加強學籍管理心得體會

學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。本文是品才網(wǎng)pincai.com小編精心編輯的關于學籍管理心得體會，希望能幫助到你！

三年前因工作需要，我被安排管理學籍這項工作，由于這項工作比較繁瑣，所以管理此學籍必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度來完成每學期學生學籍新生注冊、轉入、轉出和補錄學籍，從而不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好的為學校教育教學服務。

一、嚴把學籍動態(tài)，從新入生及畢業(yè)生抓起，學籍異動轉學嚴格按規(guī)程操作。

1、把好招生新入生注冊和畢業(yè)關。

(1)每個學期我校從外校轉來的學生較多。這為我們的招生工作和學生的畢業(yè)工作帶來很多麻煩，也為我校的學生變動和學生信息的采集帶來困擾。為此把好招生和畢業(yè)的關口就尤為重要。招生時，我們首先根據(jù)新生入學通知，制定好新生的信息記載表格、對于外來工子女的入學和信息登記，我們采取留下戶口復印件、方便入學的方式進行歸檔，這樣保證了入學新生的信息比較準確，奠定了學生學籍工作的基礎。

(2)每年的畢業(yè)班管理工作是我們學籍工作的最后環(huán)節(jié)。也是從細從嚴入手。對即將畢業(yè)的年段學生的信息和變動情況首先進行摸排。即將畢業(yè)時，要求班主任對外來學生，做好畢業(yè)前變動工作，也為外地學生回當?shù)刂袑W讀書提供方便。完整的填寫畢業(yè)生登記表，最后學年結束，全額如數(shù)的完成畢業(yè)。

2、學生學籍異動轉學嚴格操作

每年我校都有將近500多名學籍異動轉學學生。這些就為我們學籍工作中的學生變動帶來麻煩。沒有手續(xù)，沒有信息，家長隨心所欲。為此每學期開學前，我都事先準備好省內(nèi)，及跨省轉學申請登記表、學籍變動各種證明以及變動要求。轉來學生必須事先登記好個人信息、上交轉學申請登記表;轉出的學生必須事先登記好個人信息、上交學生轉學申請登記表;休學的必須提供醫(yī)學證明和家長申請。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人、年級主任是執(zhí)行學籍管理的的督促人。加強班主任學籍管理培訓工作。讓班主任參與學生轉學申請和了解中來，這樣所有的事情就會簡化很多。

二、細致準確，實行檔案管理規(guī)范化。

1、建立學生規(guī)范檔案。

根據(jù)學生的信息，我們?yōu)槊總�學生都建立了學籍檔案。每年的新生的信息，我們的做法都是教務處統(tǒng)一打印，這樣保證了新生信息的準確性、真實性。學生的學籍卡每學期期末，教務處都會組織檢查一次。這樣保證了學生檔案填寫的準確性。

2、真實、準確的上報學生信息。學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎工作。好在我們在三年前，就建立了小學學生電子信息檔案，每學年只要把新生進行注冊就行。每次開學，在學生電子信息檔案中把每個班上學期的學生名單打印給各個班主任，讓他們照此進行核對名字。如果發(fā)現(xiàn)名單中有未報到的學生，就在名單上注明;由教務處帶來的新報到的學生也在名單上按要求做好轉入工作。報到結束要求班主任把各班發(fā)給的已經(jīng)根據(jù)學生報到情況，修改好的名單上交教務處，教務處重新進行整理、登記;然后，再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學期班級人數(shù)和班級學生的個人信息，為本學期填寫其他表格提供依據(jù)。教務處也因此明確了學生學籍變動的具體信息，還可以和教務處學生花名冊的登記進行核對，使學校的學生信息更加準確。

三、補錄學籍工作

我們學校是個城鄉(xiāng)結合的公立學校，而且?guī)熧Y力量雄厚，校長領導有方。常言道：一個好校長決定一個好學校，所以我們學校也有了一定的名氣;又加上學校有全脫、日托和走讀這樣給我們周邊的學生提供了便利條件。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉來生較多，由于鄉(xiāng)下學籍建立還不夠完善，轉入生沒有學籍的也很多。每學期學校都能核查出60人左右沒有學籍的，這樣就給我們帶來更多的麻煩。我就采取給學生家長直接聯(lián)系，讓其家長上交學生戶口本復印件以及家長復印件、聯(lián)系地址及聯(lián)系電話開始為這些學生備案為下一次通知補錄做好準備。

這幾年里，在學籍管理中，雖然取得了一些成績，但也存在不足。在以后的工作中我將彌補不足，多聽取領導的寶貴意見，努力將學籍管理工作做到更好!

加強學籍管理心得體會

學籍管理工作是學校教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業(yè)，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，我校主要好學籍管理工作有以下幾個方面：

一、學籍管理基本情況

我校目前共有17個教學班，七年級有6個教學班，八年級有6個教學班，九年級有5個教學班。在校生數(shù)896人，其中女生437人，男生有459人。轉入32人，轉出9人，招生338人。

二、加強投入，提升管理檔次

我校配備學籍管理辦公室，配有專用檔案柜。為了把學籍管理工作落到實處，專門成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處主任、學籍管理員及各班主任為成員的學籍管理領導小組及控輟工作領導小組;制定學籍相關制度，和班主任簽訂學籍管理責任書。

