英語考試后的媽媽感想

這次期末考試，的確很失敗。我也很難過，很傷心，很失落�？蛇@究竟是為什么呢?是我沒有認真吧!這或許是對我的一次深刻的教訓(xùn)吧!這或許是對我的一次激勵吧!這或許是對我的一次鞭策吧!這或許是對我的一次考驗吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧!這或許是……

這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數(shù)還沒有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會做，就因為這幾道題，拉了我的分數(shù)。

語文成績還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的。

這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué)，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的感想!

英語考試后的媽媽感想

期末考試已經(jīng)順利結(jié)束了，本以為考得很好的我，居然考得一塌糊涂。

我的語文成績最差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空題的古詩，還扣了2分錯得真是不應(yīng)該。最倒霉的是短文，那么簡單的題目，竟然也扣了2分。如果我平時認真點，考試是再細心點，就不會考這么差了。

外語只考了96.5分，雖然不錯，但還是有人考了滿分，我還應(yīng)該繼續(xù)努力。

數(shù)學(xué)還不錯，考了滿分。但是，也有7個人考滿分，沒有什么了不起的。

雖然大家一直覺得我考得還不錯，可為什么說自己考得不好呢?因為我落榜了。

當(dāng)我去那期末的試卷時，老師先在黑板上寫了三好學(xué)生名單，我看見有我的名字，便很高興。接著老師開始宣布三好學(xué)生的名單和優(yōu)秀干部的名單，我先聽到了優(yōu)秀干部的名單，心想：優(yōu)秀干部沒有我，三好學(xué)生一定有我!

可是，一向自信滿滿的我，卻忐忑不安，豎起雙耳。最后，我聽到老師報到了我的名字，我興奮極了。回到家，我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸也很高興，并把這個好消息填寫在了我的成長記錄本上。

到22號返校的時候，發(fā)生了意想不到的事情。我居然從三好學(xué)生滑到了紅榜表揚，真是晴天霹靂。我雖然得到了很多獎品，但是也比不上那三好學(xué)生證書的紅本子。

回到家里，爸爸看了我愁眉苦臉的`表情，心里好像壓了一塊大石頭。

我能感覺到，爸爸的心里和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。無論我做什么事，都提不起精神，高興不起來。爸爸也和我一樣，他的心天天痛，因為他從未忘記過這件事。有的時候，他也很快樂，可是，一想到這件事，他的臉上就立刻失去了笑容。

我看著爸爸冷漠的表情，心想：下學(xué)期，我一定要更加好好學(xué)習(xí)，我要把失去的東西奪回來，大家就看我的行動吧!

英語考試后的媽媽感想

今天公布期中考試的成績，我緊張的要命，生怕沒考好。教師這次是發(fā)卷子，沒念成績，我松了一口氣，這樣如果自己沒考好別人就不知道了。先發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我一看，100分!哇!真該好好慶祝一一!而我還不知道，后面的事不順利了。語文卷子發(fā)到了我的桌子上，啊!我要崩潰了，居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語考了99分。整體上不錯。 考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎(chǔ)知識還扣了好多分，唉!可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內(nèi)容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分，而數(shù)學(xué)沒的說。英語因為沒發(fā)卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。 這次考試太可惜了，如果語文考好了，這次全班第一非我莫屬!真的太可惜了! 媽媽的話：這是一篇遲來的作文，剛放假就寫好，但一直沒輸?shù)诫娔X里。這是鞠皓智第一次成績不理想。還好，成績對他一說沒有什么，因為從上學(xué)開始爸爸媽媽就不會因為考多少分去批評他。多少分我們都會接受。 期末考試后的感想二 李堯 今天，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的'成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數(shù)學(xué)89，英語第一，99.5.”什么，我數(shù)學(xué)才89! 我問：“那你三科多少分?”莫芷堯說：“我語文92.75，數(shù)學(xué)93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差! 第一節(jié)課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰啊!”前后同學(xué)都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分!”同桌羨慕地說：“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅 。 第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應(yīng)用題竟扣了5.5分，真是不想 活了我!最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。 第三節(jié)，語文老師走了進來，試卷發(fā)了下來，好慘，基礎(chǔ)知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結(jié)果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦! 通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研;語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

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