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人力資源管理中員工處罰的熱爐效應(yīng)!

時(shí)間:2022-07-13 00:35:01 人力資源管理 我要投稿
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人力資源管理中員工處罰的熱爐效應(yīng)!

每個(gè)企業(yè)都有規(guī)章制度企業(yè)中的任何人觸犯規(guī)章制度都要受到懲處。“熱爐”爐形象地闡述了懲處原則:一、熱爐火紅,不用手去摸也知道爐子是熱的,是會(huì)灼傷人的警告性原則。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對(duì)下屬進(jìn)行規(guī)章制度教育,以警告。二、每當(dāng)你碰到熱爐,肯定會(huì)被火灼傷一致性原則。說(shuō)和做是一致的,說(shuō)到就會(huì)做到。也就是說(shuō),只要觸犯規(guī)章制度,就一定會(huì)受到懲處。三、當(dāng)你碰到熱爐時(shí),立即就被灼傷即時(shí)性原則。懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行,決不能拖泥帶水,決不能有時(shí)間差,以更達(dá)到及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的目的。四、不管是誰(shuí)碰到熱爐,都會(huì)被灼傷公平性原則。不論是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,只要觸犯企業(yè)的規(guī)章制度,都要受到懲處。在企業(yè)規(guī)章制度面前人人平等。

人力資源管理中員工處罰的熱爐效應(yīng)!

熱爐規(guī)則能指導(dǎo)管理者有效地訓(xùn)導(dǎo)員工,這是因觸摸熱爐與實(shí)行訓(xùn)導(dǎo)之間有許多相似之處而得名(當(dāng)然,這里所說(shuō)的“熱爐”是能燙傷手的)。二者相似之處在于:

首先,當(dāng)你觸摸熱爐時(shí),你得到即時(shí)的反應(yīng)。你在瞬間感受到灼痛,使大腦毫無(wú)疑問(wèn)地在原因與結(jié)果之間形成聯(lián)系。

其次,你得到了充分的警告,使你知道一旦接觸熱爐會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題。

第三,其結(jié)果具有一致性。每一次接觸熱爐,都會(huì)得到同樣的結(jié)果你被燙傷。

最后,其結(jié)果不針對(duì)某個(gè)具體人。無(wú)論你是誰(shuí),只要接觸熱爐,都會(huì)被燙傷。

顯而易見(jiàn),從熱爐效應(yīng)帶來(lái)的啟示,我們可以提煉出訓(xùn)導(dǎo)下屬的四個(gè)核心原則。

盡可能迅速反應(yīng)

如果違規(guī)與訓(xùn)導(dǎo)之間的時(shí)間間隔延長(zhǎng),則會(huì)減弱訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)的效果。在過(guò)失之后越迅速地進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo),下屬越容易將訓(xùn)導(dǎo)與自己的錯(cuò)誤聯(lián)系在一起,而不是將訓(xùn)導(dǎo)與你訓(xùn)導(dǎo)的實(shí)施者聯(lián)系在一起。因此,一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī),應(yīng)盡可能迅速地開(kāi)展訓(xùn)導(dǎo)工作。

主管如果不及時(shí)訓(xùn)導(dǎo),下屬錯(cuò)誤的事將會(huì)接二連三地出現(xiàn)。此外,你也等于告訴其他的人,不管工作成績(jī)或做事態(tài)度如何,你都不會(huì)在乎。當(dāng)然,因?yàn)槟愣疾辉诤,你的手下也?huì)跟著不在乎,其結(jié)果是一錯(cuò)再錯(cuò),受到損失的仍然是這個(gè)組織。巴頓將軍曾勸告別人,對(duì)犯錯(cuò)者應(yīng)該立即責(zé)備;他自己的部下每逢犯錯(cuò),他會(huì)立即讓他知道。暢銷(xiāo)書(shū)《一分鐘經(jīng)理人》中建議,要在錯(cuò)誤發(fā)生后立即加以責(zé)備,你要明白指出他們錯(cuò)在哪里,用堅(jiān)定的口氣告訴他們錯(cuò)了。

