成功作文例文

　　篇一：我成功了作文200字

　　聞喜縣東鎮(zhèn)“曾老師作文課堂”六年級(jí) 蘇惟一 “沒(méi)有人能隨隨便便成功”，這是我在跆拳道館經(jīng)常聽(tīng)到的一句話。 兩年前，我學(xué)習(xí)跆拳道時(shí)，和我對(duì)練的是個(gè)又高又胖的男孩，我總是被他撂倒在地。 “蘇惟一，站起來(lái)！”教練厲聲道。 “蘇惟一，出擊！”教練提醒我。 “蘇惟一，注意下邊，正踢！”教練在一旁指揮。 我摔倒，爬起；再摔倒，再爬起每次從跆拳道館回來(lái)，身上總是青一塊紫一塊，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)： “要不，咱別學(xué)了�！逼鋵�(shí)，我也曾在數(shù)次摔倒的那一刻想過(guò)放棄，但是，我是那樣渴望像其他隊(duì)員一樣晉級(jí)，再想想老師的話“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，也許，這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的門(mén)票呢！我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈、努力拼搏，就一定能成功！ 去年暑假，我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下去侯馬市參加“晉級(jí)”比賽。我暗下決心要打敗對(duì)手，成功晉級(jí)“黃綠帶”！ 比賽激烈地進(jìn)行著，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用了一個(gè)“后旋踢”，一腳踢中了對(duì)方終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻，看著教練手里拿著“黃綠帶”向我走來(lái)，我笑得合不攏嘴。

　　篇二：我成功了作文800字

　　在寒假里，我對(duì)“棋”這一類有了極大的喜愛(ài)，無(wú)論是軍棋、象棋、五子棋等我都有一手呢！我不但會(huì)很多棋，還是我們家的象棋冠軍呢。這一成功，都是我在寒假里現(xiàn)學(xué)的呢，讓我來(lái)告訴你吧！

　　在放寒假的第二天中午，我纏著我們家一直擁有“象棋冠軍”美譽(yù)的老爸，對(duì)他說(shuō)：“老爸，你忘了吧，每年的2與餓日，我們家全家就會(huì)舉行象棋比賽的，你這個(gè)二連冠，今年會(huì)成三連冠了吧。”爸爸好象被我說(shuō)的話弄迷糊了吧�！笆裁炊�連冠，今年的象棋比賽，我的寶貝女兒也要參加吧�！卑职謽�(lè)呵呵地說(shuō)，我一點(diǎn)不謙虛的說(shuō)：“那是當(dāng)然。老爸你一定會(huì)教我吧！”說(shuō)罷，我用極快的速度把棋盤(pán)拿了過(guò)來(lái)，爸爸和我擺了起來(lái)，擺好后，我們便“開(kāi)戰(zhàn)”了。

　　我是小朋友，當(dāng)然先下了，我第一步走了“當(dāng)頭炮”，爸爸便跳了馬，當(dāng)我準(zhǔn)備吃他的兵時(shí)，爸爸便告訴我：“你吃了我的兵不要緊，但是你看見(jiàn)沒(méi)有，我的馬在這兒，你一吃兵，我的馬便會(huì)吃了你的炮，那你不合算，一個(gè)兵換一個(gè)炮劃不來(lái)的，你應(yīng)該跳馬，那樣我的炮也不敢來(lái)吃你的卒啊，是不是？”我似懂非懂的點(diǎn)帶內(nèi)頭，按照老爸教我的方法下，我下了車，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)車是可以不用出來(lái)的，你這樣走豈不浪費(fèi)一步，著一步你應(yīng)該吃我的兵，懂了沒(méi)？”我這下可懂了2個(gè)道理：

　　一、下第一步的時(shí)候，不能按照對(duì)方所走的路線走，要看清楚對(duì)方棋子會(huì)對(duì)我方棋子造成怎樣的傷害。

　　二、是那種不必要的棋子可以在不必要的時(shí)候出來(lái)，可以不用浪費(fèi)一步，這是我下這盤(pán)棋的好處，讓我這個(gè)新手也懂得了2個(gè)道理。

　　在這以后的20天里，我每天都和老爸下兩個(gè)小時(shí)的象棋，因此棋藝也越來(lái)越高了。當(dāng)?shù)?0天和老爸下完以后，我看了看日歷，發(fā)現(xiàn)距離2月1日只有1天了，時(shí)間越來(lái)越緊迫，我也帶著心里一連串的問(wèn)號(hào)，迎接明天。

　　到了2月1日，我和老爸一路上“殺”掉多少英雄好漢，最后只剩我和老爸了，我們之間又會(huì)有一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，到了尾局，我和爸爸都只剩下車、馬、士、將了，爸爸糊涂了，竟讓兩個(gè)老王見(jiàn)了面，我就贏了。

