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特級教師中考閱卷感受

時間:2022-06-24 10:03:09 教師 我要投稿
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特級教師中考閱卷感受

  -----規(guī)范解題,增強識記,扎實訓練

特級教師中考閱卷感受

  xx年,受上級領(lǐng)導的調(diào)遣,我有幸參加了樂山市中考閱卷工作,通過對“評分細則”以及學生答題情況的了解和分析,就中考和思品教學,我有如下感受,借此機會與各位同行交流 。

  一、這一屆思品題有以下共同點:

  1、問題答案全部來自于教材又不拘于教材。

  2、問題類型靈活多變,貼近學生實際:大部分問題相當靈活,需要學生通過自己的理解,把社會現(xiàn)象、教材知識相綜合才能正確理解,準確把握題意,否則會出現(xiàn)理解的偏差。

  3、考察角度新穎,側(cè)重于教材知識的綜合運用。

  4、問題文科特點突出,需要學生有一定的閱讀理解能力才能把握問題,正確解答。

  二、 學生答卷存在的問題:

  1、書寫潦草,不規(guī)范。由于是第一次網(wǎng)上閱卷,書寫對于學生來說比較重要,否則答卷掃描不清晰,導致過失性失分,還有的因答案沒有寫在指定位置得不到分。

  2、解題答案未分點寫。許多同學組織的答案往往是一段話,讓老師看的頭昏腦漲。語言繁瑣臃腫,不精煉,不能緊扣要點回答,同時也不能準確運用教材語言、知識,答題隨意性很強,失分現(xiàn)象很嚴重。

  3、知識掌握情況存在一定問題,識記知識不完善或不準確,知識系統(tǒng)構(gòu)建不完整,導致答案組織不完善,失分現(xiàn)象嚴重。后面三道題共34分,因上述情況,平均分才13分左右。

  三、教學建議:

  1、在平時的教學中,應與其他學科教師緊密配合規(guī)范書寫,特別是語文教師和書法教師,要求學生書寫規(guī)范、工整,不能寫連筆字,字大小適中、清晰;答案要寫在規(guī)定的區(qū)域,不能超出答題區(qū)域或?qū)懺趧e的地方。

  2、教學中、練習中,加強答題要求方面的訓練。讓學生學會把知識分點寫,特別是要突出關(guān)鍵詞句,答題要有條理性。要注意語言精煉,少說廢話,盡量用教材語言,少用或不用自己的理解來解答。

  3、教師要深鉆教材,不僅要把握教材知識之間的聯(lián)系,讓學生構(gòu)建完整的知識系統(tǒng);而且要把握好教材的重點、難點、考點,讓學生復習、掌握知識有針對性;還要與社會現(xiàn)象、身邊實例、國際國內(nèi)大事相聯(lián)系,讓生學會運用知識解決實際問題。

  4、教學中要加強學生識記能力的培養(yǎng),加強識記知識的訓練。這一次的考題中,答案全部來自于教材,33題答案在教材上第175、164頁,34題答案在教材上第111、112、102頁。35題答案在教材上第84、86、36、37和八年級下冊第五單元中,這也說明了加強識記能力培養(yǎng)和識記知識的必要性。訓練識記能力可采用以下方法:

 �。�1)、要點記憶法:找準關(guān)鍵詞、中心詞,通過關(guān)鍵詞、中心詞促進學生的理解記憶;

 �。�2)、圖示記憶法:將復雜的、易混淆的的知識點轉(zhuǎn)化成間接、明了的圖表,從而促進學生的理解、記憶;

  (3)、濃縮記憶法:將復雜、眾多的內(nèi)容提煉成思路清晰、層次分明的提綱,從而促進學生的理解、記憶;

 �。�4)、系統(tǒng)記憶法:理清知識的邏輯結(jié)構(gòu),由點到線,由線到面,由面到網(wǎng),構(gòu)建知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),促進學生整體把握知識;

 �。�5)、朗讀記憶法:在課前、課中可以將重點知識、重要內(nèi)容讓學生朗讀,加深印象;

