中考政治歷史開卷考試的答題技巧

　　誤區(qū)一、開卷考試不復(fù)習(xí)

　　許多初三學(xué)生，甚至部分非歷史專業(yè)的科任教師和班主任都認為，開卷考試用不作復(fù)習(xí)，反正答案都在書上，到時候只管抄書就是了。殊不知，這恰恰是對學(xué)生的一種誤導(dǎo)，如果處理不好，會給我們初三歷史復(fù)習(xí)造成更大的困難。而事實上，歷史科實行開卷考試，命題都是基本沿襲以往歷史閉卷考試的作法，適當引入開放性試題。既如此，如若不復(fù)習(xí)，我們很難想象連數(shù)量眾多的選擇題都靠翻書來解決，不僅考試時間不允許，而且不復(fù)習(xí)造成的對教材的生疏也會使學(xué)生難以從書上找到答案，就更不用說答好開放性試題了。

　　誤區(qū)二、開卷考試難度降低

　　這個誤區(qū)是建立在開卷考試可以通過翻書尋找答案的認識基礎(chǔ)之上的，原因在于沒有弄清歷史開卷考試的精髓。誠然，由于開卷考試命題都是基本沿襲以往歷史閉卷考試的作法，教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時，對開卷考試試卷中的一些列舉題、問答題的復(fù)習(xí)可以降低要求，學(xué)生不必花大量的時間死記硬背這些內(nèi)容，只須記住大慨就行。這確實降低了難度。由于開卷考試的命題都要適當引入開放性試題（隨著開卷考試改革的深入，我們相信，這種試題的比例將會加大），從這個意義上說，難度不是降低而是提高了。因為這種題型的答案比較靈活、極具創(chuàng)造性，沒有平時的積累和系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生沒有這方面的能力就是翻書也難以作答。誤區(qū)三、開卷考試可以帶上所有資料

　　許多初三學(xué)生簡單地認為在開卷考試時，可以帶上平時教師和自己整理的資料以備考試時使用，甚至可以將一些重點內(nèi)容寫在小卡片上粘在教科書上。事實上，許多地區(qū)的初三考務(wù)工作會都有開卷考試只能帶教科書的規(guī)定（粘在教科書上的小卡片也必須取消）。這說明沒有考前的認真復(fù)習(xí)是難以取得優(yōu)異成績的。誤區(qū)四、開卷考試試題在書上都有現(xiàn)成的答案

　　由于對開卷考試的特點不了解，誤以為開卷考試的答案都能在教科書上找到現(xiàn)成的，這是初三學(xué)生較為普遍的看法，事實上并非如此。就算是開卷考試的有些試題（如列舉題、簡答題、材料題等）在教科書上有現(xiàn)成的答案，但考生在作答時也不能照搬照抄，這樣，不僅時間不允許，而且沒有經(jīng)過概括提煉的答案也是不切題的。更何況有些開放、半開放性的試題本身就沒有現(xiàn)成的答案。所以，考生要改變這些不良認識，認真復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)建議

　　面對開卷考試，廣大初三師生只有面對現(xiàn)實，積極應(yīng)對，才能取得優(yōu)異成績，順利畢業(yè)。綜合全國有些地區(qū)開卷考試的成功經(jīng)驗，我們可以“立足本地，面向全國，取長補短，積累經(jīng)驗，逐步推進，創(chuàng)造佳績”。

　　第一、模擬考試端正態(tài)度，統(tǒng)一認識

　　為了盡快了解學(xué)生對開卷考試的認識和知識、能力現(xiàn)狀，教師應(yīng)盡快參考全國其他省市

　　的經(jīng)驗，根據(jù)今年成都市有關(guān)政治、歷史開卷考試的精神，分別命制一套政治、歷史模擬試題對學(xué)生進行檢測，以便摸清現(xiàn)狀，采取對策。只有這樣，才能使初三師生端正開卷考試態(tài)度，統(tǒng)一認識，為即將進行的復(fù)習(xí)創(chuàng)造條件。

