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關(guān)于中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃歸納
一、班級(jí)情況分析:
中班共有幼兒33名,教師兩名。他們均屬剛?cè)雸@的新生。大多數(shù)幼兒來(lái)自外村,將近占1/2,他們受家庭、社會(huì)、等因素的教育影響程度不一、個(gè)體差異等特點(diǎn)。存在自私、任性等不良習(xí)慣。我們將從培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和優(yōu)化良好活動(dòng)常規(guī)入手,爭(zhēng)取家、園、社區(qū)的配合盡快使幼兒步入正軌。優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。
二、活動(dòng)內(nèi)容與措施:
1、幼兒實(shí)際,制定各項(xiàng)計(jì)劃。靈活選擇課程方案。本著以鞏固、發(fā)展、提高為目的,充分調(diào)動(dòng)幼兒感官,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
2、深化職業(yè)道德水平和文化知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。時(shí)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。了解教育新動(dòng)態(tài),及時(shí)把握努力方向。提高自身文化修養(yǎng)。練好基本功,扎實(shí)的干好本職工作,為幼兒服務(wù)。
3、積極參與教學(xué)研究,幼兒園工作計(jì)劃《中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》。圍繞對(duì)主題活動(dòng)的探索、實(shí)施,逐步形成新模式,逐步研究、討論以孩子興趣點(diǎn)為主的生成活動(dòng)。
4、樹(shù)立正確的教育觀。體現(xiàn)幼兒為主體地位,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)的興趣。因人而異、面向全體、提高幼兒各方面素質(zhì)和能力。
5、教育形式上,多一些肯定與期望,少一些訓(xùn)斥與冷落,善于抓住他們的閃光點(diǎn)。給幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,增強(qiáng)自信心。對(duì)于幼兒的過(guò)失現(xiàn)象,耐心對(duì)待、冷靜處理,讓幼兒學(xué)會(huì)分辨是非和逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
6、在環(huán)境布置中,力求貼近幼兒實(shí)際生活,體現(xiàn)教育主題,幼兒是環(huán)境的主人。真正實(shí)現(xiàn)幼兒于環(huán)境雙向互動(dòng)影響。讓幼兒切實(shí)感受到農(nóng)村自然資源優(yōu)勢(shì)帶來(lái)的樂(lè)趣。如:觀察四季的不同變化、田野自然景色的陶冶等。教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日主題活動(dòng),啟迪智慧、暢述感受。
7、我們將充分利用接送孩子時(shí)間,家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、開(kāi)放日、等活動(dòng),以及十月份的家園同樂(lè)活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的攜手一致。
另外,我們要提高幼兒安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),確保幼兒安全無(wú)事故。保持衛(wèi)生、消毒、清潔干凈。積極影響幼兒說(shuō)好普通話(huà),提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力;逐步運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,緊跟時(shí)代步伐。譯稿教育教學(xué)效果。
總之,為了明天的太陽(yáng),我們?cè)阜瞰I(xiàn)全部的愛(ài)心和力量。
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