　　從這以后，我一直相信，只要有付出，就一定有>收獲！

　　我成功了作文800字（二）

　　嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)總有第一次飛出自己>溫暖舒適的窩的時(shí)候；咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一

　　次獨(dú)立解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題。

　　這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩�？晌覄偪绯鲩T(mén)檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地說(shuō)�！澳沁�不快去做練習(xí)題。”“這好吧�！蔽抑е�吾吾地回答。于是，我拿起書(shū)和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。

　　前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。

　　這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的27的水，剩下的水各和容器共重7。2克。再倒掉剩下水的23，此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的13。問(wèn)原來(lái)容器里有多少克的水？

　　我想：現(xiàn)在的水就是原來(lái)的521，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，我想起了一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來(lái)的水的521，那么521的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘13，如果是這樣的話，那57的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)17的水就等于一個(gè)容器的重量，那么67的水的重量就是7。2克，再用7。2除以67，就求到了原來(lái)的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終于解開(kāi)了�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。

　　此時(shí)，我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要半途而廢。

　　我成功了作文800字（三）

　　這節(jié)作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴(yán)禁抄襲和模仿。可是我平時(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習(xí)慣了，哪會(huì)寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。

　　我硬著頭皮把作文交上去希望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的作文怎么和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自己寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)有放過(guò)我：“我多次強(qiáng)調(diào)作文要寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的”我自知理虧，羞愧地低著頭回到自己的座位上。

　　“蒙混老師行不通，我只好自力更生了。”我伏在課桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么內(nèi)容呢？寫(xiě)上課不專心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？”我決定選上課不專心聽(tīng)講受到老師批評(píng)的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車，終于完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著這次一定能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對(duì)我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出。”

　　真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，現(xiàn)在肚子里沒(méi)有多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導(dǎo)課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有很多句子不通順，錯(cuò)別字較多�！庇谑俏矣终J(rèn)真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。

　　這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成今天被動(dòng)的局面，更加堅(jiān)定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標(biāo)注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認(rèn)真地檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，哪里多字，哪里少子直到自己特別滿意才交給了老師。

　　作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，��！我第一次得到“優(yōu)”，我終于成功了。

　　篇三：《那一次,我成功了》六年級(jí)期末考試作文

　　在我們心中，“成功”是一個(gè)了不起的詞，就如同遠(yuǎn)方一座雄偉的山峰。成功的法則其實(shí)很簡(jiǎn)單，成功者稀有，是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為這法則太簡(jiǎn)單，不屑去做。這個(gè)法則叫執(zhí)著。依照法則，我成功了！

　　一天，我心血來(lái)潮想種一株植物。我想，養(yǎng)植物有什么難的，以前我也養(yǎng)過(guò)，不過(guò)不是親自種的。我興沖沖地開(kāi)始種植。先把可樂(lè)瓶的瓶身用小刀割成兩半，裝上土，然后種幾顆黃豆，澆上水，我就耐心的等待種子發(fā)芽了。

　　過(guò)了幾天，小苗還不探頭。我有些著急，我開(kāi)始懷疑這個(gè)臨時(shí)花瓶是不是有什么問(wèn)題。我仔細(xì)觀察花盆的構(gòu)造，我發(fā)現(xiàn)在花園底部的小孔，我想他既然打了孔，就應(yīng)該有用我也在我的“花盆”底部打了小孔。澆上水后，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)花盆周圍有些水，我不明白怎么回事，于是就去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“傻孩子，那是排水用的小孔，水不排出去把種子泡爛了，種子怎能發(fā)芽，快去重新種吧！”果然，如爸爸所說(shuō)，種子都被泡爛了，我佩服的說(shuō)：“爸，你真牛！”

　　我重新種了一次，這一次我認(rèn)真澆水，一日一次，不敢耽擱。

　　可偏偏事與愿違，種子還是沒(méi)發(fā)芽。我都疑惑不解，于是去問(wèn)爸爸是為何，可惜爸爸也無(wú)能為力，他建議我上網(wǎng)查。

　　“爸爸快來(lái)看，這寫(xiě)：‘黃豆的生命力強(qiáng)，如果種植應(yīng)2

　　—3天澆一次水，否則種子會(huì)因太潮濕而死亡！”我驚嘆道。爸爸恍然大悟：“原來(lái)如此，看來(lái)澆水也有學(xué)問(wèn)！你快去重新種一次吧！”