　　第二、展開針對性復(fù)習(xí)，熟悉教材

　　眾所周知，開卷考試與閉卷考試的復(fù)習(xí)既有區(qū)別又有聯(lián)系。從題型來講，無論是開卷考

　　試還是閉卷考試，選擇題的復(fù)習(xí)基本一致；開卷考試中列舉題、填補缺項題、材料解析題、簡答題的復(fù)習(xí)要求可以降低，即只要學(xué)生對教材熟悉，明確這些試題考查到的內(nèi)容在教材的哪些章節(jié)就可以了，不必強化記憶；在開卷考試中，問答題、分析說明題可以設(shè)計成半開放或開放性的試題，對這類題的復(fù)習(xí)則要從長計議，復(fù)習(xí)要求要提高，既要熟悉教材，又要結(jié)合時政熱點以及身邊的實際問題展開分析說明，還要訓(xùn)練學(xué)生對這類題的解題技巧和策略。隨作開卷考試改革的深入，師生們還要隨時注意新題型的發(fā)掘。

　　第三、上課認真作好筆記，便于考試查閱

　　既然開卷考試只能帶教科書（粘在教科書上的小卡片也必須取消），那么教師在平時指

　　導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時，為便于考試翻閱，就要明確要求學(xué)生上課必須認真作好筆記。第四、搞好學(xué)科知識專題歸類復(fù)習(xí)

　　有些地區(qū)的開卷考試已經(jīng)明顯命制了跨章節(jié)的試題，這就要求我們在新課上完后必須留足時間進行學(xué)科知識的專題歸類復(fù)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。綜上所述，筆者對歷史開卷考試的應(yīng)對策略提出了以上一些自己的看法，僅供參考。

　　許多地區(qū)的初三考務(wù)工作會都有開卷考試只能帶教科書的規(guī)定（粘在教科書上的小卡片也必須取消）。這說明沒有考前的認真復(fù)習(xí)是難以取得優(yōu)異成績的。

　　1．怎樣答好“開放性試題”呢？

　　一要讀懂題目，即審清題、準確理解題意，這是解答好開放性試題的前提和關(guān)鍵。

　　二要回歸教材，找出解答問題的相關(guān)“知識要點”。即善于以題意及問法為“根”向教材求索，找出教材中與試題相關(guān)的知識內(nèi)容來組織答案。

　　三要多角度多側(cè)面思考，要正確運用發(fā)散思維，力戒單向思維和定向思維，提倡多角度全方位的發(fā)散思維與擇優(yōu)意識。但要注意符合題目要求。

　　四要正確選用多種方法。開放性試題突出對發(fā)展思維能力及相關(guān)方法運用能力的考察，在解答時可以理論和實踐相結(jié)合、說理與題目材料相結(jié)合、演繹與推理相結(jié)合，并注意言之有理與言之有序相結(jié)合等。

　　2．政治開卷如何使用課本的問題及對策

　　問題一：“移植書中同類題答案”

　　開卷考試后，好多學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，出于僥幸心理，把老師上課的例題，或自己在復(fù)習(xí)中做過的題目和答案抄到課本的空白處。臨考時，憑著自己的印象在書中找相似的題，然后照搬照抄答案，或者從答案中摘錄自己認為有用的部分。這樣答題正確率當然很低。

　　對策：“移值”以求圓滿解答不現(xiàn)實，但并不說明不能參照同類題、相似題的解法。通過在書中查找同類題、相似題，我們對考題可能涉及的知識點的范圍有個大致的了解，并對知識的內(nèi)容及其之間的聯(lián)系有了明確的認識，然后根據(jù)考題設(shè)問方向具體作答。但是，這樣答題針對性不強，答案太死，得分不高。所以，作答時對書上同類題、相似題作答的模式、知識點的組合方法等形式上的東西可作參考。

　　問題二：“題題”都翻書

　　有的學(xué)生認為開卷考試無非是考試時翻翻書而已。但真到考試時，若要題題都翻書，恐怕考試時間就不夠用，結(jié)果在應(yīng)試中每題必翻，導(dǎo)致時間不夠用而意外失分。但試題的命題筆墨也并非全部“定格”在“純知識點”上，而更多的注重知識的內(nèi)在聯(lián)系和利用時事熱點材料做題干，考查教材中的基本觀點。通過考試后了解，許多學(xué)生選擇題都要翻書，結(jié)果，本來只需用很少時間即可解決的“容易題”卻浪費了一半的考試時間，嚴重影響了卷二“非選擇題”部分的答題，考試成績就很不理想了。