如果某些錯(cuò)誤是由于下屬的知識(shí)水準(zhǔn)或經(jīng)驗(yàn)不足造成的,作為主管,你也應(yīng)立即指出,教育他們,并給予更正。

事先警告

作為管理者,在進(jìn)行正式的訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)之前有義務(wù)事先給予警告。也就是說(shuō),必須首先讓下屬了解到組織的規(guī)章制度并接受組織的行為準(zhǔn)則。如果下屬得到了明確的警告哪些行為會(huì)招致懲罰,并且知道會(huì)有什么樣的懲罰時(shí),他們更有可能認(rèn)為訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)是公正的。關(guān)于這一點(diǎn),2500多年前的軍事家孫子就已經(jīng)給了我們精彩的示范。

孫子帶著自己所著的兵法進(jìn)見(jiàn)吳國(guó)國(guó)王闔閭。闔閭要孫子用婦女來(lái)檢驗(yàn)他的兵法。于是,選出宮中180個(gè)美女。孫子將其分成兩隊(duì),并用吳王寵愛(ài)的兩個(gè)妃子擔(dān)任兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),命令每個(gè)人都拿著戟。孫子講清楚了訓(xùn)練的動(dòng)作要領(lǐng),三番五次地宣布了紀(jì)律,并把用來(lái)行刑的斧鉞擺好。于是擊鼓命令向右,婦女們卻哈哈大笑起來(lái)。孫子說(shuō):“紀(jì)律不明確,交代不清楚,這是將帥的罪過(guò)!庇秩宕蔚刂v紀(jì)律,然后命令擊鼓向左,婦女們又哈哈大笑起來(lái)。孫子說(shuō):“紀(jì)律不明確,交代不清楚,這是將帥的罪過(guò);既然已經(jīng)再三說(shuō)明了而不執(zhí)行命令,那就是下級(jí)士官的罪過(guò)了。”于是孫子不顧吳王的反對(duì),殺了他的兩個(gè)寵妃示眾。在孫子接下來(lái)的訓(xùn)練中,無(wú)人敢再笑,所有的動(dòng)作都符合規(guī)定的要求,隊(duì)伍訓(xùn)練得整整齊齊。闔閭知道孫子善于用兵,終于用他為將,孫子的威信也從此建立。

行使權(quán)力的一致性

公平地對(duì)待下屬,要求訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)具有一致性。如果你以不一致的方式處理違規(guī),則會(huì)喪規(guī)章制度的效力,降低下屬的工作士氣,下屬對(duì)你的工作能力也會(huì)發(fā)生懷疑。另外,下屬的不安全感也會(huì)使生產(chǎn)力受到影響。每個(gè)下屬都知道許可行為和不許可行為之間的界線,并會(huì)以你的行為舉止作為指南。順便說(shuō)一下,一致性并不是說(shuō)對(duì)待每一個(gè)人完全相同,這忽略了環(huán)境因素的影響。但是,當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)不同下屬顯得不一致時(shí),你有責(zé)任給你的訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)提供清晰的解釋。

一家合資企業(yè)根據(jù)熱爐規(guī)則制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,但在第一次實(shí)施中就遇到了難題。一位中方女員工由于本人的疏忽,給公司造成了損失。按規(guī)定應(yīng)該懲罰,但中方管理人員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢決斷,因?yàn)槟俏慌畣T工是外方經(jīng)理的妻子。在中國(guó)文化中,人情重于原則,主管人員覺(jué)得實(shí)在難以拿經(jīng)理妻子“開(kāi)刀”。但如果不處罰,以后員工就不會(huì)服從員工本來(lái)就覺(jué)得這種鐵面無(wú)私的規(guī)章是擺門(mén)面的,如果真的實(shí)施起來(lái),會(huì)得罪人的。在人情與原則的沖突中,主管把情況匯報(bào)給經(jīng)理,沒(méi)想到經(jīng)理對(duì)他匯報(bào)這件事感到很驚訝:“這么簡(jiǎn)單的一件事,你直接按規(guī)章辦不就可以了嗎?不用請(qǐng)示我了!敝鞴苋玑屩刎(fù)地走出了經(jīng)理辦公室。