　　我又重新種了一次，終于在不久之后看到了效果。我的小苗長(zhǎng)得很高了，嫩綠色的，十分小巧！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)成功有了新的認(rèn)識(shí)。第一，失敗不要緊，重要的是一定要堅(jiān)持不懈，不要讓失敗打到。第二，不僅要堅(jiān)持，有時(shí)還要學(xué)會(huì)運(yùn)用方法辦事，也許會(huì)事半功倍。第三，可以查閱資料，可以上網(wǎng)、查書(shū)、也可以向別人請(qǐng)教。成功的感覺(jué)真好！

　　篇四：小學(xué)作文：我成功了

　　我成功了終于把這個(gè)小制作做成了!”我興奮地大叫。你也許會(huì)問(wèn)：“不就是做了一個(gè)小玩意嘛，用的著這么高興”事情是這樣的。

　　昨天晚上，我把家庭作業(yè)做完后，想做一個(gè)小制作，做什么好呢突然，我想到了一位同學(xué)手中自制的電風(fēng)扇。對(duì)，就做這個(gè)!

　　于是，找便準(zhǔn)備材料：一節(jié)電池、兩段導(dǎo)線、一卷膠布、一個(gè)玩具賽車上的馬達(dá)，一個(gè)小扇葉和一個(gè)用來(lái)固定馬達(dá)和電池的長(zhǎng)方體塑料。

　　我先把馬達(dá)用膠布粘在長(zhǎng)方體的一頭，然后把扇葉套在馬達(dá)的前端(馬達(dá)開(kāi)啟時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的地方)。

　　然后做下一部分：導(dǎo)電部位。我把兩根導(dǎo)線分別固定在馬達(dá)的兩個(gè)導(dǎo)電部位。然后，我又把電池固定在長(zhǎng)方體的上面，再把連著馬達(dá)的導(dǎo)線按正負(fù)級(jí)分別用手按到電池上，可當(dāng)我的手把第二根導(dǎo)線接到電池上的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，我的手好像被極度燃燒的火苗燒到了，“啊”我大叫了一聲，看到手上起了一個(gè)泡。我連忙拿出“京萬(wàn)紅”涂在了手上，我不敢再試，但怎么也想不明白其中的原因。便去請(qǐng)教爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你用的是蓄電池，電力太大，再說(shuō)你連在馬達(dá)上的兩根鐵絲沒(méi)有和馬達(dá)連通，而是相互碰頭了，這樣就短路了……”我按照爸爸給我說(shuō)的方法給改了一遍，果然成功了。

　　是啊，把一個(gè)小制作做成功看起來(lái)非常的容易，但在操作中不免要碰到困難，而把它克服卻是要有毅力的。我想，這可能就是我高興的原因吧!

　　篇五：我成功了作文700字

　　星期五下午，爸爸送給我一把狙擊步槍，看上去那把槍長(zhǎng)約七十厘米，寬五厘米，我成功了作文700字。上面還配有狙擊鏡、紅外攝像儀等設(shè)備，拿在手上沉甸甸的，真是酷斃了。

　　我真想拿著它趕快大顯身手一番。爸爸好像看出了我的心思，帶著我來(lái)到了后院的射擊場(chǎng)。我趕緊在射擊場(chǎng)上擺好幾個(gè)礦泉水瓶子當(dāng)作目標(biāo)，又給槍裝好子彈，啪、啪、啪&&，幾個(gè)礦泉水瓶子當(dāng)即倒地。六顆子彈打倒五個(gè)瓶子，我真是太厲害了，都快趕上神槍手了&&我驕傲的說(shuō)。爸爸卻不以為然，說(shuō)：礦泉水瓶子那么大，你都沒(méi)有全打中，還在這里驕傲，有本事打幾個(gè)瓶蓋子讓我瞧瞧。我不服氣的說(shuō)：你行，你打幾槍看看。爸爸說(shuō)了一聲好，舉起槍專注得打起來(lái)，啪、啪、啪&&不一會(huì)，在場(chǎng)的十個(gè)瓶子上面擺放的蓋子全被打飛了，而且只用了十顆子彈，百發(fā)百中。我看得目瞪口呆。怎么樣，兒子，爸爸突然說(shuō)。我沒(méi)了辦法，小聲地說(shuō)：我還沒(méi)打瓶蓋的呢，小學(xué)五年級(jí)作文《我成功了作文700字》。 ◆分享好文◆我小心地?cái)[上幾個(gè)瓶蓋，啪、啪、啪打了起來(lái)，看上去好像很容易打到，可十幾顆子彈飛過(guò)去了，不是擦邊而過(guò)，就是根本沒(méi)碰到，我氣的連槍都不管了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：兒子，只要堅(jiān)持，朝正確的方向努力，一定能成功。說(shuō)著，拿起槍給我做示范，物體中心、準(zhǔn)心、眼睛三點(diǎn)成一線，瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，全神貫注&&，啪的一聲，一個(gè)瓶蓋就被打飛了。有了爸爸的鼓勵(lì)和示范，我再次拿起了槍，練習(xí)起來(lái)，經(jīng)過(guò)上百次，千次的射擊練習(xí)后，我的射擊水平有了很大的提高。

