小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷

　　一、積累與運(yùn)用(本題占35分左右)

　　1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得又對(duì)又好。(5分)

　　zhēnɡ rónɡ duàn liàn suàn bàn liè fènɡ dàn shēnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用∨標(biāo)出。(2分)

　　載人飛船(zǎi zài) 鍥而不舍(qiè qì) 漩渦(xuán xuàn) 引吭高歌(hánɡ kànɡ)

　　3.把成語(yǔ)填寫(xiě)完整，并按要求完成(5分)

　　安然無(wú)( ) 贊嘆不( ) 驚心動(dòng)( )

　　( )有成效 人聲( )沸 千( )一發(fā)

　　選擇上面的一兩個(gè)成語(yǔ)，并寫(xiě)一寫(xiě)“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功后人們的表現(xiàn)。

　　4.把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)

　　(1)人非生而知之者， 。

　　(2) ，總把新桃換舊符。

　　(3)不精不誠(chéng)， 。

　　(4)人固有一死，或 ，或 。

　　5、判斷(4分)

　　(1)“孰為汝多知乎?”這句話是反問(wèn)句。 ( )

　　(2)因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

　　這句話用了一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ( )

　　(3)《各具特色的民居》是第二單元“民風(fēng)民俗”中的一篇散文。 ( )

　　(4)作者為了表現(xiàn)賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)采用了把她美麗的幻象與真實(shí)的處境對(duì)比起來(lái)寫(xiě)的方法。 ( )

　　6、按要求完成練習(xí)。(4分)

　　(1)瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。(縮句)

　　(2)學(xué)�；@球運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)即將開(kāi)始舉行。(修改病句)

　　(3)家鄉(xiāng)的變化真大， 。(把句子寫(xiě)具體)

　　(4)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?(轉(zhuǎn)換成陳述句)

　　7、連線，給古詩(shī)找朋友。(4分)

　　本自同根生，相煎何太急? 蘇軾(宋)

　　才始送春歸，又送君歸去。 鄭燮(清)

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 王觀(宋)

　　不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 曹植(三國(guó)魏)

　　8、幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)，你一定接觸了不少中外名篇名著，請(qǐng)分別列舉。(3分)

　　作者 作品 人物

　　我國(guó)---( ) ( ) ( )

　　外國(guó)---( ) ( ) ( )

　　9、畢業(yè)在即，你給同學(xué)寫(xiě)幾句贈(zèng)言，并選用一首古詩(shī)中的名句來(lái)表達(dá)你們之間的依依惜別之情(句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名)。 4分

　　贈(zèng)言：

　　詩(shī)句：

　　二、閱讀天地(本題占50分左右)

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　1、為是其智弗若與?曰：非然也。

　　①這句話的意思是：

　�、谌�文讓我們懂得了 的道理。(3)

　　2、《十六年前的回憶》一文除開(kāi)頭外，按 、 、 、 順序記敘的。(2)

　　3、不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

　　這里的“不確定”指 ，聯(lián)系生活實(shí)際，你能想到的不確定有：

　　4、洗手的時(shí)候，日子從 里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從 里過(guò)去;默默時(shí)，便從 的雙眼前過(guò)去。

　�、� 把句子補(bǔ)充完整。

　�、� 句子選自 的 一文，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的 與 ，

　　告誡我們要

　　④ 仿寫(xiě)：

　　5、讀片段，完成練習(xí)。(6)

　　照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。“臘七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

　　除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。

　　①這段話選自 ，作者是我國(guó)著名語(yǔ)言大師 ，我們?cè)�讀過(guò)他的文章，例如 。

　�、� 這兩段文字主要向我們介紹北京的春節(jié)從 開(kāi)始，這一天，人們要 還要

　　③ 文章除這一部分詳寫(xiě)外，還詳寫(xiě)了 、 、 的活動(dòng)，其它部分略寫(xiě)。按一定順序進(jìn)行有詳有略的敘述的好處是：

　　(二)課外閱讀

　　(一)

　　復(fù)方川貝片是安民制藥廠最新推出的科研成果，獲省銀質(zhì)獎(jiǎng)。本品給慢性、急性支氣管炎患者帶來(lái)了福音。本藥由川貝、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，能止咳化痰，并能起潤(rùn)肺、平喘作用。除患高血壓、心臟病的病人外，其他人可放心使用，使用時(shí)要口服，一天服三次，每次2mg。本藥保質(zhì)保量。一瓶24片，每片1mg。

　　復(fù)方川貝片使用說(shuō)明：

　　(1)功能與主治： (1分)

　　(2)用法與用量： (1分)

　　(3)注意： (1分)

　　(4)備注： (1分)

　　(二)父與子

　　在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，

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