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讀書(shū)筆記是什么-怎樣通過(guò)讀書(shū)筆記消化一本書(shū)
讀書(shū)筆記是什么?我們?cè)撛鯓訉?xiě)?有哪些形式呢?以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對(duì)你有所幫助!
讀書(shū)筆記是什么_怎樣通過(guò)讀書(shū)筆記消化一本書(shū)
一、我們寫(xiě)讀書(shū)筆記有什么用?
1. 讀書(shū)不再是“隨隨便便地”地讀，而是帶著明確的目的、充滿(mǎn)主動(dòng)性地去讀
在買(mǎi)書(shū)讀書(shū)之前，我們應(yīng)該想清楚自己想看什么類(lèi)型的書(shū)，以及關(guān)于這類(lèi)書(shū)籍我們應(yīng)該在閱讀過(guò)程中留意什么問(wèn)題。
在啟讀之前，可以給自己設(shè)問(wèn)，例如作者講到：
這本書(shū)講了什么內(nèi)容
你最喜歡書(shū)的那一部分
這本書(shū)對(duì)你有什么影響
它的優(yōu)點(diǎn)又在哪里
那么我給自己閱讀的設(shè)問(wèn)一般是:
我是因?yàn)槭裁醋x了這本書(shū)
這個(gè)地方我應(yīng)該速讀還是慢讀
有哪些語(yǔ)句會(huì)吸引我或值得我學(xué)習(xí)
這本書(shū)給我?guī)?lái)了什么，或者有什么好處
很多時(shí)候，我是抱著休閑和學(xué)習(xí)的雙重心態(tài)去用心閱讀每一本書(shū)籍。讀書(shū)體驗(yàn)比書(shū)本身重要，在閱讀中放松，在閱讀中收獲。
2. 真正消化書(shū)中的信息，使之成為屬于自己的東西
當(dāng)我們對(duì)自己喜歡的書(shū)籍開(kāi)啟閱讀模式之后，我們需要與作者展開(kāi)無(wú)言的對(duì)話(huà)，畢竟我們從書(shū)中的一些段落、觀點(diǎn)能夠看到作者所表達(dá)的觀念，而通過(guò)自己的思考和比較、判斷、接受、甚至反駁作者的觀點(diǎn)，我們開(kāi)始了對(duì)書(shū)籍的受益階段。
受益是吸收的開(kāi)始，而讀書(shū)筆記則里那些文字的詳細(xì)記錄展示我們受益的內(nèi)容，多記，多思，而后融入到自己的觀念中。
真正使之成為自己的東西，還需要活學(xué)活用才行，此處不談，請(qǐng)往下看。
3. 深入理解書(shū)中的要點(diǎn)或思想，并隨時(shí)拿來(lái)參考
有了寫(xiě)讀書(shū)筆記這個(gè)前提，自由調(diào)節(jié)讀書(shū)節(jié)奏，可速讀一邊確認(rèn)重點(diǎn)一邊閱讀，書(shū)中內(nèi)容清晰地留在記憶和筆記本里，重視自己的感受，重讀內(nèi)容，直到理解為止。
無(wú)論是在寫(xiě)作還是在與旁人對(duì)話(huà)時(shí)，遇到下不了筆或者話(huà)題枯竭的時(shí)候，讀書(shū)筆記的功效就能拿出來(lái)體驗(yàn)一番了，因?yàn)槲覀冇涗涍^(guò)、思考過(guò)的筆記會(huì)給我們一些啟示，筆記里被我們深入理解的思想會(huì)成為點(diǎn)亮自己靈感的火源。
二、讀書(shū)筆記的四種類(lèi)型
1. 隨想筆記：記下日常生活中與書(shū)有關(guān)的隨想和感悟，不需要對(duì)這些信息進(jìn)行分類(lèi)，只要按時(shí)間順序記下即可。
作者介紹的方法是：利用坐地鐵或公交車(chē)的一些空閑時(shí)間，拿出便利貼寫(xiě)寫(xiě)對(duì)正在讀或已經(jīng)讀完的書(shū)的感想，貼在筆記本里。
這樣的方法其實(shí)可以延伸到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｎ覀兛梢则v出一本筆記本或者拿起我們的手機(jī)用來(lái)記錄自己的靈感或想法。除了閱讀書(shū)籍時(shí)對(duì)書(shū)中某些言語(yǔ)的感悟記錄，一直以來(lái)，我都有隨時(shí)隨地記錄靈感、想法的習(xí)慣。
