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學(xué)生作文：成長(zhǎng)帶給我什么
學(xué)生作文：成長(zhǎng)帶給我什么
一個(gè)人的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想：漫漫時(shí)光，我一直在成長(zhǎng)，在這成長(zhǎng)中，我究竟學(xué)到了什么。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诳戳嗽絹�(lái)越多的書(shū)，經(jīng)歷了越來(lái)越多的事之后。本來(lái)應(yīng)該懂得越來(lái)越多道理的我，卻感覺(jué)越來(lái)越不懂得成長(zhǎng)的意義了。或許，真的是，越活越迷茫，越過(guò)越找不到方向了。
有人說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。我想這句話(huà)是正確的。伴隨年齡的增長(zhǎng)，我們懂得的東西越來(lái)越多，敢于去做的事，卻越來(lái)越少。在山間游玩的時(shí)候，看到一群小孩子在山路上嬉戲打鬧，本來(lái)一幅閑適安逸的美景，卻只讓我讀出了“危險(xiǎn)”兩個(gè)字。萬(wàn)一他們墜入山崖該怎么辦?或許是我想象力過(guò)于豐富，我總是會(huì)去想，他們會(huì)遇到什么不測(cè)，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一切都只是探險(xiǎn)而已，一切都只是好玩而已，并沒(méi)有什么值得去害怕的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始想，是不是都是自己想太多了?然后下一次遇見(jiàn)類(lèi)似情況的時(shí)候，再繼續(xù)這么想，周而復(fù)始，沒(méi)有盡頭。
雖然我不太明白成長(zhǎng)的意義是什么，但我想我是喜歡成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程的。當(dāng)我的個(gè)子一天天長(zhǎng)高，以至于我能夠輕而易舉的夠到我從未抵達(dá)的高度時(shí)，我整個(gè)人都充滿(mǎn)了欣喜;當(dāng)我吃著生日的蛋糕，手捧朋友送給我的禮物時(shí)，我整個(gè)人都充盈著感動(dòng);當(dāng)我拿到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)，和大家互道新年祝福時(shí)，我整個(gè)人都充斥著幸福。我想，這便是成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，明白父母撫養(yǎng)我的不易時(shí)，我開(kāi)始感激他們;當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，明白老師教育我的辛苦時(shí)，我開(kāi)始感謝他們;當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，體會(huì)到生命的來(lái)之不易時(shí)，我開(kāi)始敬畏生命。這些都是成長(zhǎng)讓我懂得的一些珍貴的東西，也是我這么多年來(lái)對(duì)成長(zhǎng)的體悟。
我想我并不是完全不懂得成長(zhǎng)的意義，我想我還是從成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了什么。如果沒(méi)有成長(zhǎng)，我想，我也不會(huì)變成這樣一個(gè)有著獨(dú)立思想并且有著完整人格的人。
一個(gè)人的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想：漫漫時(shí)光，我一直在成長(zhǎng)，在這成長(zhǎng)中，我究竟學(xué)到了什么。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诳戳嗽絹�(lái)越多的書(shū)，經(jīng)歷了越來(lái)越多的事之后。本來(lái)應(yīng)該懂得越來(lái)越多道理的我，卻感覺(jué)越來(lái)越不懂得成長(zhǎng)的意義了�；蛟S，真的是，越活越迷茫，越過(guò)越找不到方向了。
有人說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。我想這句話(huà)是正確的。伴隨年齡的增長(zhǎng)，我們懂得的東西越來(lái)越多，敢于去做的事，卻越來(lái)越少。在山間游玩的時(shí)候，看到一群小孩子在山路上嬉戲打鬧，本來(lái)一幅閑適安逸的美景，卻只讓我讀出了“危險(xiǎn)”兩個(gè)字。萬(wàn)一他們墜入山崖該怎么辦?或許是我想象力過(guò)于豐富，我總是會(huì)去想，他們會(huì)遇到什么不測(cè)，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一切都只是探險(xiǎn)而已，一切都只是好玩而已，并沒(méi)有什么值得去害怕的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始想，是不是都是自己想太多了?然后下一次遇見(jiàn)類(lèi)似情況的時(shí)候，再繼續(xù)這么想，周而復(fù)始，沒(méi)有盡頭。
雖然我不太明白成長(zhǎng)的意義是什么，但我想我是喜歡成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程的。當(dāng)我的個(gè)子一天天長(zhǎng)高，以至于我能夠輕而易舉的夠到我從未抵達(dá)的高度時(shí)，我整個(gè)人都充滿(mǎn)了欣喜;當(dāng)我吃著生日的蛋糕，手捧朋友送給我的禮物時(shí)，我整個(gè)人都充盈著感動(dòng);當(dāng)我拿到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)，和大家互道新年祝福時(shí)，我整個(gè)人都充斥著幸福。我想，這便是成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，明白父母撫養(yǎng)我的不易時(shí)，我開(kāi)始感激他們;當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，明白老師教育我的辛苦時(shí)，我開(kāi)始感謝他們;當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，體會(huì)到生命的來(lái)之不易時(shí)，我開(kāi)始敬畏生命。這些都是成長(zhǎng)讓我懂得的一些珍貴的東西，也是我這么多年來(lái)對(duì)成長(zhǎng)的體悟。
我想我并不是完全不懂得成長(zhǎng)的意義，我想我還是從成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了什么。如果沒(méi)有成長(zhǎng)，我想，我也不會(huì)變成這樣一個(gè)有著獨(dú)立思想并且有著完整人格的人。
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