三、認真學習有關文件精神，提高管理質(zhì)量

我校認真學習《中華人民共和國義務教育法》、各級部門的義務教育階段學籍管理規(guī)定等文件，遵循辦學規(guī)律，規(guī)范管理，嚴格按照規(guī)定辦理轉學、借讀、休學和復學等手續(xù)。要求班主任真實填寫學生評語與學生成績，對學生的表揚與批評及時記入檔案。民主、公開、公正地評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，不辦人情事。熱情接待學生家長，為他們排憂解難。

四、從嚴求實，做好管理工作

為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負責，學籍管理員把關，抽調(diào)教師組織嚴格測試，依據(jù)0-12 周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理，又是義務教育升高中、中職的依據(jù)，也是控流工作的關鍵，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學籍檔案分類做好臺賬，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強調(diào)了畢業(yè)升學的重要性，使學生能得到家長的.支持，保證了學生順利畢業(yè)。

控流是義務教育就學階段的關鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們電話訪問調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定入學兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。根據(jù)學區(qū)人口的頒特點，我們建立了學生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查留守兒童、特困家庭、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學，學校動員全校教師和學生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學生解決生活困難，捐款、捐物、學習用品，防止輟學現(xiàn)象發(fā)生。

學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗戶口，轉學證，從不擅自收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。

五、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。

學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。

1、是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。

2、是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。

3、是有效的利用微機、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。

六、做好學籍上報工作

做好學籍和義保經(jīng)費、營養(yǎng)餐、教科書發(fā)放的上報工作。

一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善,如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續(xù)，造成管理的不便;另外在學籍管理上加大力度，強化管理。總之，我們決心在縣教委的領導下，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。

加強學籍管理心得體會

近段時間，完成了老師安排的作業(yè)，用代碼開發(fā)設計一個學生檔案信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)是基于結構體數(shù)組的學生學籍管理系統(tǒng)。能夠實現(xiàn)對學生學籍信息進行錄入，修改，刪除，查詢和輸出等基本操作。

首先構造框架：基于系統(tǒng)流程圖和系統(tǒng)功能結構圖，設計構建系統(tǒng)的整個框架。先聲明一個struct date 類型，它代表“出生日期”，包括3個成員：month(月),day(日),year(年)。然后在聲明struct stumessage 類型時，將成員birthday指定為struct Date 類型。已聲明的類型struct Date 與其他類型一樣可以用來聲明成員的類型。然后定義結構體數(shù)組，構建main函數(shù)。利用結構體數(shù)組，采用結構化程序設計的思想，設計多個函數(shù)，分別完成六大主攻能模板，從而實現(xiàn)系統(tǒng)的每項功能操作。

， 經(jīng)過一個多星期的課程實訓，完成了對學籍管理系統(tǒng)代碼的`設計，收獲頗多。也明白了自己在C 語言上存在的一些問題，尤其在用C語言編程方面存在的缺點與不足。經(jīng)過課程實訓使我明白做一個完整的系統(tǒng)要用到我們學到的很多方面的知識，一個完整的系統(tǒng)包含的C語言知識很多，要有好強的綜合運用能力才能開發(fā)一個完整的系統(tǒng)。在程序操作過程中要有耐心，更要細心。同時，也體會到學軟件專業(yè)要有好強的動手能力，而實訓操作完成小系統(tǒng)鍛煉了我的動手能力，今后，在動手操作方面要加強，畢竟熟能生巧，練多了才能提高自己的編寫程序的能力。畢竟，對于軟件專業(yè)的初學者來說，起初的編程還屬于經(jīng)驗編程，靠自己的學習及動手操作獲得經(jīng)驗，以便為今后開發(fā)出新的程序打下基礎。

加強學籍管理心得體會

根據(jù)縣教育局基礎教育科學籍管理的相關政策，我校結合本校實際，把學籍管理設為學校最基本的常規(guī)管理之一，皆在全面推進素質(zhì)教育深化，及教育、教學發(fā)展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，就本學期的學籍管理工作，作一下總結：

一、基本情況

我校目前共有10個教學班，七年級3個教學班，八年級4個教學班，九年級3個教學班(已經(jīng)畢業(yè))。

二、學籍管理情況

學籍管理是學生教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，張校長就專門召開由各班子成員參加學籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。

三、加強各種學籍表冊檔案的管理

嚴格按照《管理規(guī)定》上初中學校應保存的學籍檔案：新生名冊，小學生畢業(yè)名冊，初級中學義務教育入學通知書存根，未報到學生名冊，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規(guī)定，做好各項工作。

加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強中小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決 因各種原因引起的'輟學問題;強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下;在控輟保學工作上我們下了很大的功夫。今年我們重點放在班主任工作上，班主任加大了家訪力度，請回了十多名輟學生。在控輟保學方面，學校做了不少工作。想盡辦法控輟，并收到一定成效。

四、重視“控流保學”工作的制度建設。

1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“戶口”管理。

2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。

五、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。

學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了區(qū)統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。

六、存在的問題及下學期主要設想

輟學形勢仍舊很嚴重，要總結行之有效的方法控制輟學率。我們做的很不夠，盡管工作下了大力氣，也取得喜人成果，但如何從事物內(nèi)在聯(lián)系上找出規(guī)律性東西，需要我們細加品味，尋找科學的方法加以落實。一年來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和縣教育局的要求還有差距，還存在一些問題。一、檔案資料還沒全部進入電腦管理。二、管理措施還需完善。

一學期來，在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在不足。在以后的工作里再接再厲，努力將工作做到更好。

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