看著這盆草：嫩綠嫩綠的葉子，黑得發(fā)亮的花盆，晶瑩剔透的雨滴落入小草身下那龜裂的土里。本應(yīng)是很入畫(huà)的一景，但我看上去為什麼那麼難受呢？

　　對(duì)了，我忘記了最重要的一點(diǎn)，那就是自然！

　　草本生自自然界，是荒山中的野物，那它為什麼會(huì)受到人們的喜愛(ài)呢，野草很平凡呀？是的野草的確平凡的不能再平凡了，它不像大樹(shù)那樣傲然屹立，為人們遮陰，供材；更不能像鮮花一樣婀娜多姿，被人們觀賞，贊嘆。它們只不過(guò)是一些小而丑陋的東西，但是它們卻具有極旺盛的生命力，一切有土壤的地方都有它們的存在，當(dāng)千棵，萬(wàn)棵，不，億棵，億億棵的草聚集在一起，那是多麼大的氣勢(shì)呀！它們盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，緊緊地連在一起。草給予人們的是一種團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持到底，勇敢向前的精神，這也是人們喜歡它的原因。而現(xiàn)在，我把草放進(jìn)了精致無(wú)比的'花盆里，草離開(kāi)了的大地寬闊的胸膛，立即失去了它另人舒服的本性，也就不在是一棵草了。

　　其實(shí)，人如草。有些人為了掩蓋自己的瑕疵，就做了有背于自己真性情；的事，他自以為他把自己修飾；的很美其實(shí)，他弄巧成拙了，他不但沒(méi)有使自己看上去更加完美，反而失去了自己原有的自然美。例如，現(xiàn)在流行燙發(fā)染發(fā)，有些正在校園里讀書(shū)的學(xué)生為了追逐時(shí)尚，也為了在校園里出出風(fēng)頭，就把頭發(fā)染的五光十色的；，完全不結(jié)合一下自身：學(xué)生常年穿著一身肥大的校服，黑色，保守的學(xué)生頭是最適合與之搭配的了，因?yàn)樗�完全顯示出學(xué)生的單純，保留了校園里獨(dú)有的韻味，最自然，也一定是最美的！

　　就像愛(ài)蘭的人寧可日日爬到山上賞蘭，也不肯；將其摘下植入盆中在家欣賞一樣，世間萬(wàn)物，自然真實(shí)的才是最美的。

　　最美的半命題作文 篇62

　　暑假期間，我讀了《中國(guó)兒童文學(xué)雙年賞》（2010~2011小說(shuō)卷二）中的《掌心里的北極光》。

　　這是一篇感人至甚的小說(shuō)，讀完合上書(shū)本，我的心里久久不能平靜。蘇瓷瓷是一個(gè)離異家庭的孩子，來(lái)自魚(yú)米之鄉(xiāng)的吳江同里古鎮(zhèn)。父親一年四季奔波在野外作氣象觀察，母親去了澳大利亞墨爾本定居。他渴望從北極光中汲取一種無(wú)往不勝的力量，把父母拽到一起，挽救破碎的家。所以，跟隨建觀測(cè)點(diǎn)的父親來(lái)到了北疆漠河，尋找北極光。

　　在這里，她歷盡艱辛，雖然沒(méi)有找到北極光，但是在與天性熱情、大方、爽朗的漠河小伙伴羅天意、吳娜娜的朝夕相處中，很快成為朋友，成為知己，她得到了比北極光更炫的友誼。

　　友誼，是伙伴之間的真誠(chéng)和直率，是一種真摯的心心相印，可以無(wú)話不說(shuō)，可以傾吐心聲，進(jìn)行心的交流。蘇瓷瓷入鄉(xiāng)隨俗，和北疆的伙伴一起，粗聲大氣地說(shuō)話，爽朗地笑，毫無(wú)拘束地吐露心聲，成了知心的朋友。在寒冷的北疆，友誼讓蘇瓷瓷終于擺脫了孤獨(dú)、無(wú)聊、失望和后悔，在與知心朋友羅天意、吳娜娜的相處中，蘇瓷瓷找到了開(kāi)心和幸福，快樂(lè)又回到蘇瓷瓷的身邊，我聽(tīng)到“他們的笑聲在五花山里穿行”。

