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秋季學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷分析報告
2016秋季學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷分析
一、卷面印象：
測試卷以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣新課程理念，從概念的理解與運用、計算能力、解決問題等幾個方面考查學(xué)生的能力，全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。期中大大加強(qiáng)了新增內(nèi)容的檢測，如：數(shù)與形的找規(guī)律題（分值較大）、扇形的面積等！總體來說，雖然題量較大，但是得分點比較多，所以考得不錯。但是本人認(rèn)為，卷子題型安排可以調(diào)整一下，把簡單的題放在前面，給學(xué)差生一些及格的機(jī)會。
二、考試結(jié)果情況：
六年一班共有42學(xué)生參加了此次測試，總分是100分。最高分96.5分，最低分31.5，平均分72.6分，年級總平均分76分，本班相對差一點；及格率83.3%，有6人不合格，合格的人中60多分的占的比重較大，所以平均分較低，優(yōu)秀率31%，相對期中有所進(jìn)步，尤其是對于這張相對來說題量大，提醒多，難度大的一張卷子，下面就結(jié)合試卷來做本次總結(jié)。
三、試卷反映存在的問題主要有：
第一大題：選擇。
此題共有16個小題，考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性。
第1題：考察分?jǐn)?shù)乘法的意義，比較容易，錯誤人數(shù)11人，錯的同學(xué)是沒有理解乘法的意義，而用計算的方法來計算本道題，容易算錯，并且浪費時間。
第2小題：考察分?jǐn)?shù)乘除法，比的相關(guān)知識，6人錯誤，沒什么好說的，做錯的同學(xué)就是沒有讀清題意。
第3小題：考察圓的直徑比與面積比之間的關(guān)系，只有1人錯誤，可能是失誤。
第4小題：跟第一題類似，錯誤人數(shù)4人，不理解乘法的意義。
第5小題：考考察按比例分配的相關(guān)知識，5人錯誤，看錯題。
第6小題：考察半圓周長的知識，孩子們肯定是知道結(jié)論，錯誤的原因在于公式的推導(dǎo)過程不知道，所以16人選錯。
第7小題：比的相關(guān)知識，一點一點做不會錯誤，6人錯誤。
第8小題：考察圓心角，沒有人錯誤
第9小題：考察對應(yīng)量÷對應(yīng)率，19人錯誤，可不懂題目。
第10小題：這是選擇題中比較難的一道題，39人發(fā)生錯誤，與之前期中考試做的一道類似的題混淆，造成大多數(shù)同學(xué)沒有算，就直接選擇“無法確定”，實際上是取了兩次，之前的那道取了1次。取的方法是不同的。
第11小題：找規(guī)律題，5人錯誤，看來孩子們的觀察能力還是很強(qiáng)的。
第12小題：考察同長的繩子圍成什么圖形面積最大？只有4人錯誤，比較簡單。
第13小題：20人錯誤，這種漲價降價問題總會發(fā)生錯誤，因為單位一轉(zhuǎn)換，而且最后要跟一開始的比，拐的彎比較多，所以孩子們接受起來比較難。
第14小題：10人錯誤，一部分人屢不清思路，找不到相等的哪部分。
第15小題：25人錯誤，錯誤人數(shù)較多，畫圖為較好的方式，沒有抓住少了兩個面的特點。
第16小題：求陰影部分的面積，10人錯誤，之前錯過類似的題。第二大題：填空。
第1小題：分小百互化問題，沒有人發(fā)生錯誤。
第2小題：求比值和化簡比，2人錯誤，比較滿意。
第3小題：分小百互化問題，錯誤較少。
第4小題：求正確率的問題，可這道題的陷阱在于求的是錯誤率，所以有10人錯誤，否則會少一點。
第5小題：圓轉(zhuǎn)成長方形求周長問題，16人錯誤，忘記加兩端的半徑，或者把半徑當(dāng)成直徑加上了。
第6小題：方中圓、圓中方的問題，大家都知道他們的比例，但是已知一個，求另外兩個的面積，沒有練到，或者題中給的是圓內(nèi)正方形的面積，有些同學(xué)馬虎沒有看見。
第7小題：19人錯誤，第一個空比較簡單，第二個空錯的比較多。
第8小題：找規(guī)律題，跟例題很相似，但是有區(qū)別，并且不好找他的規(guī)律，比例題相對要難。
第三大題：計算題
三道簡算，一道普通計算，其中一道計算題是沒有練過的，另外兩個考到了分小百的互化的題，需要一眼看出它們是相等的，錯誤率比較高，兩道方程題，其中一個是未知數(shù)在被減數(shù)的位置上，孩子們不太會，尤其是我們班級，因為書上并沒有要求會這種練習(xí)。
第四大題：圖形題。
第1小題：環(huán)形的面積，錯誤較少，只有2人。
第2小題：陰影部分的面積，其中有八分之一圓的面積，也就是扇形的面積，屬于新增內(nèi)容，而且涉及到割補(bǔ)法，空間觀念不強(qiáng)的孩子很難發(fā)現(xiàn)，所以，錯誤紀(jì)律比較高。
第3小題：位置與方向，不難，但是仍有19人發(fā)生錯誤，大多數(shù)都是細(xì)節(jié)有錯誤。
第五大題：解決問題
第1小題：分?jǐn)?shù)除法，單位一未知，題很簡單，但是計算比較麻煩，26人發(fā)生錯誤，大多數(shù)為計算出錯，可以看出孩子們的計算水平需要提高。
第2小題：28人錯誤，大多數(shù)是不清楚自行車走一圈的路程是圓的周長還是面積，所以會發(fā)生錯誤，令愛還是計算上錯誤比較多。
第3小題：相遇問題，4人錯誤，考前復(fù)習(xí)走一半路程的情況，產(chǎn)生影響。
第4小題：漲幅問題，29人有錯誤，搞不清單位一的轉(zhuǎn)換，以及最后與誰比較，與前面選擇題錯誤原因一樣。
第5小題：比與百分?jǐn)?shù)混合的應(yīng)用題，錯誤比較多，25人，主要沒有找到關(guān)系式。
第6小題：扇形統(tǒng)計圖與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題混合應(yīng)用題，比較簡單，錯誤的人也比較少，只是題目排在最后，很多孩子沒有太多時間計算，所以有幾個錯誤。
綜上所述，本次考試，基礎(chǔ)知識牢固的同學(xué)及格是沒有問題的，但是高分比較困難，需要轉(zhuǎn)彎的地方很多，另外，各種題型都應(yīng)該復(fù)習(xí)到位，計算一定要多練。
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