南京信息工程大學(xué)系統(tǒng)理論專業(yè)介紹

　　一、學(xué)科概況

　　系統(tǒng)理論著重于研究系統(tǒng)的基本性質(zhì)與運動機理，例如系統(tǒng)的分類，它的整體性、復(fù)雜性以及演化規(guī)律，是系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)理論部分。系統(tǒng)理論在于揭示各種系統(tǒng)的共性和演化過程中所遵循的共同規(guī)律，進(jìn)而為系統(tǒng)科學(xué)的應(yīng)用提供理論依據(jù)。系統(tǒng)理論的發(fā)展一方面依賴于對各種領(lǐng)域具體系統(tǒng)的深入探討，同時它所提供的對復(fù)雜系統(tǒng)一般規(guī)律的認(rèn)識又深刻地影響著許多實際系統(tǒng)的研究。以上研究內(nèi)容及其特點使系統(tǒng)理論成為一個具有很強交叉性的基礎(chǔ)學(xué)科。由于這種交叉性，使系統(tǒng)理論的發(fā)展不僅在社會、經(jīng)濟(jì)、生物、生態(tài)等領(lǐng)域有廣闊的應(yīng)用前景，而且在工程技術(shù)領(lǐng)域的幾個方向上，如信息、材料、生物技術(shù)、系統(tǒng)工程等方面，也有著重要的作用。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　碩士學(xué)位 應(yīng)具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握研究復(fù)雜系統(tǒng)的基本概念、方法和工具，了解系統(tǒng)理論的進(jìn)展與方向，初步具有獨立從事系統(tǒng)理論及其應(yīng)用的科學(xué)研究及教學(xué)等能力，培養(yǎng)的目標(biāo)是復(fù)合型人才，較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，有嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)，能在科研院所、高等學(xué)校從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)或科研工作，亦可在相關(guān)單位從事技術(shù)或管理工作。

　　三、業(yè)務(wù)范圍

　　1.科學(xué)研究范圍 一般系統(tǒng)理論，包括系統(tǒng)的定義、分類、基本屬性，系統(tǒng)的整體性、復(fù)雜性，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；復(fù)雜系統(tǒng)的演化規(guī)律，如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的形成、生長與變化等；非平衡、非線性系統(tǒng)的性質(zhì)與演化；系統(tǒng)分析的數(shù)學(xué)物理方法，包括動力系統(tǒng)理論、非平衡態(tài)統(tǒng)計物理等；某些學(xué)科領(lǐng)域如社會、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生物系統(tǒng)等的性質(zhì)和演化規(guī)律。

　　2.課程設(shè)置

　　基礎(chǔ)理論課 現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法：泛函分析，微分流型，微分動力學(xué)，常微分方程續(xù)論，數(shù)學(xué)物理方法，近世代數(shù)，矩陣論，現(xiàn)代概率論，隨機工程等（根據(jù)專業(yè)方向需要選擇其中2~3門）；系統(tǒng)科學(xué)理論與方法：現(xiàn)代控制理論，非平衡系統(tǒng)理論，運籌學(xué)等（根據(jù)專業(yè)方向需要選擇其中1~2門）；計算機語言、軟件及應(yīng)用。

　　專業(yè)課 系統(tǒng)辨識與建模，系統(tǒng)模擬與仿真，最優(yōu)化理論與方法，動力系統(tǒng)的奇異點理論，數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)，非線性經(jīng)濟(jì)動力學(xué)，經(jīng)濟(jì)控制論，生命和生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)學(xué)方法等。

　　四、主要相關(guān)科學(xué)

　　系統(tǒng)工程，系統(tǒng)分析與集成，運籌學(xué)與控制論，管理科學(xué)與工程，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。