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揭曉漢語言文學(xué)就業(yè)前景
一、漢語言文學(xué)專業(yè)介紹
“漢語言文字學(xué)”是研究漢民族語言文字的歷史、現(xiàn)狀及其內(nèi)在規(guī)律的一門學(xué)科。研究漢語發(fā)展的歷史，它的起源，它的興盛與發(fā)展，也就是研究漢民族和漢民族文化的起源、發(fā)展和未來�，F(xiàn)代漢語建立于古代漢語的基礎(chǔ)之上，又是當(dāng)代中國(guó)人思維、交流和表達(dá)的主要工具，因此，對(duì)現(xiàn)代漢語的語音、語法、詞匯、修辭的構(gòu)成規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究也是本學(xué)科的重要內(nèi)容。
二、漢語言文學(xué)培養(yǎng)方案
各研究生招生單位的研究方向、培養(yǎng)目標(biāo)、考試科目有所不同，在此以山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院為例：
1、研究方向
01方言
02漢語史
03現(xiàn)代漢語
04國(guó)學(xué)與語文傳播
2、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有扎實(shí)的語言學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)、寬厚的漢語言文字學(xué)專門知識(shí)，較高的語言文字研究水平和較強(qiáng)的應(yīng)用能力，德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。學(xué)位獲得者可以從事高校教學(xué)、科研工作，或在新聞、出版、文化、黨政管理等部門從事理論宣傳、編輯出版等工作。
(1)具有較高的馬克思主義理論水平，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，品德良好，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
(2)掌握漢語言文字學(xué)專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作的能力。
(3)掌握一門外語，并通過運(yùn)用該門外語比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
3、碩士研究生入學(xué)考試科目
(1)101思想政治理論
(2)(多選一科目)201-英語一或202-俄語、203-日語(3)617中國(guó)文學(xué)史(含現(xiàn)當(dāng)代)(4)813綜合考試(文)
三、漢語言文學(xué)推薦院校
全國(guó)高校中實(shí)力較強(qiáng)招生院校：
北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、安徽大學(xué)、華中師范大學(xué)、山東大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、南京師范大學(xué)、西南大學(xué)、暨南大學(xué)、南開大學(xué)、陜西師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山西大學(xué)、湖南師范大學(xué)四、相同一級(jí)學(xué)科下其他相關(guān)專業(yè)文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)五、漢語言文學(xué)課程設(shè)置(以華中師范大學(xué)為例)主要課程名稱：第一外國(guó)語、科學(xué)社會(huì)主義與實(shí)踐、馬列經(jīng)典著作選讀(語言學(xué))、語言理論發(fā)展與流派、現(xiàn)代漢語研究引論、古代漢語研究引論、語言調(diào)查、漢語語法學(xué)、漢語語義學(xué)、漢語語用學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、現(xiàn)代漢語語法研究、現(xiàn)代漢語語用研究、現(xiàn)代漢語方言研究、古代漢語語音研究、古代漢語詞匯研究、古代漢語語法研究六、漢語言文學(xué)就業(yè)前景漢語言是我國(guó)五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發(fā)揚(yáng)光大，是每一個(gè)炎黃子孫的神圣職責(zé)。從現(xiàn)實(shí)的角度看，漢語言文字學(xué)的應(yīng)用范圍不是很廣，但該專業(yè)的畢業(yè)生知識(shí)廣闊，適應(yīng)能力強(qiáng)，尤其在文化界大有用武之地。如果從實(shí)用的角度，可以說，目前相對(duì)最為實(shí)用的應(yīng)該是漢語言文字學(xué)專業(yè)下面的“漢語信息處理”，這是一個(gè)很有前途，也較有“錢”圖的專業(yè)揭秘漢語言文學(xué)就業(yè)前景揭秘漢語言文學(xué)就業(yè)前景。
該專業(yè)由于本身的替代性比較強(qiáng)，缺乏獨(dú)有的專業(yè)技能壁壘，近年來就業(yè)困難比較突出。但是，如果平時(shí)多關(guān)注企業(yè)對(duì)人才的需求狀況，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，仍然能夠找到不少的突破點(diǎn)。
四、漢語言文學(xué)就業(yè)前景
漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括：文案策劃、平面設(shè)計(jì)、文員、文秘、文案、前臺(tái)文員、行政助理、平面設(shè)計(jì)師、前臺(tái)接待 總機(jī) 接待生、行政前臺(tái)、市場(chǎng)專員、策劃經(jīng)理等。
總體上講，漢語言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來看，漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素;從發(fā)展角度來看，由于中國(guó)文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語言文學(xué)專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營(yíng)造更加廣闊的發(fā)展空間。
1、教師。
在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實(shí)的教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，漢語言文學(xué)專業(yè)需求占據(jù)首位。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過文章的話，畢業(yè)之后你可以選擇出國(guó)教書。2005年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學(xué)本科生對(duì)1500元月薪的一份工作應(yīng)該基本滿意，但經(jīng)過三四年，他們會(huì)是很強(qiáng)的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學(xué)教師平均工資2000元3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達(dá)到5000元以上。
2、各類編輯職務(wù)。
主要到新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。要求寫作能力強(qiáng)，知識(shí)面比較廣，具備一定的策劃、組織能力揭秘漢語言文學(xué)就業(yè)前景職業(yè)規(guī)劃
3、文秘。
要求熟練掌握辦公自動(dòng)化技能，扎實(shí)的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關(guān)資格證書。
4、文案策劃人員。
要求很高的文字駕馭能力，同時(shí)具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告專業(yè)知識(shí)。
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