當(dāng)我在街上行走、路上開(kāi)車(chē)、閱讀書(shū)報(bào)文章、工作空閑間隙、去洗手間等等這些獨(dú)自動(dòng)作的時(shí)候，我的頭腦風(fēng)暴并不停歇，由此產(chǎn)生的靈感和想法都會(huì)趁此機(jī)會(huì)記錄在紙上、筆記本上以及手機(jī)上。
記錄下來(lái)的靈感不會(huì)擔(dān)心被雜事沖刷而遺忘，因?yàn)樗兂闪宋淖�，我們要的時(shí)候便去看看，即可。非常實(shí)用和方便。
2. 購(gòu)書(shū)清單：通過(guò)廣告、書(shū)評(píng)、推薦，積累起自己的購(gòu)書(shū)“心愿清單”。
通過(guò)列購(gòu)書(shū)清單，可以看清自己真正的讀書(shū)需求、買(mǎi)到真正想讀的書(shū)，而不是在書(shū)店盲目地尋覓，并被廣告推銷(xiāo)等因素左右。
如果毫無(wú)計(jì)劃地站在書(shū)店的書(shū)架前，很容易就會(huì)失去判斷力，無(wú)法冷靜選購(gòu)。
除了考慮到自己對(duì)某方面的需求去選擇相關(guān)類(lèi)型的書(shū)籍，而今很多人在看書(shū)之前都是沖著網(wǎng)站的暢銷(xiāo)書(shū)推薦、公眾號(hào)某些書(shū)單推薦、豆瓣評(píng)分推薦、別人嘴里言論的推薦去選擇的。比如，買(mǎi)書(shū)時(shí)會(huì)盯著網(wǎng)站暢銷(xiāo)書(shū)排行榜，看到某些公眾號(hào)打出例如”人生不得不看的5本書(shū)”便感覺(jué)很興奮，再通過(guò)豆瓣高評(píng)分的定位，或者同學(xué)、朋友對(duì)某本書(shū)的大力推薦，以此按圖索驥去選書(shū)并購(gòu)書(shū)，然后開(kāi)始閱讀。
這樣也好，起碼有一定的選書(shū)渠道，其實(shí)我也是照著豆瓣高評(píng)分的套路來(lái)選書(shū)、購(gòu)書(shū)、看書(shū)的。
只要自己有一套選書(shū)標(biāo)準(zhǔn)。
3. 與讀書(shū)有關(guān)的剪報(bào)：盡情收錄自己喜歡的內(nèi)容。
作者會(huì)在書(shū)評(píng)委員會(huì)的成員中找到跟自己口味相近的人，然后買(mǎi)報(bào)紙就專(zhuān)門(mén)買(mǎi)刊載了這位評(píng)論者文章的。我沒(méi)有看報(bào)紙的習(xí)慣，但會(huì)利用零碎時(shí)間閱讀訂閱號(hào)文章的習(xí)慣。
當(dāng)在文章中看到自己心動(dòng)的句子或者段落，亦或者對(duì)作者體現(xiàn)的想法有所感觸，便用手指在手機(jī)屏幕上按出一條劃線(xiàn)，把它存進(jìn)印象筆記中。下班后或者夜晚睡前便騰出一些時(shí)間對(duì)當(dāng)天的摘錄進(jìn)行整理。
4. 讀完書(shū)之后，用文字形式寫(xiě)下的讀后感
在買(mǎi)好書(shū)讀完以后，建議拿起筆記本重讀一遍這本書(shū)的書(shū)評(píng)，可以通過(guò)這種方法對(duì)評(píng)論者的想法和自己過(guò)去的想法進(jìn)行比較，幫助自己針對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行更多的思考。
三、筆記的使用法則
1. 勤記：“好記性不如爛筆頭”，將思想中的靈光一現(xiàn)用筆記下來(lái)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
一定要摘抄讓自己心動(dòng)的語(yǔ)句，而一切都以堅(jiān)持下去為主。
作者在文中介紹一個(gè)小方法：抄寫(xiě)太長(zhǎng)的文章太麻煩，但又找不出合適的關(guān)鍵句時(shí)候，可以把小標(biāo)題抄寫(xiě)下來(lái)。這種方式既適用于紙質(zhì)書(shū)，也適用于kindle這一類(lèi)電子書(shū)。
