以假如為題的作文

　　作文一：假如能有個(gè)星期八

　　假如能有個(gè)星期八，哪該有多好��！我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，距離畢業(yè)考試不遠(yuǎn)了，難得有一個(gè)休息的假期，比我小的都在外面玩，我呢！只能待在家里復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，如果稍有一點(diǎn)分心，或者是眼神不對，老媽就會(huì)像飛鏢一樣，飄來幾句話：“不要分心，你都六年級(jí)了，快點(diǎn)復(fù)習(xí)�！鄙仙蟼�(gè)星期的某一天，我從XX培訓(xùn)班，領(lǐng)到一份宣傳單，上面寫著XX培訓(xùn)班火熱報(bào)名中，上午有XX班，下午有……看到這，我默默地把宣傳單收好。

　　回到家中，我把老師發(fā)給我的宣傳單交給老媽，老媽一看，眼睛瞇成一條縫，說：“好啊！咱們?nèi)��?bào)名�！卑职纸舆^來一看，“又是培訓(xùn)班，孩子都學(xué)三門了，還學(xué)啊，那學(xué)校的作業(yè)怎么辦？”爸爸有點(diǎn)吃驚地說。我暗中向爸爸使了個(gè)感激的眼神，可好景不長，媽媽剛聽了這句話，大聲地說道：“這還多呀！你看別人家的孩子，學(xué)了多少門，不能輸在起跑線上。”我小聲又無奈地在爸爸耳旁說：“不要緊，作業(yè)……晚上做唄�！�

　　假如能有個(gè)星期八，不是什么事都解決了。

　　作文二：假如我是老師

　　老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。

　　假如我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí)，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎？

　　假如我是老師。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí)，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？

　　假如我是老師，我不會(huì)像您一樣給成績好的表揚(yáng)，使他們驕傲自滿，我會(huì)給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會(huì)給成績不好的同學(xué)一些鼓勵(lì)，叫他們下次考得好一點(diǎn)。

　　假如我是老師，我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消。不僅這樣我還會(huì)在過節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。

　　假如我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。

　　假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時(shí)假如就不再是假如。

　　作文三：假如時(shí)間可以倒流

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如果過去了，那就永遠(yuǎn)回不來了。在過去的時(shí)間里我做錯(cuò)了很多事情，還有好多事我還來不及去做。假如時(shí)間可以倒流，我想去完成我許許多多的心愿。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過去，在不知不覺中，我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。

　　朱自清在《匆匆》一文里說過：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我在我的四千多日子里又做些什么？

　　回憶著過去的日子，充滿了歡聲笑語，但卻不免僅存悲傷。

　　假如時(shí)可以倒流，我會(huì)認(rèn)真孝敬父母，不會(huì)像現(xiàn)在一樣，整天和父母斗嘴，我會(huì)認(rèn)真做好每一件事，不讓父母為我操心，我會(huì)用良好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答父母。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)熱愛大自然的一草一木，保護(hù)每只動(dòng)物，不會(huì)讓人們再亂砍濫伐了，不會(huì)再讓任何一只動(dòng)物受到傷害，更不會(huì)讓國人將國家保護(hù)動(dòng)物的皮毛剝下來拿去賣。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)和同伴一起宣傳怎樣保護(hù)我們的家園，不要再讓白色塑料垃圾滿天飛，不會(huì)讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場面，那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場面嚇倒，而是很友好的介紹自己，讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界，也讓自己進(jìn)入他們的快樂的班級(jí)體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。

　　假如時(shí)間可以倒流，我將不會(huì)虛度光陰，而是努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績面對即將離開的老師，要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息，而是微笑的點(diǎn)頭。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要珍惜那美好的時(shí)光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個(gè)人的心中！

　　假如時(shí)間可以倒流……只是假如，但是我要把它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙�不斷超越，是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！

　　作文四：假如我只有三天光明

　　大家都知道，假如給我三天光明是美國著名聾瞎作家海倫凱勒寫的一本書，這本書真摯樸實(shí)，寫出了她的真情實(shí)感。哪么假如我只有三天光明，我會(huì)這樣做。

　　第一天，我會(huì)去郊外，感受大自然的清新、大地母親的溫暖，看看天有多藍(lán)、云有多白，大自然里的動(dòng)物，花草樹木到底長什么樣子。在草地上翻滾，感受小草的柔嫩，愉快地度過這美好的一天。

　　第二天，我會(huì)去看人，走到大街上，環(huán)望四周，看看那些幫助別人的好人，記下他們善良而美麗的面孔。最不能忘記的，是我的爸爸媽媽。我應(yīng)為眼睛看不見，做什么都會(huì)惹來麻煩，但是爸爸媽媽還是無論遇到多大的困難還是要培養(yǎng)我，讓我長大，我一定要好好看看他們，把他們認(rèn)認(rèn)真真的印在我的腦海里。

　　第三天，是我眼睛能看見的最后一天了，我一定要好好把握住這一天！我要早早的起來，去看日出。站在日出前面，感受它的光有多熱，它有多大，感受它的美麗。我不僅要悲傷的說一聲，��！美麗的日出啊，過了今天，我就再也看不見你了……

　　過了這一天，我就有永遠(yuǎn)的沉浸在沉寂和黑暗中了！

　　假如我只有三天光明……

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