　　解決“題題都翻書”的弊端，關(guān)鍵是對查書本要掌握一定的方法和技巧，做到有的放的矢。

　　比如在考試中，對客觀性題凡是絕對有把握的，就堅決不查書；

　　對如知識點的概念、原理等內(nèi)容，就一定要查閱；

　　凡是沒有十分把握的答題，有時間就查，無時間就不查，這樣做可避免浪費時間；

　　對填空、選擇、判斷是非等客觀題，有關(guān)的知識應(yīng)盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。

　　3．開卷考試“三字經(jīng)”

　　解答單項選擇題要：審題干、對題支、連干支、扣中心、善歸納、要點全。解答辨析題：辨是非、找病癥、析病因、亮觀點。

　　解答分析說明題要：讀材料、切實際、尋找據(jù)、得結(jié)論。

　　不管用什么方法答題都需要同學(xué)們在練習(xí)中提高。先熟知書本的大綱，清楚某個問題，大概在哪一章哪一節(jié)有，就可以了，書要先大體掃一遍。勤翻書，只要你什么時候能看到那問題你就知道在書什么位置就行了（不用知道在哪頁）

　　針對中考政治和歷史開卷考試中，考生應(yīng)該避免的誤區(qū)，以及如何有技巧的答題。

　　誤區(qū)一：開卷考試，打開書就能抄上答案，沒必要記憶基礎(chǔ)知識。只要在書上畫畫重點，考場上翻翻書就行了。

　　誤區(qū)二：考前大量摘抄所謂的"重點題"，考場上對號入座就能取得高分。誤區(qū)三：答案越多越好，不管有用沒用，只要沾邊的就盡量往試卷上抄。

　　以上誤區(qū)必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不良后果。從歷年來中考答卷的情況看，考生答題時出現(xiàn)的問題集中表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、審題不清，答非所問;

　　2、盲目堆砌，不得要領(lǐng);

　　3、答題不規(guī)范，理論與實踐脫節(jié)。

　　針對以往同學(xué)們存在的種種問題，復(fù)習(xí)中我們要努力做到：

　　第一，夯實教材基礎(chǔ)知識。

　　努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)開卷考試改變了過去死記硬背教材知識點及考前記條條，考后全忘掉的弊端，重在考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析，解決問題的能力，并不意味著不要基礎(chǔ)知識。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，沒有對基礎(chǔ)知識融會貫通的理解，就談不到運用知識解決問題能力的提高。因此，在復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們一定要"讀薄讀通"教材，注意教材知識的前后聯(lián)系，搭建起知識結(jié)構(gòu)。

　　這種知識結(jié)構(gòu)的搭建，可以分別從縱向和橫向兩個方面進行。所謂縱向，就是按照教材的邏輯順序，將每一課，每一單元的知識內(nèi)容進行歸納整理，將教材中重要的知識點置于知識的網(wǎng)絡(luò)中。

　　所謂橫向，就是將教材中的某一個知識點置于整個思想品德課的體

　　系中。新教材一個突出的特點是根據(jù)學(xué)生的認知水平，認知能力的不同狀況，以螺旋式上升的方式呈現(xiàn)教材內(nèi)容。例如，在珍愛生命的問題上，七年級教材側(cè)重于從道德的角度告訴我們不僅要珍愛自己的生命，也要肯定和尊重他人的生命，關(guān)愛地球上的其他生命;八年級教材則側(cè)重于從法律的角度，從珍愛自己的生命健康權(quán)，關(guān)愛，尊重他人的生命健康權(quán)的角度，告訴我們要懂得維護生命健康權(quán)。類似這樣的問題還有很多，同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中要善于歸納，對教材知識進行重新整合。在進行知識的橫向整合時，建議同學(xué)們依據(jù)課程標準的要求，在老師的指導(dǎo)下共同完成。

　　第二，抓住教材的主干知識。

　　注重與時事熱點的聯(lián)系復(fù)習(xí)過程中，切忌眉毛胡子一把抓，要善于抓教材的主干知識。隨著開卷考試形式的改革，單獨知識點的考查已越來越不多見，更多的考查點放在知識的理解和運用上，這與思想品德課注重對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的考查和能力的考查是一致的，因此要特別注意知識的落點，即"為什么"和"怎么辦"的問題。而這出又往往取材于時事熱點。縱觀近年來各地的中考試題，都特別強調(diào)時代特征和地方區(qū)域特點，如2006年我市中考試題第22題就取材于當年在全國有極大影響力的晉商文化，通過對晉商文化的簡單介紹，既考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題，解決問題的能力，又是對學(xué)生進行優(yōu)秀民族文化的教育，有力地促進了學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的認知與熱愛。因此，在復(fù)習(xí)過程中，要關(guān)心國家的發(fā)展，關(guān)注國家及省，市重大的有意義的事件，并對這些事件進行分類梳理，認真研究，找出它們與教材知識的結(jié)合點，嘗試從多角度，多層次進行分析。