2. 把與讀書(shū)有關(guān)的所有信息記入同一本筆記本
作者介紹了如下5個(gè)小技巧：
a 可以書(shū)寫(xiě)任何內(nèi)容
b 按時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)
c 附上日期
d 靈活運(yùn)用速記和略記
e 可以粘貼
四、讀書(shū)筆記記錄時(shí)的一些小技巧
1. 做記號(hào)的三個(gè)步驟
為了及時(shí)記下讀書(shū)過(guò)程中的所思所想，隨時(shí)記筆記非常重要。對(duì)此，作者介紹了很多方法，可以用如下三個(gè)步驟：
a 通讀：如果覺(jué)得哪部分重要，可將該書(shū)頁(yè)折角
b 重讀：將折角部分重新讀，如果覺(jué)得好，那就再折一次
c 第三次讀后扔覺(jué)得好，就用筆做標(biāo)記
2. 怎樣在書(shū)里做記號(hào)
普通直線(xiàn)：用于“重要”、“暫時(shí)先畫(huà)出”部分
波浪線(xiàn)：用于“非常重要”、“非常值得重視”的部分
圓圈：可圈出專(zhuān)有名詞、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句
3. “蔥鮪火鍋式”讀書(shū)筆記的做法
作者教給我們的“蔥鮪火鍋式”讀書(shū)筆記法：
蔥---對(duì)原文的摘抄，用“圓圈”表示
鮪魚(yú)--讀者自己的感悟和評(píng)論，用“五角星”表示
以“圓圈”和“五角星”作為區(qū)分，標(biāo)注在各個(gè)段落之前以區(qū)分摘抄原文及自己的感想和評(píng)論;摘抄時(shí)，還可以附加上段落在原書(shū)中的頁(yè)碼，以便于日后回到書(shū)中翻閱。
4. 其他一些小技巧
如果實(shí)在懶得不想抄書(shū)中的段落，可以從下面這些地方進(jìn)行摘抄：
a 書(shū)腰上提示關(guān)鍵句的部分
b 書(shū)中夾帶的印有書(shū)名、作者名、出版社等書(shū)籍信息的卡片
c 有書(shū)籍信息的書(shū)簽
d 包含有書(shū)籍信息的廣告、宣傳語(yǔ)等其他因素
五、將書(shū)中的內(nèi)容變?yōu)槟愕膬?nèi)容——“活用”
叔本華在《論讀書(shū)》這本書(shū)中提出：“如果你覺(jué)得讀書(shū)就是為了模仿別人的想法，那么這是思想上的懶惰，請(qǐng)丟開(kāi)書(shū)本自己思考。” 讀書(shū)，是為了提升自我、拓寬知識(shí)面，而讀書(shū)筆記是一種升華工具，可以讓讀書(shū)活動(dòng)完成從生搬硬套到獨(dú)創(chuàng)思維的飛躍。
1. 養(yǎng)成重讀讀書(shū)筆記的習(xí)慣
想要簡(jiǎn)單回顧時(shí)，重讀讀書(shū)筆記
想回憶起更多時(shí)，參考書(shū)中的重點(diǎn)段落
想從頭開(kāi)始看起時(shí)，重讀原書(shū)
選擇固定的場(chǎng)景：任何獨(dú)處的空間都可以進(jìn)行重讀，比如自己在咖啡館、圖書(shū)館、宿舍、家里、床上、廁所等等這些場(chǎng)地。但最好選擇一個(gè)固定的地方，因?yàn)樗軉酒鹉愕母杏X(jué)
選擇固定的`時(shí)間：比如每周抽出一次進(jìn)行重讀，或者每個(gè)月抽出兩次進(jìn)行重讀，時(shí)間因人而異
在重讀過(guò)程中如果有新的感悟，再將新的感悟記在筆記本上
2. 勤寫(xiě)書(shū)評(píng)和讀后感
通過(guò)對(duì)讀書(shū)筆記的重溫和升華，啟發(fā)自己更多的原創(chuàng)性思考;這些思考，可以運(yùn)用在日常寫(xiě)作中，也可以幫助我們思考一些生活中遇到的矛盾與問(wèn)題。
