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讓高三隨風(fēng)而去600字作文
走過(guò)高三
我不知道我應(yīng)該懷有什么樣的心情，揮手告別自己的高中三年，我想，應(yīng)該是平淡
考完最后一門(mén)的時(shí)候，小白和阿國(guó)在考場(chǎng)外等我，說(shuō)我們?nèi)|恩，于是我們幾經(jīng)周折后來(lái)到東恩，見(jiàn)到我想了整整一年的董老師，我有太多太多次倚在效實(shí)的窗臺(tái)眺望董老師家，多想和她說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)她告訴我怎么辦，怎么辦，怎么辦。徐老師，董老師給我們?nèi)齻�(gè)拿了東恩的飯菜，我和她們說(shuō)我想復(fù)讀的事。周老師說(shuō)，還是好好讀大學(xué)吧，其實(shí)沒(méi)什么必要，于是我想想，還真沒(méi)什么必要，那天是開(kāi)心的，因?yàn)樵S久不見(jiàn)后彼此的關(guān)心還在，因?yàn)榘?guó)那個(gè)娘到家的人讓我笑抽，因?yàn)槲也幌腚y過(guò)，我知道我終究一個(gè)人面對(duì)這空曠的校園時(shí)，我多多少少會(huì)難過(guò)，可以說(shuō)，是心痛，照舊痛，這點(diǎn)，是我這輩子都不可能改變的，天很熱，我一個(gè)人走過(guò)那年初三畢業(yè)兩個(gè)人走過(guò)的地方，帶著愛(ài)，和回憶，而不是恨，走過(guò)，每一個(gè)腳印都是風(fēng)化成記憶的磐石那么堅(jiān)定，我想。
高三，我周末在圖書(shū)館，做作業(yè)，打電話，發(fā)呆，故意不看你，去望著你的背影，我想我在高中樹(shù)立的形象就是個(gè)挺努力的學(xué)生，基本上高中同學(xué)都那么以為，我覺(jué)得這樣很好，我覺(jué)得我越來(lái)越能裝。太多的事，這一年太多的事只有我知道，有多少次撐不下去了，打電話給朋友哭，有多少個(gè)曾以為很好的高中同學(xué)還在敗在高三的威脅下，漠然以對(duì)，有多少件大事小事我一直一直和樺樺講，后果就是每次打完云南的電話后總是欠了話費(fèi)。我生了多少次的病，流了多少次眼淚，只有我自己知道，我謝謝所有陪我走過(guò)高三的人：媽媽，豬蹄家族，慧雯媽媽，邵到媽媽…我想知己就是知己，我們?cè)诟呷龑?duì)彼此說(shuō)的最多的一句話就是，沒(méi)多少天了，一定要撐下去，我把資料寄到華茂，我把書(shū)給小白，邵到把寧中的資料寄給我，學(xué)文把鄞中的資料寄給我，我給璐璐，琳占圖書(shū)館的位子，我和程錦中午吃完飯去鼓樓逛街……都是我的高三，只有這些人有關(guān)，我知道效實(shí)是不可能有人會(huì)陪我走過(guò)高三，因?yàn)榇蠹叶荚诒龋荚跔?zhēng)，為分?jǐn)?shù)，為名次，畢竟我和他們實(shí)在不是同一世界的人，但我還是理解，如同大餅和我說(shuō)的，這是普遍現(xiàn)象，可以理解。真的，這一次，我可以理解，曾經(jīng)發(fā)誓說(shuō)不會(huì)和高三對(duì)我冷漠的人任何人做朋友，現(xiàn)在想想，略帶稚氣，其實(shí)不用我發(fā)誓，事實(shí)早已是注定的，真正的朋友是，現(xiàn)在會(huì)聯(lián)系我的人，很顯然，高中一個(gè)也沒(méi)有。
我不知道我把高三重讀一遍我能不能考上那所我最愛(ài)的學(xué)校，我知道自己是怎么懶著過(guò)來(lái)的，媽媽都看不下去了，我不知道是不是在寒假遇見(jiàn)你以后我才又陷入高一時(shí)那種頹廢的狀態(tài)，我只知道，我對(duì)你，究竟是什么樣的感情了，總之像一口深不見(jiàn)底的枯井。但我實(shí)在不想說(shuō)，我弄到這步田地，是因?yàn)槟悖且驗(yàn)槲易约喊伞?/p>
我每次想說(shuō)很多，卻發(fā)現(xiàn)怎么寫(xiě)都寫(xiě)不完我們豬蹄家族的故事，高三的我卻已記不起，那么，就讓我們?cè)撛谝黄鸬娜硕荚谝黄鸢�，該忘記的人都忘記了吧�?/p>
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