　　友誼，是伙伴之間的信任和關(guān)愛(ài)。真摯的信任，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)爰，在伙伴遇到困擾時(shí)會(huì)自覺(jué)相助。中秋聯(lián)歡會(huì)上當(dāng)蘇瓷瓷表演的笑話遇到尷尬時(shí)，羅天意用扯著嗓子的干笑，逗得全班哄堂大笑，替蘇瓷瓷解了圍。在羅天意報(bào)考信心不足發(fā)呆時(shí)，是蘇瓷瓷用“我們都有一雙隱形的翅膀”給他激勵(lì)和幫助。當(dāng)蘇瓷瓷離開(kāi)漠河的'汽車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)之時(shí)，羅天意追趕上汽車，塞給她一個(gè)小盒子，氣喘吁吁地說(shuō)：“北極光，這里面有北極光！”我聽(tīng)到他們?cè)诨ハ嗝銊?lì)——要努力做一道光，即使不能照亮大地，也要照亮自己的生活。

　　我相信這是一個(gè)真實(shí)的故事，因?yàn)闀?shū)中的蘇瓷瓷、羅天意和吳娜娜就在我們生活中，他們之間那純潔真摯的友誼的故事也曾在我的生活中發(fā)生過(guò)。

　　友誼，真得比北極光還要炫，還要有力量。友誼幫助了別人，升華了自己，是人與人之間真善美的凝聚。愿地久天長(zhǎng)的友誼給我們的生活，我們的世界帶來(lái)更多的美好的故事！

　　最美的半命題作文 篇63

　　你們認(rèn)為什么最美麗呢？我認(rèn)為道德最美麗。因?yàn)闆](méi)有道德，社會(huì)將陷入一片黑暗。我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)人因?yàn)橐痪渑K話大打出手：還有些人因不敢承認(rèn)錯(cuò)誤把過(guò)時(shí)轉(zhuǎn)借到他人的頭上而鬧得關(guān)系不好；還有一個(gè)女的摔倒后被好心人扶起，昧著良心冤枉好心人推到她，最后鬧到法庭里定她人的罪.......

　　南京 “彭宇案”之后，社會(huì)上掀起了該不該見(jiàn)義勇為的討論。曾幾何時(shí)，許多有良心的人們不愿也不敢見(jiàn)義勇為。讓天下遇到了困難的弱勢(shì)人群陷入了悲痛中。幸好，社會(huì)上又出現(xiàn)了“人鏈救人”的.壯舉，這無(wú)疑成了冬天里的火炬照亮了社會(huì)的向善之路。

　　故事發(fā)生在湖北。在2009年10月24日長(zhǎng)江大學(xué)生“人鏈救人”后，2009年12月6日，咸陽(yáng)淦河邊4位大學(xué)生組成“人鏈”跳入了水霧迷蒙的江水中，從冰冷刺骨的水中救起了落水母子。他們冷得牙關(guān)打顫，臉色蒼白，然后在大家贊賞的目光中消失了，他們沒(méi)有留下一個(gè)名字，只是匆匆來(lái)，匆匆去。最后大家才知道他們就是咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院和咸寧學(xué)院的學(xué)生：王洪、劉康、汪邊還有吳超。

　　不同的河流，同樣的壯舉；不同的大學(xué)生，同樣的見(jiàn)義勇為。英雄最有道德，無(wú)道德就不是英雄，道德是最美麗的。

　　某一個(gè)人在鬧市里等人，誰(shuí)知一輛汽車飛奔而來(lái)，不長(zhǎng)眼睛地將他撞倒，車主一見(jiàn)撞倒了人嚇得調(diào)轉(zhuǎn)車頭飛速地逃之夭夭了。躺在血泊中的那個(gè)人當(dāng)時(shí)沒(méi)有死，只是失血昏了過(guò)去，早一些治療還不會(huì)死�？墒侨藗兿袷且暥�不見(jiàn)，木然地從傷者的身邊走過(guò)去。最后，一個(gè)行人在善心的牽引下?lián)艽蛄?20.醫(yī)生聞?dòng)嵹s來(lái)一看，無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“死了，早點(diǎn)醫(yī)治是不會(huì)死的，你的電話打得太晚了，我也無(wú)能為力了�！�

　　知道原因的我驚呆了，這個(gè)不幸的人不是死于車禍而是死于人們的冷漠之心��！他的親人、朋友知道了會(huì)多么傷心��！過(guò)往的行人，你們摸摸那冷漠的心扉，想想你們的良心逝于何方？

　　生活中這種事還有很多，我說(shuō)不完。我只想告訴大家：道德最美麗，沒(méi)了道德人就是行尸走肉，大家千萬(wàn)別將道德丟了！

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