  (6)、情景記憶法:創(chuàng)設巧妙的情景,將需要記憶的重點內(nèi)容融入創(chuàng)設的情景中,讓學生通過易懂、易記的情景,記住難記的重點。<蓮山課~件>

  5、教學中和復習中要注意夯實基礎,要讓學生在理解教材的基礎上去總結(jié)、歸納、記憶知識才能取得良好效果�?梢圆捎脭M提綱、抽背、默寫、朗讀、回憶等方式加強對學生的訓練,要注意持之以恒和訓練的有效性,做到知識過關(guān)。

  6、.教學中要加強對學生解題能力方面的訓練。

 �。�1)、審題能力的訓練:通過讀、說、勾畫等方法讀懂材料和問題,正確理解題意,做到不偏題、跑題。

 �。�2)、解題技巧的訓練:教學中和練習中,通過抓關(guān)鍵詞、換一種說法(當問題不容易被理解時,用相同或相近的一個或幾個問題來替代)等技巧,從而準確把握問題。如考題中33題第2問“青少年為什么要‘把個人奮斗同人民為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想的奮斗緊密聯(lián)系結(jié)合起來’”中,先抓關(guān)鍵詞“為什么”,再把后半句換成“青少年的健康成長與國家、社會有什么關(guān)系”,再聯(lián)系教材,答案就呼之欲出了。

 �。�3)、解題思維訓練:讓學生留心身邊的事,關(guān)注國家大事,國際事務,并盡量用教材知識詮釋這些現(xiàn)象,學會具體問題具體分析,多層次、多角度去闡述,就能拓寬解題思維。考題35第一問“國家為什么要依法打擊食品和藥品安全違法犯罪活動?”就需要從法治國家、依法治國、法制在市場經(jīng)濟中的作用、市場經(jīng)濟參與人員的要求等方面作答。

 �。�4)、解題方法訓練:練習中,多練習同類型的題,使學生形成正確的解題方法。如選擇題的解題方法排除法訓練,主要分為錯誤選項和無關(guān)選項排除,訓練時就可以分類,讓學生掌握不同類型題的特點,從而提高訓練效果。

  以上是我關(guān)于xx年中考閱卷的一些感受,如有不妥之處,敬請各位同行批評指正。

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  -----規(guī)范解題,增強識記,扎實訓練

特級教師中考閱卷感受

  xx年,受上級領(lǐng)導的調(diào)遣,我有幸參加了樂山市中考閱卷工作,通過對“評分細則”以及學生答題情況的了解和分析,就中考和思品教學,我有如下感受,借此機會與各位同行交流 。

  一、這一屆思品題有以下共同點:

  1、問題答案全部來自于教材又不拘于教材。

  2、問題類型靈活多變,貼近學生實際:大部分問題相當靈活,需要學生通過自己的理解,把社會現(xiàn)象、教材知識相綜合才能正確理解,準確把握題意,否則會出現(xiàn)理解的偏差。

  3、考察角度新穎,側(cè)重于教材知識的綜合運用。

  4、問題文科特點突出,需要學生有一定的閱讀理解能力才能把握問題,正確解答。

  二、 學生答卷存在的問題:

  1、書寫潦草,不規(guī)范。由于是第一次網(wǎng)上閱卷,書寫對于學生來說比較重要,否則答卷掃描不清晰,導致過失性失分,還有的因答案沒有寫在指定位置得不到分。

  2、解題答案未分點寫。許多同學組織的答案往往是一段話,讓老師看的頭昏腦漲。語言繁瑣臃腫,不精煉,不能緊扣要點回答,同時也不能準確運用教材語言、知識,答題隨意性很強,失分現(xiàn)象很嚴重。

  3、知識掌握情況存在一定問題,識記知識不完善或不準確,知識系統(tǒng)構(gòu)建不完整,導致答案組織不完善,失分現(xiàn)象嚴重。后面三道題共34分,因上述情況,平均分才13分左右。

  三、教學建議:

  1、在平時的教學中,應與其他學科教師緊密配合規(guī)范書寫,特別是語文教師和書法教師,要求學生書寫規(guī)范、工整,不能寫連筆字,字大小適中、清晰;答案要寫在規(guī)定的區(qū)域,不能超出答題區(qū)域或?qū)懺趧e的地方。