當(dāng)你以思想輸出為前提去讀書(shū)時(shí)，思想輸入的質(zhì)量也會(huì)有所提升，而且親手寫(xiě)文章的好處比口頭敘述要多。因?yàn)榧词拐莆赵俣嘈畔�，如果不去積極輸出，也無(wú)法形成知識(shí)體系。
把作者的話(huà)和自己的話(huà)放在一起，也是感受落差的好機(jī)會(huì)。所謂摘抄的對(duì)象是當(dāng)時(shí)自己認(rèn)為很重要的段落，評(píng)論的對(duì)象是當(dāng)時(shí)自己的問(wèn)題、思想和表現(xiàn)力。對(duì)摘抄和評(píng)論進(jìn)行明確區(qū)別，還可以提高寫(xiě)作水平。別看只是簡(jiǎn)短的一句話(huà)，寫(xiě)和不寫(xiě)還是有很大區(qū)別的。
本來(lái)只想寫(xiě)一句話(huà)，卻把自己的感受一股腦兒地寫(xiě)了下來(lái)，并由此展開(kāi)思考，讀書(shū)筆記就這樣充實(shí)了起來(lái)。但如果一心想寫(xiě)得完美，只會(huì)讓自己越來(lái)越難下筆。
六、讓讀書(shū)體驗(yàn)爽到飛起的 8 個(gè)技巧
1. 不依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)、多用參考書(shū)，參考書(shū)包括地圖、圖鑒、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、百科全書(shū)、年表、字典
我感覺(jué)這種方法對(duì)于眼下的現(xiàn)代社會(huì)中很多人來(lái)說(shuō)都難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榇蟛糠秩瞬殚嗁Y料都是源自網(wǎng)絡(luò)，包括谷歌地圖、百度百科、金山詞霸。不過(guò)如果身邊有個(gè)圖書(shū)館，我們可以嘗試體驗(yàn)不依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)而查書(shū)的古老方式。當(dāng)然，不管運(yùn)用哪種方式查書(shū)，只要查閱的需求達(dá)到了，一樣覺(jué)得充實(shí)美好。
2. 為自己訂閱報(bào)紙、雜志，定期為自己輸入新知識(shí)
如果非要按照雜志思維為自己輸入新知識(shí)的話(huà)，我選擇閱讀訂閱號(hào)文章。
3. 偶爾逛逛舊書(shū)店、翻翻旅游景點(diǎn)的書(shū)架也是不錯(cuò)的選擇
引用作者的說(shuō)法：那些與現(xiàn)代視角截然不同的思想輸入可以讓自己對(duì)事物的見(jiàn)解得到進(jìn)一步飛躍。
4. 把名著放在枕邊，隨時(shí)感受名著的魅力
以前時(shí)常放置一本經(jīng)典書(shū)籍在枕邊，比如《沉思錄》之類(lèi)的，后來(lái)我改了習(xí)慣。
因?yàn)椋屹I(mǎi)了kindle，于是枕邊成為它的地盤(pán)。
5. 常帶3本書(shū)同時(shí)閱讀，比如小說(shuō)、評(píng)論、隨筆各挑一本
kindle滿(mǎn)足上述要求。
6. 雜志可以邊撕邊讀，也便于制作剪報(bào)
這個(gè)方式比較實(shí)用，應(yīng)該會(huì)是一種炫酷的體驗(yàn)。
7. 充分利用有聲學(xué)問(wèn)，以及研討會(huì)、演講活動(dòng)
作為輸入活動(dòng)，有聲閱讀、線(xiàn)上分享會(huì)、線(xiàn)下交流會(huì)這些形式都在為我們填充一些實(shí)用的知識(shí)，當(dāng)我們對(duì)其進(jìn)行梳理歸納、輸出形成知識(shí)體系后，這些形式活動(dòng)也會(huì)讓我們受益匪淺。
8. 讀后感從摘抄開(kāi)始
作者說(shuō)：引用文章不僅可以增加說(shuō)服力，還更容易組織文章，會(huì)讓下筆更流暢。
我說(shuō)：是的，這篇文章就是這么來(lái)的。
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