幼兒園托班小班游戲教案匯總

　　幼兒園托班小班游戲教案匯總

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》，引導(dǎo)幼兒把各種小動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作仿編成歌曲并能大膽的唱出來，體驗(yàn)成功的快樂。

　　2、在音樂活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律唱成歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖小動(dòng)物錄音帶皺紙

　　活動(dòng)流程：

　　律動(dòng)進(jìn)場——集體舞——學(xué)編歌曲——集體律動(dòng)——退場

　　活動(dòng)過程

　　一、律動(dòng)《小鳥飛》進(jìn)場

　　我們一起去動(dòng)物園玩好嗎？

　　二、集體舞蹈：歡樂舞

　　有那么多小動(dòng)物歡迎我們，看看有些誰？你們開心嗎？一起來跳個(gè)歡樂舞！

　　三、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》

　�。ㄒ唬�、聽（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鴨帶著小鴨也來了，我們一起來唱一唱。

　　1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評（分強(qiáng)弱唱）

　　2、再唱一遍歌曲。

　�。ǘ�）、學(xué)編歌曲

　　動(dòng)物園里會(huì)唱歌的小動(dòng)物可多了，今天我們要來學(xué)個(gè)新本領(lǐng)，把這些小動(dòng)物也編到《母鴨帶小鴨》這首歌曲中來唱。待一會(huì)在你們編得時(shí)候先講你編得小動(dòng)物是誰？它是怎么唱歌的？它會(huì)干什么？

　　1、幼兒示范編（請一幼兒講講想給誰編？它怎么叫？會(huì)干些什么？然后念一念再唱一唱。）

　　2、幼兒自由討論創(chuàng)編，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、幼兒展示自己創(chuàng)編的'歌曲（5—6組幼兒）。

　　教師及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的歌詞，體驗(yàn)成功的快樂。

　　四、集體律動(dòng)

　　引導(dǎo)幼兒每人唱自己編的歌曲可以加上自己喜歡的動(dòng)作。

　　五、《走路》退場

　　動(dòng)物園里還有許多好玩的地方，我們到別處去看看。

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　　托班美術(shù)活動(dòng)：小兔過生日（吃青草）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從左向右，由上而下有順序均勻涂色，聯(lián)系手的協(xié)調(diào)動(dòng)作。

　　2、認(rèn)識(shí)綠色。

　　3、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先布置好小兔家的場景（門上貼有小兔的頭像）、未涂色的“青菜、蘿卜、青草、蘑菇”若干、油畫棒若干、請一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小動(dòng)物頭飾扮成小動(dòng)物、錄音機(jī)、磁帶（生日快樂歌）

　　活動(dòng)過程：

　　一、設(shè)置情境，引出課題：

　　1、師：今天小兔過生日，它要邀請我們?nèi)プ骺�，你們高興嗎？那我們帶些什么禮物給小兔呢？（讓幼兒說說：蛋糕、玩具等）小兔愛吃蘿卜，還喜歡吃什么？（引導(dǎo)幼兒說青菜、青草、蘑菇??）“青菜、青草是什么顏色的？”

　　2、師：噢，小兔最愛吃青菜、青草??今天我們就各送一種小兔愛吃的事物做禮物，好嗎？

　　二、教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。

　　1、師：先選你要送給小兔的'禮物，如青菜、蘿卜等，然后想一想它是什么顏色的，再拿出相應(yīng)顏色的筆，涂色時(shí)應(yīng)從左向右、從上到下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓線外（教師邊說邊演示）

　　2、師：你們想不想做個(gè)禮物送給小兔？（引起孩子涂色的興趣）

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：先選一樣禮物。（讓幼兒自由選擇）

　　1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時(shí)應(yīng)從左到右，從上到下，不要涂到輪廓線外。

　　2、鼓勵(lì)膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強(qiáng)的幼兒有所創(chuàng)新地多準(zhǔn)備一件禮物。

　　四、評價(jià)幼兒的作品，讓幼兒感受到成功的喜悅。

　　托班美術(shù)活動(dòng)：小兔造籬笆

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉粉筆的性能，學(xué)習(xí)用粉筆畫稍長的線。

　　2、幫助幼兒體驗(yàn)相互合作帶來的快樂，培養(yǎng)他們對繪畫活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）、兔媽媽頭飾、大灰狼頭飾各一個(gè)，水果籃一只、玩具蘑菇（多于幼兒人數(shù)）。

　　2、“袋鼠”、“大灰狼”的出場音樂，笛子音樂，錄音機(jī)，粉筆人手一份，場地布置圖。

　　3、幼兒已聽過《小兔乖乖》的故事，對故事情節(jié)較熟悉。

　　活動(dòng)過程：

　　一、呈現(xiàn)小兔、兔媽媽、大灰狼頭飾。以游戲活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　二、引導(dǎo)幼兒了解籬笆的外形，并探索籬笆的筑法，自主想象。

　　1、“小兔乖乖們，媽媽來教你們造籬笆，造一條又大又寬的籬笆，不讓大灰狼進(jìn)來，好嗎？”教師運(yùn)用語言“造籬笆要從上到下，深深地插進(jìn)去，造得長長的、密密的”來幫助幼兒掌握造籬笆的技能。

　　三、滲透造籬笆的技能，鼓勵(lì)幼兒充分表現(xiàn)。

　　1、“兔媽媽”發(fā)給每只“小兔”一支粉筆，要求“小兔”在大圓圈上造籬笆。又要求“小兔”想辦法：怎樣造籬笆才能不讓大灰狼鉆進(jìn)來。

　　2、小兔造籬笆（開始時(shí)，孩子們出于好奇，造得籬笆寬寬的、松松的）

　　四、用游戲的方式對幼兒的操作進(jìn)行評價(jià)。

　　1、教師以大灰狼口吻對幼兒的操作進(jìn)行評價(jià)。

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