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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)植樹節(jié)作文怎么寫
今天是植樹節(jié)，原計(jì)劃和小伙伴一起去公園植樹，可春雨沙沙下個(gè)不停，不能按原計(jì)劃進(jìn)行了，我就只好在家中的一顆僅供觀賞的小樹苗施點(diǎn)肥，澆點(diǎn)水，讓它茁壯成長.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)植樹節(jié)作文怎么寫的呢，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)植樹節(jié)作文怎么寫一：
3月12日，是我國的植樹節(jié)。老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持�！甭犂蠋熯@么一說，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。
老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力�！�
為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液螅腋职忠徽f，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的.汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)植樹節(jié)作文怎么寫二：
3月12日的前一天，同學(xué)們得知第二天要去植樹的消息，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，開心極了!
第二天，天氣晴朗，陽光燦爛。同學(xué)們有的提著水桶，有的扛樹苗，還有的帶鐵鏟。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，高高興興地來到一片空地。
“開始植樹啦!”老師鄭重宣布。于是有的'同學(xué)挖坑，有的同學(xué)把樹苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，再把土填回去，然后同學(xué)提著小桶過來給小樹苗澆澆水。同學(xué)們照著老師的樣子，種了一棵又一棵的小樹。終于把樹苗種完了，同學(xué)們有的汗流浹背，有的滿身是泥……你看看我，我看看你，都哈哈笑了。
啊!我相信我們種得樹苗會(huì)快快長大的。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)植樹節(jié)作文怎么寫三：
今天是植樹節(jié)，我們學(xué)校要舉行一次植樹活動(dòng)，消息一傳開，同學(xué)們可高興啦，有的甚至跳了起來，
去植樹的路上，同學(xué)們一路春風(fēng)，腳板下像裝有彈簧一樣。
到了碧桂園漾翠苑的大草坪，同學(xué)們立即爭先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹。我也拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽見我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來看熱鬧。真的像過節(jié)一樣�？芍矘湟膊皇且患菀椎氖拢抑桓闪艘粫�(huì)兒，手就開始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來繼續(xù)挖，
挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹苗就這樣植在土里了。啊!碧桂園又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬分。接下來，我們干得更來勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來，樹苗一搖一擺的，像是看見我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹苗也在鼓勵(lì)我們，我們也就更賣力了，一棵、兩棵、三棵……樹苗在增加著。
一個(gè)多小時(shí)過去了，在同學(xué)們的.辛勤努力下，130多棵小樹苗神氣活現(xiàn)地在漾翠苑安家了。我們望著眼前的小樹苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的小樹，我們將和小樹一起成長。到我們長大成材時(shí)，這些小樹苗也將成為一棵棵參天的大樹……
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