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關(guān)于看中考成績 更要看校風(fēng)校紀
家長不要盲目跟風(fēng)
家長們是很關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的，我們應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)問題呢？筆者認為教學(xué)模式的優(yōu)劣突出表現(xiàn)在，課堂上是老師包辦還是將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給了學(xué)生。知識經(jīng)濟與信息時代要求學(xué)生“敢想、敢說、敢寫、敢作、敢當”，單純靠老師講、學(xué)生死記硬背得到的成績，名次再高、分數(shù)再好也沒有多大價值�？傊瑩裥Ｖ�，家長不要過于跟風(fēng)，一定要有正確的評判標準。家長們望子成龍的心情可以理解，但是不一定在名校讀書就是最好的。其實，適合孩子的教育，才是最好的教育。比如一些小學(xué)生因為家比較遠，從一年級開始就要住校，其實這對孩子的身心健康發(fā)展不一定有利。
校風(fēng)校紀比中考成績更重要
筆者認為擇�，F(xiàn)象產(chǎn)生的根源，首先在于我們的社會經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到由以往的“有學(xué)上”到今天的“上好學(xué)”這樣一個新階段，其次是優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，不但“”擇校難，幼升小與初升高一樣難。
作為家長，不要認為重點學(xué)校提供的教育就一定是優(yōu)質(zhì)的。學(xué)校教育應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”優(yōu)先于“學(xué)會學(xué)習(xí)”。其次是注重倫理教育，德行與孝道是根本。前不久留學(xué)生汪某在上海虹橋機場連刺母親九刀的事件想必大家會記憶猶新。再次，校內(nèi)和諧的師生與同學(xué)關(guān)系對人的成長幫助極大。因此，一所學(xué)校的校風(fēng)十分重要。這些都是最根本的擇校標準。
一碗水端平，縮小學(xué)校差距
優(yōu)質(zhì)教育資源“不患寡而患不均”，如果沒有實現(xiàn)教育資源平等，擇�，F(xiàn)象不可能杜絕。國家應(yīng)多在合理配置教育資源、扶植薄弱學(xué)校、打破壁壘推動師資流動等方面多下功夫，防止優(yōu)質(zhì)教育資源過度集中后的擇校熱。可以首先從學(xué)校資金、設(shè)備的配置入手。如果在資金、設(shè)備的配置上重視向薄弱校傾斜，改善薄弱校的硬件建設(shè)和環(huán)境，才會最大可能地吸收生源。其次要重視師資的分配。要把優(yōu)秀老師向薄弱校調(diào)配，帶動薄弱校教學(xué)水平不斷提高。當擇校熱不再時，各種圍繞擇校舉辦的興趣班、特長班，自然就會萎縮。
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