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關(guān)于面對(duì)新專業(yè)該如何填寫高考志愿
面對(duì)新專業(yè)，該如何填寫高考志愿
北京考生就要填報(bào)高考志愿了。對(duì)廣大考生而言，要考入心儀的大學(xué)，進(jìn)入理想的專業(yè)，除了要完成12年學(xué)業(yè)、參加高考之外，還有非常重要的一環(huán)一高考志愿填報(bào)。不少考生在選擇學(xué)校、選擇專業(yè)的時(shí)候比較糾結(jié)，尤其面對(duì)新專業(yè)時(shí)，又多了一份迷茫，這很正常。有糾結(jié)意味著有選擇的機(jī)會(huì)，只要找到選擇的依據(jù)，就能恰當(dāng)取舍。下面針對(duì)新專業(yè)選擇給考生一個(gè)一甄別、兩分析的建議，供大家參考。
一甄別：對(duì)新專業(yè)中新的甄別
從目前新專業(yè)的內(nèi)涵看，大致可以分為三種類型。第一種是招生新專業(yè)，就是說學(xué)校已有此類專業(yè)的相關(guān)專業(yè)，只是使用了新的專業(yè)名稱或內(nèi)涵進(jìn)行招生。通常情況下，這種招生專業(yè)名稱與修讀專業(yè)名稱是不完全一致的。第二種是高校新專業(yè)，就是說其他的高校早設(shè)有該專業(yè)，而在這所高校是新辦的。第三種是國家新專業(yè)，就是說該專業(yè)在我國是新創(chuàng)辦的，這種情況比較少。要想了解新專業(yè)屬于哪種類型，考生要查詢相關(guān)高校網(wǎng)站或直接咨詢高校，了解設(shè)置該專業(yè)的背景及所屬院系的情況。
兩分析：對(duì)個(gè)人興趣和新專業(yè)實(shí)力兩方面進(jìn)行分析
這是考生選報(bào)專業(yè)的主要依據(jù)。
大家都知道基于興趣的學(xué)習(xí)才有成功的可能，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候，不論是選擇新專業(yè)還是老牌專業(yè)，考生最好根據(jù)個(gè)人興趣來抉擇。那么，如果考生的專業(yè)性向不聚焦怎么辦呢?建議這類考生在本科階段選擇適合的基礎(chǔ)學(xué)科，為未來的再選擇留出更廣闊的空間，也就是說待在本科的4年學(xué)習(xí)中找到興趣點(diǎn)，到畢業(yè)階段再進(jìn)行學(xué)術(shù)或職業(yè)的選擇，這種選擇會(huì)更切合個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的需要。再有，很多新專業(yè)可能只是時(shí)下的熱點(diǎn)，考生切忌跟風(fēng)。專業(yè)冷熱通常是有顯著時(shí)空差異的，不同時(shí)期或者同一時(shí)期不同地域，考生認(rèn)可的所謂熱門專業(yè)是不同的，某個(gè)時(shí)期的熱門專業(yè)，在另一個(gè)時(shí)期不一定熱門，比如我們?cè)?jīng)歷過的法律熱、會(huì)計(jì)熱等;而且在某地區(qū)熱捧的專業(yè)，在其他地區(qū)未必?zé)帷?/p>
專業(yè)實(shí)力直接影響著考生接受培養(yǎng)的質(zhì)量以及能力的提升，是考生選擇專業(yè)的核心要素。熱門專業(yè)與實(shí)力強(qiáng)專業(yè)是兩個(gè)不同的概念。熱門是考生追捧選擇的結(jié)果，實(shí)力強(qiáng)是學(xué)科建設(shè)實(shí)力的體現(xiàn)，有些家長往往將這兩個(gè)概念混為一談。
招生新專業(yè)通常是學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)模式改革需要而進(jìn)行的招生專業(yè)調(diào)整。也有一些招生專業(yè)雖然名稱沒有改變，但招生信息備注中的內(nèi)涵變化了，考生應(yīng)對(duì)這些新的變化有所了解。比如北京師范大學(xué)的教育學(xué)部作為國家首批教育體制改革特別實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)學(xué)院，為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索人才培養(yǎng)模式改革，2012年按教育學(xué)專業(yè)寬口徑招生，涵蓋了教育學(xué)、公共事業(yè)管理、學(xué)前教育和特殊教育4個(gè)優(yōu)勢專業(yè)。