　　我真是高興極了，心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我自己努力得來(lái)的。但這也少不了爸爸的那句話：只要堅(jiān)持，朝正確的方向努力，一定能成功。更是這句話，讓我創(chuàng)造了更多的成功，更大的輝煌。

　　湖南衡陽(yáng)衡山縣山縣城西完小五年級(jí):彭致遠(yuǎn)

　　篇六：小學(xué)生作文——我成功了

　　一次，老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。

　　我想了又想，決定“造船”�；氐郊遥�我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍(lán)水筆畫(huà)，小紅旗用金龍魚(yú)油的標(biāo)簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。

　　我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動(dòng)不動(dòng)。怎樣才能使它行駛哪？我苦苦思索了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個(gè)肥皂盒，當(dāng)小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)皂盒行駛起來(lái)，其它的皂盒卻浮在那里不動(dòng)。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對(duì)呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見(jiàn)船動(dòng)。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯(cuò)位置了？我從新調(diào)整了幾次，仍舊不動(dòng)，此時(shí)，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復(fù)思考好幾個(gè)月，有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的，可是第一百次我對(duì)了�！睈�(ài)因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復(fù)試驗(yàn)起來(lái)，最后我在船尾的水線下方，挖了個(gè)槽，將一小片肥皂粘了上去。當(dāng)船再一次進(jìn)水時(shí)，哇！只見(jiàn)它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?/p>

　　望著行駛的小船，我喃喃自語(yǔ)道：“肥皂為什么能使小船行駛

　　呢？”被一旁的老爸聽(tīng)到了，他耐心解釋說(shuō)：“是因?yàn)榉试肀砻鎻埩Υ笥谒�的緣故�！?我這才恍然大悟。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我終于明白了一個(gè)道理：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】小作者記敘了自己完成老師留給的一份特殊作業(yè)——科技小制作（用廢舊物品造一艘船）的全部經(jīng)過(guò)。記敘完整，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)明晰，重點(diǎn)突出，很好地表現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)生好奇心強(qiáng)、熱愛(ài)科學(xué)、大膽試驗(yàn)、遇到困難勇于堅(jiān)持的創(chuàng)造精神和科學(xué)素養(yǎng)。文章一路寫(xiě)來(lái)，行文脈絡(luò)清晰，因果交代清楚，自自然然的述說(shuō)中也有波瀾頓生之處，使文章顯得曲折有致。有經(jīng)歷，有感悟，體驗(yàn)細(xì)膩，體會(huì)深刻。（評(píng)點(diǎn)者：驀然回首）

　　篇七：我成功了作文400字

　　每個(gè)人都會(huì)成功，但“失敗乃成功之母”，在成功的背后總有失敗陪著它，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，讓我一起向成功出發(fā)吧！

　　昨天下午，哥哥來(lái)我家玩兒了，我開(kāi)心極了！哥哥在我家玩了一會(huì)兒后，我?guī)е�他去了小廣場(chǎng)上玩兒。在小廣場(chǎng)上，有許多健身器材，其中有一個(gè)健身器材我們小孩子剛好可以跳上去抓住，也不是很高。可是昨天下過(guò)雨，那個(gè)健身器材下面的地上全都是積水，我們想跳上去，可是我們很怕。看著那地上足足有1分米高的積水，我們不知所措。

　　這個(gè)時(shí)候，如果我吊上去了，我就會(huì)克服恐懼，我就會(huì)勝利；如果我退縮了，我不就變成了遇到困難就害怕的縮頭烏龜了嗎？不行，我絕不當(dāng)縮頭烏龜！正當(dāng)我思考的時(shí)候，一旁的哥哥皺了皺眉頭，不一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái)。哥哥走到我面前對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這沒(méi)有什么了，只要我們用力抓住就可以了。再說(shuō)了，我們都穿的是涼鞋，踩到水也沒(méi)關(guān)系的”！聽(tīng)哥哥這么一說(shuō)，我心中的恐懼立即就好了一大半。既然哥哥都不怕，我又為什么要害怕這個(gè)淺水塘呢？ 說(shuō)干就干，我退到了后面，又一個(gè)箭步躥了上去，“啪”！我使勁一抓，抓住了！我成功上去了，這真是太棒了！哥哥也說(shuō)我真棒，我開(kāi)心極了！

　　這次的成功使我明白：“成功是需要勇氣的，一定要相信自己哦！

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