  2、教學中、練習中,加強答題要求方面的訓練。讓學生學會把知識分點寫,特別是要突出關(guān)鍵詞句,答題要有條理性。要注意語言精煉,少說廢話,盡量用教材語言,少用或不用自己的理解來解答。

  3、教師要深鉆教材,不僅要把握教材知識之間的聯(lián)系,讓學生構(gòu)建完整的知識系統(tǒng);而且要把握好教材的重點、難點、考點,讓學生復習、掌握知識有針對性;還要與社會現(xiàn)象、身邊實例、國際國內(nèi)大事相聯(lián)系,讓生學會運用知識解決實際問題。

  4、教學中要加強學生識記能力的培養(yǎng),加強識記知識的訓練。這一次的考題中,答案全部來自于教材,33題答案在教材上第175、164頁,34題答案在教材上第111、112、102頁。35題答案在教材上第84、86、36、37和八年級下冊第五單元中,這也說明了加強識記能力培養(yǎng)和識記知識的必要性。訓練識記能力可采用以下方法:

 �。�1)、要點記憶法:找準關(guān)鍵詞、中心詞,通過關(guān)鍵詞、中心詞促進學生的理解記憶;

 �。�2)、圖示記憶法:將復雜的、易混淆的的知識點轉(zhuǎn)化成間接、明了的圖表,從而促進學生的理解、記憶;

  (3)、濃縮記憶法:將復雜、眾多的內(nèi)容提煉成思路清晰、層次分明的提綱,從而促進學生的理解、記憶;

 �。�4)、系統(tǒng)記憶法:理清知識的邏輯結(jié)構(gòu),由點到線,由線到面,由面到網(wǎng),構(gòu)建知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),促進學生整體把握知識;

 �。�5)、朗讀記憶法:在課前、課中可以將重點知識、重要內(nèi)容讓學生朗讀,加深印象;

  (6)、情景記憶法:創(chuàng)設巧妙的情景,將需要記憶的重點內(nèi)容融入創(chuàng)設的情景中,讓學生通過易懂、易記的情景,記住難記的重點。<蓮山課~件>

  5、教學中和復習中要注意夯實基礎,要讓學生在理解教材的基礎上去總結(jié)、歸納、記憶知識才能取得良好效果�?梢圆捎脭M提綱、抽背、默寫、朗讀、回憶等方式加強對學生的訓練,要注意持之以恒和訓練的有效性,做到知識過關(guān)。

  6、.教學中要加強對學生解題能力方面的訓練。

 �。�1)、審題能力的訓練:通過讀、說、勾畫等方法讀懂材料和問題,正確理解題意,做到不偏題、跑題。

 �。�2)、解題技巧的訓練:教學中和練習中,通過抓關(guān)鍵詞、換一種說法(當問題不容易被理解時,用相同或相近的一個或幾個問題來替代)等技巧,從而準確把握問題。如考題中33題第2問“青少年為什么要‘把個人奮斗同人民為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想的奮斗緊密聯(lián)系結(jié)合起來’”中,先抓關(guān)鍵詞“為什么”,再把后半句換成“青少年的健康成長與國家、社會有什么關(guān)系”,再聯(lián)系教材,答案就呼之欲出了。

 �。�3)、解題思維訓練:讓學生留心身邊的事,關(guān)注國家大事,國際事務,并盡量用教材知識詮釋這些現(xiàn)象,學會具體問題具體分析,多層次、多角度去闡述,就能拓寬解題思維。考題35第一問“國家為什么要依法打擊食品和藥品安全違法犯罪活動?”就需要從法治國家、依法治國、法制在市場經(jīng)濟中的作用、市場經(jīng)濟參與人員的要求等方面作答。

 �。�4)、解題方法訓練:練習中,多練習同類型的題,使學生形成正確的解題方法。如選擇題的解題方法排除法訓練,主要分為錯誤選項和無關(guān)選項排除,訓練時就可以分類,讓學生掌握不同類型題的特點,從而提高訓練效果。

  以上是我關(guān)于xx年中考閱卷的一些感受,如有不妥之處,敬請各位同行批評指正。