燙火爐是不講情面的,誰(shuí)碰它,就燙誰(shuí),一視同仁,對(duì)誰(shuí)都一樣,和誰(shuí)都沒(méi)有私交,對(duì)誰(shuí)都不講私人感情,所以它能真正做到對(duì)事不對(duì)人。當(dāng)然,人畢竟不是火爐,不可能在感情上和所有人都等距離。不過(guò),作為管理者,要做到公正,就必須做到根據(jù)規(guī)章制度而不是根據(jù)個(gè)人感情、個(gè)人意識(shí)和人情關(guān)系來(lái)行使手中的獎(jiǎng)罰大權(quán)。

熱爐規(guī)則的最后一項(xiàng)是應(yīng)使訓(xùn)導(dǎo)不針對(duì)個(gè)人。處罰應(yīng)該與特定的過(guò)錯(cuò)相聯(lián)系,而不應(yīng)與違犯者的人格特征聯(lián)系在一起。也就是說(shuō),訓(xùn)導(dǎo)應(yīng)該指向下屬所做的行為而不是下屬自身。比如,一名下屬多次上班遲到,應(yīng)指出這一行為如何增加了其他人的工作負(fù)擔(dān),或影響了整個(gè)部門(mén)的工作士氣,而不應(yīng)該責(zé)怪此人自私自利或不負(fù)責(zé)任。記住,你所處罰的是違反規(guī)章制度的行為而不是個(gè)體。一旦實(shí)施了處罰,你必須盡一切努力忘記這次事件,并像違規(guī)之前那樣對(duì)待該下屬。

美國(guó)著名管理學(xué)家斯蒂芬P羅賓斯也一再?gòu)?qiáng)調(diào),訓(xùn)導(dǎo)應(yīng)對(duì)事不對(duì)人。盡管這個(gè)道理聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但事實(shí)上很多管理者都忽略了。成功的訓(xùn)導(dǎo)只針對(duì)具體的行為,而不是針對(duì)個(gè)人。訓(xùn)導(dǎo)應(yīng)該是具體的而不是泛泛的。管理者應(yīng)該避免這樣的評(píng)論,如“你的態(tài)度太糟糕了”。這樣的評(píng)論太含糊了,沒(méi)有給下屬提供足夠的信息去糾正“糟糕的態(tài)度”。

訓(xùn)導(dǎo),應(yīng)該著重描述事實(shí)而不是判斷或評(píng)價(jià)。無(wú)論管理者怎樣心煩,訓(xùn)導(dǎo)也應(yīng)該只針對(duì)工作,而不要針對(duì)個(gè)人。批評(píng)下屬“笨”、“不夠資格”等等只能起反作用。這樣的訓(xùn)導(dǎo)會(huì)刺傷下屬的感情,以至于下屬忽略了績(jī)效的問(wèn)題。管理者也許會(huì)忍不住責(zé)罵下屬“粗魯”、“遲鈍”(也許這是事實(shí)),但這非常接近人身攻擊,這是要完全避免的。

最后一點(diǎn)是,如果管理者訓(xùn)導(dǎo)下屬,要確保這種行為是下屬可以控制的。如果下屬無(wú)能為力,訓(xùn)導(dǎo)就起不到什么作用。因此,訓(xùn)導(dǎo)要針對(duì)下屬可以改善的行為。如果一個(gè)下屬忘了上鬧鐘,所以遲到了,你就可以批評(píng)他;但遲到的原因若是因?yàn)樯习嘧牡罔F突然停電,他在地下被困了半個(gè)小時(shí),這時(shí)批評(píng)他是沒(méi)有意義的,因?yàn)橄聦贌o(wú)法控制這類(lèi)事情的發(fā)生。


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