學(xué)生入校后，前期打通培養(yǎng)，第三年再根據(jù)個(gè)人的興趣自主選擇進(jìn)入招生涵蓋的專業(yè)接受專業(yè)教育，這種培養(yǎng)模式給學(xué)生以更大的自主選擇權(quán)。還有一種是高校根據(jù)國家人才培養(yǎng)模式改革試驗(yàn)計(jì)劃或項(xiàng)目，比如國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃等的需要，而設(shè)置的招生專業(yè)。這類專業(yè)的實(shí)力都比較強(qiáng)，考生關(guān)鍵要了解其培養(yǎng)目標(biāo)和模式是否符合自身發(fā)展定位和需求。這類專業(yè)由于招生時(shí)的專業(yè)名稱是新的，考生在報(bào)考時(shí)容易將其理解為新專業(yè)。
高校新專業(yè)有兩種情況，一種是學(xué)校為了拓展學(xué)科領(lǐng)域而辦的新專業(yè)，是從無到有的拓展;另一種是順應(yīng)社會(huì)需求在原有學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展而創(chuàng)辦的專業(yè)，是一種新的增長。判斷這類專業(yè)的實(shí)力首先要了解師資力量。師資是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的最關(guān)鍵因素。這里的師資是指學(xué)校在崗在編的，而不是外聘或兼職的。其次要了解人才培養(yǎng)方案，并與其他高校同領(lǐng)域優(yōu)勢專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行對(duì)比分析，了解其特點(diǎn)。再次要了解辦學(xué)的硬件條件，分析其能否滿足人才培養(yǎng)需要。對(duì)于要報(bào)考那些高度依賴實(shí)驗(yàn)條件的工科或理科的考生來說，尤其需要關(guān)注這一點(diǎn)。
對(duì)國家新專業(yè)除了要充分了解專業(yè)實(shí)力外，考生還要特別注意了解社會(huì)對(duì)該專業(yè)的需求以及其應(yīng)用前景。對(duì)于希望就讀高水平大學(xué)的考生來講，專業(yè)的未來發(fā)展前景最好同時(shí)具有廣度和深度，可以進(jìn)行職業(yè)和學(xué)術(shù)方向的雙重選擇。
經(jīng)過上述分析之后，考生要權(quán)衡興趣取向，依據(jù)慎重選擇和擇優(yōu)選擇的原則來選報(bào)新專業(yè)。首先，要慎重選擇。新專業(yè)建立時(shí)間短，多數(shù)情況下，師資、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)軟硬件資源配置尚待加強(qiáng)。新專業(yè)能否滿足社會(huì)需求，能否被社會(huì)認(rèn)可尚需時(shí)間和實(shí)踐來檢驗(yàn)。事實(shí)上，社會(huì)的發(fā)展從未停歇過，對(duì)新知識(shí)、新能力的需求也從未間斷過。新需求產(chǎn)生初期，往往可以通過拓展相關(guān)專業(yè)的內(nèi)涵來實(shí)現(xiàn)。比如，計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展之初，很多數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生涉足計(jì)算機(jī)相關(guān)研究，并取得不錯(cuò)的成績。其次，要擇優(yōu)選擇。從學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科增長出來的新專業(yè)通常實(shí)力強(qiáng)，適宜選擇�？忌M量選擇那些既有應(yīng)用廣度又有研究深度的新專業(yè)。同時(shí)，專業(yè)選擇時(shí)一定要依據(jù)個(gè)人的興趣和自身的能力，要把自己的興趣特長與未來發(fā)展定位等較好地結(jié)合起來。
由于新專業(yè)沒有往年的錄取分?jǐn)?shù)做參照，選擇上會(huì)有一定的盲區(qū)，考生報(bào)考時(shí)可咨詢相關(guān)高校，或者根據(jù)高校近年提檔線來報(bào)考。如果這個(gè)新專業(yè)與目前國家發(fā)展的熱點(diǎn)是結(jié)合的，估計(jì)考生報(bào)考會(huì)踴躍一些，錄取分?jǐn)?shù)預(yù)計(jì)會(huì)稍高一點(diǎn)。
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