　　第三，注重解題能力的訓(xùn)練，進一步規(guī)范答題行為。

　　中考思想品德課的題型結(jié)構(gòu)一般分選擇題和非選擇題兩類。選擇題一般為單項選擇題。選擇題看似簡單，實際上它所考查的仍是學(xué)生閱讀材料，運用所學(xué)知識分析材料和解決問題的能力。因此，答好選擇題的關(guān)鍵仍是讀懂題干材料，在結(jié)合所學(xué)知識對材料進行分析，理解的基礎(chǔ)上，運用排誤法或選優(yōu)法對題肢進行取舍。特別值得一提的是，近年來各地中考試題中出現(xiàn)的組合式選擇題，其實是以前的多項選擇題的變形題，由于能從多種角度考查學(xué)生對知識的理解運用能力而在命題中倍受青睞。解答好這種題可采用"選基法"，即先選擇一個題肢(這個題肢的特點是比較容易判斷對或錯)作為基礎(chǔ)選項，然后運用排除法進行選擇，這種方法省時，準確性也比較高。

　　非選擇題一般包括簡答題、辨析題、分析說明題和實踐模擬題4種類型，不同的題型有不同的答題要求。簡答題要求簡要概括，歸納出材料中的觀點，一般不要求回答為什么。辨析題要求先辨后析，分析時要做到有理有據(jù)，既要指出其中的理論依據(jù)，又要扣題分析。分析說明題重在分析，說明，是試題中對學(xué)生要求較高的一種題型。解答好非選擇題的關(guān)鍵，

　　是認真閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵詞，理清答題思路，根據(jù)不同題型的不同答題要求，回歸教材，盡量使用政治術(shù)語解答問題，避免空話，白話，且在組織答案時要做到條理，有序。切忌在還沒看清題目要求時就盲目作答，結(jié)果或文不對題，或東一句，西一句，不得要領(lǐng)，勞而無功。考前考生應(yīng)該按照道德，法律，國情三部分理順知識體系，要把一個個知識點經(jīng)過歸納，綜合，整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到點，線，面的結(jié)合，同時抓住《課程標準》和《考試說明》的相關(guān)要求，及時查漏補缺有針對性地復(fù)習(xí)。

　　[應(yīng)考秘訣]認真審題，抓關(guān)鍵詞中考政治雖然是開卷考試，但是最忌諱拿著書一翻到底，結(jié)果是翻破指頭也抄不到多少分數(shù)，所以一定要掌握開卷考試技巧。

　　首先，在開卷考試時首先應(yīng)認真審題，包括文字材料，圖片，數(shù)據(jù)，漫畫，圖表等，找準把握材料中心的相關(guān)信息，抓關(guān)鍵詞，理清題目的要求，思考需要從哪些知識入手，然后再翻書。

　　其次，在答題時，還要注意材料和知識點的結(jié)合，應(yīng)回歸教材，對照材料所提供的相關(guān)信息，而不能總是想著在某本書上找到原題，原封不動地抄上，實際上在近幾年的考試中，原題直接搬上去的可能性不大，而且在翻資料的過程中會浪費很多寶貴的時間。

　　再次，還要使用專業(yè)術(shù)語組織答案，有一定學(xué)科素養(yǎng)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實際，組織答案順序也很重要，例如可按照"總-分-總"的形式，也可按照"分-分-總"的順序進行，條理才會清晰，答案才能具有邏輯性。最后答題時還要注意發(fā)散性思維，從多個角度入手，答案才可能全面，不至于失分。如果能標上序號，使閱卷老師在較短的時間內(nèi)明白你的意圖，這也是得分的一個技巧，雖然在現(xiàn)在的主觀性試題中強調(diào)踩意不踩點，但實際上，如果點全，不啰嗦，知識到位，肯定能拿高分。

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